部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)暑假預(yù)學(xué)案：4.古代詩(shī)歌四首

1、觀滄海曹操（東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。劃分節(jié)奏東臨/碣石，以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹(shù)木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。【注釋】：曹操（155-220）,字孟德，小字阿瞞，一名吉利，沛國(guó)譙（今安徽省亳州市）人。中國(guó)東漢末年著名的軍事家、政治家和詩(shī)人，三國(guó)時(shí)代魏國(guó)的奠基人和主要締造者，后為魏王。其子曹丕稱帝后，追尊他為魏武帝。曹操一生征戰(zhàn)，為全國(guó)盡快統(tǒng)一，在北方廣泛屯田，興修水利，對(duì)當(dāng)

2、時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族門第觀念，抑制豪強(qiáng)，所統(tǒng)治的地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展。止匕外，他還精于兵法，著孫子略解、兵書接要孟德新書等書。作為一代梟雄，他精通音律，善作詩(shī)歌，抒發(fā)政治抱負(fù)，并反映漢末人民苦難生活，慷慨悲涼。1 .臨:登臨。2 .何：多么。3 .竦（seng）峙（zhi）:高高地挺立。竦：高。峙：挺立。4 .洪：大。5 .星漢：銀河。6幸甚至哉：慶幸得很，好極了。幸：慶幸。至：極點(diǎn)。7.澹澹（d）：水波搖蕩貌?！局行乃枷搿窟@首詩(shī)通過(guò)寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。詩(shī)歌鑒賞題1.對(duì)

3、這首詩(shī)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.開(kāi)篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)及及觀察的對(duì)象，“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。B. “水何澹?！泵鑼懥舜蠛５慕?，使人感到海邊景色的壯麗多姿。C. “洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽(tīng)到了驚濤拍岸的聲音。D.詩(shī)的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂(lè)時(shí)加上的，是詩(shī)的附文，跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)中“描寫了大海的近景”理解錯(cuò)誤，應(yīng)為“描寫了大海的遠(yuǎn)景”?！八五ｅ＃綅u竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫的輪廓。在這水波“澹?！钡暮Ｉ希钕扔橙胙酆煹氖悄峭回Ｂ柫⒌纳綅u，它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫

4、出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。【考點(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。2 .“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！北磉_(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：【答案】表達(dá)了詩(shī)人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。（或表達(dá)了詩(shī)人宏偉的政治抱負(fù)、建功立業(yè)的雄心壯志、對(duì)前途充滿信心的樂(lè)觀氣度。或表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷、像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的開(kāi)闊胸襟、宏大的抱負(fù)。）【解析】“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边\(yùn)用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢(shì)和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開(kāi)闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含

5、一種要像大海容納萬(wàn)物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。觀滄海選自樂(lè)府詩(shī)集，觀滄海是后人加的，原文是步出夏門行中的第一章。這首詩(shī)是在建安十二年（公元207年）曹操北征烏桓得勝回師途中，行軍到海邊，途經(jīng)碣石山，登山觀海，一時(shí)興起所作。這首四言古體詩(shī)是詩(shī)人曹操在碣石山登山望海時(shí)，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象；描繪了祖國(guó)河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩(shī)人以景托志，胸懷天下的進(jìn)取精神。觀滄海是建安時(shí)代以景托志的名篇，也是古典四言詩(shī)中出現(xiàn)較早的名作之一。3 .詩(shī)中劃線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？（3分）描繪了大海宏偉的氣勢(shì)，或遼闊無(wú)邊，或壯觀景象

6、，表達(dá)了作者博大的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。4 .請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的主要寫作特色。（寫出兩點(diǎn)即可）（3分）情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。：寫景為實(shí)，想象為虛。動(dòng)靜結(jié)合：水的動(dòng)，島的靜；樹(shù)木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動(dòng)。運(yùn)用夸張和對(duì)偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢(shì)。5 .詩(shī)中“志”的意思是志向。（2分）6 .下列理解正確的一項(xiàng)是A（2分）A. “東臨碣石，以觀滄?！眱删潼c(diǎn)明了地點(diǎn)居高臨海。B. “水何澹澹，山島竦峙”兩句寫出了壯闊寧?kù)o的景象。C. “樹(shù)木叢生，百草豐茂”兩句寫出了島上春天盎然的生機(jī)。D. “幸甚至哉，歌以詠志”兩句抒發(fā)了作者難以抑制的豪情。7 .下列對(duì)本詩(shī)賞析有誤

