2016-2017年度雅禮集團(tuán)初一語文期中考試試卷(含規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)答案)

1、2016年雅禮教育集團(tuán)期中考試試卷初一語文七年級(jí)卷時(shí)間：150分鐘總分：150分命題人:審題人:一、請(qǐng)?jiān)诜礁裰姓_、規(guī)范的書寫下列漢字：（共2分）1.子所雅言，詩書執(zhí)禮。能夠書寫規(guī)范、較為均勻分配于田字格，就給滿分2分。二、選擇題（共10分）2.卜列各組字首、字形元全止確的一組是：（）（2分）A.醞釀【ymnimg】貯蓄【zhOxu咄咄逼人【du6du6】花團(tuán)錦簇B.著落【zhuoluo分歧【fqi翻來覆去【fmldfOqn】宛轉(zhuǎn)C.蒞臨【lilm】爛漫【ldnmcn混為一談【hmweiyit（nl汗涔涔D.憔悴【qidocui菌苔【hMdcn眾目睽睽【zhengmukuiku1決別答案：A解

2、析：咄咄逼人【duoduobir】C.混為一談【hunwdyit】D.決別改為訣別3.下列加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A. 下雪了，孩子們呼朋引伴.，玩起了打雪仗。B. 這兩本成語詞典各付其所.，一本重視溯源，一本例句豐富。C. 菜市場一片人聲鼎沸.，購買年貨的人很多。D. 春風(fēng)撫摸著我，好似在我耳畔絮絮叨叨.的說著話。答案：B解析：呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。絮絮叨叨：形容說話啰嗦，嘮叨。4. 下列句子沒有語病的一句是（）（2分）A. 我們應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子的

3、充分的作用。B. 有沒有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。C. 大力加強(qiáng)未成年人思想道德，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。D. 在雅禮一百一十周年的音樂會(huì)上，動(dòng)聽的音樂讓觀眾深深陶醉。答案：D解析：順序不當(dāng)。更改為：我們應(yīng)該充分地發(fā)揮廣大知識(shí)分子的作用。兩面對(duì)一面。更改為：良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是衡量一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)之一。成分殘缺。更改為：大力加強(qiáng)未成年人思想道德工作，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。5. 下列語句的順序排列正確的一項(xiàng)是：（心）（2分） 任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。 正因如此，這一傳播手段迅速被社

4、會(huì)各界廣泛運(yùn)用。 微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。 微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。A. B.C.D.答案：C解析：排序時(shí)注意代詞的作用：中“如此”指代了內(nèi)容，不能放在開頭，排除D,在所有語段中，表達(dá)的意思具有總領(lǐng)意味，故放在最開始。和都是對(duì)的進(jìn)一步說明，且中以“微博”開頭，是中省略了的主語。綜上所述，選擇Co6. 下列句子說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A. 一點(diǎn)薄禮，不成敬意，望君惠存。B. 七年級(jí)小明同學(xué)剛寫了一篇作文，他的哥哥大明說：“當(dāng)年我的文章也寫的很好的，我來幫你斧正一下?！盋. 元宵節(jié)有張燈、看燈

5、的習(xí)俗，民間又習(xí)稱為“燈節(jié)”。此外還有吃元宵、踩高蹺、猜燈謎、舞龍、賞花燈、舞獅子等風(fēng)俗。D. 重陽，俗稱“老人節(jié)”。這一天人們往往飲酒、登高、賞菊、插茱萸。答案：B解析：“斧正”是敬辭，用于希望別人對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)改。三、綜合探究（共4分）7. 一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。一位農(nóng)夫見了，對(duì)小壁虎說：你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛??！小壁虎含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭來，我給你包扎上，這草藥是止痛的農(nóng)夫拿出一包草藥說?！安?我很感謝這疼痛，因?yàn)槭峭醋屛抑雷约哼€活著，而且，你包扎了我的傷口，它怎么能長出新的尾巴來呢？”說完，小壁虎帶著鉆心的疼痛爬走了讀完上文，

