單元測(cè)試卷答案資料

1、單元測(cè)試卷答案資料2021/1/429.父親貪圖小利，“不使學(xué)”?；颍簺](méi)有受到后天教育。10.后天的教育對(duì)于一個(gè)人能否成才至關(guān)重要。11.（2分）不想被別人看到，也不想讓程海察覺(jué)到“我”是在有意幫助他，怕傷害他的自尊心。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能答出“怕傷害他的自尊心”這個(gè)要點(diǎn)即可得2分。12.（2分）答案示例反思自己是不是無(wú)意中傷害了這個(gè)要強(qiáng)的孩子，為此感到內(nèi)疚。貧窮使一個(gè)孩子變得如此敏感、自閉，“我”為此既傷感又擔(dān)憂(yōu)。程海未能體察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能結(jié)合上下文意思答出一點(diǎn)，意思對(duì)即可得2分。2021/1/4313.（1）（1分）對(duì)于“我”對(duì)學(xué)習(xí)上的幫助，真心地接納，

2、發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。（2）（1分）雖不情愿卻又無(wú)法拒絕，為了不傷害“我”，只好委婉地接受。（3）（1分）對(duì)“我”的幫助和鼓勵(lì)心存感激。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能依據(jù)文意，聯(lián)系上下文做出合理的解釋?zhuān)馑紝?duì)即可。14.（3分）修改作文一事既是文章的緣起，又對(duì)交換飯卡起了鋪墊和襯托（對(duì)比）作用。前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：把握三個(gè)得分點(diǎn)：鋪墊；襯托（對(duì)比）；照應(yīng)。意思對(duì)即可。每點(diǎn)1分。2021/1/4415.（3分）內(nèi)容摘要：答案示例 而當(dāng)你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候，你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣。心得體會(huì)：答案示例接納別人的幫助，領(lǐng)受他人的善心，是對(duì)他人的尊重，也是對(duì)自己的尊重。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語(yǔ)句在規(guī)定范圍內(nèi)，選擇恰當(dāng)，摘錄準(zhǔn)確得1分；心得體會(huì)圍繞所選語(yǔ)句，有感而發(fā)，有自己的見(jiàn)解，有正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明得2分。16. 竹笛 興奮（“喜悅”等） 傷心（“難過(guò)”等）17. 愁?lèi)瀾n(yōu)傷聽(tīng)竹笛、如愿以?xún)敶抵竦选⑶寥f(wàn)苦練吹笛、班會(huì)課上演吹笛。 （意思對(duì)即可）2021/1/4518. A 運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法及準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語(yǔ)，渲染了春天月夜清冷的氣氛，烘托出文中少年愁?lèi)瀾n(yōu)傷、孤單寂寞的情懷。B 運(yùn)用了比喻的修辭手法，描寫(xiě)了落日、歸鳥(niǎo)、小草等美好景象，襯托了自己內(nèi)心的喜悅和興奮。19. 班會(huì)課上表演失敗，內(nèi)心受挫；辛苦練習(xí)沒(méi)有結(jié)果；長(zhǎng)大后悟得了有些事并非想做就能

4、成功，并非努力就有結(jié)果。20. 作者的感悟：有些夢(mèng)想是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)拓寬了生命的內(nèi)涵。我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到“生命的美麗在于過(guò)程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等可得滿(mǎn)分。2021/1/46我的新感悟：不設(shè)統(tǒng)一答案，意思對(duì)即可。如結(jié)合自身經(jīng)歷答到“生命的美麗在于過(guò)程，而不是結(jié)果”“人生路上要善于取舍”等可得滿(mǎn)分。2021/1/47第二單元1 2 3 4 56.獨(dú)坐幽篁里 深林人不知 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 影入平羌江水流 夜發(fā)清溪向三峽 思君不見(jiàn)下渝州 鳥(niǎo)向檐上飛 朔氣傳金柝，

