-學年下學期政治第五六單元復習課件

1、-學年下學期政治第五六單元復習第五、六單元復習第五、六單元復習-學年下學期政治第五六單元復習5.1生生命命寶寶貴貴1.1.生命世界美麗神奇生命世界美麗神奇2.生命需要彼此尊重生命需要彼此尊重3.珍愛生命，善待生珍愛生命，善待生命命1.正確認識人與自然的關系正確認識人與自然的關系2.珍愛自己的生命，對自己的身心健康負珍愛自己的生命，對自己的身心健康負責責3.善待其他生命善待其他生命5.3 5.3 感感 受受 青青 春春2、青春的煩惱、青春的煩惱3 3、我們應該怎我們應該怎樣珍惜青春？樣珍惜青春？開放自己的心靈世界。開放自己的心靈世界。努力努力充實充實自己。自己。珍珍惜時惜時間。間。從生活從生活小

2、事小事做起做起。 5.2人人生生多多彩彩探索人生的意義探索人生的意義在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值人生的價值1.1.追求追求積極向上積極向上的人生目標的人生目標2.保持保持積極樂觀積極樂觀的人生態(tài)度的人生態(tài)度3.充分利用充分利用有限有限的今天的今天第五單元 珍愛生命-學年下學期政治第五六單元復習6.1直面挫折 掌握應對挫折的方法冷靜對待自我疏導 請求幫助精神升華人生難免有挫折（原因）面對挫折的不同態(tài)度培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)挫折的兩重性6.2磨礪意志 6.3自立自強 第六單元第六單元 自強不息自強不息意志是人的重要心理品質(zhì)磨礪堅強意志 明確提出鍛煉意志的任務 培養(yǎng)良好的行為習慣培養(yǎng)自

3、我控制、自我調(diào)節(jié)的能力 持之以恒，善始善終自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì) 學會自立 培養(yǎng)自強精神 克服依賴心理懂得管理和安排自己的生活志存高遠勇于面對困難，做生活的強者 在磨礪意志中自強進取-學年下學期政治第五六單元復習一、選擇題的解題方法：一、選擇題的解題方法：1.1.認真審題，看該題是認真審題，看該題是正向正向還是還是反向反向選擇；選擇；2.2.理解材料、設問，抓準理解材料、設問，抓準關鍵詞關鍵詞；設問與選；設問與選項連起來思考；項連起來思考；3. 3. 選擇一般用排除法選擇一般用排除法( (選項與材料無關的選選項與材料無關的選項不選；選項本身錯誤的不選項不選；選項本身錯誤的不選) )-學年下學

4、期政治第五六單元復習 二二、做問答題題的解題方法指導做問答題題的解題方法指導(1)(1)審清題意審清題意(2)(2)審清所問的問題審清所問的問題(3)(3)答材料說明了什么這一類問題答材料說明了什么這一類問題 答案答案簡單簡單、準確，只答觀點。準確，只答觀點。(4)(4)答為什么的問題一般從三方面回答答為什么的問題一般從三方面回答 現(xiàn)狀（客觀依據(jù)現(xiàn)狀（客觀依據(jù)),), 理論（理論依據(jù)）理論（理論依據(jù)） 作用或意義作用或意義(5)(5)答怎樣做的問題一般從三方面回答答怎樣做的問題一般從三方面回答 首先答課本的觀點首先答課本的觀點 結合材料結合材料 結合現(xiàn)實生活結合現(xiàn)實生活-學年下學期政治第五六單

5、元復習問答設問形式一般是：問答設問形式一般是：“是什么”、“為什么”、“怎么辦” 設問1：是什么？是什么？ 形式：形式： 什么是什么是（是什么？）是什么？） 材料反映（體現(xiàn)）材料反映（體現(xiàn)）； 材料材料； 根據(jù)材料，分別指出有哪些根據(jù)材料，分別指出有哪些？-學年下學期政治第五六單元復習 1、什么是挫折？P31 2、堅強意志的主要表現(xiàn)？P38 3、什么是自立，什么是自強，二者關系？P44-學年下學期政治第五六單元復習簡答題1 材料一：林芳上中學后，政治學習成績不理想，她不灰心，材料一：林芳上中學后，政治學習成績不理想，她不灰心，自找原因，在自己的努力和同學、老師的幫助下，很快成自找原因，在自己的

