四年級(jí)語文總復(fù)習(xí)資料

1、語文期末復(fù)習(xí)資料（四年級(jí)下冊(cè)） 詞語盤點(diǎn) 一、讀讀寫寫 （ 摘自課本1-8單元詞語盤點(diǎn) ）洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴(kuò)散 攀登 泰山 駱駝 屏障浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷蜿蜒 依據(jù) 維持 財(cái)富 精湛 器重 屬于 情形 道德號(hào)碼 橡皮 尊嚴(yán) 逃難 善良 樸實(shí) 款待 例外 喉結(jié)贊賞 僵硬 捶背 許配 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖情愿 蠢事 返回 海鷗 補(bǔ)救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾避開 敏銳 鈴鐺 揭開 推進(jìn) 沉寂 盤問 口哨 埋伏凝神 燒毀 維護(hù) 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋征衣 凝固 精通 經(jīng)濟(jì) 貢獻(xiàn) 圣壇 罪惡 呼吁 濃郁流連 小徑 流暢 引導(dǎo) 悄然 靈性 經(jīng)歷

2、瞬間 撲閃概念 弧線 飛翔 權(quán)利 繽紛 鼓動(dòng) 躍動(dòng) 欲望 沖破堅(jiān)硬 不屈 茁壯 沉穩(wěn) 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜棚架 風(fēng)趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領(lǐng) 覓食 搗衣向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 辯論 尋常解答 信奉 容許 違背 曾經(jīng) 拖住 解釋 教授 宣布固執(zhí) 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 妻子 拜見 理睬腸胃 湯藥 醫(yī)治 噴射 火焰 驅(qū)趕 領(lǐng)袖 懲罰 敬佩火種 造福 違抗 雙膝 啄食 倒霉 起誓 簡短 口吻敬亭山 雞冠花 大麗菊 障礙物 熒光屏 催眠曲 聾啞人波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 無能為力 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 緩緩駛過悶

3、悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴爭先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁響徹云霄 橫七豎八 不慌不忙 雜草叢生 聚精會(huì)神 模模糊糊以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 花繁葉茂 多姿多彩 磕磕絆絆房前屋后 天高地闊 月明人靜 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目一絲不茍 融為一體 紀(jì)昌學(xué)射 百發(fā)百中 氣急敗壞 驅(qū)寒取暖二、讀讀記記 （摘自課本1-8單元詞語盤點(diǎn)）翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜 增添 細(xì)碎 馬蹄柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 拮據(jù) 奔馳 饋贈(zèng) 天津 損傷晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導(dǎo) 講究 受益沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵(lì) 寬容 筑巢 搖籃 乃至肥

4、沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經(jīng)營掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機(jī)翼 慘禍關(guān)鍵 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 打扮 脊背枕頭 防備 卓越 藍(lán)盔 彌漫 威脅 蔚藍(lán) 巡弋 夢(mèng)幻阻擋 籠罩 呵護(hù) 流淌 捐贈(zèng) 器官 角膜 酷愛 擁抱遵從 失明 領(lǐng)悟 乏味 泛濫 遼闊 遺憾 氣魄 沉默清晰 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼肺腑 麥浪 邀請(qǐng) 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢疑惑 堅(jiān)毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定

5、豌豆 耕種 沼澤 技藝吩咐 饒恕 規(guī)矩 膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救白皚皚 睜眼瞎 孤零零 綠茵茵 齊刷刷 雕塑家 香噴噴重重疊疊 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 夢(mèng)寐以求 走街串巷 將心比心 欲出又止多災(zāi)多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機(jī)毀人亡輕而易舉 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客 清香裊裊 不假思索熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足怦然一震 極目遠(yuǎn)眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得信心十足默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落 全神貫注 儀態(tài)端莊莫名其妙 成群結(jié)隊(duì) 疑惑不解 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開赫赫有名 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報(bào) 下流無恥 日積月累

6、一、描寫大自然風(fēng)光的古詩詩句 (摘自園地一)1、大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（王維）譯:一片大漠上的一條直上的孤煙,遼遠(yuǎn)的河灘盡頭一輪滾圓的落日。2、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）譯:斜陽西下,幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山,山外還有無數(shù)重山3、落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）譯:群山上樹葉飄落,天空則因秋高而顯得遠(yuǎn)大。江水也更顯清澈,在傍晚月光的輝映下,江水猶如一條白練(秋江暮景圖)。4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）譯:水流闊遠(yuǎn)，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠(yuǎn)處的山上，云霧彌漫，整個(gè)山都被遮住了一半。5、春江潮

