2015年小學(xué)秋教導(dǎo)處工作總結(jié)范文

1、20152015 年小學(xué)秋教導(dǎo)處工作總結(jié)范文一學(xué)期以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按 照學(xué)期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量 是生命的觀念，扎實開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研 究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作 的實效性。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)： 一、教學(xué)工作做好了開學(xué)的 各項準(zhǔn)備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分 班等。2 2、召開了六年級教師會議。對 XXXX 屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進(jìn)行了總結(jié)， 肯定了成績, 指出了不足，提出了要求。3 3、完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行

2、為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。（1 1） 教師上課實行候堂制，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行 巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督。（2 2） 規(guī)定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生。（3 3） 不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料。（4 4） 禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教。（5 5） 教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課，并全程參與語文、數(shù)學(xué)、綜合 組進(jìn)行聽評課活動6 6）強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求4 4、開展學(xué)生讀書活動。充分利用班級讀書柜、 學(xué)校圖書室、 閱覽室，開展學(xué)生讀書活動。 教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄，及時反饋班級 的閱讀情況。5 5、抓好寫字教學(xué)。利用每天中午 2

3、020 分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)， 并進(jìn) 行寫字比賽，推進(jìn)了我校書法特色學(xué)校創(chuàng)建。二、教學(xué)常規(guī)工作 三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查， 從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查、量化，對老師們的教師成長記錄 手冊、學(xué)生作業(yè)、寫字本等進(jìn)行檢查， 做到有記載， 有總結(jié)，有通報。三、教科研工作 1 1、校本研修活動常態(tài)化。1010 月是我校的教研月。語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動，分別確定了教學(xué)教研 主題：語文組經(jīng)典誦讀；數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略；英語組如何激發(fā)學(xué) 生的興趣?；顒幼龅接蟹桨?，有過程，有總結(jié)，開展得扎實有序。2 2、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合。全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研

4、修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教 研中。從報名、加入 qqqq 群、分組，進(jìn)行線上研修，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù)。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師、信息 技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn)，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn)；輔導(dǎo)教師 徐行琴、蔡勇對老師們進(jìn)行了課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用的講解和培訓(xùn) 工作；汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題、 wordword 的編輯做了示范和講解；老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題 視頻會。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，提升了教 師素養(yǎng)，為教師成長起到促進(jìn)作用。3 3、參加學(xué)校協(xié)作體活動。本學(xué)期參加了兩次 b b 組協(xié)作體活

5、動（xxxx 小學(xué)、xxxx 小學(xué)），幾所學(xué)校 的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流，為我校教師提 供了學(xué)習(xí)的機(jī)會，推動了我校的教研活動。4 4、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動。教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小 學(xué)，語文2 2 節(jié)，英語 1 1 節(jié)，數(shù)學(xué) 1 1 節(jié)，實現(xiàn)資源共享，共同成長，在 教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用。5 5、組織教師進(jìn)行課題研究。我校大小教研課題共 5 5 個，省德育課題 2 2 個（生態(tài)德育、五項）， 省課題傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀，語數(shù)兩個小課題。1010 月生態(tài)德育課題主體參與 主動體驗 自主感悟德育研究模式在1212沙洋實驗中學(xué)做了匯報；語數(shù)小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題。6 6、組織教師撰寫論文。組織教師進(jìn)行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計大賽，我校有五位教師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎，三位三等獎。有個別教師的論文發(fā)表。四、做好對青年教師的培養(yǎng)。對青年教師提出培養(yǎng)計劃，提供到縣、市、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會，進(jìn)行聽評課活動，老教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行傳幫 帶，鼓勵他們進(jìn)行參賽，以利于他們更快地成長。五、積極組織學(xué)生和教師參賽。1 1、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、經(jīng)典詩文書寫大賽、口算大賽、小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽。2 2、教師參加普通話大賽。雷艷老師獲得市級二等獎。組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個性化發(fā)展，給他們提供 了展示的機(jī)會和平臺。今