川省2012屆高三高考極限壓軸卷語文試題

1、四川省2012屆高三高考極限壓軸卷 語文試題語文第一部分 （選擇題 共30分）注意事項：1、選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填涂在答題卡上對應題目標號的位置上。2、本部分共3大題，10小題。每小題3分，共30分。一、（12分，每小題3分）1下列詞語中加點的字讀音全對的一組是（   ）A驃勇（piào）    授予（y）      呼天搶地（qing）     間不容發(fā)（jin）B脊梁（j）     

2、;下載（zi）     斂聲屏氣（lin）       暴戾恣?。╯u）C強迫（qiáng）   租賃（lìn）     量體裁衣（liàng）      為虎添翼（wèi）D諳熟（n）     看守（kn）     上不著天（zhuó）  

3、;    憂心忡忡（chng）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（    ）A裝潢     筆竿     拉拉隊     哀聲嘆氣     城門失火，泱及池魚B泄秘     廝打     捅漏子     皇天后土     道

4、遠知驥，世偽知賢C雜糅     委曲     殊不知     得意忘行     焚林而田，竭澤而魚D青睞     蔓延     天然氣     訓練有素     天網(wǎng)恢恢，疏而不漏3. 下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）A. 電子信息技術(shù)是現(xiàn)代人

5、不可或缺的一門工具學科，對我們學習其他學科，對我們的生活及工作起到了敲門磚的作用，我們必須重視這一學科的學習。B.學習雷鋒應該成為一種全民化的行為，當我們看到他人需要幫助的時候，要當仁不讓，勇敢地伸出援助之手。C2011年世界青少年乒乓球錦標賽11月20日在巴林首都麥納麥落下帷幕，中國隊囊括了6金1銀，日本小將吉村真晴獲得男單冠軍。D.在繁忙而緊張的高三學習中，父母見微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導，使同學們倍受感動和鼓舞。4下列各句中沒有語病的一項是（   ）A昨日，鐵道部總工程師、客運專線總設(shè)計師何華武在科協(xié)年會上透露，成渝高速鐵路規(guī)劃方案已上報國家發(fā)改委，該鐵路建成后

6、，從重慶到成都時速將達到350公里/小時，全程只需80分鐘。 B許多高中畢業(yè)生填報志愿時，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學校，很大程度上是受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響造成的。C姚明退役，又有林書豪崛起，有西方記者大膽預言，林書豪有可能取代姚明，成為亞裔球員在NBA賽場上新的榜樣。D近期，媒體曝光了部分藥品所用膠囊重金屬鉻含量嚴重超標，究竟有多少藥品企業(yè)使用了這種“毒膠囊”，監(jiān)管部門必須作出肯定的答復。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題。人類衰老之謎有了新發(fā)現(xiàn)人的身體在到了25歲以后就開始進入一個逐漸衰老的階段，身體的各項機能隨著年齡的增長而下降。在

7、醫(yī)學上，人的衰老分為程序性衰老和非程序性衰老。程序性衰老是指由遺傳基因的原因?qū)е碌乃ダ?。遺傳基因作為生物信息的源泉，像程序一樣控制著一個人的生長、發(fā)育、成熟，包括衰老和死亡。研究表明：在基因程序中，人的壽命平均在一百二三十歲左右。但實際上，大部分人的壽命只有七八十歲。這是由于環(huán)境、營養(yǎng)和疾病等原因，人體的老化速度加快，縮短了基因程序的進程而提前進入衰老，這就是非程序性衰老。      科學研究表明，人體非程序性衰老與血液微循環(huán)下降有直接關(guān)系。素問·五臟生成論記載道：“眼受血而能視，足受血而能步，掌受血而能握，指受血而能攝。”微循環(huán)是指