7、水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）譯:江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時(shí)升起。二、關(guān)于誠信的名言 (摘自園地二)1、言必信，行必果。論語。子路譯：說話一定要守信用,做事一定要果敢。2、與朋友交，言而有信。論語。學(xué)而譯：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人。論語。顏淵譯：自己不愿做的,不要強(qiáng)加于人。4、精誠所至，金石為開。后漢書。廣陵思王荊傳譯：比喻以至誠的心做事,任何困難都可以克服。5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子。離婁下譯：愛別人的人,別人總會(huì)愛他;尊敬別人的人,別人總會(huì)尊敬他。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子。梁惠王上譯：尊

8、敬自己家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛自己家里的兒女,從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女。三、農(nóng)業(yè)諺語 (摘自園地三)1、清明前后，種瓜點(diǎn)豆。2、朝霞不出門，晚霞行千里。3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到。5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。四、戰(zhàn)爭類成語 (摘自園地四)知己知彼  百戰(zhàn)百勝  運(yùn)籌帷幄  決勝千里  出其不意  攻其不備圍魏救趙  聲東擊西  四面楚歌  腹背受敵  草木皆兵  風(fēng)聲鶴唳兵貴神速  突然

9、襲擊  神出鬼沒  所向無敵五、感悟生命的名人名言 (摘自園地五)1、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）3、對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）六、鄉(xiāng)村田園生活的詩句 (摘自園地六)1、采菊東籬下，悠然見南山。 ( 陶淵明 )譯：在東邊的籬笆下采摘菊花,悠然間,那遠(yuǎn)處的南山印入眼簾。2、人閑桂花落，夜靜春山空。 ( 王 維 )譯：在寂靜沒有人的環(huán)境里,桂花自開自落,好像

10、可以感覺到桂花落地的聲息。夜更深的時(shí)候,景色秀美的春山,也好像空無所有。3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( 蘇 軾 )譯：竹林外盛開著兩三枝桃花,在水上浮游的鴨子最先知道春天來了,江水變暖了。4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 趙師秀譯：梅雨季節(jié),陰雨綿綿,草地上,池塘中,到處都是活蹦亂跳的青蛙。5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。 王 駕譯：鵝湖山下,田里的莊稼長勢喜人,村子里家家戶戶豬滿圈,雞成群,村民們都不在家,門兒都半掩著。6、獨(dú)出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 白居易譯：獨(dú)自一人走出前門,望著廣闊的田野,只見白色的蕎麥花,在皎潔的月光照射下猶如一片燦爛耀眼的白雪。七、形容人精神和

11、意志的成語 (摘自園地七)煲義：雄心壯志堅(jiān)定不移堅(jiān)忍不拔自強(qiáng)不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進(jìn)無堅(jiān)不摧貶義：半途而廢碌碌無為一曝十寒寸進(jìn)尺退有始無終八、歇后語 (摘自園地八)1、水滴石穿 非一日之功 2、早開的紅梅 一枝獨(dú)秀3、砌墻的磚頭后來居上4、關(guān)羽失荊州 驕兵必?cái)?、王羲之寫字入木三分6、周瑜打黃蓋 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨九、成語故事手不釋卷 手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里 相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。十、資料袋與寬帶網(wǎng)1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。（P17 ）2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢

12、湖。（P17 ）3、仿生學(xué)：從 青蛙的眼睛 得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從 蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從 蜻蜓身上 得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”（P44） 4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：（P80） 抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。 英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、 保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小  5、荷蘭以 郁金香、風(fēng)車、牧場 和 運(yùn)河 而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。（P107）6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時(shí)代、思想者、雨果、巴爾扎克。羅丹說：“美是到

13、處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！保≒126）7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。（P44） 8、漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個(gè)小故事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達(dá)航海旅行飛故事、三個(gè)蘋果的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑” 走進(jìn)課文一、近義詞、反義詞匯總（一）

14、近義詞觀賞 欣賞 蜿蜒 曲折 精湛 精深 安慰 安撫 耽誤 耽擱 均勻 勻稱 圍繞 環(huán)繞 鼓動(dòng) 鼓舞 啟示 啟迪 隱蔽 躲藏 沉寂 寂靜 兇惡 - 兇狠執(zhí)行 履行 打破 突破 偶爾 偶然 約摸 大概流暢 通暢 安靜 寧靜 給予 賦予 沉穩(wěn) 穩(wěn)重開闊 廣闊 裝飾 點(diǎn)綴 耀眼 刺眼 違背 違反鮮艷 鮮麗 伺候 侍候 請(qǐng)教 領(lǐng)教 斷定 確定安閑 清閑 饒恕 寬恕 肥沃 肥美 遙望 眺望羅列 排列  游覽 游玩   明麗 明媚 改觀 改變饋贈(zèng) 贈(zèng)送  維持 堅(jiān)持 侵蝕 腐蝕   教導(dǎo) 教誨損傷 損壞  樸實(shí) 淳樸 羨慕 仰慕

