完型填空14種技巧與方法

1、精選文檔完型填空14種技巧與方法1. 跳讀首尾句進(jìn)行猜測一般來講，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳讀這兩句，便可推斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when, where, who, what，即四個(gè)W，那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事;若首句是提出或解釋說明某事物，一般來說是說明文;若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是談?wù)撐摹Ｊ拙渫_宗明義，是文章的主題。細(xì)讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結(jié)。所以，它們是了解文章大意的一個(gè)窗口，對我們理解全文有著重要的啟示作用。Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in

2、 Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打擊樂器獨(dú)奏演員) in spite of her disability.本文主要敘述的是蘇格蘭第一位女打擊樂器獨(dú)奏演員Evelyn Glennie在耳聾的狀況下成功學(xué)習(xí)打擊樂器的經(jīng)受。依據(jù)首句給出的信息，下面我們可以猜想Evelyn Glennie學(xué)習(xí)打擊樂器過程必定布滿困難，而能夠在耳聾的狀況下學(xué)習(xí)打擊樂器，Evelyn Glennie對音樂確定也是布滿熱忱的。2. 利用語法分析解題完形填空雖然以語境填空為主，但也有部分考查語法項(xiàng)目的題

3、目。對于這類題，考生可以利用平常所學(xué)的詞匯學(xué)問，分析單詞(組)的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)等學(xué)問全面衡量全部選項(xiàng)排解干擾。如：_ I had been born in the 16th century, I would have had no job.A. Because B. While C. If D. Since【解析】依據(jù)后面的I had been born in the 16th century可知這只是個(gè)假設(shè)，是一個(gè)虛擬語氣的條件句。故前面要用 if 引導(dǎo)。3. 利用固定搭配解題完形填空題中對詞匯學(xué)問的考查，主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面

4、。習(xí)慣用法是英語中某種固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，即所謂的“習(xí)語”，不能任憑改動(dòng)。所以，考生平常應(yīng)把握好習(xí)慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類題，需要有較大的詞匯量和詞語搭配力量、詞語辨析力量，特殊是在特定的語境中能機(jī)敏運(yùn)用的力量。如：They couldnt read or write. They didnt like to work and they never _ baths.A. took B. washed C. ran D. covered【解析】本題考查的是固定搭配take a bath，意為“洗澡”。4. 利用固定句型解題完形填空雖然留意考查語境理解，但同時(shí)也會(huì)考到一些固

5、定句型，考生把握好這些句型，對確定題目的答案很有掛念。如：It wasnt long _the police caught the thief.A. after B. when C. before D. until【解析】It wasnt long before是常用句型，意為“不久就”。這里說的是不久警察就把小偷捉到了。5. 利用復(fù)現(xiàn)信息解題語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時(shí)消滅，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文查找解題信息，確定正確答案。如：

6、I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasnt empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new _, dressed neatly.A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion【解析】名詞同現(xiàn)，空格前消滅了room, furniture, c

7、urtains, a TV等同現(xiàn)信息可知坐在鋪好的床上的是“我”的室友。6. 利用跳讀法解題一般而言，完形填空要填的20空中總有一些空是相對簡潔的。 對于這類空格考生可以先將其確定下來，之后再逐個(gè)去突破其他空。跳過那些不太簡潔得出答案的題。切忌做題時(shí)循規(guī)蹈矩地一個(gè)順著一個(gè)地去完成。如：“Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He_1_ up and looked around. A short distance away, a group of_2_ stood quietly watching us. One of them _3_ wa

8、lking toward us. We both jumped to our _4_ not knowing what to expect.1. A. sat B. stayed C. thought D. put2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants3. A. avoided B. delayed C. began D. desired4. A. boat B. car C. horses D. feet【解析】在通讀全文的第一遍中，我們可以很簡潔地將第四空填出來，這是固定搭配jump to ones feet (跳起來);由此也可推

9、出第三空的答案，由于有人開頭向“我們”走了過來，所以“我們”才跳了起來;再依據(jù)第一空前面的wide-awake可知，此處指的應(yīng)當(dāng)是“我和Josh完全糊涂，坐起來，環(huán)顧四周”，所以第一空的答案為A;最終，依據(jù)句首Visitors可推知其次空的答案為B。7. 巧用排解法解題在有些狀況下，考生假如不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排解法和詞匯、語法分析結(jié)合起來運(yùn)用，縮小選擇的范圍，提高正確率。如：The woman looked carefully at me _5、_ through her glasses, and then questioned me in a low voice.A