8、直接參與組織、細胞物質(zhì)能量交換和信息傳遞的血液、淋巴液在人體毛細血管和微淋巴管中的體液循環(huán)。它涵蓋了生命活動的基本功能。      微循環(huán)下降為什么會引起衰老呢？大家知道，在血液中，血紅細胞扮演著最為主要的角色。青少年人的血紅細胞是飽滿、透亮、分散、活躍的；而大多數(shù)中老年人的血紅細胞往往干癟灰暗、結(jié)團成串、變異畸型，呈現(xiàn)出脫水衰老的狀況。由于缺乏活力，粘連在一起的血紅細胞很難流到人體組織器官的毛細血管和末端部位，造成微循環(huán)下降，一方面導致氧氣和營養(yǎng)成份供應不足，另一方面又會導致體內(nèi)廢物和毒素、雜質(zhì)無法正常排解，進而導致人體組織和器官的衰老和病變

9、。      若微循環(huán)不通暢，人體臟器也會因新陳代謝不正常而出現(xiàn)疾病和衰老等。例如當心肌微循環(huán)障礙時，人體可以出現(xiàn)心慌、胸悶、早搏、心律不齊、心肌缺血、心肌梗塞、心源性猝死等；當腦微循環(huán)發(fā)生障礙，可出現(xiàn)神經(jīng)衰弱、失眠健忘、頭痛頭暈、甚至面癱、中風、癡呆等；全身微循環(huán)出現(xiàn)衰退時，也就是人體衰老的開始。人們說，微循環(huán)通則不中風，微循環(huán)好心肌梗塞少，微循環(huán)流暢則健康壽長。      一位著名醫(yī)學家說：“不管你相信不相信，不管你意識到?jīng)]意識到，你所治療的每一種疾病都與微循環(huán)有關(guān)，微循環(huán)狀況直接影響疾病的

10、治療。微循環(huán)障礙是百病之源?！?#160;     人們還發(fā)現(xiàn)，人體血紅細胞的衰老病變一般都要先于其它組織細胞的衰老病變。因此，只要觀察、檢測血紅細胞的形態(tài)和活性，就可以及早發(fā)現(xiàn)和判斷人體是否出現(xiàn)非程序性衰老以及是否出現(xiàn)病變。不過，在血檢中能夠觀察和分析的紅細胞，基本上都是成熟期的紅細胞。因為，一方面紅細胞由骨髓造血干細胞生成后，必須成熟后才能進入血液循環(huán)；另一方面健康紅細胞個體的晚期與中期在形態(tài)上并無大的差異，只是在瀕臨死亡時變硬變脆，容易破碎，最后被脾臟肝臟等清除掉。人們所說的與人體衰老病變相關(guān)聯(lián)的血紅細胞衰老病變形態(tài)，也指的是成熟期紅細胞的衰老病變

11、形態(tài)，而非紅細胞瀕臨死亡時的形態(tài)。如果人體血紅細胞過早結(jié)團成串、變異畸形、干癟灰暗，起不到輸送氧氣和養(yǎng)分，清除體內(nèi)“垃圾”的作用，就必然造成身體的很多組織和器官呈現(xiàn)出衰老和功能失調(diào)的狀態(tài)。許多中老年人的疑難病癥實際上都是因此而產(chǎn)生的。5本文稱述“人類衰老之謎有了新發(fā)現(xiàn)”，其“新發(fā)現(xiàn)”指的是(   )A人體25歲后各項機能隨著年齡的增長而逐步下降B人體的非程序性衰老與血液微循環(huán)下降有直接關(guān)系C人體衰老的開始也就意味著全身微循環(huán)出現(xiàn)了衰退D人體的非程序性衰老首先源于體內(nèi)血紅細胞的衰老6第二段引用了素問·五臟生成論，體味語意，對此解說最恰當?shù)囊豁検?  )A承

