2013張掖市小學六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷

1、2012張掖市六年級語文畢業(yè)會考模擬試卷一、選擇題（除第7小題3分外，其余每小題2分，共27分）1、整體認讀音節(jié)共有16個，下面全是整體認讀音節(jié)的一組是（）AaiuiunüningBzhichiyiwuyeyuanCshchieenong2、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）A寵愛溺愛 腐蝕侵蝕 理想幻想B熟悉熟練 嚴厲嚴峻 成績成就C頑強頑固 機智狡猾 教誨教唆D仇視輕視 卑鄙卑劣 愛護愛戴7、下面的話最得體的一句是（）A謝謝你對我的幫助，歡迎你下次再來幫助我。B今天是爸爸40歲的生日，是值得慶賀的日子。C小軍，你給我講的問題我根本不懂，我希望你給我認真地

2、講一遍。D小剛，你今天的行為打動了我，我要學習你。3、對格言“應該讓別人的生活因為有了你的存在而更加美好”解釋得確切的是（）A人們的生活因為有了我才變得美好。B我之所以存在都是為了別人的生活美好。C人們想要生活美好必須首先保證我的生存。D人不能只為自己活著，應該多為別人著想。4、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞是（）A因為所以B無論都C即使也5、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象A泰山B廬山C黃山D華山6、下面關于古詩沒有錯誤的是（）A接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）B隨風潛入夜，潤物細無聲/春夜喜

3、雨（李白）C舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/烏衣巷（劉禹錫）D洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺/涼州詞（王昌齡）7、給下列加點的字詞選擇一個正確的釋義（3分）   書詩四句，并自為其名。A 書本  B 信   C  寫  （      ）   學而不厭，誨人不倦。A滿足   B 討厭  C 厭倦  （       ）   

4、;每日通宵達旦地看書。A 天亮  B 第二天 C 元旦 （       ）8、下列加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?#160;    ）（2）    A民主街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。    B這部電影，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。    C實現(xiàn)四化 ，需要各族人民同心協(xié)力地奮斗。    D  他明知難以抵賴，但表面卻從容不迫地抽著煙，看著審訊人員。9橫線上應填的句子是（ 

5、   ）隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白云躲在高山的懷抱里，_前仆后繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著10、下列句子中，標點有誤的一項是（     ）。A、“對，我已經(jīng)穿好了?！眿寢屨f，“這衣服合我身嗎？”B、氣喘吁吁跑來的是將軍的警衛(wèi)員：一個年輕的士兵。C、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！D、姑娘們從地里回來，一路唱著：“??！在碧綠的草地上”11、中國的四大古典名

6、著是（     ）。A、詩經(jīng)孫子兵法論語楚辭B紅樓夢三國演義西游記水滸傳C、西廂記聊齋志異儒林外史老殘游記D史記左傳戰(zhàn)國策老子12、選擇恰當?shù)脑~語填空，最恰當?shù)囊唤M是（     ）。陽春對自己（    ）要求，他（     ）三年榮獲了“三好學生”的榮譽稱號。老師和同學都（     ）他能（     ）優(yōu)點，再接再厲，獲得“四連冠”。A、嚴厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮  &#

7、160;    B、嚴格繼續(xù) 希望 發(fā)揚C、嚴格 連續(xù) 希望 發(fā)揚       D、嚴厲 連續(xù)希望 發(fā)揮13、下面破折號用法不正確的一項是（       ）。A、我們是中國人。（表示解釋說明的意思）B、那張海報很漂亮，上面有喬丹的簽名現(xiàn)在不見了。（表示話題突然轉變）C、嗚火車出站了。（表示聲音延長）D、我永遠也忘不了那一天2002年2月14日。（表示解釋說明的意思）二、積累與應用（40分）1、根據(jù)情境，填上表示“看”的意思的詞語。（4分）、人們乘舟蕩漾在西湖上，（    ）著

8、如畫的美景，心曠神怡。、陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。、這里的書太多了，稍微（）一下，就得花半天的時間。、航天員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。2、在橫線上填上合適的句子。（6分）、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用_這句詩表達自己的思念之情。、在學校的學習中，老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了_的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。、給自己立一句勉勵自己的成功格言。如：成功貴在堅持。 _、寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。_、2012年張掖市城市建設發(fā)展目標是“一山一水一古城，宜居宜游金張掖”,為了實現(xiàn)這一目標，就要求我們每一個人愛護環(huán)境，愛護我們的家園,請你

