人教版六年級數學上冊《圓的認識》

1、1 / 5最新資料推薦人教版六年級數學上冊圓的認識圓的認識 南昌市新才學校盧建色 教學內容：人教版六年級上冊 55575557 頁圓的認識。教學目標：1 1、通過自學認識圓，知道圓的各部分的名稱。2 2、通過觀察、 操作等過程， 掌握圓的特征。3 3、會用圓規(guī)畫圓， 培養(yǎng)操作能力。4 4、在解決實際問題中， 體驗圓在生活中的廣泛應用， 感受數學知識的魅力。教學重難點：1 1、掌握圓的特征， 理解和掌握在同一個圓里半徑和直徑的關系。2 2、利用圓的有關知識解決生活中的實際問題。學具準備：圓規(guī)、紙、剪刀、三角尺、圓形物品等。教學過程：一、談話引入 1 1、 老師這里有幾個平面圖形，你們能不能很快地

2、說出它們的名稱。（課件依次出現）2 2、這些都是我們以前學過的平面圖形， 在 平面圖形這個大家庭里， 你們發(fā)現還有誰沒來嗎？ 對，是圓，它 就是我們今天要隆重推出的圓， 今天我們就來認識它。3 / 5通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做（）直徑，一般用（板書課題）3 3、 對于圓，我想同學們一定不會陌生吧， 你 能說說生活中見過的哪些物體是圓形的？ 學生舉例，老師再用課 件補充一些精美的圓形畫面。二、 初識圓 1 1 、 剛才我們說了也看了一些圓形的物體， 下 面你能利用身邊的圓形物體， 在紙上畫一個圓嗎？ 畫好后并把它剪 下來。2 2、 請拿著你剛剪下的圓， 先用手摸一摸圓的面， 你發(fā)現了什么

3、？再用手指繞著圓的邊緣摸一摸你又有什么感覺？面：平平的邊線：彎曲的 是的，圓就是這樣一個由曲線圍成的封閉的平面圖形。三、 認識圓 的各部分名稱 今天咱們的知識就從手中的這個圓開始吧！請看大屏幕， 誰能把要求給大家讀一下，要求：請把你的圓對折、 打開，再換個方向對折、 打開，反復幾次， 你有什么發(fā)現？ 1 1、 學生操作 2 2、 誰能給大家說一下你是怎么 折的？你們發(fā)現了 什么？并能根據你的發(fā)現完成下面的填空嗎？ 如果有困難可以參看課本5 56 6頁的最后一段。填空：1 1、這些折痕相交于圓（）的一點，這一點叫做（），一般用字母（）表示。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做 （），一般用字母（）

4、表示。最新資料推薦字母（）表示。3 3、 學生結合自學過程， 認識圓的各部分名稱 （1 1） 認識圓 心 課件出示圓中的折痕出示填空答案 （2 2）認識半徑 出示填空答案課件演示圓中里的半徑（3 3）認識直徑 出示填空答案課件演示圓中里的半徑 4 4、 即時練習 你能正確找出它們的半徑和直徑嗎？ （ 1 1） 下面哪幅圖正確表示出了半徑。（1 1）（ 2 2）（3 3）（ 2 2）下面哪幅圖正確表示出了直徑。（1 1）（ 2 2）（3 3） 四、揭示直徑與半徑的關系 1 1、 在剛才的學習中我們初 步認識了圓，知道了圓心、 半徑、直徑，可是有關圓的知識遠不 止這些，下面請你利用手中的圓片、 直

5、尺等工具，通過折一折，量 一量，比一比，畫一畫的方法來探究一下，看看還能從中發(fā)現什么？ 2 2、學生匯報 你發(fā)現了什么規(guī)律，你是用什么方法發(fā)現的？（1 1） 直徑 無數條方 法：折，對折可以產生無數條直徑和半徑半徑 無數條（電腦演示） 畫，通過圓心可以畫出無數條直徑和半徑（2 2） 同一圓內所有直徑、 半徑都相等 方 法：通過量（電腦演示過程）通過折 不論是量，還是折，注意學生匯報時， 是否強調在同一平面內， 如果沒有說，那老師這里要通過不同學生量的或的進行對比，以突出這條 規(guī)律是在在同一平面內 這個前提下的。5 / 5（3 3）同一圓內 d=2rd=2r也要突出在同一圓內 電腦演示用 比的方

6、法知道 d=2rd=2r 五、 輕松一刻通過緊張的學習， 同學們已經 發(fā)現了圓中的很多秘密。下面我們來輕松一下吧。老師給大家猜個謎語。（畫面演示） 有個人在青青草地上釘了一根木樁，用一根繩子拴了一只羊在那里， 猜一個字。（樣）（1 1） 羊吃草的情況與今天所學的圓的知識有關嗎？ 看 看羊吃草最大范圍， 能形成一個什么圖形？ （ 2 2） 這里拴羊的繩 子與這個圓有什么關系？ 釘在那里的木樁又是這個圓的什么呢？（3 3） 如果要讓這只羊吃草的范圍更大一點可以怎么辦呢？（ 4 4）如果要讓羊到另外一個地方去吃草，又怎么辦呢？ 小結：由此可見，圓的范圍大小與半徑有關， 而圓的位置與圓心有關。所以我們畫一個圓時， 首先要確定圓的位置， 然后再確定圓的 大小。六、畫圓 1 1、 認識圓規(guī) 2 2、 方法：（1 1） 定好圓心 （2 2） 定好半徑 （3 3） 旋轉一周 3 3、老 師示范畫一個半徑是 3 3 厘米的圓 4 4、學生練習畫圓學生練習畫了一半徑是 2 2 厘米的圓 七、生活應用圓在我們的生活中廣泛應用， 你能用今天所學的有關圓的知識去解釋生活中的一些現象最新資料推薦嗎？ （ 1 1）車輪為什么是圓的？ 車軸應裝在什么位置？ （2 2）舉 行篝炎晚會時，人們?yōu)槭裁纯偸菚?/p>