6、你的感悟是：解析：說出感悟，言之有理即可。例：痛苦帶給人們的不一定是負(fù)面效應(yīng)，有時(shí)痛苦也孕育著希望，能感覺到痛苦，就說明還有知覺，還有活下去的希望，這個(gè)時(shí)候，能夠痛苦豈不是一件很令人開心的事情？四、綜合學(xué)習(xí)（共6分）8. “一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！比松谑溃x不開朋友。然而，大千世界，魚龍混雜，友分益損。古人這樣告誡我們：“匹夫不可不慎取友”，可見，如何認(rèn)識(shí)和選擇朋友，是十分重要的人生課題。七年級(jí)（1）班開展“學(xué)名人，交摯友”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)。（1）誠實(shí)真心待朋友古代文人在送別朋友時(shí)，喜歡喝酒吟詩進(jìn)行餞別，請(qǐng)打開記憶的閘門，寫一句表達(dá)友情的詩句。（2分）詩句:（

7、2）自我介紹交朋友（不得出現(xiàn)真實(shí)姓名，名字用XX代替）假設(shè)老師把你安排與林芳同桌，你很想與她交朋友。于是你主動(dòng)地走到她的面前說：（2分）（3）擦亮慧眼選朋友歷史上有很多名人摯友佳話，例如：（橫線上填人名）知音之友伯牙和.刎頸之交一一廉頗與藺忘年之交孔融和禰衡生死之交一一、張飛和關(guān)羽注：符合要求，沒有錯(cuò)別字（2分）有錯(cuò)別字（扣1分）不是送給友人的詩句（0分）鵝毛贈(zèng)千里，所重以其人；鴨腳雖百個(gè)，得之誠可珍。（歐陽修）；說盡向來無限事，相看摩捋白髭須。（唐?張籍）；落日見秋草，暮年逢故人。（唐?李端）；海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（唐?王勃）（2）參考：xxx,你好，我是xxx,活潑好動(dòng)，性格開朗，喜歡

8、打乒乓球，是個(gè)球迷。我們倆同桌，真是緣分，今后請(qǐng)多多關(guān)照?。ǚQ呼問候1分，介紹自己的性情愛好1分，語句通順，有禮貌）（3）子期或鐘子期劉備五、默寫（共6分）9. （1）潮平兩岸闊，。（次北固山下）（2）子曰：,仁在其中矣。（論語）（3）不知何處吹蘆管，。（夜上受降城聞笛）（4）我寄愁心與明月，。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（5）。，小橋流水人家。（天凈沙秋思）（6）論語十二章中強(qiáng)調(diào)我們學(xué)習(xí)過程中要學(xué)與思結(jié)合：,解析：（1）風(fēng)正一帆懸（2）博學(xué)而篤志，切問而近思（3）一夜征人盡望鄉(xiāng)（4）隨君直到夜郎西（5）枯藤老樹昏鴉（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆六、名著閱讀（共5分）10.（1）古典文學(xué)名著

9、西游記中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)的是。（2）石猴四海拜師求藝，在西牛賀州得到的指授，得名孫悟空，學(xué)會(huì)了七十二般變化、長生之道、筋斗云，歸來后自號(hào)”。答案:10（1）大鬧天宮（2）菩提祖師美猴王11. （1）回憶性散文集朝花夕拾原來的集名是。（2）記述了作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童大性的壓制。答案：11（1）舊事重提（2）五猖會(huì)七、古詩文（共20分）12. 古詩（8分） 峨眉山月歌唐李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。 絕句南宋志南和尚古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（1）文學(xué)知識(shí)：這兩首詩

10、都是七言（體裁），從第二首詩所選景物中，我們可以推知出所寫的是（季節(jié)）（2分）（2）解意象：“影入平羌江水流”中的“影”是指的影子，這句從側(cè)面寫出了（2分）（3）賞析影入平羌江水流”中“入”“流”的妙處（4分）12. （1）絕句春天（2）月亮水的清澈或平靜都可。（3）“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞描繪出這樣一幅畫面：月影映入江水，又隨江水流去。（1分）“入”不僅寫出了江水清澈月映清江的美景（1分），“流”寫出月隨江水流去的動(dòng)態(tài)神韻（1分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事，（1分）。意境可謂空靈入妙。13. 古文（12分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門前系，客問元方：

11、“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。【乙】陳元方年十一時(shí)，候袁公，袁公問曰：“賢家君在太丘，遠(yuǎn)近稱之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動(dòng)靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公?！焙颍喊菰L、問候綏：安撫恣：放縱、無拘束、這里指順從。法：效法周旋動(dòng)靜：這里指思想和行動(dòng)（1）下面句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤

12、的一項(xiàng)是（）（2分）A.相受而去丟下、舍棄B.元方入門不顧.回頭看C.久而益敬好處、益處D.遠(yuǎn)近稱之稱贊、稱道（2）下列“而”字用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.人不知而不慍/久而益敬B.學(xué)而時(shí)習(xí)之/為人謀而不忠乎C.相委而去/博學(xué)而篤志D.異世而出/三十而立（3）用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。（6分） 與人期行，相委而去。譯文： 強(qiáng)者綏之以德，弱者撫之以仁。譯文：（4）【甲】文中元方顯示出了一個(gè)7歲兒童的性格，【乙】文中的元方則比其4年前更加成熟，表現(xiàn)了他的性格，從元方的話語中，可以推知陳太丘的性格。（2分）答案：13.（1）C久而益敬更加（2）DA.表轉(zhuǎn)折但是”；遞進(jìn)B.并列；表轉(zhuǎn)折“但是”C.表

13、轉(zhuǎn)折“但是”；表并列D表修飾（3）解析：注意翻譯的方法：優(yōu)先直譯；補(bǔ)充，特殊句式的轉(zhuǎn)換。 和別人約好一起走，拋下別人就離開了 對(duì)于比自己強(qiáng)大的用道理去說服他，比自己弱小的用仁愛去安撫他（4）解析：通過人物機(jī)智應(yīng)變、勤政愛民（治政有方）八、說明文（共8分）猴年說猴對(duì)于普通民眾而言，有些人一生都未必見過真正的猴，但對(duì)猴似乎并不陌生。在中國，猴的身影幾乎無處不在。中國人對(duì)猴的喜愛由來已久。位于北京平谷距今六七千年前的一處新石器時(shí)代文化遺址中，曾出土了一件小石猴雕塑，它頭部如猴形，下身似蟬狀，被考證為人類早期的辟邪飾物。據(jù)史料記載，在殷商后期王室中就有了養(yǎng)猴、戲猴的習(xí)俗。同時(shí)，猴在中國傳統(tǒng)的十二生肖中

14、也有一席之地，排名第九，稱為申猴”。猴為什么會(huì)受到人們?nèi)绱说南矏勰兀恳皇呛镉小胺夂睢敝??！昂铩迸c“侯”音同，拜相封侯是古代中國人的傳統(tǒng)期盼。在民間吉祥圖案上，這樣的“期盼”隨處可見：一只猴攀在掛有一枚封印的楓樹上，表達(dá)“封侯掛印”的寄托；兩只猴坐在一棵松樹上，或一只大猴背著一只小猴，就有了“輩輩封侯”的寓意。二是猴能覺察、預(yù)防馬疾，是馬的守護(hù)神。猴被稱為“避馬瘟”即由此而來。婦孺皆知的西游記里，孫悟空就曾經(jīng)當(dāng)過“弼馬溫”。直到今天，中國云貴高原上，當(dāng)馬幫長途販運(yùn)時(shí)，也常攜帶一只猴同行。古往今來，中國人用多種多樣的藝術(shù)方式表達(dá)對(duì)猴的喜愛。文學(xué)中有猴，影視中有猴，民間雜耍中有猴，工藝作品中也有猴

15、，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的猴的形象滿足了人們對(duì)猴的喜愛心理。吳承恩筆下的美猴王一一孫悟空，成了正義美好的化身。西游記被拍成電視劇猴，成了重播率最高的影視作品。民間盛行的猴戲，作為漢族古老的表演藝術(shù)之一，其中的猴翻筋斗、猴擔(dān)水、猴走索、猴爬竿、猴開箱戴面具等節(jié)目，深得男女老少的喜愛。在各類工藝品中，藝人們利用猴的天然屬性，結(jié)合人們對(duì)猴的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造了許許多多極具個(gè)性的猴的形象：西北的“護(hù)娃猴”、南陽的“猴加官”、北京的“毛猴”由此可見，在民眾的意識(shí)里，猴從來就不是一只普通的動(dòng)物，而是一只文化猴。猴的形象已經(jīng)根植于中國文化特別是中國的民間文化之中了。對(duì)猴子，中國人的感情很深的，六小齡童為百事可樂做的一條廣受