12、接上文，論述人體非程序性衰老與血液微循環(huán)下降有著直接關(guān)系。B鋪墊下文，說明器官只有得到健康的血液供應才能發(fā)揮正常的功能。C承接上文，援引古例，說明并引出后面關(guān)于微循環(huán)基本概念的解說。D鋪墊下文，間接地引出關(guān)于血液涵蓋了生命活動的基本功能的論斷。7根據(jù)原文內(nèi)容，以下推斷不正確的一項是(   )A如果能延緩人體的老化速度，那么就有望防止非程序性衰老。B導致人體組織和器官的衰老和病變的基本原因是微循環(huán)下降。C如果消除了人體的微循環(huán)障礙，則意味著消滅了各種病之源。D如果維持了血紅細胞的正常功能，就能夠防止許多疑難病癥。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8-10題。張益州

13、畫像記蘇洵至和元年秋，蜀人傳言，有寇至邊，邊軍夜呼，野無居人。妖言流聞，京師震驚。萬命擇帥，天子曰：“毋養(yǎng)亂，毋助變，眾言朋興，朕志自定。外亂不作，變且雖起，既不可以文令，又不可以武競。惟朕一二大吏，孰為能處茲文武之間，其命往撫朕師?！蹦送圃唬骸皬埞狡狡淙恕！碧熳釉唬骸叭?。”公以親辭。不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，歸屯軍，撤守備，使謂郡縣：“寇來在吾，無爾勞苦?！泵髂暾滤返袢讼鄳c如他日，遂以無事。又明年正月，相告留公像于凈眾寺，公不能禁。眉陽蘇洵言于眾曰：“未亂，易治也，既亂，易治也。有亂之萌，無亂之形，是謂將亂。將亂難治；不可以有亂急，亦不可以無亂弛。惟是元年之秋，如器之敧，未墜

14、于地。惟爾張公，安坐于其旁，顏色不變，徐起而正之。既正，油然而退，無矜容。為天子牧小民不倦，惟爾張公。爾繄以生，惟爾父母。且公嘗為我言：民無常性，惟上所待。人皆曰：蜀人多變，于是待之以待盜賊之意，而繩之以繩盜賊之法。重足屏息之民，而以砧斧令，于是民始忍以其父母妻子之所仰賴之身，而棄之于盜賊，故每每大亂。夫約之以禮，驅(qū)之以法，惟蜀人為易。至于急之而生變，雖齊魯亦然。吾以齊魯待蜀人，而蜀人亦自以齊魯之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齊民，吾不忍為也。嗚呼！愛蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始見也?！苯栽侔莼?，曰：“然”。蘇洵又曰：“公之恩，在爾心，爾死，在爾子孫，其功業(yè)在史官，無以像為也

15、。且公意不欲，如何？”皆曰：“公則何事于斯，雖然，于我心有不釋焉。今夫平居聞一善，必問其人之姓名，與其鄰里之所在，以至于其長短大小美惡之狀。甚者，或詰其平生所嗜好，以想見其為人，而史官亦書之于其傳。意使天下之人，思之于心，則存之于目。存之于目，故其思之于心也固。由此觀之，像亦不為無助?！碧K洵無以詰，遂為之記。                        &

16、#160;                  （選自古文觀止，有刪節(jié)）注張益州：古人往往稱官吏，張方平為益州太守，故稱“張益州”。朔：農(nóng)歷每月初一日?？垼簓，猶“實”。砧斧：是古代的刑具，這里代指嚴刑竣法。齊民：齊等的民眾，指無辜的善良百姓。8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（      ）A.以威劫齊民     &

17、#160;        劫：搶劫，掠奪B.故其思之于心也固        固：長久，久遠C.重足屏息之民            息：氣息，出氣D.而繩之以繩盜賊之法      繩：管束，處置9.下列各組句子中，加點的詞意義和用法相同的一組是（    

18、0; ）A.待之以待盜賊之意，而繩之以繩子盜賊之法      無恒產(chǎn)而有恒心者，惟士為能B.孰為能處文武之間，其命往撫朕師         而余亦悔其隨之而不得極夫游樂也C.若夫肆意于法律之外，以威劫齊民，吾不忍為也      如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為D.既不可以文令，又不可以武競       故王之不王，非挾太山以超北海之類也10.下列對原文有關(guān)內(nèi)