10、. as usual B. for a while C. in a minute D. once again【解析】這篇文章敘述的是沒有工作閱歷的作者找到工作的故事。此題的解題關(guān)鍵詞是carefully，既然是“認(rèn)真地看”，就不會(huì)是in a minute (馬上、馬上);既然互不相識，作者也未曾去找過工作，不會(huì)是as usual(像平常一樣);前面沒說已經(jīng)端詳過作者一次了，所以用once again(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.8. 利用規(guī)律關(guān)系解題嘗試從規(guī)律關(guān)系的高度整體上把握，就會(huì)不無驚喜地發(fā)覺規(guī)律關(guān)系才是制服完形填空的最佳途徑。所謂規(guī)律關(guān)系并不縹緲，它就隱蔽在句子中、句與句之

11、間以及段落與段落的連接中。通過規(guī)律關(guān)系的方法，我們可以通過精確、具體的線索，把答案的規(guī)律意義推想出來，從而在答案中查找表現(xiàn)了相同規(guī)律意義的選項(xiàng)。這樣做，使得題目的難度大大降低。(1) 句中規(guī)律關(guān)系Vitamins are similar because they are made of the same elementsusually carbon, hydrogen, oxygen, and_nitrogen. They are different in that their elements are arranged differently, and each vitamin perfor

12、ms one or more specific functions in the body.A. mostly B. partly C. sometimes D. rarely【解析】短文中的usually和and是本題規(guī)律推理的線索。And前后構(gòu)成了并列關(guān)系，即and前的 usually carbon, hydrogen, oxygen 這些維生素成分和and 后面的 nitrogen 成分形成并列關(guān)系，相應(yīng)修飾 carbon, hydrogen, oxygen 的usually必定和修飾 nitrogen 的45空的詞構(gòu)成一一對應(yīng)的規(guī)律關(guān)系。鑒于此，在45空考慮填入的應(yīng)是和usually相

13、對應(yīng)的頻度副詞，而語義與usually略有不同。mostly 和partly都表示了部分、量的含義，與頻度無關(guān)。rarely(很少地，罕有地)雖表示了頻度關(guān)系，但其意義與usually相反，不符合一一對應(yīng)的全都性，因此排解。只有C項(xiàng)sometimes(不時(shí)，有時(shí))恰到好處地表示了and前后兩部分的規(guī)律對應(yīng)。故選C。(2) 句間規(guī)律關(guān)系在此，我們發(fā)覺所謂規(guī)律關(guān)系并不抽象，它往往通過轉(zhuǎn)折、讓步、遞進(jìn)、因果等明確的規(guī)律關(guān)系詞來體現(xiàn)。當(dāng)然，句子的規(guī)律關(guān)系也不肯定體現(xiàn)在一句話的內(nèi)部，它還可以滲透到篇章的層面上，在句與句之間表現(xiàn)出來。如：Ms Cleveland does not keep her wor

14、kers on a short leash. _, she encourages them to get _ ways to do business.A. Still B. Yet C. Instead D. While【解析】依據(jù)前后句子的意思可推出兩句間的規(guī)律關(guān)系是轉(zhuǎn)折，意思是“Old Mr Cleveland把工人用帶子捆綁起來(沒有任何自由)，而她不那樣，相反(instead)她鼓舞雇員”。(3) 段間規(guī)律關(guān)系這種規(guī)律關(guān)系主要體現(xiàn)在段落之間的連接上。如：Not everyone sees that process in perspective. It is important to d

15、o so.It is generally recognized, _, that the introduction of the computer in the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process, although its impact in the media was not immediately apparent.A. indeed B. hence C. however D. the

16、refore【解析】這里有兩種狀況，第一可能是其次段前后的規(guī)律體現(xiàn);其次就是段落的前后連接。但是，這個(gè)題消滅在其次段的第一句 ，那么，從完形填空留意規(guī)律關(guān)系的命題思路來看，我們優(yōu)先考慮其次種狀況。前段末句意為“不是每個(gè)人都能夠正確看待這個(gè)進(jìn)程”。而其次段首句為“大家普遍認(rèn)為”，明顯這兩者之間存在了規(guī)律意義上的相反，此處可能體現(xiàn)了一種轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。9. 巧用背景常識解題解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中供應(yīng)的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲存的一般學(xué)問信息結(jié)合起來考慮，最終作出符合常識的最佳答案。因此，考生的學(xué)問范圍越廣，則對文章的理解會(huì)更簡潔，整體上知道所選短文在說什么，那么局部上的每一個(gè)空填起

