羅夏墨跡測驗實際操作

1、指導(dǎo)語：指導(dǎo)語：“這里有這里有1010張圖片，請你看它們像什張圖片，請你看它們像什么？么？”然后，依次讓受試往下看。每換一片，可然后，依次讓受試往下看。每換一片，可以說：以說：“請你看它像什么請你看它像什么”“”“請你看這里有什請你看這里有什么么”“”“什么東西使你想起了這些什么東西使你想起了這些”等等。受試者等等。受試者可以把圖片任意旋轉(zhuǎn)或倒轉(zhuǎn)，距離一般不超過手可以把圖片任意旋轉(zhuǎn)或倒轉(zhuǎn)，距離一般不超過手臂長度。臂長度。主試者應(yīng)作好以下記錄：主試者應(yīng)作好以下記錄：全部測驗時間全部測驗時間(T)(T)：從受試者接到第一片起到解釋：從受試者接到第一片起到解釋完最后一個回答為止的全部測驗時間。完最后

2、一個回答為止的全部測驗時間。每片第一個回答的時間每片第一個回答的時間(IT)(IT)：從受試者接到圖片：從受試者接到圖片起到自發(fā)開口回答的反應(yīng)時間。起到自發(fā)開口回答的反應(yīng)時間。記錄受試者轉(zhuǎn)動圖片的方位：記錄受試者轉(zhuǎn)動圖片的方位：代表正位。代表正位。 代表橫向右轉(zhuǎn)。代表橫向右轉(zhuǎn)。V V 代表倒向旋轉(zhuǎn)，每代表倒向旋轉(zhuǎn)，每個回答記錄一行。個回答記錄一行。癲癇與器質(zhì)性精神病癲癇與器質(zhì)性精神病神經(jīng)官能癥神經(jīng)官能癥抑郁狀態(tài)抑郁狀態(tài)1.1.易出現(xiàn)灰色休克易出現(xiàn)灰色休克2.2.C C回答明顯減少，回答明顯減少，C C分低于分低于3 33.3.F+%F+%和和A%A%增高增高4.4.D D分增高，分增高，W W

3、分下降，分下降，d d消失消失精神分裂癥精神分裂癥1.1.D D分減少，分減少，d d分增多或分增多或DWDW分出現(xiàn)分出現(xiàn)2.2.M M減少減少3.3.CnCn回答或其他荒誕回答回答或其他荒誕回答4.4.FcFc分降低，分降低，P P回答減少回答減少5.5.重復(fù)回答重復(fù)回答6.6.A%A%增高增高7.7.F+%F+%降低降低8.8.常見灰黑休克常見灰黑休克中等的正常人中等的正常人女、女、2121歲、有職業(yè)歲、有職業(yè)結(jié)論結(jié)論經(jīng)驗類型：經(jīng)驗類型：4M(2Fc+1Cf+OC)4M(2Fc+1Cf+OC)，即內(nèi)傾特征甚于超緊張?zhí)卣?。，即?nèi)傾特征甚于超緊張?zhí)卣?。情感狀態(tài)：活潑的，可接近的情感狀態(tài)：活潑的

4、，可接近的(1CF)(1CF)，雖不穩(wěn)定卻未到心情，雖不穩(wěn)定卻未到心情易變或沖動的地步，以良好的情緒適應(yīng)性易變或沖動的地步，以良好的情緒適應(yīng)性(2Fc)(2Fc)和內(nèi)傾特征和內(nèi)傾特征(4M)(4M)而穩(wěn)定化的。有感情移入的良好潛能而穩(wěn)定化的。有感情移入的良好潛能(4M(4M，2Fc)2Fc)。小有。小有雄心的智力結(jié)構(gòu)雄心的智力結(jié)構(gòu)(21(21項反應(yīng)，項反應(yīng)，5W)5W)。沒有卑微氣和學(xué)究氣。沒有卑微氣和學(xué)究氣( (無無Dd, DoDd, Do或或S)S)。順序和形狀是非常好的，因此思維是可適應(yīng)的。順序和形狀是非常好的，因此思維是可適應(yīng)的。有突出的刻板聯(lián)想模式之趨向有突出的刻板聯(lián)想模式之趨向(57%A)(57%A)。只有一個獨創(chuàng)性回答，。只有一個獨創(chuàng)性回答，因此，沒什么獨創(chuàng)性，思維范圍有限，但容易適應(yīng)他人的思因此，沒什么獨創(chuàng)性，思維范圍有限，但容易適應(yīng)他人的思維模式。既非智力上的也非情緒上的自我中心?？傮w上說，維模式。既非智力上的也非情緒上的自我中心。總體上說，盡管是內(nèi)傾的經(jīng)驗類型，但是內(nèi)傾成分不怎么活躍，適應(yīng)性盡管是內(nèi)傾的經(jīng)驗類型，但是內(nèi)傾成分不怎么活躍，適應(yīng)性機能占優(yōu)勢。雖然不是有想象力的，但是不輕視別人的想象。機能占