19、容的分析和概括，不正確的一項是（       ）A張益州治蜀，反對施行嚴刑竣法。他認為，施行嚴刑竣法只會使百姓淪為與盜賊為伍，釀成大亂；反之，用禮義、法律來教化、差使百姓，那么蜀人是很容易管理的。B作者認為，愛惜蜀人如此深切，對待蜀人如此厚道，在張公之前，自己還未曾見過；即使不用畫像，張公的恩情也會世世代代記在蜀人的心中。（）C張益州是“為天下牧小民不倦”的封建官吏的形象，他有文治武功之才，采取安撫辦法寬政愛民，使之安居樂業(yè)，博得人心。D張益州在蜀地發(fā)生禍亂，“京師震驚”之際，臨危受命，趕赴蜀地。由于措施得當，禍亂很快被平息，“蜀人相

20、慶如他日”，從此，蜀地相安無事。 第二部分 （非選擇題 共120分）注意事項：1    必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所示的答題區(qū)域內(nèi)作答。答在試題卷上無效。2.本部分共4大題，11小題。共120分。四（23分）11.把上一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）有亂之萌，無亂之形，是謂將亂。將亂難治；不可以有亂急，亦不可以無亂弛。（5分）譯文：_    _（2）夫約之以禮，驅(qū)之以法，惟蜀人為易。至于急而生變，雖齊魯亦然。（5分）譯文：_    _12.閱

21、讀下面這兩首詞，完成后面的題目。(8分)定西番     唐·溫庭筠細雨曉鶯春晚，人似玉，柳如眉，正相思。羅幕翠簾初卷，鏡中花一枝。腸斷塞門消息，雁來稀。定西番      唐·牛嶠紫塞月明千里，金甲冷，戍樓寒，夢長安。鄉(xiāng)思望中天闊，漏殘星亦殘。畫角數(shù)聲嗚咽，雪漫漫。（1）簡要概括溫詞中的女主人公形象及牛詞中抒情主人公“夢長安”的原因。              

22、;                                                  

23、;                                                  

24、;                                                  

25、;                         （2）這兩首詞的結(jié)尾二句都傳達了相思之情，但抒情手法有較大差異，請具體說明。                  

26、60;                                                  &#

27、160;      13補寫出下列名篇名句的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）（1）                 ，青樓夢好，難賦深情。（姜夔揚州慢）古代詩人的筆下，愁情愁緒異彩紛呈。如李白秋浦歌“白發(fā)三千丈，              ”；李賀

28、李憑箜篌引“                   ，李憑中國彈箜篌”。毛澤東有一句詩：“天生一個仙人洞，無限風光在險峰?！边@與王安石游褒禪山記中的“                   ，    &#

29、160;               ”有異曲同工之妙。（2）千里澄江似練，                      。（王安石桂枝香·金陵懷古）秋天的風光景物，向為文人鐘愛，借以抒發(fā)或悲或喜的深情。如王實甫長亭送別“ 

30、0;                                ？總是離人淚”；王維滕王閣序“潦水盡而寒潭清，              

31、0;            ”。杜甫客至描寫自己因家貧只好薄酒待客的兩句詩是：“                          ，         

32、;              ?！蔽濉?22分)閱讀下面的文字，完成l4-l7題詩意   趙麗宏    詩意是什么？不同的人可能有不同的理解和回答。大概永遠也不會有一個公式化的標準答案。不過我以為有一點是沒有疑問的，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花。只要生命存在，詩意就不會消失。    大自然給予人類的詩意是最豐富最繽紛多

