語文中考模擬試卷一

1、語文中考模擬試卷一班級： 姓名： 得分:一、（25分）1、 根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1）兼葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。（詩經(jīng)·蒹葭）（2）三峽工程蓄水之時，面對洶涌澎湃的江水，我們不由得想起酈道元三峽中表現(xiàn)夏水湍急的句子：_ _，_ _。（酈道元三峽）（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心。 ， 。（杜甫春望）（4）把文天祥過零丁洋默寫完整。辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。_ _，_ _。_ _，_ _。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。2、根據(jù)下列各句中的拼音填寫恰當?shù)脑~語。（4分）（1）他的詩，沒有刻意求工，自然而chún p（ ）。（2）各種花的香，都在微微潤濕的空氣里y&

2、#249;n niàng （ ）。（3）又像一個rn jùn bù jn （ ）笑容，就要綻放似的。（4）森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，hào hàn wú yín（ ）。3、下列各句有語病的一項是（ ）（3分）A.世博園里，眾多國家的場館宛如一張張國家名片，彰顯著各自的特色。B.教師楷模王金泉的感人事跡一經(jīng)報道，就在社會上引起了強烈反響。C.我省開始實施“陽光家園”計劃，三年內(nèi)將為1.2萬殘疾人提供托養(yǎng)服務。D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運動健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍。4、從下列詞語中任選三個寫一段連貫的話，描寫一個

3、同學的外貌，抓住主要特征表現(xiàn)性格，并使用一種修辭方法。（4分）嬉鬧 忠厚 束手無策 沉默寡言 彬彬有禮 5、某學校醫(yī)務室于1985年、1995年、2005年對上世界70年代、80年代、90年代出生的中學生（俗稱70后、80后、90后）開展了“初中生體質(zhì)與健康”調(diào)研，根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，繪制了下表：（4分）類別身高（平均）體重（平均）身體機能綜合素質(zhì)（指標基數(shù)為100）70后155.3厘米40.2公斤98.4480后158.2厘米41.1公斤96.5790后159.6厘米44.5公斤91.96(1) 根據(jù)上表，可以得出這樣一個人結(jié)論：（2分） (2) 結(jié)合自己的體會，簡要分析產(chǎn)生這樣結(jié)論的原因。（2

4、分） 二、閱讀下面文段，完成第6-18題。（45分）（一）文言文閱讀（12分）鄒忌諷齊王納諫于是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣！”  王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進。期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。6、下列各組句子中，加點字詞意思相同

5、的一項是（ ）（3分）A.朝服衣冠/朝而往，暮而歸 B.鄒忌修八尺有余/乃重修岳陽樓C.我與徐公孰美/孰視之，自以為不如 D.臣之妻私臣/竊竊私語7、將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。                               &#

6、160;     8、齊王下令后，進諫者由 “         ”到“         ”再到“         ”，這種變化說明了齊王納諫后，朝政的弊端越來越少，需要改進的地方越來越少。（用原文詞句回答）（3分）9、下列對文章內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.文中“諷、刺、諫、謗、譏”幾個詞的感情

7、色彩相同，都是中性詞。第二段運用兩組排比句式增強了語式，給人以無可辯駁之感。B.齊威王胸懷寬廣，能虛心納諫，身體力行，從而使齊國內(nèi)政修明，吸引各諸侯國前來朝見。C.鄒忌運用設喻的方式勸諫齊王主要是為了鏟除齊王身邊的小人，從而達到廣開言路，民富國強的目的。D.鄒忌諷齊王納諫的故事，啟示我們說話要達到最佳效果，就要注意對象，尊重對方，用語委婉，還要用對方可接受的方式。（二）（10分）積極面對無奈人生中有太多的無奈。劉翔為傷痛不能馳騁田壇而無奈，高考生為相差幾分不能跨進大學校門而無奈，子女為工作所累不能照顧年老的父母而無奈，貧窮的父母因“差錢”不能很好地培養(yǎng)孩子而無奈，老年人因體弱多病生活不能自理而

8、無奈，殘疾人因天生的缺陷而無奈。在漫長的人生道路上，我們每一個人都會碰到數(shù)不清的無奈。 對待人生的無奈，有兩種截然不同的態(tài)度。一種是消極的態(tài)度，由無奈而生怨氣，怨天怨地怨人，進而對生活失去信心，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔；一種是積極的態(tài)度，創(chuàng)造條件克服困難，發(fā)揮主觀能動作用，化解矛盾，努力走出無奈的陰影。竊以為，兩種態(tài)度，往往會產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果：面對無奈，消極沉淪，無奈就永遠是你人生道路上的絆腳石；積極面對，才能在人生道路上邁開新步伐。正如馬克吐溫所說：“人生在世，絕不能事事如意。反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應當下個決心，想法子爭回這口氣才對?！?世界超級小提琴家帕格尼尼