16、好評(píng)的廣告中有一句：苦練七十二變，才能笑對(duì)八一難，我們的國家，我們的國人，何嘗不是如此，一直在努力，一直不放棄，看著祖國越走越遠(yuǎn)，越走越強(qiáng)大，猴年我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，像大圣一樣，不畏險(xiǎn)阻，直至成功。（選文有刪改）14. 圍繞“中國人對(duì)猴的喜愛”，文章介紹了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（4分）15. 下面鏈接材料中的土著人也喜愛猴子，可他們與中國人喜愛猴子有什么區(qū)別，請(qǐng)結(jié)合上文中介紹的相關(guān)知識(shí)來說說。（4分）【鏈接材料】在廣袤無垠的撒哈拉大沙漠里，最可怕的事情就是缺水，但是生活在當(dāng)?shù)氐耐林撕苌贋閷ふ宜吹氖虑榘l(fā)愁。因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)絕妙的辦法，就是利用在撒哈拉沙漠中的一種小猴子來幫助尋找水源。這種小猴子非常適

17、應(yīng)沙漠的干旱，而且它們也絕少喝水，除非萬不得已，否則不去尋找水源。它們的生命力非常頑強(qiáng)，甚至比稱為沙漠之舟的駱駝還耐饑渴，更重要的是，小猴子尋找水源的能力也超過了駱駝。土著人在沙漠里行走，除了帶上必須的物品和交通工具駱駝外，一定要帶上這種靈敏的小猴子，而且必須帶上讓小猴子尋找水源的特別食物一一食鹽。當(dāng)人們帶的水已用盡，感到饑渴難耐時(shí)，就會(huì)給小猴子喂食一些食鹽，由于吃了食鹽就會(huì)很想喝水，這時(shí)小猴子就派上了用場，不管多么難以尋找的水源，超靈敏的小猴子都能馬上找到。自然而然，人們就利用小猴子找到了救命的水。答案：14.喜愛猴的歷史悠久喜愛猴的原因，喜愛猴的藝術(shù)方式中國人對(duì)猴有很深的情感15.土著人喜

18、愛猴，是把猴當(dāng)做尋找水源的工具，如“到饑渴難耐時(shí)，就會(huì)給小猴子喂食一些食鹽”（2分）中國人喜愛猴，是因?yàn)楹镒拥暮玫脑⒁庹髡缀退x予的正義美好聰明勇敢的（文化）形象。（2分）九、記敘文（共27分）（一）村子里的樹我喜歡樹，尤其喜歡村子里那些土生土長的樹。村子里的許多故事，村里人的許多記憶，都和樹有那時(shí)候，村子里種花的人家不多。在連肚子都填不飽的年代里，人們是沒有那份閑情雅致去養(yǎng)花、賞花的。就連一般的花都很少有人種，更甭提什么芍藥、牡丹了。印象中，那時(shí)誰家里如果有棵盆栽的柳桃就算不錯(cuò)的了。不過村子里種樹的倒不少。房前屋后，院里院外，隨處可見枝繁葉茂的樹。農(nóng)村院落一般都比較大，人們就在不礙事的地方

19、種上楊樹、桐樹，還有榆樹、槐樹、棗樹或是香椿樹。石榴樹也有種的，不過比起前面提到的幾種樹來，種的相對(duì)要少一些。村子主要道路的兩邊也沒閑著，依依垂柳早巳在那里垂手而立。至于桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，鄉(xiāng)親們則把它們的家安到了離村子不遠(yuǎn)的果園里。村子里的樹，不擇地方，種上就長，和人們夭夭相伴，年年相依。B春天，柳樹率先發(fā)出嫩芽。隨后，整個(gè)小村便會(huì)蕩漾起一波又一波融融的春意。香糯可口的榆錢，讓人齒頰留香的槐花，有著特別香味的香椿，成了艱苦歲月里生活艱辛的人們難得的美味。它們和那些扎根在田野里的野菜一起，讓當(dāng)時(shí)原本難熬的春天變得有滋有味。A用柳條兒做成的柳哨把春天吹得那么清脆，吹得蔥蘢的綠意四處流淌，就

