洗瓶機機械原理課程設計范本

1、洗瓶機機械原理課程設計洗瓶機推平機構(gòu)的改進設計學校：專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級：學號：姓名：指導教師：6月10日目錄1.設計的課題32,設計的目的33 .設計的原理34 .設計要求及任務45 .參數(shù)的選擇56 .方案設計及分析57 .方案的確定及其分析88,變速箱的設計159 .總體設計及其布局1610 .實體搭建17一11 .總結(jié)1812 .參考文獻191、 設計的課題：推瓶機構(gòu)的改進設計：優(yōu)點一一洗瓶機由凸輪機構(gòu)和四桿機構(gòu)協(xié)調(diào)運動完成，這種組合能夠很好的對推頭進行控制，不但結(jié)構(gòu)簡單，體積小，安裝后便于調(diào)試而且從經(jīng)濟的角度來看也很節(jié)省材料。其中凸輪軸能很好的協(xié)調(diào)推頭的運動且工作平穩(wěn)。缺

2、點一一四桿機構(gòu)的低副間存在間隙，桿較多，容易產(chǎn)生誤差，累積誤差較大，不能實現(xiàn)精確運動。沖擊震動較大，一般適用于低速場合。以上優(yōu)點是我們要保持的方面，缺點就是我們本次設計所要改進的。2、 設計的目的：(1)使學生初步了解機械設計的全過程，得到根據(jù)功能需要擬定機動方案的訓練，初步具備的機構(gòu)選型、組合和確定運動方案的能力；(2)以機械系統(tǒng)運動方案設計為切入點，把機械原理課程各章的理論和方法融會貫通起來，進一步鞏固和加深所學的理論知識；(3)使學生掌握機械運動方案設計的內(nèi)容，方法，步驟，并對動力分析與設計有一個較完整的概念；(4)進一步提高學生運算，繪圖以及運用計算機和技術(shù)資料的能力；(5)經(jīng)過編寫說

3、明書，培養(yǎng)學生表示，歸納，總結(jié)的能力；(6)培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，理論聯(lián)系實際，獨立思考與分析問題的能力和創(chuàng)新能力。(7)進一步鞏固和加深所學的基本理論、基本概念和基本知識，培養(yǎng)學生分析和解決與本課程有關(guān)的具體機械所涉及的實際問題的能力，使學生熟悉機械系統(tǒng)設計的步驟及方法，其中包括選型、運動方案的確定、運動學和動力學的分析和整體設計等，并進一步提高計算、分析，計算機輔助設計、繪圖以及查閱和使用文獻的綜合能力工作原理:如圖所示，洗瓶機有關(guān)部件的工作示意圖。洗瓶機主要有推瓶機構(gòu)、導輻機構(gòu)、轉(zhuǎn)刷機構(gòu)組成。如圖所示，待洗的瓶子放在兩個同向轉(zhuǎn)動的導輻上，導輻帶動瓶子旋轉(zhuǎn)。當推頭M把瓶子向前推進時，轉(zhuǎn)動著的刷子就把瓶子外面洗凈。當前一個瓶子將洗涮完畢時后一個待洗的瓶子已經(jīng)送入導輻待推。四、設計要求及任務:表1洗瓶機的技術(shù)要求方案號瓶子尺寸(直徑x長)(mm,mm工作行程(mm生產(chǎn)率/(個/min)急回系數(shù)K