人教版七年級(jí)上課內(nèi)文言文閱讀及課外文言文期末復(fù)習(xí)

1、.人教版七年級(jí)上課內(nèi)文言文閱讀及課外文言文期末復(fù)習(xí)內(nèi)容預(yù)覽：期末復(fù)習(xí)3課內(nèi)文言文閱讀一山市1給以下加粗字注音。青冥 飛甍 連亙 窗扉 睥睨 高垣 逾時(shí) 倏忽 遂 2解釋以下加粗的詞。高垣睥睨，連亙六七里。 中有樓假設(shè)者，堂假設(shè)者，坊假設(shè)者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。 既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。烏有 危 霄漢 又聞?dòng)性缧姓?，?jiàn)山上人煙市肆。 3以下句子翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑。譯：突然看見(jiàn)山頭上有一座孤零零的寶塔屹立起來(lái)，高高地直插青天，又驚又疑，互相照顧著。B忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。譯：突然刮起大風(fēng)，煙塵彌漫，城市里人煙稀少。C

2、樓五架，窗扉皆洞開(kāi)。譯：每層樓有五間房，窗戶(hù)都敞開(kāi)著。D數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。譯：數(shù)至八層，剪裁成星星點(diǎn)點(diǎn)。一語(yǔ)段點(diǎn)將山市奐山山市，邑八景之一也。然數(shù)年恒不一見(jiàn)。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見(jiàn)山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無(wú)此禪院。無(wú)何，見(jiàn)宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小Ｎ磶?，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓假設(shè)者，堂假設(shè)者，坊假設(shè)者，歷歷在目，以?xún)|萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開(kāi)；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，那么明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，那么黯然縹緲，不可計(jì)其層次矣。而樓上人

3、往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見(jiàn)其頂；又漸如常樓；又漸如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可見(jiàn)。又聞?dòng)性缧姓?，?jiàn)山上人煙市肆，與世無(wú)別，故又名“鬼市云。1以下加粗字解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A未幾，高垣睥睨城墻上如齒狀的矮墻 B城市依稀而已模糊不清C惟危樓一座危險(xiǎn)的樓 D數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)才2本文說(shuō)明的順序是 A空間順序 B游蹤順序 C時(shí)間順序 D邏輯順序3從文中依次摘出五個(gè)表示時(shí)間的詞語(yǔ)，加以解釋?zhuān)缓笳f(shuō)明它們?cè)谖闹兴鸬淖饔?。_解釋?zhuān)篲。_解釋?zhuān)篲。_解釋?zhuān)篲。_解釋?zhuān)篲。_解釋?zhuān)篲。作用：_。4“一切烏有中的“烏有意為_(kāi)，有一個(gè)含有“烏有的成語(yǔ)是_。5用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫(huà)線句子。譯：_。6

4、將“始悟?yàn)樯绞懈臑椤笆贾獮樯绞锌煞瘢繛槭裁?？答：_。二詠 雪謝太傅寒雪日內(nèi)集 ，與兒女 講論文義 。俄而 雪驟，公欣然 曰：“白雪紛紛何所似？兄子胡兒曰：“撒鹽空中差 可擬 。兄女曰：“未假設(shè) 柳絮因 風(fēng)起。公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。三陳太丘與友期陳太丘與友期行 ，期日中 。過(guò)中不至，太丘舍去 ，去后乃 至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君 在不 ？答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委 而去。元方曰：“君與家君 期日中，日中不至，那么是無(wú)信；對(duì)子罵父，那么是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引 之。元方入門(mén)不顧 。一、給以下加點(diǎn)字注音：太傅 雪驟 柳絮 無(wú)奕

5、在不 二、解釋文中括號(hào)后的加點(diǎn)字三、解釋以下加點(diǎn)的詞，理解其多種含義：A、元方時(shí)年七歲 B、雪寒日內(nèi)集 故時(shí)有物外之趣 能張目對(duì)日 C、未假設(shè)柳絮因風(fēng)起 D、日中不至，那么是無(wú)信 星漢燦爛，假設(shè)出其里 不知為不知，是知也 四、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出以下句子的意思1、謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。2、白雪紛紛何所似？3、撒鹽空中差可擬4、即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。5、陳太丘與友期行，期日中。6、非人哉！與人期行，相委而去。7、友人慚，下車(chē)引之。五、填空：?世說(shuō)新語(yǔ)?是 朝宋人 組織一批文人編寫(xiě)的。?詠雪?中用了兩個(gè)比喻句：一個(gè)是 ，一個(gè)是 。相比之下，更好的是，理由是。六、用“/給以下句子斷