15、0;  企圖 妄想 情愿 愿意 躊躇 猶豫  沉積 沉淀   憂患 憂慮 焦急 著急 深重 沉重  媲美 比美  模仿 仿照 靈巧 靈活  避開 躲開 敏銳 敏捷   揭開 掀開 躊躇 猶豫 頓時(shí) 立刻   潔凈 干凈 隱蔽 隱藏 繁殖 繁衍  啟發(fā) 啟示  陰沉 陰森 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 盤問 詢問  沉寂 沉靜 注視 凝視 輕蔑 蔑視 黝黑 油黑   劫難 災(zāi)難 趔趄 踉

16、蹌 防備 防范 素質(zhì) 素養(yǎng)  彌漫 充滿 卓越 杰出  流連 留戀 驚訝 驚奇   仿佛 好像 飛翔 翱翔 驚動(dòng) 打擾 權(quán)利 權(quán)益   神奇 神秘   痛快 爽快   珍貴 寶貴 照顧 照料 酷愛 熱愛   驕傲 自豪 鼓動(dòng) 扇動(dòng) 騷擾 干擾   震撼 震動(dòng)   珍惜 愛惜   寂寞 孤寂 遼闊 廣闊 清晰 清楚   居然 竟然 企圖 妄圖 裝扮 打扮  &

17、#160;照例 照樣   瞧見 看見 率領(lǐng) 帶領(lǐng) 倘若 假設(shè)   辛苦 辛勞  專注 專心   尊嚴(yán) 威嚴(yán) 遮掩 遮擋 贊許 稱贊   頹喪 沮喪   更改 更換 責(zé)備 批評(píng)   樸素 簡樸 公開 公布 固執(zhí) 頑固 聚集 聚攏   唯一 唯獨(dú) 贊嘆 稱贊 舒服 舒暢 疑惑 疑問 堅(jiān)毅 堅(jiān)決   氣餒 喪氣   伺候 侍侯 滿意 中意   斷定 肯定   威脅

18、 恐嚇 可惡 厭惡 器重 看重   悲慘 凄慘  情景 情形 吩咐 囑咐 饒恕 寬恕   違抗 違背   應(yīng)付 應(yīng)對(duì) 孤零零孤單單 興致勃勃 津津有味 嘟嘟嚷嚷 嘮嘮叨叨 不由自主 情不自禁 聚精會(huì)神 全神貫注 笑逐顏開 喜笑顏開 爭先恐后 不甘人后 栩栩如生 惟妙惟肖 此起彼落 此起彼伏 恩將仇報(bào) 忘恩負(fù)義（二）反義詞緩慢 急速 沉重 輕便 躊躇 果斷 憂患 安樂 靈巧 呆板 創(chuàng)造 模仿 黝黑 白凈 蜿蜒 筆直 平穩(wěn) 波動(dòng) 偶爾 經(jīng)常 安靜 喧嘩 平靜 激動(dòng) 糟蹋 愛惜 乏味 有趣 贊許 指責(zé) 干凈 骯臟 清涼 悶熱 懷疑

19、 相信 清澈 渾濁 舒暢 郁悶 容易 困難 感激 抱怨 承認(rèn) 抵賴 擴(kuò)散 聚集 微波 巨浪 聚集 分散 明艷 暗淡   蜿蜒 筆直 精湛 生疏 擁擠 松散 生疏 熟練   俯視 仰望 樸實(shí) 華麗  公正 偏袒 違背 遵從 悲慘 幸福 躊躇 果斷 松散 緊湊 頻繁 稀少   靈巧 笨重 敏銳 遲鈍 明白 糊涂 細(xì)致 粗糙 舒暢 難受 揭開 覆蓋 立刻 遲緩  清楚 模糊   寬敞 狹窄 平衡 傾斜 鼓勵(lì) 打擊   和平 戰(zhàn)爭  