6、努力和同學、老師的幫助下，很快成績有力很大的進步?？冇辛艽蟮倪M步。 材料二：梁健個子不高，他參加學?；@球隊被拒絕后，但材料二：梁健個子不高，他參加學?；@球隊被拒絕后，但他并不自責，心想身材不高不是自己的錯，我還有參加其他并不自責，心想身材不高不是自己的錯，我還有參加其他活動的有機會呢。他活動的有機會呢。 材料三：司馬遷在漢武帝時因替投降匈奴的李陵辯護，獲材料三：司馬遷在漢武帝時因替投降匈奴的李陵辯護，獲罪入獄，身受宮刑，但出獄后發(fā)奮著述，經(jīng)過十余年寫成罪入獄，身受宮刑，但出獄后發(fā)奮著述，經(jīng)過十余年寫成鴻篇巨著鴻篇巨著史記史記。 材料四：蔣倩在一次參加數(shù)學競賽中，沒有拿到名次，心材料四：蔣倩在

7、一次參加數(shù)學競賽中，沒有拿到名次，心理很難受，但她并不失去信心，她想，失敗為成功之母，理很難受，但她并不失去信心，她想，失敗為成功之母，好好總結經(jīng)驗，下次還有機會爭取好成績的，于是她更加好好總結經(jīng)驗，下次還有機會爭取好成績的，于是她更加努力學習數(shù)學。努力學習數(shù)學。 請結合材料回答，請結合材料回答，分別分別指出當挫折來臨時，應對挫折指出當挫折來臨時，應對挫折有哪有哪些些方法。（方法。（8分）分）-學年下學期政治第五六單元復習 答：答： 材料一林芳應對挫折的方法是請材料一林芳應對挫折的方法是請求幫助；求幫助； 材料二梁健應對挫折的方法是自我疏材料二梁健應對挫折的方法是自我疏導；導； 材料三司馬遷應

8、對挫折的方法是精神材料三司馬遷應對挫折的方法是精神升華。升華。 材料四蔣倩應對挫折的方法是冷靜對材料四蔣倩應對挫折的方法是冷靜對待；待；-學年下學期政治第五六單元復習設問2：為什么？(原因、理由、意義、重要性)“為什么要為什么要”、“為什么會為什么會、“為什么能為什么能” 1、為什么要珍愛生命、善待生命、為什么要珍愛生命、善待生命?P5 2、為什么要在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值？、為什么要在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值？P13-14 3、為什么要珍惜青春？（為什么說青春是美好的）、為什么要珍惜青春？（為什么說青春是美好的）P21-22 4、為什么要直面挫折？（或：為什么說人生難免、為什么要直面挫折？（或

9、：為什么說人生難免有挫折？或為什么說挫折是普遍存在的？）有挫折？或為什么說挫折是普遍存在的？） P31-32 5、為什么要磨礪堅強意志？、為什么要磨礪堅強意志？P38 6、為什么要培養(yǎng)自立、自強的精神？、為什么要培養(yǎng)自立、自強的精神？P44-45-學年下學期政治第五六單元復習設問3：怎么辦？（怎樣？如何？） 1、我們應、我們應怎樣怎樣珍愛生命、善待生命？珍愛生命、善待生命？ 2、我們、我們怎樣怎樣去探索人生的意義？去探索人生的意義？ 3、如何、如何實現(xiàn)人生價值？實現(xiàn)人生價值？P13-14 4、我們應該、我們應該怎樣怎樣珍惜青春？珍惜青春？P22-23 5、如何、如何積極對待挫折？積極對待挫折？

