版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、二零零五年一月人力資源計(jì)劃職務(wù)說明書招聘計(jì)劃時(shí)間崗位人數(shù)任職資格招聘活動(dòng)了解市場(chǎng)發(fā)布信息接受申請(qǐng)選 拔初步篩選筆試面試其他測(cè)試錄 用作出決策發(fā)出通知評(píng) 價(jià)程序思路技能效率外 部 招 聘J了解全面,準(zhǔn)確性高了解全面,準(zhǔn)確性高J可鼓舞士氣,激勵(lì)員工可鼓舞士氣,激勵(lì)員工J可更快適應(yīng)工作可更快適應(yīng)工作J使組織培訓(xùn)投資得到回報(bào)使組織培訓(xùn)投資得到回報(bào)J選擇費(fèi)用低選擇費(fèi)用低J來源廣,余地大,利于召到一流人才來源廣,余地大,利于召到一流人才J帶來新思想、新方法帶來新思想、新方法J可平息或緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的矛盾可平息或緩和內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)者之間的矛盾J人才現(xiàn)成,節(jié)省培訓(xùn)投資人才現(xiàn)成,節(jié)省培訓(xùn)投資L來源局限、水平有限來
2、源局限、水平有限L“近親繁殖近親繁殖”L可能造成內(nèi)部矛盾可能造成內(nèi)部矛盾L進(jìn)入角色慢進(jìn)入角色慢L了解少了解少L可能影響內(nèi)部員工積極性可能影響內(nèi)部員工積極性素質(zhì)維度素質(zhì)維度KSAMKSAM素質(zhì)維度:做好一項(xiàng)工作所必素質(zhì)維度:做好一項(xiàng)工作所必須的知識(shí)(須的知識(shí)(K K)、技能()、技能(S S)和能力)和能力(A A)和動(dòng)機(jī)()和動(dòng)機(jī)(M M)。)。動(dòng)機(jī)匹配度:個(gè)人與工作、組織價(jià)值觀動(dòng)機(jī)匹配度:個(gè)人與工作、組織價(jià)值觀的匹配程度。的匹配程度。素質(zhì)維度素質(zhì)維度知識(shí)知識(shí)/技能技能能力能力動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)如何找出某個(gè)職位的素質(zhì)維度?如何找出某個(gè)職位的素質(zhì)維度? 工作分析 舉例職位:地區(qū)銷售代表舉例職位:地區(qū)銷售代
3、表 工作匹配度 承諾度 主動(dòng)性說服能力 決策能力 計(jì)劃和組織 建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的能力 應(yīng)用學(xué)習(xí)的能力 專業(yè)知識(shí)和技能 交流能力素質(zhì)維度關(guān)鍵行為行為類問題情形/任務(wù)行動(dòng)結(jié)果說服能力請(qǐng)告訴我你過去的一個(gè)例子:你組織一些人完成了一項(xiàng)預(yù)定的任務(wù)請(qǐng)告訴我你過去的一個(gè)例子:你組織一些人完成了一項(xiàng)預(yù)定的任務(wù)常見問題回答的常見問題回答的“假假”象:象:模糊模糊是指應(yīng)聘者做了聽起來很好的一般性描述,但是實(shí)際上并沒是指應(yīng)聘者做了聽起來很好的一般性描述,但是實(shí)際上并沒有提供他實(shí)際上到底做了些什么。有提供他實(shí)際上到底做了些什么。意見意見是指應(yīng)聘者的回答只反映了他的個(gè)人信仰、判斷或是觀點(diǎn)。是指應(yīng)聘者的回答只反映了他的個(gè)人信仰、判斷或是觀點(diǎn)。理論理論是指我們從中了解應(yīng)聘者是指我們從中了解應(yīng)聘者“將將”、“愿意愿意”或或“否則否則”會(huì)做會(huì)做的事情,但是實(shí)際上呢?他并沒有做實(shí)際的事情,只是假設(shè)的事情,但是實(shí)際上呢?他并沒有做實(shí)際的事情,只是假設(shè)而已而已追問追問動(dòng)機(jī)匹配度動(dòng)機(jī)匹配度挑戰(zhàn)性的工作挑戰(zhàn)性的工作 、薪酬和工作環(huán)境、薪酬和工作環(huán)境客戶導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物化學(xué)(B平臺(tái))學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- MK-319-生命科學(xué)試劑-MCE
- minus-Menthone-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 醫(yī)院護(hù)理人員績(jī)效考核方案
- 課程設(shè)計(jì)航班訂票系統(tǒng)
- 認(rèn)知策略課程設(shè)計(jì)
- 《畫人像》教學(xué)反思
- 裁剪課程設(shè)計(jì)制作方法
- 課程設(shè)計(jì)懸架減震器設(shè)計(jì)
- 高速公路路基防護(hù)排水工程施工方案
- 洗車店管理制度
- 2022版道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)測(cè)試卷測(cè)試題庫(kù)(含答案)(教師招聘試卷教資考試)
- 高中英語(yǔ)選修一(人教版)2-1Looking into the Future 教學(xué)課件
- 電動(dòng)汽車充電樁申請(qǐng)安裝備案表
- 想起這件事-我就-課件
- 中控立磨操作考試試題
- 蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元練習(xí)題【含答案】
- 社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展第二章課件
- 生產(chǎn)運(yùn)作管理 第四版 陳榮秋 馬士華 課后答案
- 云教版勞技七年級(jí)上冊(cè)第二章第三節(jié)家庭理財(cái)技巧課件
- 測(cè)試轉(zhuǎn)板記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論