9、，就是一個面對無奈永遠積極進取的人。在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂?shù)娜耍?歲時險些死于猩紅熱；4歲時一場麻疹，又讓他險些進了棺材；13歲時患上了嚴重的肺炎；46歲時突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有的牙齒；牙病初愈，又染上了嚴重的眼疾，幼小的兒子成了他的“拐杖”；50歲后，關節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，幾乎成了啞巴。58歲就吐血而亡?？删褪沁@個經(jīng)常為身體不好感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學琴，8歲時就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團，11歲登臺演奏自己創(chuàng)作的變奏曲，一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極

10、致。巴爾扎克說：“不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底之淵?！倍喔鶆t認為：“順境中的好運，為人們所希冀；逆境中的好運，則為人們所驚奇?！迸粮衲崮崾遣恍业模系劢o了他一個糟糕的身體，讓他經(jīng)常處于無奈之中；然帕格尼尼又是幸運的。因為正是生活的苦難，成就了這位天才。他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強的毅力去戰(zhàn)勝它，使自己從苦難者成為一個音樂的天才。 現(xiàn)代社會，競爭日趨激烈。許多人因為下崗、上當受騙、經(jīng)商失敗、親人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的種種無奈，有的人因此而患上了憂郁癥，甚至產(chǎn)生輕生的念頭。其實，當你將一切歸零，給自己時間，給自己空間，

11、重新認識世界，就會感到，原來生活沒有自己想象的那樣糟。一轉(zhuǎn)念，就是一個全新的生命。朋友，如果你此時因傷痛而暫時折斷了飛翔的翅膀，像帕格尼尼那樣為生病而經(jīng)受苦難，或者碰到種種不如意甚至無奈的事情，那么，請記?。骸安恍沂且凰詈玫拇髮W?！敝挥袘?zhàn)勝不幸，從不幸中走出來的人，才是真正的強者。 （選自人民日報，有改動）10、本文的中心論點是什么？（3分） 11、選文第段運用了什么論證方法？有什么作用？（4分） 12、下列各項中對選文內(nèi)容表述有誤的一項是（ ）（3分）A.人們面對人生的許多無奈，有積極和消極兩種態(tài)度。B.在人生路上，“無奈”是絆腳石還是墊腳石，取決于你的主觀抉擇。C.培根的話告訴我們，處于

12、無奈中的人是不可能取得成功的。D.當我們感受到人生的種種無奈時，可以試著將一切歸零，重新認識世界。（三）（15分）在冬夜里歌唱的魚查一路天空是一片灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒去了岑寂的北方?；馃瞥恋缴侥且贿?，山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟；目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹在等待父親，和父親手中的魚。 胖頭魚，頭重尾輕，一種鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口。所以很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時嘿嘿幾聲，在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。 我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮

13、、破肚，整條的魚分成小塊。菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來時，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起。催促著母親往爐膛添柴?；鹕鄰脑羁谔虺鰜?，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。 鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐的眼睛隨著騰起的蒸汽升高，用桃木梳梳她又黑又粗的長辮；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。黝黑、冷峻

14、的臉上露出慈愛和笑容，父親還在沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。 不知道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞地蓋住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，魚骨就滲出骨髓和異香。 母親只用魚湯淘飯。她撥開貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。 推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎佬爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，他說辣椒太辣，不知道是不是太。辣的緣故?同樣是一個冬夜，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸最后的時刻是

15、在這個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說，這里很暖! 另一個冬天，黃昏我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程，嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。 （自讀者2007年第14期）13、根據(jù)煮魚時相關人物的集體表現(xiàn)和心里狀態(tài)，摘錄原文語句填寫下表。（4分）人物具體表現(xiàn)心理狀態(tài)大姐不忘做弟妹們的表率二姐吃魚的渴望越來越強我和妹妹繞著灶臺打架父親沉默獨坐，臉上露出慈愛的笑容14、從全文來說，題目中的“唱歌”指的是什么？題目表達了哪些感情？（4分） 15、第段中寫道：“罡風纏

16、繞窗欞發(fā)出嗚咽的叫聲，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍?！边@句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。（4分） 16、下列對文章的理解與分析，有誤的一項是（ ）（3分）A.題目“在冬夜里歌唱的魚”，其中的“歌唱”是指“我們”內(nèi)心在歌唱，“魚”比喻“我們”幾個孩子。B.文章以“魚”為線索，把等魚、剖魚、煮魚（包括魚兒歌唱）、吃魚、送魚給瞎爺爺吃等材料組成一個有機的整體。C.文章人物雖多，但是幾乎沒有語言描寫，人物的思想感情主要是通過事情敘述與行動描寫來表現(xiàn)的。D.結(jié)尾“黃昏我們不再去那個山岡張望”與開頭“我們”在山岡上等待父親的情景首尾呼應。（四）名著閱讀（8分）話說牛魔王趕上孫大

