怎樣維護(hù)班集體的榮譽(yù)

1、關(guān)于怎樣維護(hù)班集體的榮譽(yù)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共15頁 榮譽(yù)感能使人積極向上，而集體榮譽(yù)感是集體榮譽(yù)感能使人積極向上，而集體榮譽(yù)感是集體凝聚力的來源，是集體發(fā)展的促動(dòng)力。對(duì)于我們學(xué)凝聚力的來源，是集體發(fā)展的促動(dòng)力。對(duì)于我們學(xué)生來說，也是如此。榮譽(yù)感也稱名譽(yù)心理，一種追生來說，也是如此。榮譽(yù)感也稱名譽(yù)心理，一種追求光榮名譽(yù)的情感，是由個(gè)人自尊心、名譽(yù)感、光求光榮名譽(yù)的情感，是由個(gè)人自尊心、名譽(yù)感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復(fù)雜的道德情操。對(duì)于學(xué)生來說，集體榮譽(yù)感是指復(fù)雜的道德情操。對(duì)于學(xué)生來說，集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體一員

2、的尊嚴(yán)和榮耀，從而學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體一員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上。同學(xué)們有著純真、樸實(shí)的心靈，好勝心強(qiáng)極向上。同學(xué)們有著純真、樸實(shí)的心靈，好勝心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)自己，容易產(chǎn)生成功感和愉悅感，因而，樂于表現(xiàn)自己，容易產(chǎn)生成功感和愉悅感，因而對(duì)榮譽(yù)更為向往和珍惜。榮譽(yù)感是需要不斷強(qiáng)化，對(duì)榮譽(yù)更為向往和珍惜。榮譽(yù)感是需要不斷強(qiáng)化，才能更好地得以保持和加強(qiáng)的。一個(gè)屢受挫折，從才能更好地得以保持和加強(qiáng)的。一個(gè)屢受挫折，從來得不到榮譽(yù)體驗(yàn)的人，他的心靈會(huì)漸漸麻木，榮來得不到榮譽(yù)體驗(yàn)的人，他的心靈會(huì)漸漸麻木，榮譽(yù)感也會(huì)漸

3、漸消減。我們都能感覺到?jīng)]有了個(gè)人榮譽(yù)感也會(huì)漸漸消減。我們都能感覺到?jīng)]有了個(gè)人榮譽(yù)感，集體榮譽(yù)感便無從談起了。譽(yù)感，集體榮譽(yù)感便無從談起了。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共15頁同學(xué)們：同學(xué)們： 曾有人問一位哲學(xué)家：曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴一滴水怎樣才能不干涸？水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答哲學(xué)家回答說：說：“把它放到大海里去。把它放到大海里去?！边@簡(jiǎn)短這簡(jiǎn)短的對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理：的對(duì)話，揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體。個(gè)人只有投入到個(gè)人離不開集體。個(gè)人只有投入到集體之中，才會(huì)有無窮的力量。反集體之中，才會(huì)有無窮的力量。反之，個(gè)人一旦離開了集體，即使有之，個(gè)人一旦離開了集體，即使有再大的

4、力量，也會(huì)枯竭。再大的力量，也會(huì)枯竭。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共15頁 球星，大家對(duì)他們并不陌生。他們?cè)谝粋€(gè)球球星，大家對(duì)他們并不陌生。他們?cè)谝粋€(gè)球隊(duì)的作用多大啊！當(dāng)他們離開球隊(duì)，他們就什么隊(duì)的作用多大??！當(dāng)他們離開球隊(duì)，他們就什么都不是了。美國(guó)的都不是了。美國(guó)的“籃球飛人籃球飛人”喬丹率公牛隊(duì)四喬丹率公牛隊(duì)四奪奪NBANBA總冠軍，有人說是喬丹造就了公牛隊(duì)，而總冠軍，有人說是喬丹造就了公牛隊(duì)，而喬丹卻說是公牛隊(duì)造就了他。同學(xué)們都知道神州喬丹卻說是公牛隊(duì)造就了他。同學(xué)們都知道神州七號(hào)宇宙飛船把中國(guó)的三位宇航員送上了太空。七號(hào)宇宙飛船把中國(guó)的三位宇航員送上了太空?？墒且廊绻麤]有那么多科學(xué)家和科

5、研人員把可是要知道如果沒有那么多科學(xué)家和科研人員把宇宙飛船設(shè)計(jì)制造出來，解決了成千上萬個(gè)技術(shù)宇宙飛船設(shè)計(jì)制造出來，解決了成千上萬個(gè)技術(shù)難題，我想我們的宇宙飛船也不會(huì)飛上太空。所難題，我想我們的宇宙飛船也不會(huì)飛上太空。所以說這三位宇航員的成功也離不開集體的智慧和以說這三位宇航員的成功也離不開集體的智慧和力量?？v觀古今中外，任何人的成功都離不開集力量?？v觀古今中外，任何人的成功都離不開集體的力量，個(gè)人只有融入集體之中才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)體的力量，個(gè)人只有融入集體之中才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。值。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共15頁 同學(xué)們，在集體中，我們可以看到：凡是珍惜學(xué)校和同學(xué)們，在集體中，我們可以看到：凡是珍惜學(xué)校