20、 卓越 普遍 沉寂 喧鬧   黝黑 白皙 流暢 阻塞   遵從 違反 擴(kuò)散 收縮  完整 殘缺  僵硬 柔軟   糟蹋 愛惜 失望 希望  寬闊 狹窄   清晰 模糊 堅(jiān)毅 動(dòng)搖 饋贈(zèng) 索取   明白 疑惑   樸素 華麗 獨(dú)特 普通 微弱 強(qiáng)烈 漆黑 明亮   消失 出現(xiàn)   責(zé)備 表揚(yáng) 公開 秘密 固執(zhí) 隨和 特別 一般   明亮 暗淡  垂頭喪氣昂首挺胸

21、0; 歪歪斜斜端端正正 花繁葉茂枯枝敗葉全神貫注心不在焉 笑逐顏開愁眉苦臉 迷惑不解恍然大悟波瀾壯闊水平如鏡 狼吞虎咽細(xì)嚼慢咽 恩將仇報(bào)知恩圖報(bào)二、多音字組詞悶mn（悶熱）釘dn（釘子）看kn（看守）mèn（悶雷）dìn（釘扣子）kàn（看見）稱chèn（稱心）把b（一把）干n（干糧）chn（稱呼）ba（刀把兒）àn（樹干）劃 huá（劃船）樂 yuè（音樂）數(shù) sh（數(shù)不清）huà（計(jì)劃）lè（快樂）shù（數(shù)學(xué)）縫fén（縫補(bǔ)）似sì（似乎）佛fó（大佛）f&#

22、232;n（縫隙）shì（似的）fú（仿佛）應(yīng)yn（應(yīng)該）興xn（興奮）模mó（模糊）yìn（答應(yīng)）xìn（高興）mú（模樣）重chón（重新）空kn（天空）鋪p（鋪床）zhòn（重要）kòn（空地）pù（當(dāng)鋪）塞si（塞車）著zhe（走著）折zh（折騰）sài（塞外）zháo（著地）zhé（折斷）sè（堵塞）zhuó（著想）shé（折本）號(hào)háo（號(hào)叫）朝cháo（朝下）曲q（曲折）hào（號(hào)召）zho（

23、朝陽）q（歌曲）臟zn（臟話）長chán（長度）和hé（和平）zàn（肝臟）zhn（長大）hè（唱和）處ch（處理）覺jué（覺得）扇shn（扇動(dòng)）chù（好處）jiào（睡覺）shàn（風(fēng)扇）角jué（角色）當(dāng)dn（當(dāng)時(shí)）惡è（兇惡）jio（角度）dàn（上當(dāng)）wù（可惡）的dí（的確）卷jun（卷起）幾j（幾乎）dì（目的）juàn（試卷）j（幾個(gè)）系jì（系鞋帶）轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)身）間jin（中間）xì（關(guān)系）zhu

24、24;n（轉(zhuǎn)動(dòng)）jiàn（間隔）飲yn（飲水）發(fā)f（發(fā)現(xiàn)）華huá（中華）yìn（飲馬）fà（頭發(fā)）huà（華山）沒méi（沒有）要yo（要求）泊bó（泊船）mò（沉沒）yào（要領(lǐng)）p（血泊）好ho（好人）剝Bo （剝花生）調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）hào（愛好）b（剝削）diào（調(diào)動(dòng)）便pián（便宜）散sn（散文）還hái（還有）biàn（方便）sàn（分散）huán（還書）為wéi（為人）據(jù)j（拮據(jù)）中zhn（中間

25、）wèi（因?yàn)椋﹋ù（證據(jù)）zhòn（中獎(jiǎng)）削xio（削鉛筆）難nán（困難）扎zh（扎針）xu（剝削）nàn（災(zāi)難）zhá（掙扎）圈qun（圓圈）吁yù（呼吁）撒s（撒網(wǎng)）juàn（豬圈）x（氣喘吁吁）s（撒種）掃so（掃地）彈dàn（子彈）悄qio（悄悄）sào（掃把）tán（彈琴）qio （悄然無聲）冠un（雞冠花）種zhn（種子）擰nín（擰毛巾）uàn（冠軍）zhòn（種瓜）nìn（擰螺絲）三、古詩（一）第1課的古詩詞分析匯總 1、 獨(dú)

26、坐敬亭山（詩 唐 李白，字太白）眾鳥高飛盡， 譯：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，孤云獨(dú)去閑。 一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。相看兩不厭（滿足）， 此時(shí)此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，只有敬亭山。 只有敬亭山了解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情（后兩句采用了擬人的修辭手法）。2、 望洞庭（詩 唐 劉禹錫-文學(xué)家、哲學(xué)家）湖光秋月兩相和， 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。潭面無風(fēng)鏡未磨。 湖面上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和群山的顏色，白銀盤里一青螺。 就好像白銀盤子托著青青的田螺。解析：表達(dá)了詩

