中心句課件PPT

1、什么是中心句？什么是中心句？ 一般情況下，我們把能概括整篇文一般情況下，我們把能概括整篇文章或某一自然段意思的句子，叫章或某一自然段意思的句子，叫中心句。中心句。 在文章的在文章的開頭開頭起起作用作用。 在文章的在文章的中間中間起起總領(lǐng)全段總領(lǐng)全段的的作用。作用。 在文章的在文章的末尾末尾起起總結(jié)全文總結(jié)全文的的作用。作用。 誰能最先找到課文里誰能最先找到課文里的中心句，并且說說它的作的中心句，并且說說它的作用呢？用呢？統(tǒng)領(lǐng)全文統(tǒng)領(lǐng)全文總領(lǐng)全段總領(lǐng)全段小草寶寶的綠衣小草寶寶的綠衣 在我們的校園里，有兩個(gè)大草坪，可愛的在我們的校園里，有兩個(gè)大草坪，可愛的小草寶寶就住在里面。小草寶寶就住在里面。

2、春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著得更美麗了。它們手牽著手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來了不知多少歡笑。校園，給老師和同學(xué)們帶來了不知多少歡笑。 夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳舞呢！舞呢！ 秋天，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋秋天

3、，小草寶寶想換件衣服，便穿上了秋婆婆做的黃衣服。突然，秋風(fēng)吹來，吹落了這婆婆做的黃衣服。突然，秋風(fēng)吹來，吹落了這件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。件黃衣服，校園里就像鋪上了一地的金子。 冬天，小草寶寶怕冷不敢出來，冬天，小草寶寶怕冷不敢出來， 躲在地躲在地下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生下睡大覺，在大地的懷抱里孕育著第二年的生命。命。 我愛你，可愛的小草寶寶，因?yàn)槟闶俏椅覑勰?，可愛的小草寶寶，因?yàn)槟闶俏覀冃@的四季。們校園的四季。 在在課外閱讀中，你還能找課外閱讀中，你還能找到中心句嗎？到中心句嗎？ 我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。 春天，原野上的春

4、色，把漓江打扮得更美麗。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。漓江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。 夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的有的在江中劃船，有的玩水球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。疲勞，使人感到輕松愉快。 秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。秋

5、天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?。峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹硭儨\了，但是那么冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹硭儨\了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，清，山是那么綠。江畔的柑橘樹已掛滿了累累果實(shí)，人們開始緊張地收獲。人們開始緊張地收獲。 漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。定要把漓江建設(shè)得更加美好。 我愛花城我愛花城 我剛到花城，便陶

6、醉在花的海洋里我剛到花城，便陶醉在花的海洋里 記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花英雄花”的木的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。 當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。 秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼

7、花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是真是千姿百態(tài)啊！千姿百態(tài)??！ 一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。但在每家的窗臺上，不正有一盆一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。但在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。 啊

8、！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！如此絢麗的人們！ 天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬.它們有時(shí)把天它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛空點(diǎn)綴得很美

9、麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌招牌”，天上有，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。天上的云真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有片整整齊齊排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像

10、雄獅、像奔馬峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬.它們有時(shí)把天它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密才還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又烏云密布，大雨傾盆。云就像天氣的布，大雨傾盆。云就像天氣的“招牌招牌”，天上有，天上有什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 比喻比喻排比排比靜態(tài)描寫靜態(tài)描寫動態(tài)描寫動態(tài)描寫姿態(tài)萬千姿態(tài)萬千 變化無常變化無常 圍繞圍繞“家鄉(xiāng)的抱龍河真美??！家鄉(xiāng)的抱龍河真美啊！”寫一段話。寫一段話。交流一下：交流一下： 家鄉(xiāng)的抱龍河真美啊！晴朗的日子里，家鄉(xiāng)的抱龍河真美??！晴朗的日子里，有時(shí)河水清澈見底，清的可以看見江底的有時(shí)河水清澈見底，清的可以看見江底的沙石；有時(shí)河水碧綠碧綠的，綠的仿佛是沙石；有時(shí)河水碧綠碧綠的，綠的仿佛是無瑕的翡翠。微風(fēng)乍起時(shí)，河面泛起層層無瑕的翡翠。微風(fēng)乍起時(shí)，河面泛起層層漣漪，猶如天空中閃爍的繁星，對你眨著漣漪，猶如天空中閃爍的繁星，對你眨著眼。眼。交流一下：交流一下： 家鄉(xiāng)的抱龍河真美??！晴朗的日子里，家鄉(xiāng)的抱龍河真美??！晴朗的日子里，有時(shí)河水清澈見底，清的可以看見江底的有時(shí)河水清澈見底，清的可以看見江底的沙石；有時(shí)河水碧綠碧綠的，