20、如無拘無束瀟灑奔流的江水。暖意越來越深,棗樹也情不自禁地開起了雖不起眼卻引得蜂飛蝶舞的花兒。它那飽經(jīng)滄桑的龜裂的樹身，在春天里變得滋潤。有了水分，樹便有了精神。夏天，屋里熱，晚飯后人們便到村子中心街路口的那棵大槐樹下乘涼。搖來搖去的蒲扇，被太陽曬得黑黑的面龐，扣人心弦的三國故事，洋溢著童真的歡樂的笑聲，寫在了每一片槐葉的記憶中。小村的悠悠歲月，在槐樹葉上鋪陳。要蓋新房了，那些已經(jīng)夠做材料的樹便義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起做房梁、橡條的重任，為人們搭起遮風(fēng)擋雨的棲身之所。孩子們也被寄予厚望。家家都在盼著自家的孩子在像樹一樣經(jīng)風(fēng)歷雨之后，能夠成為頂天立地的棟梁之才。樹與人們朝夕相處，密不可分，就像一個(gè)不善言辭

21、但卻與人們親密無間的家人。兩棵樹牽著一條繩子的兩頭就做成了秋千。有了樹，樹下的土里才會(huì)鉆出帶著泥土氣息的蟬。而榆樹的樹皮既曾成為人們維系生活的食糧，也曾被做成細(xì)細(xì)的香，繚繞成裊裊的煙霧，訴說著人們祈盼香火綿延不斷的愿望。過去，家家院里種樹，院中有樹。粗壯的樹身，濃密的綠葉，華蓋一般的樹冠，讓勃勃生機(jī)在整個(gè)村子里蔓延。一歲歲，一年年，它們把根深深地扎在了這里，經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮，霜雪的考驗(yàn)，見證了村里人的來來往往，沉浮變遷。村子里的樹，像鄉(xiāng)間的泥土一樣樸實(shí)無華，但卻給了人們那么多的喜悅，那么多的思索，那么多的期盼。所以，當(dāng)鋼筋混凝土硬生生地闖進(jìn)視野里的時(shí)候，哦會(huì)深深地感到村子里的那些樹是多么的熟

22、悉、親切而又溫暖。現(xiàn)在，村子里的樹越來越少了。因?yàn)橥ń直M是翻蓋的新房，那些老樹已經(jīng)所剩無幾。院子里的地面已經(jīng)被人們用水泥抹上，不留一絲縫隙。樹就這樣沒有了立身之地。小鳥兒的叫聲也隨之漸去漸遠(yuǎn)。我懷念村子里那林成陰，樹成行，槐花撲鼻香的日子。因?yàn)橹挥心菢?，我才能聞到大自然那清新怡人的氣息，聽到鳥兒歡快的啼鳴，還有風(fēng)兒吹過時(shí)樹葉那輕聲的吟唱。16. 作者為什么會(huì)喜歡樹呢，請(qǐng)結(jié)合原文說說理由。（3分）17. 請(qǐng)從修辭的角度賞析A處劃線的句子。（4分）用柳條兒做成的柳哨把春天吹得那么清脆，吹得蔥蘢的綠意四處流淌，就如無拘無束瀟灑奔流的江水。18. B處劃線的句子是什么描寫，有何作用？（4分）答案：16

23、.因?yàn)闃錇榧亦l(xiāng)人提供了更好的生活，家鄉(xiāng)人的生活離不開樹。（1分）樹承載了對(duì)家鄉(xiāng)的回憶，是家鄉(xiāng)生活變遷的見證。（1分）我在樹的陪伴下長大，樹是我們的伙伴。（1分）17. 這句話用了比喻的修辭，將蔥蘢的綠意比喻成無拘無束瀟灑奔流的江水。（2分）形象生動(dòng)地寫出了柳樹等植物在春天的生機(jī)盎然，（1分）也表明作者了對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)自內(nèi)心的熱愛之情。（1分）18. 景物描寫（1分）寫出了家鄉(xiāng)春天來臨樹木繁茂、生機(jī)盎然的景象，（1分）寫了樹木不僅給我們提供了糧食，（1分）還有在精神上讓我們?cè)诶Э嗟臍q月里依然對(duì)生活充滿了期盼和希望。（）等待那只手 老頭沒睡，還在用眼睛的余光悄悄打量我。 我知道他在等待下手的機(jī)會(huì)。我也