7、的一項(xiàng)是（）A.這是一首寫景抒情詩(shī)。詩(shī)人勾畫了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了開(kāi)闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。B.這首詩(shī)借景抒情，將眼前海上景色和自己的雄心壯志融合在一起,詩(shī)人以滄海自比，開(kāi)闊的意境，雄渾的氣勢(shì)，也是詩(shī)人寬廣的胸懷和豪邁氣魄的表現(xiàn)，詩(shī)里洋溢者飽滿的激情，意思又很含蓄。C.每章都有最后一句，卒章顯志，點(diǎn)明了全文的主旨。D.這是一首四言樂(lè)府詩(shī)，既總寫了滄海全景，又進(jìn)行了分寫答案C（那是樂(lè)曲的終了，與本詩(shī)正文的內(nèi)容沒(méi)有直接的聯(lián)系）8 .請(qǐng)任選角度賞析：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！泵枥L大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。9

8、 .觀滄海以字統(tǒng)領(lǐng)全篇的景物描寫。作者都描寫了哪些景物？這些景物構(gòu)成了一幅什么樣的畫面？觀描寫了動(dòng)態(tài)的“蕩漾的海水、洪波”；靜態(tài)的“聳立的山島、草木”。動(dòng)靜結(jié)合，相互映襯，構(gòu)成了一幅遼闊而又充滿生機(jī)的畫面。10 .有人說(shuō)這首詩(shī)在寫景方面動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相間，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。寫景的前六句?dòng)靜結(jié)合，相互映襯，顯示出大海的遼闊和驚人的力量；后四句虛寫借助奇特的想像，來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，這是詩(shī)人的主觀感受，暗含要像大海容納百JI萬(wàn)物一樣統(tǒng)一天下的胸襟，虛實(shí)相間，表現(xiàn)了詩(shī)人樂(lè)觀的情懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。11、詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫實(shí)景，后四句寫虛景寫大

9、海無(wú)風(fēng)時(shí)波浪的一句是水何澹澹，寫大風(fēng)大浪的一句是：洪波涌起最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩(shī)句是:日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里12、詩(shī)中描寫實(shí)景的句子是：水何澹澹，山島聳峙樹(shù)木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（1）、詩(shī)中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中星漢燦爛，若出其里（2）、本詩(shī)的感情基調(diào)是：蒼涼慷慨13、從本詩(shī)所寫之景可以看出詩(shī)人怎樣的胸懷？博大14、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里的意思是（日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海）15、賞析秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起秋風(fēng)刮過(guò)，平靜的海面頓時(shí)化作洶涌的怒濤洪波涌起，大海有著掀起揭天巨浪的無(wú)窮威力，這句詩(shī)句有著明顯的旬征意義這兩句，體物

10、形象，場(chǎng)景壯大，格調(diào)激揚(yáng)亢奮，表現(xiàn)了一世梟雄的廣大胸襟16、賞析日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里日月仿佛是從大海里出來(lái)的；燦爛的銀河，仿佛也是從海里出來(lái)的！在大海的懷抱中，巨大的日、月、星辰只是它的寵兒而已這四句淺顯明白，但意境闊大，氣勢(shì)豪邁真是上下天光，一碧萬(wàn)頃，仿佛大海孕育了宇宙天地，締造了世界萬(wàn)物，生發(fā)出氣吞山河，囊括宇宙的豪邁氣概.17 .這首詩(shī)以字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人觀；一統(tǒng)天下的雄心壯志或博大胸懷。18 .請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起所表現(xiàn)的畫面描述出來(lái)。示例：（樹(shù)木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮

11、與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。19 .按要求填寫原詩(shī)中的語(yǔ)句。詩(shī)人登臨碣石山的目的是觀滄海。實(shí)寫詩(shī)人所見(jiàn)之景的句子是水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。虛寫詩(shī)人所想之景的句子是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。20 .請(qǐng)根據(jù)你的閱讀感受，說(shuō)說(shuō)本詩(shī)的情感基調(diào)。蒼涼慷慨，悲壯激昂。21 .前三行詩(shī)句描寫滄海景象，有動(dòng)有靜，如水何澹澹、秋風(fēng)蕭瑟、洪波涌起寫的是動(dòng)景，山島竦峙、樹(shù)木叢生、百草豐茂寫的是靜景。22 .后兩行詩(shī)句中的若字用得好，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)好在哪里。（2分）有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主觀感受），體現(xiàn)詩(shī)人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）。（意對(duì)即可