5、寒光照鐵衣7.旦：早晨 策勛：記功 強(qiáng)：有余 走：跑8將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，許多人犧牲了，木蘭有幸在多年征戰(zhàn)后勝利歸來(lái)。 希望能騎著一匹千里馬，（快快）送我回到故鄉(xiāng)。9. 體現(xiàn)了勤勞、孝順、忠義、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì)。2021/1/4810.因?yàn)檫@鐘聲和號(hào)聲宣告了最后一堂法語(yǔ)課結(jié)束，以后將要以德語(yǔ)課代替法語(yǔ)課，這片土地也將淪入普魯士人之手，韓麥爾先生為此感到悲痛，所以臉色慘白。11.動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)。體現(xiàn)出韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)之情。12. 一是堅(jiān)信祖國(guó)必勝，二是表達(dá)了對(duì)祖國(guó)土地被占領(lǐng)的痛苦。13. “我”從早上那個(gè)不懂事的頑童，變成了有一定愛(ài)國(guó)意識(shí)的少年，對(duì)老師的看法也與以往有所不同?！拔?/p>

6、”感到他不僅是一位法語(yǔ)教師，而更是一位令人敬佩的愛(ài)國(guó)志士。2021/1/4914 q bn15.看升旗前：淡漠、冷靜。看升旗后：激動(dòng)、自豪、產(chǎn)生責(zé)任感。16.這兩個(gè)詞寫(xiě)出了“我”對(duì)人們的熱情感到出乎意料和吃驚，側(cè)面突出了人們觀看升旗儀式的熱情高漲：人多、來(lái)得早。17.升旗儀式雖然短，但觀眾卻想了很多很多。/ 照應(yīng)了上文：喧鬧的人群安靜了、老者神情肅穆淚光閃閃、“我”想到作為一名普通公民要有責(zé)任感、人群久久不散。 18.略2021/1/410第三單元1 2 3 4 56.思君不見(jiàn)下渝州 此夜曲中聞?wù)哿?上有黃鸝深樹(shù)鳴 春潮帶雨晚來(lái)急 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 深林人不知，明月來(lái)相照 馬上相逢無(wú)紙筆

7、 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安7.當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán) 粗略地閱讀 罷了 才干和謀略8.我經(jīng)常讀書(shū)，自認(rèn)為大有好處。 與有志向的人分別三天，就要重新另眼看待他。9.吳下阿蒙 刮目相待 各1分2021/1/41110.孫權(quán)希望呂蒙博覽群書(shū)，而不必做專(zhuān)門(mén)研究。1分他自己認(rèn)為經(jīng)常讀書(shū)，受益匪淺。1分 11.意為聞一多先生最初是在昆明向青年學(xué)生宣傳民主。 表現(xiàn)了聞一多英勇無(wú)畏，隨時(shí)抱定犧牲的決心。12.起草政治傳單、群眾大會(huì)演說(shuō)、參加游行示威。13.“這”指的是聞一多作為革命家的一面。作為青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先是宣傳革命，然后用行動(dòng)爭(zhēng)取民主，“說(shuō)了就做”，與做學(xué)問(wèn)時(shí)“做了再說(shuō)”“做了不說(shuō)”不一樣。2021/1/41214

8、.“他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄?！毙蜗蟮赝怀雎勔欢嘞壬鸂?zhēng)取民主不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏的精神。15.參考答案：花巨資購(gòu)森林，并辭職回去照顧。 將“份子錢(qián)”捐給非洲兒童。 樂(lè)于慈善 有愛(ài)心 （評(píng)分：3分。每空1分）16.參考答案：那張空卡凝聚著他與同事的友誼；能使他能想起做善事的快樂(lè)（評(píng)分：2分。每點(diǎn)1分）2021/1/41317.參考答案：一是別丟掉了坎蒂德這個(gè)朋友；二是別丟了坎蒂德所具有的那些美德。（評(píng)分：4分。每點(diǎn)2分）18.圍繞“做人要活出自己的個(gè)性，不要受世俗觀念的影響”“人生的意義在于有自己的追求”等來(lái)談均可。要結(jié)合文章內(nèi)容和自己的實(shí)際來(lái)談。2021/1/414第四單元1

9、2 3 4 56.山際見(jiàn)來(lái)煙 獨(dú)坐幽篁里 影入平羌江水流 散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城 故園東望路漫漫 春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫 岐王宅里尋常見(jiàn) 崔九堂前幾度聞 荷笠?guī)标?yáng)7.中間夾雜 即使 斷、停 拉8.賓客們的心情稍微放松了些，漸漸地坐正了身子。 在這時(shí)賓客們無(wú)不變了臉色，離開(kāi)座位，捋起袖子，露出胳膊，兩條大腿直哆嗦，幾乎想要先逃跑。2021/1/4159.一是直接描寫(xiě)，寫(xiě)出口技人表演火情之激烈、聲音之嘈雜；二是側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)對(duì)聽(tīng)眾“意少舒”“變色離席”等反應(yīng)，側(cè)面突出口技表演之惟妙惟肖；三是通過(guò)描寫(xiě)道具之少，從側(cè)面烘托精彩的表演完全是由“口”中發(fā)出的；四是作者的議論“不能指其一端”“不能名其一處

10、”，表現(xiàn)了作者本人對(duì)這個(gè)表演的嘆服之情。（每點(diǎn)1分）10.后生的群體形象及所處環(huán)境 群體舞動(dòng)的身姿11.示例：飛瀑一樣，是飄動(dòng)的衣衫12.含義不同。前者寫(xiě)腰鼓鼓點(diǎn)在山崖間的回蕩，后者寫(xiě)腰鼓鼓點(diǎn)在觀眾心中引發(fā)的強(qiáng)烈震撼。2021/1/416 13.示例：“百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)見(jiàn)隆隆、隆隆、隆隆?！边@句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了腰鼓聲聲在山崖間的回蕩，聲勢(shì)浩大，具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和震撼力。14.示例：激情燃燒的鼓點(diǎn)，生命勃發(fā)的舞姿安塞腰鼓。15.惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強(qiáng)地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強(qiáng)的

11、生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫(xiě)他們揚(yáng)起鼓威走出家張本。 2021/1/41716.反復(fù)。強(qiáng)調(diào)了鼓村人心中堅(jiān)守著信念，要靠切實(shí)的行動(dòng)征服別人，表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開(kāi)放的新時(shí)代展示自我的價(jià)值。17. 鼓擂得比風(fēng)大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個(gè)霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。擂得日月旋，擂得乾坤轉(zhuǎn)，一下擂進(jìn)了11屆亞運(yùn)會(huì)。 18.第（9）段是從鼓村人經(jīng)濟(jì)變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來(lái)寫(xiě)他們的變化。第（10）段從鼓村人思想觀念的變化來(lái)寫(xiě)他們的變化。 示例：要善于把握機(jī)遇，讓自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，才能贏得別人的認(rèn)可和贊賞，促使自己的變化。19.相似處：都是黃土高原的民間

12、藝術(shù)（鼓藝）；都有磅礴的力量和氣勢(shì)；都運(yùn)用了大量的比喻排比反復(fù)的修辭手法，語(yǔ)言表達(dá)方式類(lèi)似。不同：本文側(cè)重表現(xiàn)鼓村人在發(fā)揚(yáng)光大傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)改變了貧窮落后的面貌；安塞腰鼓側(cè)重贊美了腰鼓藝術(shù)的感人力量。 以上內(nèi)容相似和不同之處各答出1點(diǎn)即可得滿(mǎn)分。2021/1/418第五單元1 2 3 45. 杳杳鐘聲晚 影入平羌江水流 岐王宅里尋常見(jiàn) 春潮帶雨晚來(lái)急 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng) 黃梅時(shí)節(jié)家家雨 青草池塘處處蛙 故園東望路漫漫 雙袖龍鐘淚不干6. 逐走：競(jìng)跑 道：在半路 焉：到這里 塵埃：塵土，這里指泥沙7. 黃河、渭水的水不夠他喝，就向北去大湖去喝水。 （共工）憤怒地撞擊不周山，支撐天的柱子折了，

13、系掛地的繩子斷了。2021/1/4198. “夸父追日”一般比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄。9.勇敢，有挑戰(zhàn)精神，有英雄氣概。10（風(fēng)餐露宿、奪眶而出、精疲力竭、夜不成眠、悶悶不樂(lè)）11.敘述了斯科特一行人到達(dá)南極點(diǎn)失敗后的痛苦和悲傷的心理。12.不是，是斯科特的觀點(diǎn)。作者是站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實(shí)上作者本人并不這么認(rèn)為。斯科特是一個(gè)失敗的英雄，他和他的同伴身上表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)、執(zhí)著、善良等人性的光輝，他們是人類(lèi)歷史上閃耀的群星。2021/1/42013.擬人的修辭手法，表達(dá)的是斯科特和伙伴的心情沮喪、絕望。此時(shí)，在痛苦萬(wàn)分的斯科特眼中，風(fēng)中飄