33、姿的。如果你愿意去尋找去感受，詩意每時每刻它都會出現(xiàn)在你的眼簾，蕩漾在你的心胸。爛漫春光里有詩意，蕭瑟秋景中也能找到詩意。夏日的炎陽照耀著一朵初綻的蓮花是一首詩，初冬的冷雨敲打著湖面衰敗的殘荷也是一首詩。    現(xiàn)代人，尤其是都市人，面對古詩中所描繪的大自然的機會似乎是越來越少了。我們更多的是面對各種各樣的鋼筋水泥建筑，面對無數(shù)熟悉與不熟悉的臉孔，面對茫茫人海。    人群中當然也能找到詩意，因為有人說：“世界上最美麗的風景，是人?！笔聦嵣先巳褐械脑娨馔却笞匀坏脑娨飧鼫剀案畛粒谷藶橹南翌潉?。  

34、0; 有些人只是從人的外表中發(fā)現(xiàn)詩意，譬如少女的明眸和秀發(fā)，譬如在音樂中翩然作舞的青春肢體而真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意。這樣的詩意無須用語言解釋，譬如母親聆聽新生兒的啼哭，譬如熱戀中的情侶互相凝視的目光，有時甚至只是會心地莞爾一笑，只是一聲含淚的嘆息    在人群中尋覓詩意，其實是一種對真誠的渴望，渴望真誠的友情，渴望真誠的愛和被愛，渴望真誠的呼喚能得到真誠的回報。有時候，相識幾十年的熟人會形同陌路，有時候，陌生的心靈卻會在一瞬間碰撞出美麗璀璨的火花。那一瞬間，可能是茫茫人潮中一次邂逅，也許從此便消失在人海中，再無相逢的機會，可是記憶中卻點燃起一盞

35、不滅的燈。只要你想起人海中那一縷清澈透明的目光，心中的這盞燈便會發(fā)出晶瑩動人的光芒。詩意也是一種激情。因幸福和歡樂忘情歌哭是詩意，譬如親人久別重逢時淚眼相向、抱頭失聲，譬如游子返鄉(xiāng)時手捧故鄉(xiāng)泥土深情長吻    詩意還表現(xiàn)在人類良知的情不自禁的流露。面對同類的災禍和危難，見義勇為、奮力相助，這也是詩意。曾經(jīng)看過一部難忘的電影：一個幼兒失足跌落在深井中，無數(shù)素不相識的人從四面八方趕采，為搶救在黑暗的地下掙扎的幼小生命齊心協(xié)力、不分日夜地拼搏，終于驅(qū)逐了死神。孩子被救出地面時，歡呼的淚水匯成一片激情的海洋這樣的故事和場面，在地球的每個角落都可能發(fā)生，誰說這不是詩意呢?&

36、#160;   面對殘忍和兇暴發(fā)出憤怒的呼喊，也可以是詩意的宣泄。目睹人間慘劇后進灑出悲戚的熱淚，發(fā)出哀慟的長嘆，也可以是詩意的絕響有時候，在孤獨中同樣能尋求到詩意。陶淵明的“采菊東篙下，悠然見南山”，便是這樣的意境；王摩詰的“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。林深人不知，明月來相照”，也是這樣的意境。遠離塵囂，陶然于大自然永恒的寧靜，當然是詩意盎然，現(xiàn)代人幾乎已無法體會這種獨酌天籟、陶然忘憂的快樂。    現(xiàn)代的喧囂常常使心靈疲憊，尋求詩意的心靈卻可以在喧囂中進入一種孤獨的狀態(tài)。這種孤獨絕不是與世隔絕、超凡入圣，而是暫時忘卻塵世的煩惱，獨自一人默默地遐

37、想。詩人好比夜鶯，坐在漆黑之中用優(yōu)美的聲音唱著自己的孤獨?，F(xiàn)代人生活空間的狹窄和閉塞無法封鎖心靈的翔舞，自由的思緒和幻想的翅膀可以飛向任何你想抵達的目標。    詩意，是活潑的生命在生活中發(fā)現(xiàn)或者創(chuàng)造的一種情調(diào)。不管生活的節(jié)奏發(fā)生多么巨大的變化，釀成這種情調(diào)的土壤卻永遠存在著。    當然，并不是所有的心靈都能感受詩意撒播詩意。當你的心被浮躁或者冷漠籠罩，當你對生活和人生喪失了激情和愛，那么詩意便會離你而去，就像小鳥毫不遲疑地飛離凋零的枯枝。   假如你能夠感受到生活中的詩意，你就可能成為詩人。當你面對遼闊的世界高