6、句。！、即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。2、元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。3、待君久不至，已去。四智子疑鄰宋有富人，天雨 墻壞 。其 子曰：“不筑 ，必將有盜。其鄰人之父 亦云 。暮 而果 大亡 其財(cái)，其家甚智 其子，而疑鄰人之父。五塞翁失馬近塞上 之人有善術(shù)者 ，馬無(wú)故亡 而入胡。人皆吊 之，其父曰：“此何遽不為福乎？居 數(shù)月，其馬將 胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽 不能為禍乎？家富 良馬，其子好 騎，墮 而折其髀 。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？居一年，胡人大 入塞，丁壯 者引弦而戰(zhàn) 。近塞之人，死者十九 。此獨(dú)以 跛 之故，父子相保 。一、給以下加點(diǎn)的字注音：鄰人之父 何遽 將胡

7、馬 墮 折其髀 跛 塞翁失馬 二、解釋以下加點(diǎn)的詞：亡： 馬無(wú)故亡而入胡 暮而果大亡其財(cái) 云： 亦云 又名“鬼市云 而：其家甚智其子，而疑鄰人之父。 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？ 故：故時(shí)有物外之趣 此獨(dú)以跛之故 三、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：四、翻譯以下句子：1、天雨墻壞。2、其家甚智其子，而疑鄰人之父。3、近塞上之人有善術(shù)者。4、人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？5、居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。6、近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。五、文學(xué)常識(shí)：1、?智子疑鄰?節(jié)選自? ?，作者 ， 末期 家著名的思想家。這那么寓言的寓意是：。2、?塞翁失馬?節(jié)選自? ?，是 時(shí)期組織門(mén)客

8、編寫(xiě)的。這那么寓言的寓意是：。后人把這那么寓言概括的成語(yǔ)是“ 意思是：。六古代詩(shī)歌四首一閱讀?天凈沙·秋思?，完成7-8題。5分天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1 全曲的主旨句是哪一句？2分答：_。2.下面分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A.此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋晚景圖。B.第二句用處于動(dòng)態(tài)中的“流水與處于靜態(tài)中的“小橋、“人家相映襯，更顯出環(huán)境的幽靜。C.從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫(xiě)景，末一句寫(xiě)人。景物是背景，人是主體。寫(xiě)景是為了襯托人。D.從此曲的題目來(lái)看，作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感，而并

9、無(wú)思鄉(xiāng)之情。二閱讀?錢(qián)塘湖春行?唐 白居易錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。1、找出詩(shī)中表達(dá)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)任選兩個(gè)，并加以品析。2、在錢(qián)塘湖所有的景致中，作者最迷戀的是：3、這首詩(shī)的第二聯(lián)和第三聯(lián)分別從怎樣的角度來(lái)描寫(xiě)錢(qián)塘湖初春風(fēng)光？三閱讀?觀滄海? 魏 曹操東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹 ，。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行 ，假設(shè)出其中； 星漢燦爛，假設(shè)出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1、第2-4句描寫(xiě)滄海景象，有動(dòng)有靜，如“ ，寫(xiě)的是動(dòng)景，“ ，寫(xiě)的是靜景。2、第5-6

10、句中的“假設(shè)字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。3、那兩句寫(xiě)出了曹操的偉大抱負(fù)？四閱讀?次北固山下? 唐 王灣次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。1、解釋加點(diǎn)的字：次北固山下： 風(fēng)正一帆懸：2、請(qǐng)你想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸的畫(huà)面，用自己的話表達(dá)出來(lái)。3、這首詩(shī)中哪兩句寫(xiě)出了新事物孕育在舊事物之中？4、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊寫(xiě)出了詩(shī)人思戀親人和故土的思想感情，在古詩(shī)表達(dá)思戀故土和親人的詩(shī)句很多。請(qǐng)你舉出兩句。七課外文言文閱讀一荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子可去！巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令

11、吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。遂班軍而還，一郡并獲全。注荀巨伯：漢桓帝時(shí)許州今河南省許昌市人，生卒不詳。值：適逢，碰上。胡：我國(guó)古代對(duì)北方少數(shù)民族的蔑稱(chēng)。敗：毀棄。既：已經(jīng)。汝：你。遂：于是，就。班軍：退兵，軍隊(duì)出征回來(lái)。并：都，全。1解釋以下句中加粗的詞。1友人有疾，不忍委之 2吾今死矣，子可去 3荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。1敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！2我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)。3本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)，你認(rèn)為他這樣做