12、）（2分）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白（唐）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！竟?jié)奏劃分】聞王昌齡/左遷龍標(biāo)/遙有此寄楊花落盡/子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)/過(guò)五溪.我寄愁心/與明月，隨君直到/夜郎西.【譯文】楊花都凋謝了，只有杜鵑在聲聲哀啼，我得知你被貶龍標(biāo)去跋涉五溪.把我的愁心托付給明月，一同伴隨你奔赴夜郎之西.【注釋】王昌齡：唐代詩(shī)人，天寶（唐玄宗年號(hào)，742756）年間被貶為龍標(biāo)縣尉。左遷：貶官，降職。古人尊右卑左，因此把降職稱為左遷。龍標(biāo)：古地名，唐朝置縣，屬巫洲I,治所在今湖南懷化黔陽(yáng)縣。楊花落盡：一作“揚(yáng)州花落”。楊花，柳絮。子規(guī)：即杜鵑鳥(niǎo)，又稱布谷鳥(niǎo)，相傳其啼

13、聲哀婉凄切，甚至啼血。龍標(biāo)：詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。五溪：一說(shuō)是雄溪、滿溪、源溪、酉溪、辰溪的總稱，在今貴州東部湖南西部。關(guān)于五溪所指，尚有爭(zhēng)議。與：給。隨風(fēng)：一作“隨君”。夜郎：漢代中國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過(guò)政權(quán)，稱為夜郎。唐代在今貴州桐梓和湖南沅陵等地設(shè)過(guò)夜郎縣。這里指湖南的夜郎，李白當(dāng)時(shí)在東南，所以說(shuō)“隨風(fēng)直到夜郎西”?！举p析】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄是唐代大詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首七絕。此詩(shī)是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。首句寫出了春光消逝時(shí)的蕭條景況，

14、渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚；次句是對(duì)王昌齡“左遷”赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的描畫，顯出李白對(duì)詩(shī)友遠(yuǎn)謫的關(guān)切與同情；三、四兩句寄情于景，對(duì)詩(shī)友進(jìn)行由衷的勸勉和寬慰。全詩(shī)選擇了楊花、子規(guī)、明月、風(fēng)等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，雖未追敘與好友昔日相聚的情景和友誼，但通過(guò)對(duì)景物的描寫，把友情抒發(fā)得真摯感人。【中心思想】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄是唐代偉大詩(shī)人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的一首七絕。全詩(shī)選擇了楊花、子規(guī)、明月、風(fēng)等意象，以奇特的想象力編織出一個(gè)朦朧的夢(mèng)境，通過(guò)對(duì)景物的描寫，表達(dá)了作者對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意?！驹?shī)歌鑒賞練習(xí)題】1 .“左遷”一詞的意思是。（貶官）2

15、 .“楊花落盡子規(guī)啼”，楊花落盡，子規(guī)啼叫，詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫，既點(diǎn)明了作詩(shī)時(shí)間，又采用手法，抒發(fā)了。（寓情于景離別的憂傷）3.對(duì)“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（C）A.作者將“愁心”形象地寄給“明月”，隨朋友直到僻遠(yuǎn)之地。B.朋友被貶僻遠(yuǎn)之地，詩(shī)人用夜郎之名，使人聯(lián)想古夜郎國(guó)，以見(jiàn)其邊遠(yuǎn)。C.詩(shī)人同情友人的不幸遭遇，把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。D.這是一種藝術(shù)想象，最能體現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心同情的深切和真摯。4 .詩(shī)歌中寓情于景是一種較為常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，“楊花落盡子規(guī)啼”這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的心情。（悲苦哀怨）5 .請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩(shī)從修辭和作者情

