2008年江蘇省啟東中學(xué)高一語文期中試卷

1、2008年江蘇省啟東中學(xué)高一語文期中試卷一、基礎(chǔ)知識。1下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A形骸(hái ) 朱拓(tà) 氓隸(máng ) 大發(fā)橫財(hng)B喪事(sng) 模樣（(mú) 甕牖繩樞(yu) 連橫合從(zòng)C埋怨(mái) 悲憫(mn) 間或一輪(jiàn) 瘦削不堪(xu)D挾持(xié) 炮烙（páo） 吮吸（yn） 流觴曲水（shng） 2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A悚然 藕斷絲連 融會貫通 委曲求全B鬼秘 苦心孤詣 沒精打彩 察言觀色C寒喧 別出心裁

2、山清水秀 珠聯(lián)璧合D惡夢 膽戰(zhàn)心驚 出奇制勝 唉聲嘆氣 3下列加點字解釋錯誤的是（ ）A入粟縣官（官府朝廷） 奮六世之余烈（功業(yè)）B何以效之（證明） 何辭為（句末語氣詞）C半賈而賣（價錢） 所之既倦（到，往）D然而眾貴之者（珍貴） 帝鄉(xiāng)不可期(至，及) 4依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且 了先前悲哀的神色。女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了 的神氣?？墒沁@個老穿著雨鞋、帶著雨傘的小人物，卻把整個中學(xué) 了足足十五年。水面上沒有一只船。水像無邊的 的水銀。A消盡 鄙視 扼制 波動 B消失 鄙薄 統(tǒng)治 搖蕩C消盡 鄙薄 轄制 跳蕩 D消失 鄙視 管

3、制 動蕩5下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是（ ）A小說用語質(zhì)樸無華，兼顧到人物的形與神，尤其是勾畫人物精神狀態(tài)之處，更是層層深入，力透紙背。B她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓。C這幾個百無聊賴的流浪漢不是在臺球桌旁觀戰(zhàn)，就是在角落里打牌，非常自在。D爺爺笨得很話說得不溫柔。我信口雌黃，說個笑話給你聽。6下列各句中，全都含有古今異義詞的一組是（ ）務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具 山東豪杰遂并起而亡秦族矣 然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢 將軍戰(zhàn)河南，臣戰(zhàn)河北 問征夫以前路 悅親戚之情話A B C D7下列各句中的詞類活用，全都是形容詞用如動詞的一組是（ ） 序八州而朝同列 尊賢而重士

4、 且夫天下非小弱也 素善留侯張良 善萬物之得時 樂琴書以消憂A B C D8下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一句是（ ）A“這實在是叫作天有不測風(fēng)云，她的男人是堅實人，誰知道年紀(jì)青青，就會斷送在傷寒上？”B廚房里傳來嘆息聲不祥的嘆息聲他躺在被子底下。C邊城節(jié)選自沈從文選集第4卷（四川人民出版社1983版）。D她們從小跟這小船打交道，駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。9下列有關(guān)知識的表述，錯誤的一項是（ ）A孫犁的散文集白洋淀紀(jì)事顯示出淡雅疏朗的詩情畫意與樸素清新的泥土氣息的完美統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格，由于他的詩體小說荷花淀是其代表作，所以又把以孫犁為代表的河北作家群稱作“荷花淀派”。B魯迅的小說集有彷徨

5、吶喊故事新編，祝福選自彷徨，而故鄉(xiāng)、社戲一件小事等均選自吶喊。C中篇小說邊城是沈從文的代表作，寄寓著他“美”與“愛”的美學(xué)理想，是他表現(xiàn)人性美最突出的作品，寄托了作者民族的和個人的隱痛。D契訶夫與莫泊桑、歐·亨利被稱作“世界三大短篇小說巨匠”，他除了裝在套子里的人外，還有變色龍、小公務(wù)員之死等著名作品。10下列有關(guān)知識的解說，不正確的一項是（ ）A“論”是一種文體，有“推斷事理”之義。先秦諸子散文實際上都是論說文，后來人們才將論說文分類。B史記是我國第一部紀(jì)傳體史書。在“二十四史”中，只有史記是通史，其他的都是斷代史。C“序”是古代文體的一種是寫在書或詩文前邊的說明性文字，內(nèi)容簡明扼

