蘇教版小學(xué)四年級語文下冊練習(xí)4

1、 通常說通常說“人吃五谷雜糧，人吃五谷雜糧，哪有不生病的。哪有不生病的?！蓖瑢W(xué)們，同學(xué)們，我們平時生病時，都會選擇我們平時生病時，都會選擇中醫(yī)還是西醫(yī)呢？中醫(yī)還是西醫(yī)呢？小討論小討論 中醫(yī)、中藥作為我中醫(yī)、中藥作為我國的重要文化遺產(chǎn)之一，國的重要文化遺產(chǎn)之一，我們也應(yīng)好好了解一番。我們也應(yīng)好好了解一番。認識中醫(yī)認識中醫(yī) 中醫(yī)至今已有數(shù)千年的歷史。中中醫(yī)至今已有數(shù)千年的歷史。中醫(yī)所用的中藥多以植物為材，也有以醫(yī)所用的中藥多以植物為材，也有以動物、礦物為材料的。動物、礦物為材料的。 本草綱目本草綱目 中就介紹多種中藥的中就介紹多種中藥的材料的功效，是我國醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥上的材料的功效，是我國醫(yī)學(xué)、醫(yī)藥上

2、的一個瑰寶。一個瑰寶。 shn di qn人人 參參 大黃大黃 黃黃 芩芩 q lng zh 黃黃 芪芪 茯茯 苓苓 白白 術(shù)術(shù) xing 川川 芎芎 人參人參 大黃大黃 黃芩黃芩 黃芪黃芪 茯苓茯苓 白術(shù)白術(shù) 川芎川芎 你會讀嗎？試試看！你會讀嗎？試試看！ 在很早的醫(yī)書在很早的醫(yī)書神農(nóng)本草經(jīng)神農(nóng)本草經(jīng)中就認為，人參中就認為，人參有有“補五臟、安補五臟、安精神、定魂魄、精神、定魂魄、止驚悸、除邪氣、止驚悸、除邪氣、明目開心益智明目開心益智”的功效，的功效，“久服久服輕身延年輕身延年”。 中藥大黃具有中藥大黃具有攻積滯、清攻積滯、清濕熱、瀉火、濕熱、瀉火、涼血、祛瘀、涼血、祛瘀、解毒等功效。解毒

3、等功效。 有清熱燥濕，涼有清熱燥濕，涼血安胎，解毒功血安胎，解毒功效。主治溫?zé)岵?、效。主治溫?zé)岵?、上呼吸道感染、上呼吸道感染、肺熱咳嗽、濕熱肺熱咳嗽、濕熱黃膽、肺炎、痢黃膽、肺炎、痢疾、咳血、目赤、疾、咳血、目赤、胎動不安、高血胎動不安、高血壓等癥。壓等癥。 中藥材黃芪為中藥材黃芪為豆科草本植物豆科草本植物蒙古黃芪、膜蒙古黃芪、膜莢黃芪的根，莢黃芪的根，具有補氣固表、具有補氣固表、利水退腫、托利水退腫、托毒排膿、生肌毒排膿、生肌等功效。等功效。 古人稱茯苓為古人稱茯苓為“四四時神藥時神藥”，因為它，因為它功效非常廣泛，不功效非常廣泛，不分四季，將它與各分四季，將它與各種藥物配伍，不管種藥物配伍

4、，不管寒、溫、風(fēng)、濕諸寒、溫、風(fēng)、濕諸疾，都能發(fā)揮其獨疾，都能發(fā)揮其獨特功效。茯苓味甘、特功效。茯苓味甘、淡、性平，入藥具淡、性平，入藥具有利水滲濕、益脾有利水滲濕、益脾和胃、寧心安神之和胃、寧心安神之功用。功用。 白術(shù)多年生草本，白術(shù)多年生草本，喜涼爽氣候，以喜涼爽氣候，以根莖入藥，具有根莖入藥，具有多項藥用功能。多項藥用功能。功效：健脾益氣，功效：健脾益氣，燥濕利水，止汗，燥濕利水，止汗，安胎。用于脾虛安胎。用于脾虛食少，腹脹泄瀉，食少，腹脹泄瀉，痰飲眩悸，水腫，痰飲眩悸，水腫，自汗，胎動不安。自汗，胎動不安。 活血祛瘀作用廣泛，活血祛瘀作用廣泛，適宜瘀血阻滯各種適宜瘀血阻滯各種病癥；祛風(fēng)