38、揚靈魂的旗幟，當你的心弦因真情的呼喚而顫動，你就已經(jīng)和驕傲的詩人們站在了一起。14作者認為“真正韻味悠長，意境幽深的，是出自心靈的詩意”，這些詩意表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文章概括作答。（6分）答：_15.閱讀文章，回答下面的問題。（6分）（1）作者為什么說“世界上最美麗的風景，是人”？（3分）答：_(2)怎樣理解“記憶中卻點燃起一盞不滅的燈”這句話的含義？（3分）答：_16.“詩意”虛渺復雜，難以把握，作者怎樣把它表現(xiàn)出來的？請結(jié)合文章簡要分析（6分）答：_17.根據(jù)你對“詩意”的理解，描繪一幅富有詩意的畫面。（要求：不少于50字）（6分）    

39、0;                                            50     &#

40、160;    六、(15分)18根據(jù)下面的文字，概括說明什么是地震現(xiàn)象。(不超過25個字)（4分）地球內(nèi)部分為三個同心球?qū)樱旱睾?、地幔和地殼。中心層是地核，中間是地幔，外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用，使地殼巖層變形、斷裂、錯動，從而產(chǎn)生震波，在一定范圍內(nèi)引起地面震動。地震是                    

41、;            的自然現(xiàn)象。19新年將至，你最要好的朋友為了學業(yè)，不得不留在大洋彼岸，無法回家團聚，請你給他（她）發(fā)一條短信，表達你的祝福，讓他（她）不再孤獨。要求：短信必須使用對偶，有感染力。（不少于20字）（5分）答：           20請從下列詞語中，選擇三個關(guān)鍵詞來描述自己的高三生活。要求語意連貫，有一定的文采，所選詞語必須出現(xiàn)在語段中，字數(shù)不少于50字

42、。（6分）詞語：淚水    疲憊     歡笑     執(zhí)著     超越     感傷關(guān)鍵詞：     、        、     。 正文：        

43、0;    七、（60分）21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。    安徽滁州學院2008級地理信息系統(tǒng)專業(yè)的大學生方美嬌，新學期把癱瘓臥床的母親帶到校園照顧，恪盡孝道。2008年參加高考前夕，方美嬌的哥哥因患重病去世。2010年，方美嬌外出打工的父親因積勞成疾，醫(yī)治無效離開人世。今年3月，母親因事故造成頸椎受傷下身癱瘓。在醫(yī)院陪護母親治療幾個月后，方美嬌毅然決然地把母親帶到校園照顧。她的孝心感動了周圍的人。班主任老師主動將自己在校內(nèi)的單身宿舍騰出，無償提供給方美嬌母女倆居住。學院通過助學貸款、勤工儉學及貧困生助學金等方式為

44、方美嬌提供幫助，同學們也紛紛向她伸出援助之手。（據(jù)2011年10月14日中國青年報）  在我們身邊，總有許許多多的事情令我們心生感動。“最美媽媽”、“最美奶奶”、“最美天使”、“最美仙女”、“完美撲救”越來越多的“最美草根”，向我們傳遞著人間的真善美。 根據(jù)文字材料，寫一篇不少于800字的文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。注意：選準角度，明確立意。除詩歌外，文體不限。不得抄襲，不得套作。  2012年四川省高考壓軸卷語文參考答案一、(12分，每小題3分)1A（B項“載”讀zài；C項“強”讀qing；D項“著”讀zháo

