《飯后整理》達敏學校第七冊_第1頁
《飯后整理》達敏學校第七冊_第2頁
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文檔簡介

1、課題飯后整理科 目生活授課時間第7 7周課 時第 2 2 課時教材上海達敏學?？鞓飞畹?7 7 冊教學目標1 1、引導學生在進餐完畢后能將飯桌收拾干凈，鍛煉其動 手能力。2 2、引導學生在用餐時吃得又快又干凈，養(yǎng)成良好的用餐 習慣。3 3、引導學生體驗自我服務的樂趣。4 4、在教師幫助下，按順序完成以上步驟。（C C）教學重點1 1、會將桌子收拾干凈。2 2、會將垃圾倒入垃圾桶中。教學難點能按順序、有步驟地自主完成飯后整理的內(nèi)容。教具準備碗筷、抹布、垃圾桶實物吃飯視頻課件 音樂教學過程提供支持一、激趣導課1 1、播放視頻：學生在學校的食堂吃飯的視頻（一個小朋友把桌子弄的很臟，飯菜撒了一桌 地

2、，另個小朋友吃飯時把食物的渣子放到 老師提供的碗里，桌子上干干凈凈的。）視頻支持2 2、師：觀察：誰吃的好？飯吃好后，誰做得好？ 好在哪里？3 3、上一節(jié)課，我們學習了怎樣做飯前準備，這 節(jié)課我們來學習怎樣做好飯后整理。 （板書課 題）二、學習新本領1 1、飯后整理師：怎樣做好飯后整理呢？讓學生先說一說：自己平時是怎樣做飯后整理的？師相機板書2 2、做飯后整理要用到哪些工具？出示碗筷、抹布、垃圾桶，生認一認。3 3、請學生示范：A A、把碗筷放進碗盆里B B、收拾桌上的飯菜。C C、用抹布將桌子擦干凈。D D、把垃圾倒進垃圾桶里。4 4、再看視頻，對照說一說飯后整理的步驟。三、實踐練習1 1、分組練習飯后整理以四個同學為一個小組，一個學生拿圖片，一 個學生幫助，一個學生指導，最后一個學生按語言支持板書支持語言支持、板書支持圖片支持，讓 BCBC 類生認一認碗筷、抹布和垃圾桶以及作用。視頻回顧、加深認識圖片支持，指導學生活動。步驟進行實踐活動。2 2、學生輪流活動。教師幫助指導四、總結冋學們，今天我們學習了做飯后整理，怎樣做好飯后整理呢？（生復習有關內(nèi)谷）今天冋學們都非常能干。（表揚表現(xiàn)突出的家長幫助支持，對孩學生）子的行為進行指導，五、作業(yè)：記錄，把學生的表

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