5、止痛，病癥；祛風(fēng)止痛，效用甚佳，可治頭效用甚佳，可治頭風(fēng)頭痛、風(fēng)濕痹痛風(fēng)頭痛、風(fēng)濕痹痛等癥。等癥。 昔人謂川昔人謂川芎為血中之氣藥，芎為血中之氣藥，殆言其寓辛散、解殆言其寓辛散、解郁、通達、止痛等郁、通達、止痛等功能。功能。 讀懂讀懂“處處留心處處留心”中的說明書，試中的說明書，試著回答奶奶的問題。著回答奶奶的問題。“這藥治什么?。窟@藥治什么??？” “怎么個吃法？怎么個吃法？” “忌不忌口？忌不忌口？” “過期了沒有？過期了沒有？” 白衣天使：對醫(yī)護人員的尊敬的稱呼。白衣天使：對醫(yī)護人員的尊敬的稱呼。玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清凈。玉潔冰清：像玉那樣潔白，像冰那樣清凈。比喻人格高尚，操行

6、純潔。比喻人格高尚，操行純潔。救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的救死扶傷：搶救生命垂危的人，照顧受傷的人。現(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服人?，F(xiàn)形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。務(wù)的精神。處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚處變不驚：遇到異常情況能鎮(zhèn)定自若，不驚慌失措?；攀Т?。萬眾一心：大家抱著一個共同的目標，努力萬眾一心：大家抱著一個共同的目標，努力合作。合作。眾志成城：萬眾一心就能形成一道堅不可摧眾志成城：萬眾一心就能形成一道堅不可摧的城墻。比喻大家團結(jié)一致就可形成無比的城墻。比喻大家團結(jié)一致就可形成無比強大的力量。強大的力量。含辛茹苦：形容受盡艱難困苦。含辛茹苦：形容受盡艱難

7、困苦。舍死忘生：勇往直前，不顧惜自身安危。舍死忘生：勇往直前，不顧惜自身安危。1一位（一位（ ）的（）的（ ）從沒有忘）從沒有忘記（記（ ）是她們的天職，即使在最）是她們的天職，即使在最可怕的疾病面前也能表現(xiàn)（可怕的疾病面前也能表現(xiàn)（ ），），她和眾多這樣的天使終日（她和眾多這樣的天使終日（ ）在）在第一線工作，大家（第一線工作，大家（ ）（）（ ），），戰(zhàn)勝了最可怕的疾病。戰(zhàn)勝了最可怕的疾病。2護士阿姨們（護士阿姨們（ ），把一個個），把一個個病人從生死的邊緣拉了回來。病人從生死的邊緣拉了回來。 為人子為人子 方少時方少時親師友親師友 習(xí)禮儀習(xí)禮儀香九齡香九齡 能溫席能溫席 孝于親孝于親 所

8、當(dāng)執(zhí)所當(dāng)執(zhí)融四歲融四歲 能讓梨能讓梨 悌于長悌于長 宜先知宜先知4、三字經(jīng)三字經(jīng) 為人子，方少時，為人子，方少時， 親師友，習(xí)禮儀。親師友，習(xí)禮儀。 作為父母的兒子作為父母的兒子,在年少的時候在年少的時候,要要親近良師益友親近良師益友,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。 香九齡，能溫席。香九齡，能溫席。 孝于親，所當(dāng)執(zhí)。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應(yīng)該實行和效仿的。人都應(yīng)該實行和效仿的。 融四歲，能讓梨。融四歲，能讓梨。 悌于長，宜先知。悌于長，宜先知。漢代人孔融四歲時，就知道

9、把大漢代人孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友的梨讓給哥哥吃，這種尊敬和友愛兄長的道理，是每個人從小就愛兄長的道理，是每個人從小就應(yīng)該知道的。應(yīng)該知道的。 三字經(jīng)三字經(jīng)與與百家姓百家姓、千字文千字文并并稱為三大國學(xué)啟蒙讀物。稱為三大國學(xué)啟蒙讀物。三字經(jīng)三字經(jīng)是是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂一些民間傳說，所謂“熟讀熟讀三字經(jīng)三字經(jīng)，可知千古事可知千古事”。 班級是我們的家，我們班級是我們

10、的家，我們62位位同學(xué)在這個溫暖的大家庭里同學(xué)在這個溫暖的大家庭里如一株株小樹苗茁壯成長，如一株株小樹苗茁壯成長，我們已經(jīng)一起度過了近四年我們已經(jīng)一起度過了近四年多的快樂時光，還將攜手走多的快樂時光，還將攜手走過兩個春秋。生活在這個大過兩個春秋。生活在這個大家庭中，你感到快樂嗎？請家庭中，你感到快樂嗎？請說出你心中的快樂！說出你心中的快樂！ 可是，在這么溫暖的大家可是，在這么溫暖的大家庭里，還是有些不文明的行庭里，還是有些不文明的行為出現(xiàn)，影響了班級的榮譽。為出現(xiàn)，影響了班級的榮譽。比如：有的同學(xué)見到老師不比如：有的同學(xué)見到老師不打招呼，腳踩垃圾置之不理，打招呼，腳踩垃圾置之不理，走路時推推搡