24、沒睡。 走南闖北這么多年，這一點(diǎn)苗頭我還是看得出來的。于是我暗自后悔：要是不貪圖那個(gè)懶覺，早20分鐘起床就能買到臥鋪，何至于膽戰(zhàn)心驚地和一個(gè)老家伙這么對(duì)峙著？ 很顯然，那老頭比我還有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閯偛派宪囈宦渥?，他竟然目不斜視地看著我，微笑著說：“你長得很像我兒子?！?我在心里冷笑了一聲，因?yàn)槲掖┪鞣?、打領(lǐng)帶、抱著筆記本電腦，身邊還有個(gè)寸步不離的密碼箱，我就像你兒子？嘀咕完之后，我順便瞅了瞅他，灰舊夾克、兩天以上沒刮的胡茬兒、和他的年齡極不相稱的炯炯雙眼。 于是我沒吃聲，連頭都沒點(diǎn)，假裝沒聽見。 他訕訕地笑了笑，說：“我三年沒見著他了，只偶爾聽到他的聲音。” 我輕輕打了個(gè)冷戰(zhàn)。如果我的判斷沒錯(cuò)的話

25、，這老頭是個(gè)很難纏的對(duì)手，配得上老奸巨滑這個(gè)詞。 東奔西走，和這個(gè)行當(dāng)?shù)娜舜蚪坏蓝嗔?，有輸有贏。但一開始就這么跟目標(biāo)套近乎的，他是第一個(gè)。所以，我又瞅了他一眼。我也有兩年沒和父親見面了，雖然我也偶爾給他打打電話，寄些錢。 我的預(yù)感沒錯(cuò)，熄燈后車廂里的人大都睡了，他沒有。其實(shí)即使沒有這種預(yù)感我也不會(huì)睡著的，我早已練就三晝夜不合眼也能神志清醒的本領(lǐng)。這是經(jīng)驗(yàn)，也是飯碗。況且我懷里還有張支票，那是分公司這個(gè)季度的費(fèi)用。寸步不離的密碼箱不過是個(gè)道具，里面是幾件換洗下來的內(nèi)衣。我知道這老頭是看得出來的，他那一臉滄桑就是證明。所以我能保持的，只有清醒和謹(jǐn)慎，然后，靜靜地等待那只手。（11）我躲在外套里觀察

26、他。（12）夜深了，（13）他的眼睛大多數(shù)時(shí)間望著窗外，車窗外面黑燈瞎火，虧他有這份耐心。于是我有些恍惚，沖著他這份鎮(zhèn)定勁兒，到底我和他哪個(gè)是獵手哪個(gè)是獵物呢？但）他動(dòng)手了。月讓我有些窒息。不過卻沒有預(yù)想中那種高明的熟練,這讓我竊喜，在腦海里虛構(gòu)著人贓俱獲的畫面。（15）蓋在身上的外套一緊，從脖子往里灌的冷風(fēng)忽然就沒了，我覺得像是突然鉆進(jìn)了被人暖好的被窩。驚訝讓我努力睜大了雙眼，可是外套領(lǐng)子遮住了我的視線。（16）老頭從我上方垂下一聲細(xì)微的嘆息：“唉，一個(gè)人在外面勞苦奔波的，不容易。”（17）我趕緊閉上了眼，用了很大力氣，我怕我眼中的淚水溢出來。不知怎么的，我忽然特別希望那只手能停一停，拍我兩

27、下。19.初讀全文，請(qǐng)梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。（4分）情節(jié)“我”的心理“我”在列車上與老頭相遇感動(dòng)20.細(xì)讀全文，完成下列題目。（共6分）（1）第段中“苗頭”和“對(duì)峙”兩詞，應(yīng)該如何理解？（2分）（2）文章第（14）自然段劃線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？請(qǐng)簡要分析其表達(dá)效果。（4分）那只手有點(diǎn)小心翼翼，終于還是猶疑著探了過來，漫過我頭頂?shù)臅r(shí)候帶著一道陰影，讓我有些窒21. 分析文題“等待那只手”的作用。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)經(jīng)常遇到同本文作者相似的經(jīng)歷，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕母邢搿＃?分）19. 答案：后悔“我”誤以為老頭是一個(gè)小偷，謹(jǐn)慎，老頭為“我”蓋上外套。（4分）解析：四步走：抓主體，看格式，參照定位，相鄰不重復(fù)。20. 答案：（1）“苗頭”指“我”認(rèn)為的老頭在等待機(jī)會(huì)下手（偷竊）的跡象。（1分）“對(duì)