9、設計一句保護環(huán)境的標語_、明明想給自己的書房寫一副對聯(lián),一時找不到,你能幫幫他嗎? _。3、寫成語。(8分)八仙過海        以卵擊石       孫武用兵       諸葛亮借東風 千里之行，_。    明修棧道，_。_，不可言傳。   螳螂捕蟬，_。4、按要求改寫句子（5分）（1） 迷人的張家屆，名副其實的人間仙境。（改為反問句）     _（2） 老師嚴肅地對小明說

10、：“如果你再遲到，我就不原諒你了?！保ǖ谌朔Q轉述句） _ (3)、我率先拋出了自己認為別具一格的問題。（縮句）_(4)、總理始終牽掛著災區(qū)人民的生活。（改變詞語的順序，句子的意思不變）_（5）、太陽從東方升起來了。（改成擬人句）_5、 修改下面一段話中的幾處錯誤。（5分）有一天上課時。我忽然覺得肚子痛得直不起腰。老師問明了情況，背我立即到醫(yī)院；晚上，老師又冒雨敢到我家來關懷我。我怕當誤了學習，急得哭了。老師又親切的安慰我，別著急，等你身體好了，我會給你補上的。請你把錯誤的地方畫起來并按照順序改正：_：_：_：_：_8、讀下面的語段，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（2分）   

11、下面有兩句同題詠物的名言，請依照這種形式，以“蠟燭”為題，從不同的角度再寫兩則   例：橡皮：為了幫助別人改正錯誤，不惜耗盡自己的生命。            一心盯著別人的錯誤，卻浪費了自己的青春。     蠟燭：                            

12、;                                                                     

13、 9、修改病句（在原句上修改）（10分）（1） 我的家鄉(xiāng)是民樂人。（2） 我斷定張明這次考試可能得滿分。（3） 為了保護牙齒，天天堅持刷牙。（4） 我們討論了并且聽了校長的報告。（5） 下雨了，我立刻馬上把鄰居的被子收起來。三、閱讀理解（23分）（一）（14分）后生可畏   “哦！爸爸認輸了，爸爸認輸了！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸爽朗的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了?！卑职忠贿吤艿艿男∧X袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好，雖然有時也教訓我們幾句，但

14、我和弟弟知道，那是為我們好。這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓，雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制作風?！闭敯职滞峦暌桓~刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國的舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一謙虛

15、地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲，乳臭未干的孩子，少年氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的滕王閣序名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”誰知我這兩個理由竟把爸爸“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子對問題認識得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧槪夷樕细‖F(xiàn)出一絲勝利的微笑。注王勃：唐朝著名詩人，滕王閣序是他的優(yōu)秀代表作。1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）_2、按先后順序把文中的兩個反問句改成陳述句寫下來。（2分）_3、寫出下列詞語的近義詞。（2分）爽朗（）浮現(xiàn)（）會意（）慈愛（）4、解釋下列詞義。

16、（2分）疾言厲色：_少年氣盛：_5、找出首尾呼應的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇正確的解釋打。（3分）（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：“我”這一類的年輕人（）所有晚輩（）美國的智力超常兒童（）王勃（）（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。爸爸說“后生可畏”是因為：少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。（）“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。（）（3）這篇文章說明：大人們的家長制作風是要不得的。大人說話時小孩不但可以而且應該插嘴。晚輩不一定不如前輩，應該提倡“敢想、敢說

17、、敢做”的風氣。7、這篇文章最打動你或值得你學習的是什么？（3分）_（二）一分鐘（9分）著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”說著，他輕輕關上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒

18、還漾著微波。沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷 尬（gn gà）又遺憾地說：“可是，我我還沒有向您請教呢”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！薄耙环昼娨环昼姟鼻嗄耆巳粲兴?，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！卑嘟苊魇嫘牡匦α?。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。1. 聯(lián)系上下文，在短文的（）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）2. 根據(jù)意思在短文中找出相應的成語，寫在（）里。（2分）A. 好像在思考著什么。（）B. 形容整齊的樣子，有秩序。（）3. 再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“”。（1分）（1）班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）（3）因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（）