6、要，篇幅也普遍短小。 D“辭”也是古代的一種文體，又叫楚辭，它富于抒情和浪漫氣息，篇幅、字句較短，句中多用“兮”字。如歸去來兮辭。 二閱讀蘭亭集序有關(guān)段落，完成1114題。（12分） 夫人之相與，俯仰一世。或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，曾不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉! 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今。亦由今之視昔，悲夫!故列敘時

7、人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。11對下列加點的詞的意義和用法，判斷正確的一項是（ ）夫人之相與，俯仰一世 曾不知老之將至 每覽昔人興感之由 亦由今之視昔 A與相同，與不同 B與不同，與相同C與相同，與相同 D與不同，與不同12對下列四個虛詞的解釋，有誤的一項是（ ）A或因寄所托（就著） B猶不能不以之興懷（用、拿）C固知一死生為虛誕（是） D亦將有感于斯文（對） 13下列對第段有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的一項是（ ）A這段開頭就展現(xiàn)出一個闊大的境界：“夫人之相與，俯仰一世?！憋@得突兀，喻時間過得快，收到了奇效。 B“靜者”和“噪者”是作者列舉的兩種不同的

8、生活方式，所用的只是一種烘托的手法。 C人在美好的時光中總會感到“快然自足”，以至于忘記了曾經(jīng)的衰老。 D作者由生談到死，指出人總有一死、要盡可能留戀美好的東西，由此水到梁成地提出他的基本觀點。14下列對第段有關(guān)內(nèi)容的分析與概括不正確的一項是（ ）A為了證明“死生亦大矣”，自古至今都是如此，作者談了讀古人“興感”的體驗，并用“若合一契”加深其感慨。B作者聯(lián)系當(dāng)時士大夫中崇尚虛無的思想傾向，并批駁他們，說明他的感慨早就有了，現(xiàn)正好借寫序言來抒發(fā)。C“后之視今”兩句，是作者巧妙地將話題引到編詩集及其意義上來，從而升華了思想，突出了主題。D最后兩句，以“斯文”而使“后之覽者”有感于“死生之大”，給該

9、者留下了廣闊的思索空間，令人回味無窮。三閱讀鴻門宴有關(guān)段落，然后回答1519題。 楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語?！绷寄巳耄吒媾婀?。沛公大驚，曰：“為之奈何?”張良曰：“誰為大王為此計者?”曰：“鯫生說我曰：距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。故聽之?！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎?”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何?”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故?”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事

10、有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長?”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。 日夜望將軍至，豈敢反乎!原伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”于是項伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。 15下列各句中加點的字的用法，與其他四項不同的一項是（ ） A亡去不義，不可不語 B距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

11、C張良出，要項伯 D愿伯具言臣之不敢倍德也E旦日不可不蚤自來謝項王16下列各組句子中加點的詞的用法和意義，全都相同的一項是（）A項伯乃夜馳之沛公軍 良乃入，具告沛公B吾得兄事之 愿伯具言臣之不敢倍德也C君安與項伯有故 故幸來告良D私見張良，具告以事 料大王士卒足以當(dāng)項王乎17下列各句中加點的“為”字的意義和用法，與例句中的“為”字相同的一項是（ ）例：臣為韓王送沛公A為之奈何 B誰為大王為此計者 C君為我呼入D約為婚姻 E沛公奉卮酒為壽18下列對這段文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項是（ ）A項伯之所以私自夜訪張良，勸張?zhí)幼撸且驗樗獔笏蕉?。B張良尋找借口，把項羽將要大舉進攻的消息及時通

