[東北師范大學]《德育與班級管理》20春在線作業(yè)1-3

1、【奧鵬】-東北師范大學德育與班級管理20春在線作業(yè)1試卷總分:100得分:100第1題,宋寶獨自照顧媽媽的事跡感動了社會，被評為市“十佳”少年。最近，學校開展了向宋寶學習的活動，該活動的德育方法是（）。A、說服教育法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、品德評價法正確答案:B第2題,對整個德育過程具有導向、選擇、協(xié)調(diào)和激勵作用的是（）A、德育原則B、德育效果C、德育目標D、德育標準正確答案:C第3題,班主任接管一個教育基礎(chǔ)較差的班級時，首先要做好哪些工作?（）。A、確定班集體的發(fā)展目標B、建立班集體核心隊伍C、建立班集體的正常秩序D、組織形式多樣的集體活動正確答案:A總結(jié)出自己的教學經(jīng)驗，同時不斷聽

2、取學第4題,教師將自己的教學實踐活動定期進行梳理，生、同事、專家的反饋，這種反思方法屬于（）A、行動研究B、撰寫日記C、觀摩討論D、案例分析正確答案:A第5題,當?shù)赖抡J識和道德情感成為經(jīng)常推動個人產(chǎn)生道德行為的依據(jù)和內(nèi)在力量時就成（）。A、道德信念B、道德需要C、道德動機D、道德判斷正確答案:C第6題,學校開展德育工作的基層單位是（）A、班級B、教研室C、學科組D、學習小組正確答案:A性格以有益的影響。這樣的品德培養(yǎng)方第7題,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，在潛移默化中給人的思想、法是（）。A、說服教育B、榜樣示范C、實踐鍛煉D、陶冶教育正確答案:D第8題,班主任對待所謂的“差生”應(yīng)該是（）A、順其自然B、發(fā)

3、現(xiàn)閃光點，給予賞識和表揚，加以引導C、嚴厲批評教育，促進努力學習D、請家長來學校正確答案:B第9題,張老師課前宣布在：“今天講的課非常重要，講完后當堂進行測驗。”隨后學生們精神抖擻，全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情況下形成的紀律屬于（）。A、自我促成的紀律B、任務(wù)促成的紀律C、規(guī)則促成的紀律D、集體促成的紀律正確答案:B第10題,方雨認為社會法制應(yīng)符合社會大眾權(quán)益，當它不符合時就應(yīng)該修改。根據(jù)科爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的哪個階段？（）A、服從與懲罰B、社會契約C、維護權(quán)威或秩序D、普遍倫理正確答案:BA、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動正確答案:A

4、,B,C,D,E第12題,德育方法是溝通教育者、受教育者、教育內(nèi)容三者的橋梁，主要包括（）A、榜樣示范法B、說服教育法C、道德敘事法D、道德討論法E、交往實踐法正確答案:A,B,C,D,E第13題,班主任了解學生的途徑有（）A、分析書面材料B、調(diào)查C、觀察D、談話正確答案:A,B,C,D第14題,班級管理屬于微觀、具體的一種學校管理形式，班級管理的基本內(nèi)容有（）A、班級教學管理B、班級德育管理C、班級體育衛(wèi)生和課外活動管理D、班級生活指導正確答案:A,B,C,D第15題,中學教師專業(yè)標準（試行）中的基本理念有（）A、學生為本B、師德為先C、能力為重D、終身學習正確答案:A,B,C,D第16題,

5、下列教學活動中，屬于學校進行德育教育的有（）A、對學生進行物理知識教育B、教育學生樹立正確的勞動觀，提倡節(jié)儉C、教師播放愛國影片，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷相結(jié)合的教師評價機制。D、引導學生樹立科學的世界觀和人生觀正確答案:B,C,D第17題,我國應(yīng)該改變現(xiàn)行的教師評價標準，建立一種A、定性評價與定量評價B、靜態(tài)評價與動態(tài)評價C、過程評價與結(jié)果評價D、升學率與學生成績正確答案:A,B,C第18題,貫徹因材施教德育原則，要求教師（）A、深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界B、根據(jù)學生個人特點有的放矢地進行教育C、根據(jù)學生的年齡特征有計劃地進行教育D、統(tǒng)一校內(nèi)各方面的教育力量正確答案:A,B,C第19題,

6、德育過程的構(gòu)成要素是教育者、受教育者和（）A、德育形式B、德育內(nèi)容C、德育方法D、德育評價正確答案:B,C第20題,學校思想品德教育工作的主要特點在（）A、多端性B、長期性C、復(fù)雜性D、影響的多方面性正確答案:A,B,C,D第22題,當前我國班級管理體制仍缺乏活力，學生參與班級管理的程度仍較低。第21題,了解和研究學生不包括了解學生群體。T、對F、錯正確答案:FT、對F、錯正確答案:T第23題,班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和建設(shè)良好的班集體。T、對F、錯正確答案:T第24題,率先正式使用“班級”一詞的是教育家夸美紐斯T、對F、錯正確答案:F第25題,班主任在學校、家庭和社會只之間起紐帶作用。T、

7、對F、錯正確答案:T第26題,個體的道德認識與道德行為是一致的。T、對F、錯正確答案:F第27題,專制型的領(lǐng)導方式是指教師主張對班級管理不要過多地干預(yù)，以容忍的態(tài)度對待班級生活中的沖突，不主動組織班級活動。T、對F、錯正確答案:F第29題,班主任是受學校委派，負責一個班全面工作的直接組織者和領(lǐng)導者。T、對第28題,非正式群體在班級管理中只有消極作用。T、對F、錯正確答案:FF、錯正確答案:第30題,制定班級管理目標要注意的問題僅僅包括社會要求和學校任務(wù)。T、對F、錯正確答案:F第31題,班級就是班集體。（）T、對F、錯正確答案:F第32題,對與學生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團”而加以貶斥。T、對F、錯正確答案:T第33題,班主任做好個別學生的教育工作是指做好后進生的教育。T、對F、錯正確答案:F第34題,班級管理目標的制訂只要依據(jù)學生的實際需求即可。T、對F、錯正確答案:F第36題,教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。T、對F、錯正確答案:T第37題,已經(jīng)實施的班級規(guī)章制度不需要做宣傳教育。T、對F、錯正確答案: