官灘中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文月考試卷

1、官灘中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷出卷人 張玉公 2012 12 201.閱讀下面一段文字，完成文后題目。（4分）在喧囂的城市里，高明的園藝師們都懂得，一塊草坪要比一叢花林更能給人恬靜的享受。如果你疲勞了，煩燥了，你就在綠蔭上躺下來(lái)吧。一旦和小草們一樣緊貼著大地母親的心，你會(huì)突然發(fā)覺(jué)，這里是多么的溫xn（ ）、恬靜，你會(huì)嗅到那帶有泥土味的青草的芳香，獲得心靈上的慰藉（ ）。（1）給加點(diǎn)字注音。 慰藉（ ）（2）根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)漢字。 溫xn（ ）（3）上文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出來(lái)并加以改正。_改為_(kāi)；_改為_(kāi)2下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，并作修改。(4分) 學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平逐漸下降的問(wèn)題，引起了全社

2、會(huì)的廣泛關(guān)注。中考和高者評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人支持這一做法。認(rèn)為這樣做就有可能防止改善學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差的狀況。 第 句，修改： 第 句，修改： 3專題與實(shí)踐活動(dòng)（2分）（1）影響物候的因素有許多，其中形成“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”物候現(xiàn)象的原因是 的差異；形成“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”物候現(xiàn)象的原因是 的差異。（每空1分）4名著閱讀（4分）“我走進(jìn)了另一間屋子，但是馬上就要退出來(lái)，差點(diǎn)被一種可怕的臭氣熏倒。我的向?qū)Т叽傥易哌M(jìn)去，悄悄地告訴我：不要得罪他們，他們會(huì)恨你入骨，因此嚇得我連鼻子都不敢堵。這個(gè)房間里的設(shè)計(jì)家是學(xué)院里資格最老的

3、學(xué)者，他的面孔和胡子都是淡黃色的；手上、衣服上都涂滿了污穢。我被介紹給他的時(shí)候，他緊緊地?fù)肀?，?dāng)時(shí)我多么想找一個(gè)借口謝絕他這種親熱的禮儀啊。他自從到科學(xué)院工作以來(lái)，就是研究”（1）選段節(jié)選自19世紀(jì)英國(guó)作家斯威夫特的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)格列佛游記.主人公格列佛游歷某一個(gè)國(guó)家發(fā)生的故事，這里的科學(xué)家搞什么實(shí)驗(yàn)？這個(gè)實(shí)驗(yàn)有科學(xué)根據(jù)嗎？整理為什么這樣寫(xiě)？（4分） 5、默寫(xiě)。（每空1分，共9分）中軍置酒飲歸客， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）_，志在千里。（曹操龜雖壽） ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。（王之渙涼州詞）_，猛浪若奔。（吳均與朱元思書(shū)）土地平曠， ，有良田美池之屬。（陶淵明桃花源記） ，君子好逑。（詩(shī)經(jīng)）且壯

4、士不死即已，死即舉大名耳， ！ （司馬遷陳涉世家） 晏殊的浣溪沙中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味、充滿情趣的句子是：“_，_?！保ㄒ唬┪难晕拈喿x（18分）醉翁亭記 歐陽(yáng)修 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔

5、，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。6解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）云歸而巖穴暝 暝：

6、臨溪而漁 漁：野芳發(fā)而幽香 芳： 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也 樂(lè)：7翻譯下列句子。（4分） 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰譯文：_ 人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 譯文： 8歐陽(yáng)修寄情山水，詩(shī)酒山林，除享受山水之樂(lè)外，還具有怎樣的深意？（3分） 9“前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕”描寫(xiě)的是滁人出游的場(chǎng)面。通過(guò)這個(gè)場(chǎng)面，你能感受到什么？（3分） 10歐陽(yáng)修盡管被貶滁州，仍能有所作為。請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分） （二）閱讀下文，完成11-14題。(16分)泥土的清香自哪兒來(lái)石無(wú)魚(yú) （1）雨后，我們常能聞到泥土的清香味兒。這些清香從哪兒來(lái)呢？據(jù)專家研究，它來(lái)自泥土中一

7、種叫“放線菌”的細(xì)菌。 （2）)土壤是種類繁多的細(xì)菌的樂(lè)園。在顯微鏡下，你會(huì)觀察到這樣一類與眾不同的細(xì)菌：別的細(xì)菌多是圓形、橢圓形的，而它們看起來(lái)卻是絲狀的。那些絲狀細(xì)菌有的像一棵樹(shù)，樹(shù)上有時(shí)還結(jié)著“果實(shí)”；有的像一根草，仿佛還開(kāi)著花，煞是好看。這類細(xì)菌生物學(xué)上就稱為放線菌。 （3）放線菌是一種單細(xì)胞生物，所以你看到它長(zhǎng)得像一棵樹(shù)也好，一根草也罷，其實(shí)都只是一個(gè)細(xì)胞。那些奇形怪狀的絲，是它的菌絲。菌絲覆蓋了很大的空間，這對(duì)于尋找食物大有好處。放線菌能釋放出一種化學(xué)學(xué)物質(zhì)，正是這種物質(zhì)，讓我們能聞到一股泥土的清香。（4）為何雨后泥土的清香讓人感受更明顯呢? （5）因?yàn)榉啪€菌是一種生命力很強(qiáng)的細(xì)菌

8、，它們一般喜歡在溫暖、濕潤(rùn)的環(huán)境下生存。當(dāng)土壤干旱的時(shí)候，它的菌絲就會(huì)在頭部長(zhǎng)出孢子。放線菌漸漸枯死后，留下的這些孢子只要遇到合適的條件，又會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)放線菌。（6）下雨時(shí)，雨水沖開(kāi)了土壤，這些晴天時(shí)埋在土中的孢子長(zhǎng)成的放線菌隨著潮濕空氣中的小液滴四下彌漫。當(dāng)它們被吸入鼻孔，我們就能感覺(jué)到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放線菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明顯。 （7）放線菌的作用當(dāng)然不只是讓人聞到清香，它也是生產(chǎn)抗生素的寶庫(kù)。時(shí)至今天，人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5000多種抗生素，其中就有4000多種是從放線菌中提煉出來(lái)的。如鏈霉索就是從土壤中一種叫“灰色鏈絲茵”的放線菌中提煉

9、出來(lái)的。四環(huán)素、氯霉素、慶大霉素等抗生素也都是從放線茵中提煉出來(lái)的。 （8）放線菌的作用還至于此，我們平常烹飪時(shí)調(diào)味用的味精，也是通過(guò)它們制造的。如今，它們還是科學(xué)家研究生物發(fā)育、細(xì)胞分化的便利材料。 （選自大科技2011年第1期，有改動(dòng)）11請(qǐng)概括“雨后泥土的清香讓人感受更明顯”的原因。(4分) 答： 12說(shuō)說(shuō)文章第（2）段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（4分） 答： 13文章第（7）（8）兩段介紹了放線菌的哪些作用？(4分) 答： 14文章以“泥土的清香自哪兒來(lái)”為題有哪些好處？(4分)答： （三）閱讀下文，完成（15-19）題（18分）媽媽的樹(shù)春雨如絲，萬(wàn)物復(fù)蘇，又是一個(gè)栽樹(shù)的好時(shí)節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候

10、，我總會(huì)想起老家的那些樹(shù)。老家的院子很大，正好適合栽樹(shù)。每到春天 ，媽媽在勞作之余都會(huì)偷閑栽樹(shù)，栽過(guò)榆錢(qián)樹(shù)、桑樹(shù)、桐樹(shù)，還有好多我叫不出名字的樹(shù)。我不知道媽媽到底栽過(guò)多少棵樹(shù)，只知道媽媽對(duì)每一棵樹(shù)都精心栽培，像呵護(hù)孩子似的呵護(hù)每一棵樹(shù)。我們把這些樹(shù)叫做媽媽的樹(shù)。離開(kāi)老家多年，許多樹(shù)都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)。 在我的記憶里，白楊樹(shù)比香椿樹(shù)高大了許多，媽媽卻說(shuō)白楊樹(shù)是比香椿樹(shù)晚一年栽的。剛栽下的時(shí)候，香椿樹(shù)比白楊樹(shù)高了好多，可是只一年的時(shí)間，白楊樹(shù)就長(zhǎng)過(guò)了香椿樹(shù)。媽媽很喜歡白楊樹(shù)。她常說(shuō)白楊樹(shù)是上天賜給大地的樹(shù)，它總是高昂著頭，連著它的

11、每一條枝干、每一片樹(shù)葉一個(gè)勁兒向上長(zhǎng)，想回到天堂里去，所以它比其它樹(shù)都要長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快。媽媽希望我和弟弟也能像白楊樹(shù)一樣。我也很喜歡白楊樹(shù)。白楊樹(shù)的葉子是我童年最好的玩具。過(guò)家家的時(shí)候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項(xiàng)鏈。夏日寂寞的 午后，白楊樹(shù)銀白色的樹(shù)皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過(guò)，樹(shù)葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹(shù)葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹(shù)走，樂(lè)此不疲。弟弟最喜歡香椿樹(shù)。香椿樹(shù)長(zhǎng)得很高，每年春天發(fā)芽的時(shí)候，采摘它就很費(fèi)事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹(shù)的樹(shù)干又很光滑，爬樹(shù)是一件很費(fèi)力的事情。弟弟喜歡爬樹(shù)，每到

12、做飯的時(shí)候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時(shí)，媽媽總要急急地從灶臺(tái)邊跑過(guò)來(lái)，站在樹(shù)下大聲叮囑：“小心啊！可要踩實(shí)啦！” 夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹(shù)啦，再上樹(shù)就要打斷你的腿”的絮絮叨叨中，我們快樂(lè)地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦！柿子樹(shù)是我和弟弟都喜歡的一棵樹(shù)。媽媽把柿子樹(shù)栽在了豬圈 邊。柿子樹(shù)的樹(shù)冠長(zhǎng)得像一把巨大的傘，大半個(gè)豬圈都讓它給蓋住了。盛夏的時(shí)候，豬就躲在樹(shù)蔭底下乘涼。柿子樹(shù)那股獨(dú)特的淡淡的清香，從春天開(kāi)花一直延綿到秋果累累，完全遮蓋住了豬圈的氣味，讓一個(gè)農(nóng)家院子自始至終都縈繞著淡淡的香氣。秋天來(lái)臨的時(shí)候，滿樹(shù)金黃色的柿子掛在樹(shù)上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的