12、知了劉邦。C劉邦為了拉攏項伯，先是熱情款待，再是“約為婚姻”，最后是借項伯之嘴向項羽詐稱“不敢倍德”。D劉邦抓住項伯貪慕虛名的特點，使項伯竭力為自己說情，項羽對項伯之言毫不懷疑，當(dāng)即“許諾“。臨戰(zhàn)的氣氛開始緩和。19將文中的面線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。住分） (1)固不如也。且為之奈何?(2分)譯文： (2) 吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。（3分）譯文： 四閱讀下面兩段節(jié)選的文字，完成2023題 (13分)舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒

13、有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?。他是我的本家，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還末留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因為他所罵的還是康有為。但是，談話是總不投機的了，于是不多久，我便一個人剩在書房里。 冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感到沉寂。我獨自坐在發(fā)出黃光的菜油燈下，想，

14、這百無聊賴的祥林嫂，被人們棄在塵芥堆中的，看得厭倦了的陳舊的玩物，先前還將形骸露在塵芥里，從活得有趣的人們看來，恐怕要怪訝她何以還要存在，現(xiàn)在總算被無常打掃得干干凈凈了。魂靈的有無，我不知道；然而在現(xiàn)世，則無聊生者不生，即使厭見者不見，為人為己，也還都不錯。我靜聽著窗外似乎瑟瑟作響的雪花聲，一面想，反而漸漸的舒暢起來。20第段渲染了魯鎮(zhèn)年終祝福的氣氛，這里應(yīng)該是 的景象。你對這一景象的感覺如何？為什么會有這樣的感覺？（3分）答： 21從第段中可以看出魯四老爺是怎樣的一個人？（3分）答： 22第段中“舒暢”的含義是什么？如何理解畫線句子的含義？（4分）答：“舒暢”的含義是 畫線句子的含義是 23

15、第段開頭與結(jié)尾都寫了“瑟瑟作響的雪花聲”，其寫作目的是什么？（3分）答： 五閱談下面小說，完成2427題。（15分）拜年 臘月二十九晚上，大雪紛飛。許局長走到外面，拉亮院子前的門燈。院子很干凈，沒有積雪，今天，里里外外，他已經(jīng)打掃了三次。他在等人來拜年。 以往的這個時候，給許局長拜年的人，早來了一撥又一撥。來人給許局長拜年，然后給許局長呈上各色各樣的禮品。局長家就像個超市。 今年許局長家卻冷冷清清。這些天許局長時常嘆氣：真的就這么靈驗，剛退居二線就 老伴在一旁嘀咭“別人不來我信，小陸子不來我不信！” “小陸子”是許局長的司機，是許局長一步一步把他從工人提拔干部，再到股長、科長。 每年過年，“小

16、陸子”都會來給許局長拜年?！靶￡懽印钡螅看味荚谂D月二九的晚上這時，該來的人都來過了，碰不見熟人不說還能跟許局長多嘮幾句。 “小陸子”每次來都要帶上小狗“歡歡”?！皻g歡”叫了，“小陸子”就到了。 明天就是大年三十，許局長知道，自己實際上在等“小陸子”一個人，等他一句暖心的問候，哪怕他空手來。許局長嘆口氣，惶惶地進了屋。 這時，門外傳來一陣“汪汪”的叫聲。 “是歡歡，”老伴忙不迭地跑出來，“老許，小陸子來了。” 許局長跟著走出來，第一次走到院子外邊迎客，他甚至沒有覺察到腳上穿的拖鞋。果然是“歡歡”?！皻g歡”熱情地叫喚著，舔許局長的手。卻不見“小陸子”。 燈光下雪花漫天飛舞，院子外的長巷里，空無一