6、和班集體榮譽(yù)，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)都會(huì)受到大家的歡迎和尊重班集體榮譽(yù)，責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)都會(huì)受到大家的歡迎和尊重。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，必需培養(yǎng)。要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，必需培養(yǎng)自己良好的品格自己良好的品格。從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，爭(zhēng)做集體的主人。集體。從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，爭(zhēng)做集體的主人。集體榮譽(yù)不完全體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中，更多地榮譽(yù)不完全體現(xiàn)在激烈的比賽與集體的評(píng)比中，更多地體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的小事、小節(jié)上。愛護(hù)公物，愛體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)生活中的小事、小節(jié)上。愛護(hù)公物，愛護(hù)學(xué)校，不亂丟廢棄物；學(xué)校，班級(jí)的集體活動(dòng)要按時(shí)護(hù)學(xué)校，不亂丟廢棄物；學(xué)校，班級(jí)的集體活動(dòng)要按時(shí)參加；熱忱地幫

7、助有困難的同學(xué)；對(duì)教師、對(duì)同學(xué)有禮參加；熱忱地幫助有困難的同學(xué)；對(duì)教師、對(duì)同學(xué)有禮貌等都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體表現(xiàn)。我們貌等都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體表現(xiàn)。我們要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，還要敢于與破壞集體榮譽(yù)要珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，還要敢于與破壞集體榮譽(yù)的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。有些同學(xué)在有意無意中做了有損集體榮的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。有些同學(xué)在有意無意中做了有損集體榮譽(yù)的事，例如，有的同學(xué)隨地亂扔垃圾、隨便涂抹墻壁譽(yù)的事，例如，有的同學(xué)隨地亂扔垃圾、隨便涂抹墻壁、桌椅；破壞學(xué)校設(shè)施和綠化等?？吹竭@些現(xiàn)象，我們、桌椅；破壞學(xué)校設(shè)施和綠化等?？吹竭@些現(xiàn)象，我們應(yīng)當(dāng)制止，而不是用應(yīng)當(dāng)制止，而不是用“

8、反正不是我干的反正不是我干的”等消極的態(tài)度等消極的態(tài)度來回避。來回避。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共15頁 同學(xué)們，我們每一個(gè)人都在集體中生活。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都在集體中生活。學(xué)校和班集體是我們成長(zhǎng)的園地，它對(duì)于我們學(xué)校和班集體是我們成長(zhǎng)的園地，它對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展在潛移默化中起到巨大的每個(gè)同學(xué)的全面發(fā)展在潛移默化中起到巨大的影響和感染作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所影響和感染作用。因此，我們應(yīng)當(dāng)熱愛自己所在的集體。把集體的利益放在第一位，集體的在的集體。把集體的利益放在第一位，集體的榮譽(yù)應(yīng)該高于一切。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)榮譽(yù)應(yīng)該高于一切。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，是我們熱愛集體，關(guān)心集體的

9、美好感情的體，是我們熱愛集體，關(guān)心集體的美好感情的體現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，也是我們每一現(xiàn)。珍惜學(xué)校和班集體的榮譽(yù)，也是我們每一個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己的最大個(gè)集體成員應(yīng)盡的義務(wù)。我們應(yīng)盡自己的最大努力，發(fā)揮自己的最大潛能和特長(zhǎng)。為學(xué)校，努力，發(fā)揮自己的最大潛能和特長(zhǎng)。為學(xué)校，為班集體增添榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來為班集體增添榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設(shè)成為團(tuán)結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們?cè)谶@園地中結(jié)友愛，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們?cè)谶@園地中茁壯成長(zhǎng)。茁壯成長(zhǎng)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共15頁 我們都知道班級(jí)教

10、育中愛國(guó)主義教我們都知道班級(jí)教育中愛國(guó)主義教育是中心工作，行為規(guī)范教育是常規(guī)工育是中心工作，行為規(guī)范教育是常規(guī)工作，合作教育是建立良好集體的基礎(chǔ)工作，合作教育是建立良好集體的基礎(chǔ)工作，班風(fēng)建設(shè)則是班級(jí)教育的支柱工作作，班風(fēng)建設(shè)則是班級(jí)教育的支柱工作，個(gè)別教育又是集體教育的鞏固和發(fā)展，個(gè)別教育又是集體教育的鞏固和發(fā)展。良好班風(fēng)的集體，表現(xiàn)為有正確的輿。良好班風(fēng)的集體，表現(xiàn)為有正確的輿論導(dǎo)向，學(xué)校、教師的教育意圖能較為論導(dǎo)向，學(xué)校、教師的教育意圖能較為順暢地下達(dá)、執(zhí)行，有嚴(yán)明的紀(jì)律，整順暢地下達(dá)、執(zhí)行，有嚴(yán)明的紀(jì)律，整潔的環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分成員潔的環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，大部分成員在感情上認(rèn)同