10、P32-33 6、怎樣、怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？ 7、如何、如何學會自立？學會自立？如何如何培養(yǎng)自強精神？培養(yǎng)自強精神？P45-學年下學期政治第五六單元復習簡答題3 材料一：馬克材料一：馬克吐溫說吐溫說“習慣就是習慣，沒有人可以把習習慣就是習慣，沒有人可以把習慣仍出窗外，但可以從樓上把它一步步哄下去慣仍出窗外，但可以從樓上把它一步步哄下去” 材料二：列夫材料二：列夫托爾斯泰：托爾斯泰：“人要有生活目標，一段時期人要有生活目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的

11、目標，一分鐘一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。的目標?！?材料三：曾經(jīng)有一位老師在開學的第一天讓全班學生做一材料三：曾經(jīng)有一位老師在開學的第一天讓全班學生做一個甩胳膊的簡單動作，并要求每天都做，結果一年后，能個甩胳膊的簡單動作，并要求每天都做，結果一年后，能夠堅持下來的只有一人，那個人就是舉世聞名的世界大師。夠堅持下來的只有一人，那個人就是舉世聞名的世界大師。 材料四：由于戰(zhàn)亂，年輕的李政道無處可以靜心讀書，只材料四：由于戰(zhàn)亂，年輕的李政道無處可以靜心讀書，只得在人聲鼎沸的茶館獨辟一角，嘈雜聲鬧得他頭昏目眩，得在人聲鼎沸的茶館獨辟一角，嘈雜聲鬧得他頭昏目眩，但他強使自己

12、的思想在物理天國遨游，經(jīng)過多年的努力，但他強使自己的思想在物理天國遨游，經(jīng)過多年的努力，他成了一名世界著名的數(shù)學家。他成了一名世界著名的數(shù)學家。 請結合上述材料，分別指出請結合上述材料，分別指出怎樣怎樣培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？培養(yǎng)和鍛煉自己的意志？-學年下學期政治第五六單元復習 材料一體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要材料一體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要培養(yǎng)良好培養(yǎng)良好的行為習慣。的行為習慣。 材料二體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要材料二體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要明確提出明確提出鍛煉意志的任務。鍛煉意志的任務。 材料三體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要材料三體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要持之以恒，持之以恒，善始善終。善始善終。 材料四體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要材料四

13、體現(xiàn)了要培養(yǎng)意志就要培養(yǎng)自我培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力控制、自我調(diào)節(jié)的能力 。 -學年下學期政治第五六單元復習 2008年年9月月1日，新學期第一天，全國億萬中小學日，新學期第一天，全國億萬中小學師生和家長一同收看中央電視臺播出的知識守護師生和家長一同收看中央電視臺播出的知識守護生命的節(jié)目。節(jié)目通過孩子們喜聞樂見的形式，生命的節(jié)目。節(jié)目通過孩子們喜聞樂見的形式，教授學生如何避難、自救和救助他人。教授學生如何避難、自救和救助他人。 （1）材料體現(xiàn)了對未成年人實施了）材料體現(xiàn)了對未成年人實施了哪些方面哪些方面保保護（護（3分）分） 答：材料體現(xiàn)了對未成年人的學校保護、家庭答：材料體現(xiàn)了對未成年人

14、的學校保護、家庭保護和社會保護。保護和社會保護。 （2）請聯(lián)系所學知識談談未成年學生應）請聯(lián)系所學知識談談未成年學生應如何如何更更好地進行自我保護？（好地進行自我保護？（5分）分） 答：答：提高自我保護意識；增強自我保護本領；積提高自我保護意識；增強自我保護本領；積極參加各種自我保護的演練活動；當自身合法權極參加各種自我保護的演練活動；當自身合法權益遭到不法侵害時，在保證自身安全的前提下依益遭到不法侵害時，在保證自身安全的前提下依據(jù)法律、運用智慧與違法犯罪行為作斗爭。據(jù)法律、運用智慧與違法犯罪行為作斗爭。-學年下學期政治第五六單元復習 2.（8分）分）2008年，是中國極不平凡的一年。在這一年