27、人熱愛和贊美洞庭美景之情（采用了比喻的修辭手法）。3、 憶江南（詞 唐 白居易）江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 譯：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。日出江花紅勝火, 太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花紅得象火一樣，春來江水綠如藍(lán)。 春天到來時(shí)，碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。能不憶江南？ 怎能叫人不懷念江南？解析：表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用了對(duì)比的修辭手法） （二）第23課的古詩分析匯總1、 鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷）綠遍山原白滿川， 山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白子規(guī)聲里雨如煙。 杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。鄉(xiāng)村四月閑人少， 四月到了，農(nóng)民都開始

28、忙農(nóng)活，沒有人閑著，才了蠶桑又插田。 剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。解析：表達(dá)了詩人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，以及他對(duì)勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。2、 四時(shí)田園雜興（宋 范成大）晝出耘田夜績麻， 白天鋤地，夜晚搓麻，村莊兒女各當(dāng)家。 農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事童孫未解供耕織， 小孩子哪里懂得耕織之事，也傍桑陰學(xué)種瓜。 也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。解析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對(duì)天真、可愛的兒童的喜愛。3、 漁歌子（詞 唐 張志和）西塞山前白鷺飛， 西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花流水鱖魚肥。 桃花夾岸的

29、溪水中，鱖魚肥美。青箬笠，綠蓑衣， 頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。 斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。四、課文特點(diǎn)及體會(huì)（一）風(fēng)景特點(diǎn)篇 1、桂林山水 奇秀險(xiǎn)、靜清綠 2、雙龍洞 雄偉、驚險(xiǎn)、神奇3、七月的天山 奇妙無比、引人入勝 4、大海 波瀾壯闊5、西湖 水平如鏡 6、泰山 峰巒雄偉7、荷蘭 水之國，花之國，牧場之國 8、香山 紅葉似火 9、鄉(xiāng)村生活 自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風(fēng)景 獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下 桂林的山水天下第一 甲：第一12、舟行碧波上，人在畫中游 小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

30、 （二）人物特點(diǎn)篇1、父親（中彩那天） 誠實(shí)，講信用2、父親（萬年牢） 認(rèn)真、實(shí)在、正直3、哈默 自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣4、小夜鶯 機(jī)智勇敢、熱愛祖國5、雨來 機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高6、一個(gè)中國孩子 熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭7、盲童安靜 熱愛生活、珍惜生命8、琳達(dá)一家 一 心為他人著想，樂于助人9、鄉(xiāng)下人家 熱愛生活，勤勞樸實(shí)10、伽利略 執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威11、羅丹 做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求12、聾啞青年 做事勤奮專注、畫技高超13、父親（父親的菜園） 勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈14、紀(jì)昌 虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練15、飛衛(wèi) 堪稱名師16、扁鵲 醫(yī)術(shù)高超17、蔡

31、桓公 固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)18、文成公主 聰明又漂亮19、普羅米修斯 不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命20、宙斯 心狠手辣、冷酷無情21、漁夫 從容、鎮(zhèn)定、聰明22、魔鬼 兇狠狡猾而又愚蠢 （三）課文心得體會(huì) 1、桂林山水讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠??！2、記金華雙龍洞讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇?。?、七月的天山讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝?。?、中彩那天讓我感受到：做人最重要的是誠實(shí)講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。5、萬年牢讓我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。6、尊嚴(yán)讓我感受到

32、：要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人。或要用自己的勞動(dòng)去維護(hù)做人的尊嚴(yán)7、將心比心讓我明白：善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。8、自然之道讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、黃河是怎樣變化的讓我明白：要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，否則，就會(huì)受到大自然的懲罰。10、“打掃”森林讓我明白：要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識(shí)。11、人類的老師讓我明白：只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會(huì)有所收獲。12、夜鶯的歌聲讓我明白面對(duì)敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。13、小英雄雨來讓我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。14、一個(gè)中國孩子的呼聲讓我明白要熱愛和平，維護(hù)和平，不

33、要戰(zhàn)爭。15、和我們一樣享受春天讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。16、觸摸春天告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。17、永生的眼睛啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義18、生命生命教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。19、花的勇氣激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻。20、鄉(xiāng)下人家讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。21、牧場之國讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷啊!22、古詩詞三首 古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣?。?3、兩個(gè)鐵球同時(shí)著地讓我明白：對(duì)權(quán)威要尊重，但不應(yīng)