45、）2.D（ A、筆桿、唉聲嘆氣、殃及池魚  B、泄密、捅婁子  C、得意忘形、竭澤而漁 ）3.B(“當仁不讓”的意思是遇到應該做的事就積極主動去做，不退讓。A項敲門磚：敲門的磚石，門敲開后就被拋棄。比喻臨時用以借取名利或達到某種目的的工具或手段，用在此句不正確。 C既然男單冠軍旁落，就沒有“囊括”。D見微知著：指見到一點苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實質(zhì)。)4.C  (A“/小時”與前邊的“時速”的“時”字重復了，刪去“/小時”； B“受等因素的影響”和“是由造成的”兩種句式雜糅，可改為“很大程度上受市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素的影響”“很大程度上

46、是由市場需求、社會導向、父母意愿、個人喜好等因素造成的”;D對“有多少”的問題“作出肯定的答復”不合邏輯。)二、(9分，每小題3分)5.D（聯(lián)系全文，D項既是人們對人類衰老之謎不斷探索的最新發(fā)現(xiàn)，又是對人類衰老之因的深層破解。其余各項則只是關(guān)于人類衰老的一般現(xiàn)象或常識介紹）6.B（對引文的理解較自然貼切。A錯在論述后面的內(nèi)容；C錯在“說明”；D錯在“引出”和對第二段段末“它”的指代義的理解，“它”指代的對象應是“微循環(huán)”）7.C（以偏概全,不當推斷。文中醫(yī)學家的話雖然強調(diào)了微循環(huán)與疾病的重要關(guān)系，但并不意味著微循環(huán)障礙是所有疾病唯一的根源）三、(9分，每小題3分)8.A 劫：脅迫、威逼。9.B

47、 其：均為第三人稱代詞活用為第一人稱詞。我，自己，A 而：連詞，表并列，無實義；連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。C 為：動詞，做、干；語氣詞，呢D 以：介詞，用；連詞，表順承，相當于“而”。10.D “蜀地發(fā)生禍亂”“禍亂很快被平息”不合文章內(nèi)容。第卷(共120分)四、(23分)11.(10分)（1）有禍亂的苗子，沒有禍亂的表現(xiàn)，這叫做將要發(fā)生禍亂。禍亂將發(fā)未發(fā)之際最難治理；既不能因為有禍亂苗子而操之過急，也不能因為還沒有形成禍亂而放松警惕。（“是”“以”“弛”各1分，句意2分）（2）（倘若）用禮義來約束他們，用法律來差使他們，（那么）只有蜀人是最容易管理的。至于被逼急而發(fā)生變亂，即使是齊魯?shù)陌傩找矔绱耍?/p>

48、這樣）的。（“約之以禮”句式2分，“然”1分，句意2分）12.(8分)（1）【參考答案】溫詞塑造了一個皮膚白皙，性格溫潤，眉如柳葉，貌美如花，極度思念遠在邊塞征戍之人的思婦形象。牛詞中抒情主人公因思念故鄉(xiāng)而“夢長安”：“金甲冷，戍樓寒”體現(xiàn)了邊塞苦寒，主人公因戍邊生活艱苦而夢回京都。“長安”代指朝廷，表達了他希望皇恩浩蕩，不要冷落了生活清苦的戍邊將士的愿望?！窘馕觥糠治鰷卦~中的抒情主人公形象可以抓住詞中的外貌、神態(tài)描寫；牛詞中的“夢長安”的原因可以從詞中的環(huán)境描寫來分析。（2）【參考答案】溫詞結(jié)尾是直接抒情和間接抒情相結(jié)合（情景交融）的手法，此外還運用了借代的修辭手法（“塞門”代指丈夫，“雁”

