七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃

1、精品文檔七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的教育方針， 全面推進素質(zhì)教育， 更好地促進學(xué)生全面素 質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)課程，深入有效的開展課程改革實驗， 進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。 以中小學(xué)信息技術(shù)課 程實施標準為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。二、學(xué)生基本情況分析 信息技術(shù)是一門講究操作性和實踐性的課程， 所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的 動手操作實踐能力，達到手腦并用，同步發(fā)展。學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛 好入手，只有對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習的動力。本學(xué) 期我仍然擔任七年級 1-6 班的信息技術(shù)教學(xué)工作， 通過上學(xué)期的學(xué)習，

2、學(xué)生對電腦有了一定的認識， 能夠正確的開機關(guān)機， 能進行簡單的計 算機操作， 及使用一些簡單的應(yīng)用程序。 但是由于每一學(xué)期信息技術(shù) 課時比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生 掌握的情況不是很理想， 參差不齊。 有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹 是靠每周上課時間鞏固練習的， 所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘 較大，操作生疏；學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高， 因為信息技術(shù)課并不像 語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對 來說學(xué)生覺得比較新鮮。 但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并 不是學(xué)習，而是

3、打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有 待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。精品文檔三、教材分析本學(xué)期教材是使用陜西科學(xué)技術(shù)出版社：七年級信息技術(shù)下冊。 內(nèi)容包括：初始因特網(wǎng)、網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上搜索和軟件下載、收發(fā)電子 郵件和即時通信五章內(nèi)容。 其中第三章的軟件下載和第四章的收發(fā)電 子郵件是本冊教材的重點和難點內(nèi)容。 根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗， 我計劃 把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型， 并對教材進行重新編排， 主要是考慮知 識內(nèi)容的系統(tǒng)性， 也考慮對學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。 在第一 單元信息與信息技術(shù)中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先 提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信

4、息，培 養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。 基礎(chǔ)型課程中， 關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以 知識、技能體系為主的編排原則， 應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活 動串連相關(guān)知識、 技能的方式， 要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程 內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。四、教學(xué)目標1、進一步使學(xué)生了解掌握計算機的硬件與軟件的維護。2、初步學(xué)習認識因特網(wǎng)的概念和用途。3、掌握登錄網(wǎng)站和瀏覽網(wǎng)頁的方法。4、掌握網(wǎng)上搜索和軟件下載的方法。5、學(xué)會申請電子郵箱的方法和收發(fā)電子郵件的方法。6、會在網(wǎng)上和同學(xué)進行交流、學(xué)習。精品文檔7、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習和自學(xué)能力， 培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習信息技術(shù)的 方法。8、了解網(wǎng)絡(luò)安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網(wǎng)上資源，具 備良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)道德五、教學(xué)措施本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三 種方式進行學(xué)習， 適當開展一些小競賽及課堂評價， 以這種方式促進 教學(xué)工作的順利進行。其中仍以學(xué)生自學(xué)和動手操作為主。六、