34、該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。24、全神貫注告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。25、魚游到了紙上讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。26、紀(jì)昌學(xué)射寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。27、扁鵲治病寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。28、文成公主進(jìn)藏我感受到：文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。29、漁夫的故事告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。 課外積累一、日積月累（一）關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追。 

35、;中國諺語 （二）農(nóng)時(shí)諺語：立春三場雨，遍地都是米。春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。（三）氣象諺語：有雨山戴帽 無雨山?jīng)]腰 朝有棉絮云下午雷雨鳴 泥鰍跳，風(fēng)雨到  （四）關(guān)于生命感悟的名人名言：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么愛因斯坦 （五）歇后語： 八仙過海各顯神通 芝麻開花節(jié)節(jié)高 王婆賣瓜自賣自夸（六）描寫山水風(fēng)光的古詩 望廬山瀑布 唐 李白 望天門山 唐 李白日照香爐生紫煙, 天門中斷楚江開,遙看瀑布掛前川。 碧水東流至此回。飛流直下三千尺, 兩岸青山相對(duì)出,疑是銀河落九天。 孤帆一片日邊來。 （七）描寫田園風(fēng)光的古詩游山西村 宋 陸游

36、 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。二、詞語歸類 1、形容風(fēng)景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅柳綠 春暖花開 百花齊放2、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 秋高氣爽 冰天雪地3、描寫月亮的詞語：月明人靜 花好月圓 皓月當(dāng)空 月黑風(fēng)高 明月高照4、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭5、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦6、描寫神態(tài)的詞語：全神貫

37、注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色7、形容人多的詞語：車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬8、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞  張望 注視  凝視 觀察 鳥瞰9、形容高興的詞語：眉開眼笑 興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡天喜地10、詞牌名： 漁歌子  憶江南   長相思   念奴嬌   水調(diào)歌頭11、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救12、意思相同的成語：成千

38、上萬 聚精會(huì)神 堅(jiān)定不移 千言萬語 千呼萬喚13、描寫色彩的成語：萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗14、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學(xué)15、描寫人物意志的成語：堅(jiān)定不移 自強(qiáng)不息 持之以恒  知難而進(jìn) 半途而廢16、含寓言故事的成語：葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 對(duì)牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍17、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補(bǔ)天 嫦娥奔月18、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 奇形怪狀19、含反義詞的成語：黑白分明

39、進(jìn)退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下20、與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語：知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千 聲東擊西  草木皆兵21、描寫山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而 危峰兀立22、描寫水的成語：波瀾壯闊 水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾三、句子總匯 （一）修辭手法1、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6

40、、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）（二）關(guān)聯(lián)詞語1、任憑功課再忙,我們也要抽時(shí)間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當(dāng)。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。  4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）5、他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好。（遞進(jìn)關(guān)系）6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）8、因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）9、如果明天不下雨，我就去

41、春游。（假設(shè)關(guān)系）10、只要努力學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績。（條件關(guān)系）四、小練筆 （一）仿段桂林山水：  我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細(xì)沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲偶爾用撈機(jī)一撈，魚蝦就在網(wǎng)內(nèi)活蹦亂跳。  我看見過十里飄香的桂花，欣賞過嬌艷迷人的玫瑰，卻從沒看見過這么雍容華貴的牡丹。牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰，粉的宛如夕陽天邊的晚霞，白的猶如那潔白晶瑩的

42、雪花；牡丹花真香啊，清風(fēng)輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她亭亭玉立，姿態(tài)婀娜，好似一個(gè)妙齡少女，永遠(yuǎn)那么美麗，永遠(yuǎn)那么婀娜。  （二）庫伯把車開走以后 （P21） 1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄穑绎@得非常不解，不由得生起悶氣來。父親問：“孩子，你為什么這么不高興？”我心有不甘地說：“父親，您為什么叫庫伯把奔馳汽車開走呢？我們家窮呀！”父親微笑著對(duì)我說：“如果一輛奔馳汽車可以換得良心的安寧，換得朋友的信任、尊敬，我必須這樣做?！甭犃烁赣H的話，我想起父親開著奔馳汽車的嚴(yán)肅表情，突然矛塞頓開，連忙跟父親道謙認(rèn)錯(cuò)。 