17、圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。魔王大驚道：“猢猻原來把運用的方法兒也叨餂得來了。我若當面問他索取，他定然不與。倘若扇我一扇，要去十萬八千里遠，卻不遂了他意？我聞得唐僧在那大路上等候。他二徒弟豬精，三徒弟沙流精，我當年做妖怪時，也曾會他，且變作豬精的模樣，返騙他一場。料猢猻以得意為喜，必不詳細提防?！焙媚?，他也有七十二變，武藝也與大圣一般，只是身子狼剁些，欠鉆疾，不活達些；把寶劍藏了，念個咒語，搖身一變，即變作八戒一般嘴臉，抄下路，當面迎著大圣，叫道：“師兄，我來也！”  這大圣果然歡喜。古人云，得勝的貓兒歡似虎也，只倚著強能，更不察來人的意思，見是個八戒的

18、模樣，便就叫道：“兄弟，你往那里去？”牛魔王綽著經(jīng)兒道：“師父見你許久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不過，難得他的寶貝，教我來迎你的?！毙姓咝Φ溃骸安槐刭M心，我已得了手了?！迸Ｍ跤謫柕溃骸澳阍趺吹玫?？”行者道：“那老牛與我戰(zhàn)經(jīng)百十合，不分勝負。他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個螃蟹，偷了他所騎的辟水金睛獸，變了老牛的模樣，徑至芭蕉洞哄那羅剎女。那女子與老孫結(jié)了一場干夫妻，是老孫設法騙將來的?！迸Ｍ醯溃骸皡s是生受了，哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿?！睂O大圣那知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。原來那牛王，他知那扇子收放的根本，接過手，不知捻個什么訣兒，依然小似一片

19、杏葉，現(xiàn)出本象，開言罵道：“潑猢猻！認得我么？”行者見了，心中自悔道：“是我的不是了！”恨了一聲，跌足高呼道：“咦！逐年家打雁，今卻被小雁兒寔了眼睛?！焙莸盟耆缋?，掣鐵棒，劈頭便打。那魔王就使扇子扇他一下，不知那大圣先前變蟭蟟蟲入羅剎女腹中之時，將定風丹噙在口里，不覺的咽下肚里，所以五臟皆牢，皮骨皆固，憑他怎么扇，再也扇他不動。牛王慌了，把寶貝丟入口中，雙手掄劍就砍。那兩個在那半空中，這一場好殺。17、聯(lián)系原著前文，是什么事情令鐵扇公主不肯借芭蕉扇給孫悟空？要寫清事情的原因、經(jīng)過、結(jié)果。(4分)        

20、                                                  

21、           18、結(jié)合文段，談談孫悟空的性格特征。牛魔王的騙術成功，是否有損于孫悟空的光輝形象？（4分）                               &#

22、160;                                         三、（50分）19閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不

23、同的美麗。有人說落葉也美麗，殘月也美麗，高山也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗，更有人說親情也美麗，友情也美麗請以 “       也美麗” 為題寫一篇不少于600字的文記敘文，要求先把標題補充完整。文章中不能出現(xiàn)真實的地名、人名、校名等。附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成14題。齊桓公好服紫，一國盡服紫。當是時也，五素不得一紫?；腹贾?，謂管仲曰：“寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君欲止之，何不試勿衣紫也？謂左右曰吾甚惡紫之臭于是左右適有衣

24、紫而進者公必曰少卻吾惡紫臭。”公曰：“諾?！庇谑侨眨芍心伦?；其明日，國中莫衣紫；三日，境內(nèi)莫衣紫也。韓非子） 服紫：紫色的衣服；服：穿。國：都城。五素不得一紫：五匹生絹換不到一匹紫色的(絹).素:未染色的絹。 郎中：官名,侍衛(wèi)近臣。1、 解釋加點詞在文中的意思。（2分）衣： 惡： 2、 文中畫線部分沒有標點符號，請用“/”線標示出需要加標點符號的位置。（2分）謂 左 右 曰 吾 甚 惡 紫 之 臭 于 是 左 右 適 有 衣 紫 而 進 者 公 必 曰 少卻 吾 惡 紫 臭。3、造成齊國“五素不得一紫”這種局面的根源是什么？請用自己的話簡要作答。（2分） 4、管仲的建議是什么？請用自己的話簡要概括。（4分） 參考答案1、略2、淳樸 醞釀 忍俊不禁 浩瀚無垠3、D4、略5、（1）90后中學深厚，平均身高、體重教70后、80后有所增加，但身體機能綜合素質(zhì)降低。（2）a.條件優(yōu)越，營養(yǎng)好b缺少鍛煉6、A7、能在公共場合議論我的過失，并傳到我的耳朵里，授予下等的獎賞。8、門庭若市，時時而間進，無可進者9、C10、我們要積極面對無奈（我們只有積極地面對無奈，才是真正的強者。）11、運用了舉例論證（對比論證）和道理論證（2分）。有力（具體、突出）地論證了面對無奈，只有積極進取，才