17、來也會(huì)得心應(yīng)手。因此解答完形填空題時(shí)，考生的英語語言學(xué)問和有關(guān)世界的學(xué)問，都發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)對語言的把握不很精確時(shí)，可充分利用自己已把握的文化背景和生活常識，奇妙地加以運(yùn)用，先找出并理解文章主題和主線，并依據(jù)主題猜想細(xì)節(jié)，留意從重復(fù)消滅的詞語中查找、體會(huì)文章表達(dá)的氛圍。這樣將會(huì)大大簡化簡單的分析與推斷過程，節(jié)省貴重的時(shí)間，順當(dāng)?shù)匮刈髡叩乃悸烽喿x下去。如：After _ the British flag at the Pole, they took a photograph of themselves before they started the 950-mile journey back

18、.A. growing B. putting C. planting D. laying【解析】依據(jù)常識，南極地區(qū)冰雪掩蓋，須費(fèi)好大的勁將旗插進(jìn)極地，plant在這里的意思是“安插”“插牢”，故答案為plant。10. 利用對比結(jié)構(gòu)解題對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來加以比較或?qū)Ρ取８呖纪晷翁羁疹}經(jīng)常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部分之間的對比關(guān)系設(shè)計(jì)題目。如：A pupil who can do his homework in a quiet and_room is in a much better position than a pupil who d

19、oes his homework in a small, noisy room with the television on.A. furnished B. expensive C. comfortable D. suitable【解析】本題利用相像短語之間的對比關(guān)系來命題。設(shè)空部分與下文的a small, noisy room with the television on存在對比關(guān)系。作者想借此說明“相同的作業(yè)”對于“不同家庭背景的同學(xué)”所表現(xiàn)出的事實(shí)上的不公正。答案為C。11. 利用平行結(jié)構(gòu)解題平行結(jié)構(gòu)指的是結(jié)構(gòu)相同或相像，意思親密關(guān)聯(lián)，語法全都的句子或詞組成串排列的語言現(xiàn)象。這些結(jié)構(gòu)的形

20、式整齊均勻，內(nèi)容聯(lián)系緊密。命題者常從平行結(jié)構(gòu)的句式相同或相像這一角度，利用其表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ冗@一特點(diǎn)來設(shè)空。高考完形填空短文經(jīng)常會(huì)消滅這樣一些平行結(jié)構(gòu)，把握這些結(jié)構(gòu)極為相像的句子可大大提高我們的解題效率。如：Companies with low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them _ and active.A. alive B. vivid C. mobile D. diverse【解析】因空格處與and后面的acti

21、ve是平行的，所以答案為與active意思相近的alive。12. 利用示意和對應(yīng)解題完形填空題中雖然也穿插了對語法、短語和單詞的辨析、句子結(jié)構(gòu)的考查等，但對文章故事情節(jié)進(jìn)展線索的規(guī)律考查仍是重點(diǎn)。示意與上下對應(yīng)的思維方法，是突破此類完形填空最關(guān)鍵的思維方式。考生在做題時(shí)要有全局觀念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來理解，進(jìn)行合乎規(guī)律的推理推斷。難選之處前后通常多有示意，這種示意多為后面示意前面。如：.he would join student groups to discuss a variety of _: agriculture, diving and m

22、athematics.A. questions B. subjects C. matters D. contents【解析】此題后面的冒號部分有提示：agriculture，diving and mathematics是他們談話爭辯的話題，由此可得出本題的答案為B。13. 依據(jù)文章的感情顏色解題考生在第一遍通讀時(shí)，應(yīng)在把握文章大意，弄清作者思路的基礎(chǔ)上，著重查找反映語境褒貶性的標(biāo)志性詞匯或句子，這些標(biāo)志性詞匯或句子往往對文章的語境褒貶性起著打算性的作用。如：I was so surprised that I was _(speechless). My cousin must have made an effort to get himself into shape. _(As a result), at the point in