小學(xué)一年級上學(xué)期寫字課教案第三周豎的書寫

1、小學(xué)一年級上學(xué)期寫字課教案第三周豎的書寫橫的書寫學(xué)習(xí)要求：1、 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；2、 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫 “橫”。3、 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力， 逐步提高學(xué)生欣賞美、 鑒賞美的 能力。4、 進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入： 向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。 激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字啊？ 練習(xí)出一手好字，使人終身受益。從今天開始老師就來教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。 導(dǎo)入過渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié) 構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房 屋就離

2、不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢 字，首先要寫好最基本的筆畫。板書課題。齊讀課題。二 、新授：（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。1、 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2、 講解筆順（從左到右）。3、 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫”有什么特點。 分小組討論。4、 教師分析講解： 書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃； 要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重行筆輕收筆重。圖示：詳細講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下， 整個筆畫呈左低右高、向下俯勢的形態(tài)。由于人的視覺的錯覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右 高，收筆時稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來才顯 得平穩(wěn)。所以，人們常說的“橫平豎直”，不是指橫水平書 寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。圖示：5、指名說一說橫怎樣書寫6、師邊講解邊示范。（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。1、出示范字。2、指名認讀。3、指名說筆順，書空。4、帶領(lǐng)學(xué)生分析“上”的書寫要領(lǐng)。5、演示“上”的書寫過程。6、用同樣的方法教“五”的書寫。三 、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了橫的書寫方法，還學(xué)習(xí)怎樣寫“上”和 “五”，能告訴老師，你今天有什么收獲嗎？ 反思與重建：學(xué)生課