三年級下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)期末水平測試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期期末水平測試卷三年級 綜合實(shí)踐活動(dòng)題號一二三四總分得分一、填空題（每空1分，共30分）1、每天上學(xué)之前,爸爸媽媽給你送上關(guān)切的_;每天放學(xué)回家, _的飯菜等著你;當(dāng)你生病的時(shí)候,家人守候在你的_;當(dāng)你取得成績的時(shí)候,見到家人贊許的眼神;當(dāng)你遇到_的時(shí)候,家人向你伸出了支援的手。2、看到爸爸媽媽為我保存的成長記錄,我想模仿著做一本 <家人檔案冊> ,檔案冊里裝有: _、_ 、 _ 、_ 等。3、生活中,我們利用在家的時(shí)間_家人的情況。4、對一些無法觀察到的事,我打算直接_家人。5、從家里的舊物品中沒準(zhǔn)也能找到一些想要_的情況。

2、6、我的測量工作是和_一起完成的,我們使用的測量工具是_。7、人產(chǎn)的生活越來越好,制造出來的_也越來越多,幾乎每個(gè)人每時(shí)每該都在制造 垃圾 ;吃飯會制造出_,寫字會制造出 _,購物會制造出廢塑料袋 和_。8設(shè)計(jì)垃圾情況記錄表,需要把每天的垃圾_下來。9、家人會制造哪些垃圾,在偵察過程中,偵察手段有_, _等。10呼吁全家人不用或_一次性筷子。11公園里的垃圾回收箱,可以分類_垃圾;要是學(xué)校有這樣的垃圾箱,大家不會把 _, 飲料罐隨便丟了。12、廢電池會_,應(yīng)該統(tǒng)一收集處理。13、在垃圾箱上做好標(biāo)識,讓同學(xué)們_該如何投放不同的垃圾。14、通過現(xiàn)圖案來表示各種垃圾可以更_ 更直觀 。15、 _ 、

3、_ , _手勢等的變化可以體現(xiàn)出不同的心情。二、選擇題（每題3分，共30分）1、我看到爸爸為我保存的成長記錄，所以我想模仿做一本（ ）A、相冊 B、漫畫卡片 C、家人檔案冊2、我們需要制作（ ）送給家人，并把對他們的祝福寫在上面。A、感恩卡 B、相冊 C、漫畫3、在生活中，我們需要學(xué)習(xí)（ ）家里的各種電器。A、會做 B、正確使用 C、會拆4、在生活中，我們需要（ ）A、浪費(fèi) B、勤儉持家 C、要什么有什么5、垃圾分為哪兩大類（ ）A、可回收 B、不可回收 C、可回收和不可回收6、家里的垃圾，如果每天都不打掃，會（ ）A、不見了 B、越來越多 C、越來越少7、在學(xué)校里，見到同學(xué)亂丟垃圾，你應(yīng)該（

4、 ）A、過去打他 B、踢他兩腳 C、告訴他那是不文明的行為8、偵察家庭垃圾時(shí)可用哪些方法（ ）A、做記錄、稱重量 B、用眼睛看，不用記錄9、校園里的操場上有很多垃圾，你看到以后會怎么辦？（ ）A、不管它 B、視而不見 C、將它打掃干凈10、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境應(yīng)該呼吁全校（ ）A、師生參與 B、不要管 C、誰想管誰去管三、判斷題（每題2分，共20分）（ ）1、當(dāng)好一個(gè)家長可不是一件容易的事。（ ）2、生活中，我們不需要勤儉持家。（ ）3、做飯是大人的事，我們不需要了解。（ ）4、家里的電器我們沒必要知道怎樣使用。（ ）5、學(xué)會家務(wù)后，會使人很累，所以我沒有必去上學(xué)。（ ）6、垃圾對互不環(huán)境污染最大，我們要設(shè)計(jì)專門的箱子來裝垃圾。（ ）7、只要我們肯動(dòng)腦筋和動(dòng)手，廢舊的物品也可以變成可受的小物品。（ ）8、我們用的一次性杯子很干凈，所以生活中需要大量使用。（ ）9、垃圾只有我們在吃東西時(shí)才會產(chǎn)生。（ ）10、愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，是人人都必須參與的事情。四、簡答題，共20分。1、怎樣做一個(gè)家庭生活小幫手？（5分）2、說一