3植物媽媽有辦法 (2)

1、3 3 植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法R R 二年級上冊二年級上冊學習目標學習目標1.1.我會認我會認1212個生字，會寫個生字，會寫1010個字。個字。（重點）（重點）2.2.我能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。我能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（重點）（重點）3.3.我要有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。我要有觀察植物、了解植物知識、探究植物奧秘的興趣。( (難難點點) )新課導入新課導入 秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，秋天是植物種子成熟的季節(jié)，種子寶寶們要告別媽媽，開始自己嶄新的生活。你想知道植物媽媽們是用什么辦法來開始自己嶄新的生活。你想知

2、道植物媽媽們是用什么辦法來送別自己的孩子的嗎？讓我們學習課文，一起去探究植物王送別自己的孩子的嗎？讓我們學習課文，一起去探究植物王國、探究大自然的奧秘吧。國、探究大自然的奧秘吧。知識備查知識備查植物傳播種子的方法植物傳播種子的方法風傳播：風傳播：蒲公英、楊樹、柳樹的種子表面有絨蒲公英、楊樹、柳樹的種子表面有絨毛。適合借助風力飛翔。毛。適合借助風力飛翔。水傳播：水傳播：荷花等在水中或沼澤地生長的植物，荷花等在水中或沼澤地生長的植物，它們的種子常借助水來傳播。它們的種子常借助水來傳播。動物傳播：動物傳播：蒼耳、鬼針等草種子的外面生有刺蒼耳、鬼針等草種子的外面生有刺毛、倒鉤，能附著在動物的皮毛上，到

3、處傳播。毛、倒鉤，能附著在動物的皮毛上，到處傳播。自身傳播：自身傳播：大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一聲爆裂，種子會被彈射到烘烤下，常常啪的一聲爆裂，種子會被彈射到遠處。遠處。課件課件PPTlpjinpzhbnchcn字詞樂園字詞樂園我會讀我會讀旅旅察察蹦蹦炸炸啪啪蒲蒲降降蒼蒼字詞學習字詞學習已已yy我會寫我會寫甲甲jiji豆豆dudu識識shsh紛紛fnfn經經jngjng如如rr好好hoho娃娃ww洼洼ww【AABB式的詞語式的詞語】許許多多許許多多 形形色色形形色色 馬馬虎虎馬馬虎虎 歡歡喜喜歡歡喜喜認認真真認認真真 紛紛揚揚紛紛揚揚 紅紅火

4、火紅紅火火 明明白白明明白白日日夜夜日日夜夜 仔仔細細仔仔細細 蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳 痛痛快快痛痛快快蒲公英媽媽準備了降落傘，蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽給孩子全身蒼耳媽媽給孩子全身武武裝，裝，穿上帶刺的穿上帶刺的鎧甲鎧甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。就能走到田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆她讓豆莢莢曬在太陽底下。曬在太陽底下。啪啪的一聲，豆莢炸開，的一聲，豆莢炸開，孩子們就孩子們就蹦蹦著跳著離開媽媽。著跳著離開媽媽。

5、孩子如果已經長大，孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？植物要旅行靠的什么辦法？課文解讀課文解讀閱讀第閱讀第1 1小節(jié)，思考問題：小節(jié)，思考問題： “ “孩子、長大、四海為家孩子、長大、四海為家”指的是什么？你怎樣理指的是什么？你怎樣理解這句話？解這句話？ 這句話意思是說，種子跟人一樣，長大了就要離開這句話意思是說，種子跟人一樣，長大了就要離開父母，去一個新的地方，開始新的生活。父母，去一個新的地方，開始新的生活。牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？植物要旅行靠的什么辦法？把

6、植物與牛馬、鳥相比，提出問題。激發(fā)讀者的閱讀興趣。把植物與牛馬、鳥相比，提出問題。激發(fā)讀者的閱讀興趣。對比對比用自己的話說一說植物媽媽們用什么辦法讓孩子離開她？用自己的話說一說植物媽媽們用什么辦法讓孩子離開她？閱讀第閱讀第2 24 4小節(jié)，思考問題：小節(jié)，思考問題：蒲公英媽媽準備了降落傘，蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。 蒲公英媽媽為孩子們準備了（蒲公英媽媽為孩子們準備了（ ），）， 孩子們孩子們（ ）紛紛出發(fā)。）紛紛出發(fā)。降落傘降落傘乘著風乘著風 這里把蒲公英果實上的絨毛比作降

7、落傘，生動形象。這里把蒲公英果實上的絨毛比作降落傘，生動形象。稱呼稱呼“蒲公英蒲公英”為媽媽以及稱呼種子為為媽媽以及稱呼種子為“孩子孩子”，這是擬，這是擬人的手法，讀起來親切、有趣。人的手法，讀起來親切、有趣。你怎樣理解這節(jié)詩？你怎樣理解這節(jié)詩？蒼耳媽媽給孩子全身武裝，蒼耳媽媽給孩子全身武裝，穿上穿上帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，就能走到田野、山洼。就能走到田野、山洼。 蒼耳媽媽為孩子準備了（蒼耳媽媽為孩子準備了（ ），）， 孩子（孩子（ ）離開媽媽。）離開媽媽。帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲 掛住動物的皮毛掛住動物的皮毛 這里的這里的“穿上帶刺的鎧甲穿上帶刺的鎧甲”是什

8、么意思？是什么意思？ 蒼耳果實的外皮渾身有刺，對蒼耳種子起保護蒼耳果實的外皮渾身有刺，對蒼耳種子起保護作用，所以說作用，所以說“穿上帶刺的鎧甲穿上帶刺的鎧甲”，這樣寫更加生，這樣寫更加生動、形象。動、形象。豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆她讓豆莢莢曬在太陽底下。曬在太陽底下。啪啪的一聲，豆莢炸開，的一聲，豆莢炸開，孩子們就孩子們就蹦蹦著跳著離開媽媽。著跳著離開媽媽。 豌豆媽媽為孩子準備了（豌豆媽媽為孩子準備了（ ），）， 讓孩讓孩子（子（ ），豆莢炸開，孩子（），豆莢炸開，孩子（ ）離）離開媽媽。開媽媽。豆莢豆莢曬太陽曬太陽蹦著跳著蹦著跳著閱讀第閱讀第5 5小節(jié)，思考問題：小節(jié)，思考

9、問題：植物媽媽的辦法很多很多，植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。粗心的小朋友卻得不到它。這節(jié)詩的意思是什么？告訴了我們什么道理？這節(jié)詩的意思是什么？告訴了我們什么道理？ 這一節(jié)是全詩的總結。意思是說：植物傳播種子的辦這一節(jié)是全詩的總結。意思是說：植物傳播種子的辦法很多，通過仔細觀察，你就能獲得許多知識。如果粗心法很多，通過仔細觀察，你就能獲得許多知識。如果粗心大意不懂得觀察大自然，就不能獲得這些知識。大意不懂得觀察大自然，就不能獲得這些知識。板書設計板書設計隨堂演練隨堂演練1.1.給加點字選擇正確讀音。給加點字選擇正確讀音。蒲公英（蒲公英（p qp q）旅行（旅行（l nl n）觀察蜂（觀察蜂（c