14、揚(yáng)的挪威國(guó)旗就是他的對(duì)手勝利者阿蒙森似乎站在那里耀武揚(yáng)威、洋洋得意。14. 因?yàn)樗姓\(chéng)實(shí)、守信的高貴品質(zhì)，所以他不能不接受這項(xiàng)為他人的業(yè)績(jī)作證的任務(wù)?；颍浩鋵?shí)也可以不接受這個(gè)痛苦的任務(wù)，但那樣他就不是誠(chéng)實(shí)、勇敢、品質(zhì)高貴的斯科特了。表達(dá)出自己的看法即可。15.“屹立”的本義是“穩(wěn)穩(wěn)地站立”，這里表面上是指母親已凍得僵硬，實(shí)際上卻是表達(dá)了作者對(duì)母親偉大的愛(ài)和犧牲精神的贊美和歌頌。2021/1/42116. 不能。用這精確的數(shù)字來(lái)體現(xiàn)出此時(shí)喂奶的舉動(dòng)對(duì)體能的消耗之大，突出了偉大的母愛(ài)。17. “危險(xiǎn)”與“死亡”不是并列關(guān)系，把“和”改成“甚至”18. 議論 總結(jié)全文并點(diǎn)明全文的主旨19. “姿勢(shì)”

15、具體指的是母親給孩子喂奶的姿勢(shì)。 在風(fēng)雪狂舞的5000米高度，這個(gè)姿勢(shì)挽救了兒子的生命，卻讓母親一次次消耗體能，直至失去生命。這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的姿勢(shì)是母親以生命為代價(jià)，給兒子最偉大的愛(ài)。（意思差不多即可得分）2021/1/422第六單元1 2 3 45.思君不見(jiàn)下渝州 春潮帶雨晚來(lái)急 雄兔腳撲朔 雌兔眼迷離 有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花 荷笠?guī)标?yáng) 青山獨(dú)歸遠(yuǎn) 江山代有才人出 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 6 7.通“只”，只有 像狗一樣8.狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶(hù)。 禽獸的欺騙手段能有多少呢？9.文中的狼“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”見(jiàn)其貪婪，“犬坐于前”“目似瞑意暇甚”“洞其中”見(jiàn)其狡詐。2021/1/423

16、10.略11.示例一：我們對(duì)待像狼一樣的惡人要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，做一個(gè)機(jī)智勇敢的人。 示例二：動(dòng)物再狡猾，也不是人類(lèi)的對(duì)手。 實(shí)例三：不要對(duì)邪惡勢(shì)力抱有幻想 ，早點(diǎn)反抗，早有希望。 寫(xiě)一個(gè)即可。12.激發(fā)讀者閱讀的興趣，造成懸念，引出下文，為下文做鋪墊。 13內(nèi)容上：表達(dá)了作者向往被蝴蝶再次吻觸的心愿；情感上：作者思緒被蝴蝶優(yōu)雅、溫婉的動(dòng)作深深吸引并已隨它去翩飛，抒發(fā)了作者享受自然，融入自然的美好情感。 言之有理，酌情給分，直至滿(mǎn)分。 2021/1/42414運(yùn)用了比喻的修辭手法，表達(dá)出作者從平凡小事中感悟到真、善、美的獨(dú)特感受，抒發(fā)了作者內(nèi)心的驚喜之情，句子的語(yǔ)言清新，托物寓意，意境悠遠(yuǎn)，

17、耐人尋味。言之有理，酌情給分，直至滿(mǎn)分。 15答題示例：一葉嫩嫩的綠芽猶如一慚，奏響了春的旋律，給了春天無(wú)限驕傲的美麗。 16答題示例：瓦檐上小小的水滴把她面上的石頭滴得凹陷下去。讓我明白了目標(biāo)始終如一，秉持堅(jiān)韌不拔的毅力和信心，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。一只小蜜蜂忙碌于萬(wàn)花叢中。讓我懂得了甜美的生活一定是付出了勤勞和智慧。公交車(chē)上漂亮的女士給小孩讓座。讓我感悟到有學(xué)識(shí)、有教養(yǎng)、懂得愛(ài)與奉獻(xiàn)，那才是真正的優(yōu)雅。 開(kāi)放性試題，根據(jù)立意的深度和語(yǔ)言的表述酌情給分，直至滿(mǎn)分。2021/1/42517.“情”18.青鳥(niǎo)夫婦恩愛(ài)之情、哺育兒女之情、搏擊風(fēng)雨的豪情，以及“我”對(duì)青鳥(niǎo)憐愛(ài)之情19.因?yàn)樗庇诔?/p>