12、好不好，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。二魏文侯守信魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰:“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之？文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不-會(huì)期哉？乃往，身自罷之。?魏文侯書(shū)?注釋:魏文侯，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)文侯魏斯公元前445年即位。 虞人，管理苑囿的官吏。 期獵，約定打獵時(shí)間。焉之：到什么地方去。會(huì)期：會(huì)面赴約，去見(jiàn)一見(jiàn)。1.選出與“公將焉之中的用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、吾欲之南海 B、心之所向 C、物外之趣 D、身自罷之2、翻譯句子。公將焉之？ 豈可不-會(huì)期哉？身自罷之。3、歸納這個(gè)小故事的主題思想。三吳起守信宋濂昔，吳起出遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食。起曰

13、：“待公而食。故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信假設(shè)此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也。 選自?龍門(mén)子凝道記?宋濂暮：夜晚 令：派、使、讓 方：才之：代詞，之老友俟sì：等待恐：恐怕，擔(dān)憂(yōu)信：信譽(yù) 注：吳起，戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家1、選擇與“起之不食以俟者中的“之用法一樣的一項(xiàng) A、起不食待之。 B、物外之趣 C、學(xué)而時(shí)習(xí)之 D、心之所向2、吳起守信表達(dá)了吳起具有什么樣的品質(zhì)？四邴原泣學(xué)邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書(shū)舍而泣。師曰：“童子何泣？原曰：“孤者易傷，貧者易感。夫書(shū)者，凡得學(xué)者，有親也。一那么愿其不孤，二那么羨

14、其得學(xué)，中心感傷，故泣耳。師惻然曰：“欲書(shū)可耳！原曰：“無(wú)錢(qián)資。師曰：“童子茍有志，吾徒相教，不求資也。于是遂就書(shū)。1、解釋下面加點(diǎn)的字。凡得學(xué)者 故泣耳 吾徒相教 于是遂就書(shū) 2、翻譯句子。孤者易傷，貧者易感。 一那么愿其不孤，二那么羨其得學(xué)。童子茍有志，吾徒相教，不求資也。3、書(shū)塾中的老師值得我們敬仰的是：4、我們應(yīng)該向邴原學(xué)什么？五起之為將吳起者，衛(wèi)人也。起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？母曰：“非然也。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣

15、，是以哭之。1、解釋下面加點(diǎn)的字。起之為將 起為吮之 其父戰(zhàn)不旋踵 遂死于敵 2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為？吳公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。3、“卒母聞而哭之，這是什么原因？4、從這段文字可以看出吳起是怎樣的一個(gè)人？六王冕僧寺夜讀王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴上，竊入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？冕因去，依僧寺而居。夜?jié)摮?，坐佛膝上，?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬假設(shè)不見(jiàn)。1解釋加粗字。1竊入學(xué)舍： 2聽(tīng)已： 3冕因去： 4恬假設(shè)不見(jiàn)：2翻譯以下句子

16、：1王冕者，諸暨人。 2暮歸，忘其牛，父怒撻之。3兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？3劃出本文層次，并寫(xiě)出各層大意。4、王冕是一個(gè)怎樣的人？七小時(shí)了了，大未必佳孔文舉 年十歲，隨父到洛。時(shí)李元禮有盛名，為司隸校尉。詣門(mén)者，皆俊才清稱(chēng)及中表親戚乃通。文舉至門(mén)，謂吏曰：“我是李府君親。既通，前坐。元禮問(wèn)曰：“君與仆有何親?對(duì)曰：“昔先君仲尼與君祖先伯陽(yáng)有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙后至，人以其語(yǔ)語(yǔ)之，韙曰：“小時(shí)了了，大未必佳。文舉曰：“想君小時(shí),必當(dāng)了了。韙大踧踖cu ji。注釋1.孔文舉：孔融，字文舉，東漢人，孔子的第二十世孫，以詩(shī)文著稱(chēng)。魯國(guó)人曾任北海相2.時(shí)李元禮有盛名：當(dāng)時(shí)李元禮的名氣很大。3.詣：前往。4.清稱(chēng)：有清高的名稱(chēng)。5.中表，古代父親姐妹的兒女為外表，母親兄弟姐妹的兒女為內(nèi)表，合稱(chēng)中表。6.乃通：才予以通報(bào)。7.府君：李元禮曾任漁陽(yáng)太守，故稱(chēng)“府君。8.既通：通報(bào)之后。既，已經(jīng)。9.仆：對(duì)自己的謙稱(chēng)。10.先君，死去的祖先。11.仲尼：孔子，字為“仲尼。12.伯陽(yáng)：即老子，姓李，名耳。13.師資之尊：指禮尊對(duì)方為師的敬意。相傳