13、美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比?？墒?，有一年秋末，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進(jìn)了醫(yī)院。那天晚上，媽媽 。第二天早上，柿子樹(shù)倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹(shù)，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹(shù)的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹(shù)已經(jīng)成林，每年秋天，那里就成了全村孩子的樂(lè)園。每次給媽媽打電話，媽媽總是愛(ài)和我們說(shuō)她的樹(shù)。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多年前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹(shù)栽進(jìn)了我們的心里。無(wú)論我們走了

14、多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹(shù)，它們總在那 里。15.第段中“唯有白楊樹(shù)、香椿樹(shù)和柿子樹(shù)常常出現(xiàn)在我夢(mèng)中，因?yàn)樗鼈兌际怯泄适碌臉?shù)”一句中的“故事” 有哪些？根據(jù)文意，分別用一句話概括。（3分）答：_ _ 16.品味第段“那場(chǎng)景，在我幼小的心靈里，簡(jiǎn)直就美得無(wú)與倫比”一句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“美”的含義。（4分）答：_ _ 17.請(qǐng)?jiān)诘诙螜M線上添加一段符合語(yǔ)境的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。（50字左右）（3分）答：_ _ 18.文章第段寫(xiě)到了“春雨”，其作用是什么？（4分）答：_ _ 19.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。（4分）答：_ _ （三）閱讀下面文章，完成1417題。(15分) 生活中，待人接物有很多細(xì)節(jié)，我們要尊重自

15、己的細(xì)節(jié)。當(dāng)擦鞋工低頭為你服務(wù)時(shí)，你可以不用彎下身子去挽起你的褲管，但你大可不必兩手扶著扶手，仰躺在椅子上，一副“給了錢(qián)就是爺”的樣子，起身離開(kāi)時(shí)也請(qǐng)別忘說(shuō)上那句平常而普通的話“謝謝”。當(dāng)掏糞工推著大糞走過(guò)你的面前時(shí)，你可以緊趕幾步，走到他的前面去，但你大可不必又是捏鼻子，又是皺眉頭，嘴上還“呸！呸！”啐個(gè)不停，似乎天生就是沒(méi)聞過(guò)糞臭的樣子。當(dāng)部下與你迎面碰上時(shí)，你可以不用笑臉相迎，招呼在前，但你大可不必在部屬主動(dòng)送上笑臉，招呼問(wèn)好時(shí)，連正眼都不看，甚至連鼻孔也懶得哼，一副居高臨下、官氣十足的樣子。當(dāng)看到空難、礦難、地震、洪災(zāi)等災(zāi)難性畫(huà)面時(shí)，你可以不用痛哭失聲，淚流滿面，但你大可不必一邊若無(wú)其

16、事地看災(zāi)難鏡頭，一邊還投入地胡吹海侃。當(dāng)你旁邊站著老人，小孩和孕婦時(shí)，你可以不主動(dòng)起立讓座，但你大可不必對(duì)別人主動(dòng)讓座的行為說(shuō)三道四，冷嘲熱諷。當(dāng)有鄉(xiāng)下人不知“麥當(dāng)勞”、“肯德基”為何物時(shí)，你可以在心里保留你的驚訝，但你大可不必一副“城里人”的派頭，像打量怪物似的上下打量別人，末了還鄙夷地丟下那句“鄉(xiāng)巴佬”。當(dāng)你的好心和善舉被人誤解，利用、欺騙甚至橫遭厄運(yùn)時(shí)，你可以為此傷心并適當(dāng)宣泄你的憤怒，但你大可不必因一葉障目，不見(jiàn)泰山，就得出太陽(yáng)本來(lái)就黑暗的結(jié)論，甚至以極端的方式報(bào)復(fù)他人，危害社會(huì)。生活中有許多細(xì)節(jié)，你也許不經(jīng)意，但就是這些不起眼的細(xì)節(jié)，可以折射出你的人品，影響你的人緣，決定你的發(fā)展和未來(lái)。請(qǐng)尊重你生活中的每一處細(xì)節(jié)，因?yàn)?，尊重?xì)節(jié)，原來(lái)就是尊重你自己；而忽視細(xì)節(jié)，受害的，可能會(huì)是你的一生。20.縱觀全文，整理所要表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用這一觀點(diǎn)為本文擬一則標(biāo)題。（3分） 21. 段主要運(yùn)用了哪些論證方法？整理連用七個(gè)“當(dāng)時(shí)，”的文段，這樣寫(xiě)有何好處？（4分） 22. 了解生活實(shí)際，依照本文第段的寫(xiě)法，補(bǔ)充一個(gè)事例。（4分）當(dāng)你（）時(shí)，你可以（  ），但你大可不必（  ）。 23. 結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答，細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人有什么重要意義？（4分） 24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作