18、去，為小青鳥(niǎo)尋找食物。20.可從修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用等角度加以賞析，如：我喜歡“它們形影相隨，步調(diào)一致，是對(duì)可愛(ài)的小夫妻”一句，因?yàn)檫\(yùn)用了擬人手法，把青鳥(niǎo)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出它們的情義綿綿，表現(xiàn)了“我”對(duì)它們的喜愛(ài)之情。（此題鼓勵(lì)學(xué)生自由賞讀，在評(píng)分上給予學(xué)生一定的寬容，只要大意表達(dá)清楚即可。）21.提示：結(jié)合青鳥(niǎo)為哺育小鳥(niǎo)而不顧風(fēng)雨的內(nèi)容來(lái)寫(xiě)才能給分。2021/1/426期中考試題1 2 3（A“的”字移到“出現(xiàn)”后） 4 5.影入平羌江水流 竹中窺落日 阿爺無(wú)大兒 木蘭無(wú)長(zhǎng)兄 不要憂(yōu)傷 不要心急 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 馬上相逢無(wú)紙筆 憑君傳語(yǔ)報(bào)平安6.屬于 認(rèn)為奇異 到了 古代研究經(jīng)典

19、的學(xué)官7.每天拉著方仲永四處拜謁同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。 只是應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。8. 側(cè)面描寫(xiě)，從側(cè)面突出呂蒙進(jìn)步之大。2021/1/4279. 后天教育對(duì)成才有著至關(guān)重要的作用。天資過(guò)人的方仲永因?yàn)楦赣H“不使學(xué)”而最后“泯然眾人”；而呂蒙大器晚成，是因?yàn)槁?tīng)從勸告、努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。10.（1）背父親去打車(chē)；（2）訓(xùn)斥護(hù)士；（3）抱父親尿尿。評(píng)分：共3分。每個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。）11.（1）輕描淡寫(xiě)：文中的意思是父親怕我擔(dān)心，故意把病情說(shuō)得很輕（或故意裝出一副不在意的樣子）。（2）糾纏：文中指父子倆因?yàn)閷?duì)方著想而引起爭(zhēng)執(zhí)，體現(xiàn)出相互的關(guān)心。評(píng)分：共2分。每小題1分，意思對(duì)即可。12

20、.句中“弓著”“扶著”“移”等動(dòng)詞細(xì)致傳神地寫(xiě)出了父親生病后行動(dòng)的痛苦，（1分）暗示父親病情之重，（1分）為“我”背父親埋下伏筆。（1分）2021/1/42813.本文寫(xiě)父親因病到醫(yī)院做手術(shù)，“我”精心照料父親，回報(bào)父親當(dāng)年對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，題目點(diǎn)明了文章主旨，揭示了愛(ài)的傳承性。評(píng)分：共3分。若從其他角度作答，言之成理即可。14.開(kāi)放性試題，答案言之有理即可。15統(tǒng)領(lǐng)全篇，引起下文，開(kāi)篇點(diǎn)明作者對(duì)日落家園的眷戀之情。16示例：我選（A）處。賞析：這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地描繪出夕陽(yáng)西下時(shí)余暉照在塘邊蘆葦上的逼真情態(tài)，“伸”“蘸”化靜為動(dòng)，渲染了恬淡愜意的氛圍。2021/1/42917“火”既是夕陽(yáng)照在草垛上時(shí)泛紅的色彩，又體現(xiàn)出草垛是父親勞動(dòng)的成果，是一家人生活的希望?！吧健奔缺憩F(xiàn)出草垛的外形巨大，又喻指家庭生活的重壓。18示例：作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，有一顆善感多情的心靈，有一種無(wú)論身在何處，心系故園的鄉(xiāng)情，作者熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，因此能寫(xiě)出令人折服的佳篇。2021/1/430期末測(cè)試題1 2 3 4 56.一切都將會(huì)過(guò)去 就會(huì)成為親切的懷戀 朔氣傳金柝 野渡無(wú)人舟自橫 故日月星辰移焉 故園東望路漫漫 閑敲棋子落燈花 岐王宅里尋常見(jiàn) 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年7.打呵欠 不久，緊接著 這 極8. 又一個(gè)大兒子醒來(lái)