15、里，年，是中國極不平凡的一年。在這一年里，中國人民在黨的領導下發(fā)揚了自強不息的精神，戰(zhàn)勝了特中國人民在黨的領導下發(fā)揚了自強不息的精神，戰(zhàn)勝了特大自然災害，成功舉辦了高水平的奧運會，神舟七號載人大自然災害，成功舉辦了高水平的奧運會，神舟七號載人航天飛行圓滿成功，向世界展現(xiàn)了自立、自信、自強的民航天飛行圓滿成功，向世界展現(xiàn)了自立、自信、自強的民族形象。族形象。 （1）請你結合材料說說自強不息的）請你結合材料說說自強不息的意義意義。（。（2分）分） 答：答：古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強的人。自強不息是人生應有的昂揚向上的精神狀態(tài)。自強不息是人

16、生應有的昂揚向上的精神狀態(tài)。 自強不息的精神，成為中華文明得以延綿千載、生生不自強不息的精神，成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動力。息的精神動力。 是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。（是我們國家和民族屹立于世界民族之林的精神動力。（2分）分） （2）你認為應該）你認為應該怎樣培養(yǎng)怎樣培養(yǎng)自強不息的精神？（自強不息的精神？（6分）分） 答：培養(yǎng)自強不息的精神，要樹立遠大的志向，要勇于面答：培養(yǎng)自強不息的精神，要樹立遠大的志向，要勇于面對各種困難和挫折，要在磨礪意志中頑強進取。（對各種困難和挫折，要在磨礪意志中頑強進取。（6分）分） 第二問，學生從其他三個方面角度回答子要言之有

17、理，也第二問，學生從其他三個方面角度回答子要言之有理，也可給同等分?？山o同等分。-學年下學期政治第五六單元復習 (12分分) 材料一：材料一：5.12汶川特大地震發(fā)生后，災區(qū)汶川特大地震發(fā)生后，災區(qū)的廣大少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難。他們的廣大少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難。他們有的臨危不懼，首先想到的不是自己，而是幫助有的臨危不懼，首先想到的不是自己，而是幫助同學安全撤離；有的自己脫險后立刻返回崩塌的同學安全撤離；有的自己脫險后立刻返回崩塌的校園營救老師和同學；有的剛被救出而不顧自己校園營救老師和同學；有的剛被救出而不顧自己的傷痛，立刻投入救人的隊伍中：有的被埋在廢的傷痛，立刻投入救人的隊

18、伍中：有的被埋在廢墟下還鼓勵周圍的同學，組織同學們唱國歌，說墟下還鼓勵周圍的同學，組織同學們唱國歌，說這就是勝利：有的忍住傷痛，還微笑著說這就是勝利：有的忍住傷痛，還微笑著說“沒沒事事”他們不是溫室里的花朵，而是抗震救災他們不是溫室里的花朵，而是抗震救災的小英雄。的小英雄。 材料二：材料二：2008年年9月是我國第月是我國第5個個“中小學弘楊中小學弘楊和培育民族精神月和培育民族精神月”，主題是，主題是“學習英雄少年，學習英雄少年，弘楊抗震救災精神，做個有道德的人弘楊抗震救災精神，做個有道德的人”。 -學年下學期政治第五六單元復習 請根據(jù)上述材料，運用所學知識回答：請根據(jù)上述材料，運用所學知識回答： (1)抗震救災小英雄抗震救災小英雄有哪些有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)優(yōu)秀的品質(zhì)值得你學習值得你學習? (4分分) 答：抗震救災小英雄有以下優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習：堅強勇答：抗震救災小英雄有以下優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習：堅強勇敢，敢， 自立自信，樂觀向上、團結互助，樂于奉獻，舍己自立自信，樂觀向上、團結互助，樂于奉獻，舍己救人，善良，責任感強，尊重和善待生命。救人，善良，責任感強，尊重和善待生命。 (4分分) 以上要點，只要答出任以上要點，只要答出任4個方面即可得個方面即可得4分。分。 (2)你打算在學習和生活中你打算在學