單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第1頁共 13 頁單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得篇一：單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得課程設(shè)計(jì)心得課設(shè)的選題，方案的設(shè)計(jì)與確定，元器件的選擇，硬件 的焊接，這一系列的課設(shè)準(zhǔn)備工作早在課設(shè)開始之前，老師 就向我們做了相關(guān)的介紹和明確的說明，同時非常友好的提 示我們早點(diǎn)著手準(zhǔn)備自己的課設(shè)項(xiàng)目。但是如此語重心長的 話語在當(dāng)時似乎沒有引起所有人的注意，只到有同學(xué)拿出已 成型的作品時，只到課程設(shè)計(jì)進(jìn)入第二周時，只到看到有同 學(xué)拿著作品去驗(yàn)收時，只到發(fā)現(xiàn)自己在規(guī)定的時間里無法完 成擴(kuò)展功能是，我們開始醒悟，開始想起老師之前的友情提 示，開始意識到課設(shè)的準(zhǔn)備工作沒做好，開始產(chǎn)生恐懼。這 樣的情形并

2、不只是出現(xiàn)在的課程設(shè)計(jì)過程中，而是經(jīng)常出現(xiàn) 在我們的生活中。整個課程設(shè)計(jì)的過程中都顯得有些盲目，有些匆忙。像這樣的實(shí)訓(xùn)課程，對我們學(xué)習(xí)自動化的學(xué)生來說意義 非常重大，它不僅是對單片機(jī)這一門課程的理解與運(yùn)用，同第2頁共 13 頁時也涉及到數(shù)字電路和模擬電路的領(lǐng)域； 這也是一次鍛煉我 們動手動腦的絕佳機(jī)會，能讓我們切實(shí)感受理論與實(shí)際相結(jié) 合的過程。設(shè)計(jì)的過程是枯燥的，程序的調(diào)試過程是讓人感到乏味 的、無奈的、頭疼的，但是看到完工的作品卻是激動高興的。 對于硬件的焊接，這可能是很多同學(xué)都喜歡做的一個環(huán)節(jié)。 但是這次的硬件焊接與上一次實(shí)訓(xùn)時的不一樣，這次你需要 自己設(shè)計(jì)電路，自己學(xué)習(xí)理解某些芯片的引腳

3、功能。芯片引 腳的接線是我們?nèi)菀壮鲥e的地方，如果接線圖或者焊接有問 題，這將對對芯片有很大的危害。硬件完工后，是軟件的調(diào) 試。我認(rèn)為程序的調(diào)試是課設(shè)全過程中最難得部分，原因是 我這塊的功底非常薄弱。很坦誠的講，以自己現(xiàn)有的能力， 沒法寫出設(shè)計(jì)中的程序，我和同學(xué)只能借鑒高手的程序，努 力地去修改源程序，使其能夠?qū)崿F(xiàn)想要的功能。軟件的調(diào)試 不像硬件焊接那么容易，調(diào)試過程中，我們必須考慮硬件與 程序相匹配。在比如在這個環(huán)節(jié)中，很感謝我的同學(xué)，因?yàn)?他能夠非常耐心的為我講解c語言中一些語句的用法和功能。這次實(shí)訓(xùn)還有一重大收獲是學(xué)會寫一份正式的科技論 文。 報(bào)告的書寫與軟硬件同等重要，我們應(yīng)遵守論文的格

4、式 要求，這也是對思維嚴(yán)謹(jǐn)性的一種鍛煉。完成一個出色的作品，單靠一個人的力量是不行的，小 組成員之間必須相互配合，相互支持，相互團(tuán)結(jié)，所以這也是一次鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會。雖然本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，但是實(shí)訓(xùn)留給我們思考的地方還 很多，需要我們學(xué)習(xí)的地方還很多。無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還 是在以后的工作中，我們都應(yīng)養(yǎng)成多學(xué)習(xí)，理解、多思考、 多合作，多實(shí)踐的好習(xí)慣，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程設(shè)計(jì)心得第3頁共 13 頁課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn),提出，分析和解決實(shí)際問題，鍛煉實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實(shí) 際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程.隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展的日 新日異，單片機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)今計(jì)算機(jī)

5、應(yīng)用中空前活躍的領(lǐng)域， 在生活中可以說得是無處不在。因此作為二一世紀(jì)的大學(xué) 來說掌握單片機(jī)的開發(fā)技術(shù)是十分重要的。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無論從知識上還是其他的各個 方面。上課的時候的學(xué)習(xí)從來沒有見過真正的單片機(jī)，只是 從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見過甚至使用了 單片機(jī)及其系統(tǒng)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，開闊了眼界， 提高了單片機(jī)知識的理解和水平。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我 體會到了合作與團(tuán)結(jié)的力量，當(dāng)遇到不會或是設(shè)計(jì)不出來的 地方，我們就會在QQ群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助。 團(tuán)結(jié)就是力量，無論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中， 團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的，有了團(tuán)結(jié)會有更多的理念、更多的思 維、

6、更多的情感?；仡櫰鸫舜螁纹瑱C(jī)課程設(shè)計(jì)，我仍感慨頗多，的確，從 選題到定稿，從理論到實(shí)踐，在接近四星期的日子里，可以 說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不 僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上 所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理 論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合 起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高 自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過程中遇 到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會 遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的 不足之處，對以前所學(xué)過的

7、知識理解得不夠深刻，掌握得不 夠牢固，比如說不懂一些元器件的使用方法，對單片機(jī)匯編 語言掌握得不第4頁共 13 頁好通過這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所 學(xué)過的知識重新溫故。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多編 程問題，最后在XXX、XXX、老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而 解。同時，在XXX、XXX、老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識， 在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了 一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計(jì)時間雖然很短， 但我學(xué)習(xí)了很多的東西， 使我眼界打開，感受

8、頗深。篇二：單片機(jī)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院單片機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告數(shù)字溫度計(jì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師學(xué)生在這個信息化高速發(fā)展的時代，單片機(jī)作為一種最經(jīng)典 的微控制器，單片機(jī)技術(shù)已經(jīng)普及到我們生活，工作，科研，各個領(lǐng)域，已經(jīng)成為一種比較成熟的技術(shù)，作為自動化專業(yè) 的學(xué)生，我們學(xué)習(xí)了單片機(jī)，就應(yīng)該把它熟練應(yīng)用到生活之 中來。本文將介紹一種基于單片機(jī)控制的數(shù)字溫度計(jì)，本溫 度計(jì)屬于多功能溫度計(jì)，可以設(shè)置上下報(bào)警溫度，當(dāng)溫度不 在設(shè)置第5頁共 13 頁范圍內(nèi)時，可以報(bào)警。本文設(shè)計(jì)的數(shù)字溫度計(jì)具有讀 數(shù)方便，測溫范圍廣，測溫精確，數(shù)字顯示，適用范圍寬等 特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：單片機(jī)，數(shù)字控制，數(shù)碼管顯示，溫度計(jì)，Ds18b20，AT89S52。1概述.41.1設(shè)計(jì)目的.41.2設(shè)計(jì)原理.41.3設(shè)計(jì)難占丿、.42系統(tǒng)總體方案及硬件設(shè)第