人教版三年級(jí)上冊(cè)第八課《路旁的橡樹》

1、孫玉琴制作于2008.11單擊頁面即可進(jìn)入單擊頁面即可進(jìn)入sho哨 兵 楔 子 責(zé) 備瀝 青 xizl孫玉琴制作于2008.11單擊頁面即可進(jìn)入單擊頁面即可進(jìn)入學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解課文內(nèi)容，體會(huì)筑路人高尚的心。3. 培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。點(diǎn)擊播放點(diǎn)擊播放課文的主要內(nèi)容是什么？ 孫玉琴制作于2008.11單擊頁面即可進(jìn)入單擊頁面即可進(jìn)入讀第一自然段，思考：什么是“平坦”？孫玉琴制作于2008.11單擊頁面即可進(jìn)入單擊頁面即可進(jìn)入 讀第二、三、四自然段，回答下面的問題。（1） 筑路工人為什么突然停下來？（2） 挺拔的橡樹是什么樣？（3） 為什么工程師不說話，工人們也沉默

2、不語？ 在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。 在這條路應(yīng)該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。它是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像草原的哨兵一樣。 面對(duì)這個(gè)結(jié)合著生命與美感的高大的橡樹，工人們或者是為橡樹的生命力與美感所震撼，或者是不愿砍伐橡樹埋上排水管，總之他們停了下來。 工程師向工人們走來，他什么話也沒對(duì)工人們說。工人們也沉默不語。 工程師向工人們走來，他什么話也沒對(duì)工人們說。工人們也沉默不語。 工人們和工程師一樣，內(nèi)心十分矛盾。橡樹阻礙了修路的進(jìn)程，但如果砍掉這么好的一棵橡樹，又令人不舍。 工程師長(zhǎng)久地看著筑路計(jì)劃，然后把目光轉(zhuǎn)向橡樹，嘆了口氣。工人們也沉重地嘆著氣。孫玉琴制作于2008.11單擊頁面即可進(jìn)入單擊頁面即可進(jìn)入 學(xué)習(xí)五七自然段。你能把“責(zé)備”換一個(gè)意思相近的詞嗎？現(xiàn)在誰也不會(huì)責(zé)備我們了。 工程師想出了解決問題的辦法，可以既不用修改筑路計(jì)劃，又可以留下橡樹。 學(xué)習(xí)八九自然段，回答：（1）“它像箭一樣筆直，但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形?！闭乙徽疫@句中的一對(duì)反義詞？（2）“在一個(gè)地方”指的在哪里？（3）“高尚的心”指什么？馬蹄形 “筑這條路的人一定有一顆高尚的心?！?這句話贊美了工程師和筑路工人珍愛樹木、保護(hù)環(huán)境的高尚品質(zhì)。 我要對(duì)工人叔叔們說： 。我要對(duì)工程師說