49、代指丈夫的書信）；牛詞主要是運用寓情于景（借景抒情）的手法?！窘馕觥繙卦~結(jié)尾“腸斷塞門消息”為直接抒情，“雁來稀”為間接抒情，同時“塞門”“雁”還有借代用法；牛詞結(jié)尾寓情于景（借景抒情），同時“畫角數(shù)聲嗚咽”從聽覺描寫，“雪漫漫”從視覺描寫。13.（5分）每空1分，每空全對給分；兩題都答的，評定第1題的分。（1）縱豆蔻詞工  緣愁似個長  江娥啼竹素女愁而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀  常在于險遠（2）翠峰如簇  曉來誰染霜林醉  煙光凝而暮山紫  盤飧市遠無兼味  樽酒家貧只舊醅五、(22分)14.(6分)(1)人類美好情感的

50、抒發(fā)(若答出“真誠的愛和友情”，給1分；答出“激情的涌現(xiàn)”，給1分)；(2)人類良知的自然流露；(3)在孤獨中獲得的寧靜和自由。(每點2分；語意相近即可)15.(6分)(1)(3分)因為人的詩意不僅存在于人的外表，更存在于人的心靈之中，這種詩意比從大自然獲得的詩意更溫馨更深沉，也更讓人心弦顫動。(語意相近即可)(2)(3分)人海中美好的情感或動人的景象(比如陌生人清澈透明的目光)像一盞燈，可以長久地留存在人的記憶里，溫暖人心。(語意相近即可)16.(6分)(1)通過具體的畫面(或典型的細節(jié))來形象表現(xiàn)詩意(或答成“通過舉例來形象表現(xiàn)詩意”也可)。比如冬日殘荷、情侶互視、久別重逢、憤怒吶喊等，將

51、虛渺的詩意變得具體而可感。(2)采用比喻等多種修辭手法形象描繪詩意。比如將“詩意”比喻為“自由的心靈在廣闊世界飛翔時撞擊出的美麗火花”，將邂逅后的美好感受比喻為“記憶中”的“一盞不滅的燈”等，形象具體地表現(xiàn)了“詩意”的美好。(每點3分，其中明確手法；給1分，結(jié)合文章具體分析，給2分；言之成理即可)17.(4分)答案略(運用描寫的手法，給1分；畫面富有詩意，給2分；包含的情感積極向上，給1分)六、(15分)18地震是地殼內(nèi)部發(fā)生變化產(chǎn)生震波而引起地面震動的現(xiàn)象。（“地殼內(nèi)部”、“發(fā)生變化”“產(chǎn)生震波”“地面震動”各1分）19.示例：大洋可以阻隔彼此，卻止不住深深思念；經(jīng)緯可以拉開距離，卻擋不住真

52、摯情感。（內(nèi)容符合要求2分，對偶2分，有感染力1分。）20評分標準：關(guān)鍵詞選用恰當，切合高三生活，3分；語言連貫，有文采，3分。示例：關(guān)鍵詞：疲憊  執(zhí)著  超越淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我們身心疲憊，但我相信，執(zhí)著的付出終會迎來金秋的碩果，實現(xiàn)人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！七、21.(60分)(參考高考作文評分標準)【立意角度】2011年以來，許許多多的“最美草根”，用他們的無私與善舉，向公眾傳遞著人性的溫暖。  “最美草根”這道作文題目可以從以下角度立意：    1“最美者”角度，主要表現(xiàn)“人性的

53、善良”、責任、擔當、反哺、無私奉獻等主題。美就美在并非是一種職業(yè)行為，更非是一時的做作，而均是源自于人性的善良。他們的美好情操，反映出我們所致力的以人為本的和諧社會建設(shè)、公民道德建設(shè)，已把友善助人的因子深植于人們的心靈，內(nèi)化為人們的道德自覺。正是這樣的自覺，讓人們在無論何時何地遇到需要救助的對象時，都能本能地主動救助，主動奉獻出一顆仁愛之心、一腔關(guān)愛之情。    2“受益者”角度，主要表現(xiàn)感恩、溫暖、愛心等主題?！爸鲌D報”、“投桃報李”、“受人滴水之恩，當涌泉相報”等無數(shù)的哲言，無不昭示了中華傳統(tǒng)的美德。感恩是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)，和諧社會離不開感恩。    3