43、0;   是啊，誠實(shí)、友誼比金錢更加貴重??！2、第二天，庫伯派人把車開走了，我看見爸爸臉上洋溢著淡淡的微笑。我問爸爸：“為什么讓他們開走汽車呢？”爸爸撫摸著我的頭，說：“我們送走的是汽車，但是”爸爸申請(qǐng)嚴(yán)肅起來，“保住的是高尚的品德呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說：“對(duì)，你爸爸說的對(duì)，送走的是汽車，得到的卻是心靈的快樂，這同樣是一筆財(cái)富，一筆巨大的財(cái)富！”爸爸接過話頭：“盡管家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，但我們要做到人窮志不窮，我們要追求精神上更可貴的東西，我們要懂得人生最重要的是誠實(shí)、講信用，這種精神更可貴！”我感到一股輕松傳遍了全身，好似一夜之間長大了許多。爸爸當(dāng)天顯得十分高興，為我們

44、講了許多有趣的事。爸爸笑了，笑得那么開心。   3、庫伯先生派人把汽車開走之后，我們?nèi)胰司墼谝黄?，慶祝了一下。爸爸很高興，他認(rèn)為這是自己一生中做的一件很了不起的事情。我們也為爸爸感到自豪。幾天后的一個(gè)星期日，我們?nèi)艺郎?zhǔn)備坐車出去呼吸一下新鮮空氣，突然門鈴響了：丁冬、丁冬是誰呢？爸爸打開門一看，是一個(gè)郵差。他遞給爸爸一串鑰匙，說：這是庫伯先生委托我送來的，他說您正需要一輛車，這輛車就送給您了。這是鑰匙，請(qǐng)收好。另外庫伯先生要到國外去住一段時(shí)間，他說請(qǐng)您給他看著房子，您全家就搬過去住吧！  我們突然都明白了，庫伯先生是以這種方式向我們表示感謝?。∷挛覀儾唤邮?，所

45、以采取了這種形式。我們雖然不想占他的便宜，但也不能辜負(fù)了他的一片好心啊。于是，爸爸愉快地留下了他的鑰匙，我們?nèi)页两谝黄瑲g樂之中。（三）我想把學(xué)了生命生命這篇課文后的感受寫下來。P90 1、生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命是有限的，我們要做的事情卻有很多很多，所以，珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。我要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，還要愛老師，愛父母。不讓生命白白地浪費(fèi)，不給自己的人生留下遺憾！  2、生命生命主要講的是作者從動(dòng)物、植物和自己三個(gè)方面舉例說明，讓我們懂得要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值這一道理，使我感受到了生命是很寶貴的，不能讓它白白流失。  3、生命生命中的

46、飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有些人卻不熱愛生命，抽煙、吸食毒品，使許多人死亡，所以大家一定要認(rèn)識(shí)到生命的重要性。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。  （四）我好像看到了圍觀的人議論的情景，我想把它寫下來。P130 1、在玉泉的金魚缸邊，有一位舉止特別的青年在畫金魚。他把金魚的每一個(gè)部位一絲不茍的畫了下來，栩栩如生，十分逼真。游玩的人們看見了，都走過來欣賞他的畫。他們看了，紛紛議論。有人說：“我畫了兩三年的金魚也沒有這么入迷，他畫得金魚栩栩如生，好像把金魚畫活了。他真的找到了一種畫魚的美感，練出這種功夫，最少也要三四年吧！”還有一個(gè)小女孩開心地拍著手說：“

47、第一條金魚揮手問好呢！第二條金魚邊唱歌，邊舞蹈，第三條.一共五條小金魚，可真美麗啊！”旁邊的小男孩說：“這位青年是神筆馬良嗎？他畫的這么逼真，簡直把一條條小金魚變活了呀！”跳進(jìn)魚缸濺起的水花不就是白蓮花了嗎？”圍觀的人說了這么多，這位青年卻沒有一點(diǎn)反應(yīng)。他仍然在認(rèn)真、專注的畫金魚。他的這種勤奮專注、執(zhí)著追求的優(yōu)秀品質(zhì)值得我贊賞，我也要學(xué)他的這種精神，努力把自己的事情做得最好！2、我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，一位青年豎起大拇指

48、,說：“天才，簡直就是天才畫家呀！”“我學(xué)畫都三年多了，畫的金魚也沒有這么好，他畫得真是栩栩如生，好像把金魚畫活了?！庇忠粋€(gè)青年看著畫，頻頻點(diǎn)頭，說：“簡直是神筆馬良的化身吶?！币粋€(gè)小朋友天真的說：“叔叔，給我畫個(gè)像吧！”人們都笑起來。這時(shí)，一位老年人看了，說：“畫的如此生動(dòng)！”淘氣的小孩又蹦又跳，一副羨慕的表情，一邊拍手一邊說：“畫的好棒，這是哪個(gè)藝術(shù)學(xué)院的老師呢？”“你真專心哪！”我忍不住輕聲問他，沒想到他頭也不抬，理也不理我。周圍的人議論紛紛，“畫畫得雖好，但也太驕傲了。”“人生最可怕的就是驕傲喲！” 無論人們說什么，他仍是默不作聲。我的目光落到他胸前的廠徽上，心里不由咯噔一跳，“福利工