11、搡走路時推推搡搡里面有里面有你的身影嗎你的身影嗎 ？有一些同學(xué)不愛護公共財物，有一些同學(xué)不愛護公共財物，用改正液在桌椅板凳和墻壁用改正液在桌椅板凳和墻壁上亂涂亂畫，嚴重影響了環(huán)上亂涂亂畫，嚴重影響了環(huán)境衛(wèi)生境衛(wèi)生 在班級值日生打掃完后，同學(xué)在班級值日生打掃完后，同學(xué)們保持得不夠好，時有亂扔們保持得不夠好，時有亂扔廢紙和塑料袋現(xiàn)象廢紙和塑料袋現(xiàn)象 一些同學(xué)不認真完成作業(yè)，卻一些同學(xué)不認真完成作業(yè)，卻想辦法和檢查作業(yè)的同學(xué)拉想辦法和檢查作業(yè)的同學(xué)拉關(guān)系，有的還請人替做關(guān)系，有的還請人替做 些同學(xué)在食堂吃飯?zhí)羰?，而且些同學(xué)在食堂吃飯?zhí)羰?，而且浪費嚴重，不懂得珍惜。浪費嚴重，不懂得珍惜。 在學(xué)校舉行的

12、活動中，我們表在學(xué)校舉行的活動中，我們表現(xiàn)得還不夠積極，成績也不現(xiàn)得還不夠積極，成績也不突出，影響了我們班級的聲突出，影響了我們班級的聲譽譽 討論討論看到這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎看到這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做？么做？ 怎樣讓全班同學(xué)都引起重視，怎樣讓全班同學(xué)都引起重視，從而規(guī)范自己的言行呢？這就從而規(guī)范自己的言行呢？這就需要我們一起制訂一個需要我們一起制訂一個“班級班級公約公約”。既然是班級公約，當(dāng)。既然是班級公約，當(dāng)然對班級中的所有人都具有約然對班級中的所有人都具有約束力，每個人都應(yīng)該遵守，這束力，每個人都應(yīng)該遵守，這當(dāng)然也包括我和其他老師。當(dāng)然也包括我和其他老師。 請請看下面一個例子?？聪旅嬉粋€

13、例子。 我們一定要遵守班紀、校規(guī)：我們一定要遵守班紀、校規(guī)：（1） 不無故曠課、遲到、早退，不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假。有事要向老師請假。 （2） 遵守課堂紀律，上課鐘響后遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐及時就坐,不擾亂課堂，不給老師不擾亂課堂，不給老師點名批評。點名批評。 （3） 積極參加集體勞動，認真、積極參加集體勞動，認真、負責(zé)、由始至終地做好值日工作和負責(zé)、由始至終地做好值日工作和大掃除工作。大掃除工作。 （4） 認真做好兩操，早操（體育認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速。課）集合要迅速。 我們要努力學(xué)習(xí)：我們要努力學(xué)習(xí)： （1） 早早讀不遲到，不搞小動作，大讀不遲到

14、，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮。聲朗讀，一切行動聽指揮。 （2） 認真完成課堂作業(yè)和認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，每天早讀前交作家庭作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)。業(yè)。 （3） 上課認真聽講，上課認真聽講，積極主動回答問題。積極主動回答問題。我們要講文明，懂禮貌（我們要講文明，懂禮貌（1）見到老）見到老師問聲好，看到同學(xué)微微笑，對待師問聲好，看到同學(xué)微微笑，對待他人有禮貌。他人有禮貌。 （2）公物要愛護，）公物要愛護，領(lǐng)巾要帶好。領(lǐng)巾要帶好。 （3）不追逐不打鬧，）不追逐不打鬧，不影響他人。不影響他人。 這是這是xxx同學(xué)根據(jù)班級的實際情況制定的一同學(xué)根據(jù)班級的實際情況制定的一份班級公約，包含了份班級公約，包含了3大塊，我們應(yīng)該根據(jù)大塊，我們應(yīng)該根據(jù)自己班級的實情，共同制定出適合我們班自己班級的實情，共同制定出適合我們班級的條約。公約應(yīng)該有針對性，針對我們級的條約。公約應(yīng)該有針對性，針對我們的一些弱點，顯示我們努力的方向，讓我的一些弱點，顯示我們努力的方向，讓我們每一位同學(xué)揚長避短，讓我們這個班集們每一位同學(xué)揚長避短，讓我們這個班集體健康發(fā)展。從這個角度來說，班級公約體健康發(fā)展。從這個角度來說，班級公約是一位無聲的老師，又是一劑苦口的良藥。是一位無聲的老師，又是一劑苦口的良藥。對待它，大家要有一定的思想準備哦。對待它，大家要有