11、和依戀集體，自覺維護(hù)著在感情上認(rèn)同和依戀集體，自覺維護(hù)著集體的榮譽(yù)。集體的榮譽(yù)。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共15頁維護(hù)班集體的榮譽(yù)要維護(hù)班集體的榮譽(yù)要做到哪些呢？做到哪些呢？一、樹立集體觀念。一、樹立集體觀念。二、為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量。二、為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量。三、在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)自己班的價(jià)值三、在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)自己班的價(jià)值?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共15頁樹立集體觀念樹立集體觀念 ： 我們每一個(gè)學(xué)生的心目中都要樹立我們每一個(gè)學(xué)生的心目中都要樹立牢固的集體觀念。這個(gè)集體已成為我們牢固的集體觀念。這個(gè)集體已成為我們生命的一部分了。我們的每一次成功或生命的一部分了。我們的每一次成功或失敗，不只是代

12、表著個(gè)人，也代表著這失敗，不只是代表著個(gè)人，也代表著這個(gè)集體；同樣，集體的好與壞，也都是個(gè)集體；同樣，集體的好與壞，也都是我們自身好壞的一部分。我們自身好壞的一部分。 “ “我們班我們班”這三個(gè)應(yīng)該是我們經(jīng)常說的，而且說的這三個(gè)應(yīng)該是我們經(jīng)常說的，而且說的時(shí)候是驕傲自豪的。時(shí)候是驕傲自豪的。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共15頁為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量：為班貢獻(xiàn)出自己的一份力量： 為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，為了不斷地強(qiáng)化集體觀念，我們應(yīng)該多為班做我們應(yīng)該多為班做一些有益的事。這件事可大可小，根據(jù)個(gè)人情況來一些有益的事。這件事可大可小，根據(jù)個(gè)人情況來定，像上課愛說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變定，像上課愛

13、說閑話的同學(xué)，不說閑話便是為改變班級(jí)紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，在班級(jí)紀(jì)律做了一件事；有某方面有特長(zhǎng)的同學(xué)，在競(jìng)賽中獲得名次，便是為提高班級(jí)聲譽(yù)做了一件事競(jìng)賽中獲得名次，便是為提高班級(jí)聲譽(yù)做了一件事；擔(dān)任班級(jí)工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作；擔(dān)任班級(jí)工作的同學(xué)，盡心盡責(zé)做好分內(nèi)的工作，便是為改善班級(jí)管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生，便是為改善班級(jí)管理做了一件事；做好值日衛(wèi)生，幫助同學(xué)也是為班做出貢獻(xiàn)，幫助同學(xué)也是為班做出貢獻(xiàn)這樣做這樣做的話，的話，同學(xué)個(gè)人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)同學(xué)個(gè)人狀態(tài)的改變和集體風(fēng)尚的完善就連結(jié)了起來。了起來。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共15頁在活動(dòng)過程中認(rèn)

14、識(shí)自己班的價(jià)值：在活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)自己班的價(jià)值： 除除為班做貢獻(xiàn)外外，以班為單為班做貢獻(xiàn)外外，以班為單位的學(xué)校大型活動(dòng)，比如學(xué)校會(huì)開展位的學(xué)校大型活動(dòng)，比如學(xué)校會(huì)開展校運(yùn)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等。這樣的活動(dòng)我校運(yùn)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等。這樣的活動(dòng)我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從而在這樣的活動(dòng)們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從而在這樣的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)我們班的價(jià)值，形成我們對(duì)這中認(rèn)識(shí)我們班的價(jià)值，形成我們對(duì)這個(gè)班集體的基本態(tài)度。班級(jí)在我們心個(gè)班集體的基本態(tài)度。班級(jí)在我們心目中應(yīng)該是是至高無上。我們會(huì)為了目中應(yīng)該是是至高無上。我們會(huì)為了維護(hù)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而努力。維護(hù)這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而努力?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共15頁 也許你現(xiàn)在就在思索，

15、為班爭(zhēng)榮譽(yù)也許你現(xiàn)在就在思索，為班爭(zhēng)榮譽(yù)有困有困難嗎？其實(shí)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)并不是一件很難的難嗎？其實(shí)為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)并不是一件很難的事，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，事，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)榉挪徽R的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就你彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為

16、規(guī)范中的第一名，那能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級(jí)榮譽(yù)嗎？不就是為班級(jí)榮譽(yù)嗎？ 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十二頁，共15頁 其實(shí)，我們大家都默默地在為班級(jí)作貢獻(xiàn)其實(shí)，我們大家都默默地在為班級(jí)作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一來出黑板報(bào)，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級(jí)圖書角，讓我們有更多的課外些圖書捐給班級(jí)圖書角，讓我們有更多的課外書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄書；有的同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級(jí)爭(zhēng)了光。得第一名，你也為班級(jí)爭(zhēng)了光。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十三頁，共15頁 為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以，讓我們以中小學(xué)生日常行為規(guī)范中小學(xué)生日常行為規(guī)范來規(guī)來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、范我們的