49、廠”，原來，他是個(gè)聾啞人！ （五）仿全神貫注寫一段描寫認(rèn)真、專注做事的話：張曉明正在聚精會(huì)神地做習(xí)題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會(huì)兒托著腮，一會(huì)兒抓抓頭，一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒又在紙上快速地寫著什么一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，張曉明越寫越激動(dòng)，他好像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來說已經(jīng)消失了大約過了一個(gè)小時(shí)，張曉明才停下來，對(duì)著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。 （六）如何以誠待人？  1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會(huì)跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！

50、”2、一個(gè)同學(xué)病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好病，我會(huì)幫你補(bǔ)課的，愿你早日康復(fù)！”3、在校園李，我看見有一個(gè)同學(xué)隨地扔紙屑，我對(duì)他說：“你好，請(qǐng)你把紙屑撿起來，我們要愛護(hù)校園的整潔?。　?、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都給我們很多的幫助，我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”5、我想對(duì)老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你。”6、我想對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，謝謝你的幫助，我會(huì)戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。” （七）穿越時(shí)空和蔡桓公對(duì)話我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)

51、生的話呢？要不然，你也不會(huì)落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？”蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當(dāng)初呢？請(qǐng)大家記住一個(gè)詞防微杜漸吧” （八）綜合實(shí)踐活動(dòng)：這個(gè)學(xué)期，我參加了走進(jìn)田園的實(shí)踐活動(dòng)，觀察了家鄉(xiāng)的田園風(fēng)光，了解了不同季節(jié)里莊稼、瓜果蔬菜的生長情況，收獲是我更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛田園生活。 （九）口語交際：向別人推薦一本書推薦書目：西游記推薦理由：我國四大名著之一，故事情節(jié)曲折，生動(dòng)有趣，十分吸引人。故事梗概：主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)途中歷盡艱辛、斬妖除魔，最終取得真經(jīng)的經(jīng)過。五、課文解析1、古詩詞三首：三首詩在內(nèi)容上都是寫南方

52、自然風(fēng)光的。學(xué)習(xí)這三首詩，主要目的是使學(xué)生通過對(duì)詩詞的誦讀和欣賞，感受南方自然風(fēng)光之美。體驗(yàn)詩人的思想感情，同時(shí)積累古詩詞名句，增強(qiáng)對(duì)祖國語言文字的熱愛之情，豐厚文化積淀。獨(dú)坐敬亭山：詩人通過對(duì) 敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了 因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情，也正是詩人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實(shí)寫照。全詩的大意是：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn)，四周一片寂靜。我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時(shí)此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。望洞庭：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒經(jīng)過打磨的迷蒙

53、的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠(yuǎn)處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。2、桂林山水：通過閱讀 感受桂林山水之美，熱愛祖國大好河山3、記金華的雙龍洞：這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過，情融于景，表達(dá)了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。作者按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和來到外洞；再寫怎樣通過孔隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。4、七月的天山：作者用移步換景的方法展示了天山景物三個(gè)不同的方面：一是從高到低，由遠(yuǎn)及近，運(yùn)用形象的比喻，依次描繪了天山的雪峰、雪水和雪水匯成的溪流。一方面向讀者展示了天山的無限生機(jī)，另一方面解釋了為什么盛夏季節(jié)進(jìn)入天山會(huì)有秋天般的涼爽的原因。二是描繪了天山密林幽靜的美景：茂密的森林，細(xì)碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣。三是描寫天山深處的景象：山色柔嫩，山形柔美；重點(diǎn)寫了五彩繽紛的野花，溪流兩岸，滿地鮮花，猶如進(jìn)入了春天的花園。作者就是這樣重點(diǎn)從天山的水、樹、花三個(gè)方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間 流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。5、中彩那天：故事以汽車的得而復(fù)失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當(dāng)商店擴(kuò)音器高聲宣布父親幸運(yùn)地成為獲獎(jiǎng)?wù)?，而且?jiǎng)品又是一輛嶄新的奔馳牌汽車時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)正在上學(xué)的“我”