17、人。 “小陸子呢？”老伴很納悶，望望許局長，又看看“歡歡”。 許局長明白了：哪有“小陸子”，是“歡歡”習(xí)仗性地上門“拜年”來了?！皻g歡！”許局長一把抱起“歡歡”，眼淚“唰”地下來了。24小說開頭畫線的句子起什么作用？(4分）等： 25“小陸子”是怎樣的一個人？（3分）答： 26這篇小說在情節(jié)安排上有哪些特點？（請分點作答）（4分）答： 27下列對文章分析不正確的兩項是（4分）（ ）A許局長家昔“熱”今“冷”的反差，顯出了世態(tài)的炎涼、人情的淡薄。B拜年除了通過精巧的構(gòu)思諷刺世態(tài)炎涼，嘲諷趨炎附勢、見風(fēng)使舵者之外，沒有更深的內(nèi)涵值得品味。C作者先描寫“小陸子”在許局長退居二線前后對許局長態(tài)度180

18、度的轉(zhuǎn)變，再把他的行為與不忘舊情的“歡歡”進行對比，讓人們看清了“小陸子”這個趨炎附勢的小人卑鄙的靈魂。D嘲諷了“小陸子”等人的勢利和薄情，揭示了“權(quán)勢”支配人際關(guān)系、左右社會生活的怪現(xiàn)狀，觸及到了干部隊伍建設(shè)、思想修養(yǎng)等深層次的問題。E當(dāng)年炙手可熱的許局長而今門可羅雀，一種受冷落、遭輕視的委屈之感油然而生，甚至黯然神傷，流下苦澀的淚水，退居二線的干部的處境是值得關(guān)注的。六、翻譯下面兩個句子（6分）28(1)遂散六國之從，使之西面事秦，功施至今。譯文： (2)野諺曰：“前事之不忘，后事之師也。”譯文： 29(1)補寫出下列句子的空缺部分。（4分） 樊噲曰：“ ， 。如今人方為刀俎，我為魚肉，何

19、辭為？” 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 ， 。 (2)根據(jù)提示填空。（6分） 賈誼認(rèn)為秦滅亡的根本原因是“ ”王羲之用“ ， ”描寫了他和朋友們在蘭亭作詩時的情形；陶淵明用“歸去來兮！ ?”表明自己的歸隱原因。30閱讀下面這首古詩然后回答后面題目。 ( 7分) 歸園田居 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足借，但使愿無違。(1)下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（3分）（）A起筆用“賦”的手法敘事，“草盛豆苗稀”是實寫，沒有任何修飾、形容，卻意蘊豐富?！笆ⅰ迸c“稀”相對，流露出詩人自慚自嘲之情。B“晨興”二句，上半句寫耕種的辛苦，下半句寫

20、勞動后的輕松、愉快。這兩句用簡潔的寫意筆法創(chuàng)造意象，其中“帶月荷鋤“四個字，活現(xiàn)出詩人志在田園、鄙視利祿的志趣。C“道狹”二句，續(xù)寫歸途情景。田園的荒蕪、環(huán)境的幽僻，夜氣的潮濕、寒冷，歷歷在目。“夕露沾衣”這一細節(jié)，為下文升華主題作了鋪墊。D最后二句，用“頂真格”緊承前文，進一步狀寫微妙心理。只要使“愿”無違，“夕露沾衣”也“不足惜”，將躬耕自食、歸返自然的情志和盤托出。(2)清人方東樹評價此詩為“真景、真味、真意”。請你從本詩的表現(xiàn)手法，談?wù)勀銓Ψ綎|樹的評價的認(rèn)識。（4 分） 七、作文請以“那一年的 ”為題寫一篇文章，要求：1， 將橫線上的內(nèi)容補充完整2， 不少于800字3， 文體不限4， 要求寫出自己的真情實感參考答案：一、（30分）1、B 2、A 3、D 4、C 5、D 6、A 7、C 8、D 9、A 10、C二、（12分）11、A 12、B 13、B 14、C三、（17分）15、A 16、A 17、C 18、D19、（1）本來就比不上啊，這將該怎么辦呢？（2分） （2）我進