16、感表達(dá)兩個(gè)角度作簡(jiǎn)要賞析。答：擬人，抒發(fā)了作者對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮關(guān)心之情。6 .首句中兩種景物的描寫，既點(diǎn)明了節(jié)令是，又含有。（暮春飄零之感，羈旅之苦）7 .三、四兩句抒情，運(yùn)用，表達(dá)了。（豐富想象將月人格化對(duì)朋友同情.關(guān)心.擔(dān)憂的感情。）8 .與淮上與友人別比較閱讀：淮上與友人別鄭谷揚(yáng)予江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。（1）兩首都是寫離愁別緒的詩(shī)，但詩(shī)的表現(xiàn)手法卻不同，李白的詩(shī)偏重，表達(dá)了對(duì)友人的深切思念；鄭谷詩(shī)則，抒發(fā)了友人之間的離別之苦。（直抒胸臆、借景抒情）（2）古人論詩(shī)有云：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”,意即描寫景物也是為了抒情李白詩(shī)中可為例的一句是：。（楊花落盡

17、子規(guī)啼）（3）下面是對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A.兩首詩(shī)都生動(dòng)地表現(xiàn)了朋友分別之苦，具有極強(qiáng)的感染力。8 .兩首濤都極力通過(guò)描繪景物，渲染離別的氣氛。C.李白詩(shī)情感表現(xiàn)熱烈奔放，而鄭谷詩(shī)情感表現(xiàn)則含蓄委婉。D.兩首詩(shī)都著力強(qiáng)調(diào)分離的“距離之遠(yuǎn)”，突出了友人之間的深厚隋感。9 .表現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的慰問(wèn)，表現(xiàn)掛念友人命運(yùn)之情無(wú)時(shí)不在，并有此心明月可以作證的詩(shī)句：答：我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。10 .本詩(shī)表達(dá)悲涼氣氛的句子：答：楊花落盡子規(guī)啼11 .正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。次北固山下王灣（唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正

18、一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。劃分節(jié)奏客路/青山外，行舟/綠水前潮平/兩岸/闊，風(fēng)正/一帆/懸。海日/生/殘夜，江春/入/舊年。鄉(xiāng)書/何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)邊。【注釋】次：旅途中暫時(shí)停宿，這里是停泊的意思。北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江北，三面臨水，倚長(zhǎng)江而立?？吐罚盒锌颓斑M(jìn)的路。青山：指北固山。潮平兩岸闊：潮水漲滿時(shí)，兩岸之間水面寬闊。風(fēng)正一帆懸：順風(fēng)行船，風(fēng)帆垂直懸掛。風(fēng)正；風(fēng)順。懸：掛。海日：海上的旭日。生：升起。殘夜：夜將盡之時(shí)。入：至限鄉(xiāng)書：家信。歸雁：北歸的大雁。大雁每年秋天飛往南方，春天飛往北方。古代有用大雁傳遞書信的傳說(shuō)。【中心思想】次北固山下是唐代詩(shī)人王灣的作品。

19、此詩(shī)以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言描寫了冬末春初時(shí)作者在北固山下停泊時(shí)所見(jiàn)到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)歌鑒賞題（一）1、這是朝詩(shī)人王灣的代表；體例上屬于詩(shī)，內(nèi)容上屬于之作。2、解擇加點(diǎn)詞語(yǔ)。次北固山下次：客路青出下客路：鄉(xiāng)書何處達(dá)鄉(xiāng)書：3、詩(shī)人對(duì)旅途的感覺(jué)是順利的，還是不順利的？從詩(shī)中哪個(gè)地方可以表現(xiàn)出來(lái)？答：5、殘夜將盡未盡之時(shí)遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上，這寫出怎樣的生活哲理？答：6、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國(guó)，后來(lái)人們用“鴻雁傳書”或“歸雁”代指書信或信使，詩(shī)人的家書是從哪里寄向哪里？是向哪個(gè)方

20、向寄？答：7、翻譯：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。譯:（以下是2019年四川眉山市中考題）8 .這首詩(shī)借景抒情，融情于景，抒發(fā)了作者的情懷。9 .全詩(shī)共有四聯(lián)，選取你最喜歡的一聯(lián)，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。答：10 .“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫出了之大景的神韻，為后人所稱道。11 .最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情。12 .“海日生殘夜，江春入舊年”歷來(lái)得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。（不少于20字）13 .請(qǐng)賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。14 .結(jié)合全詩(shī)分析作者是如何表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。15 .這首詩(shī)寫的意境深婉，景情交融，主要選的景物有哪些？16 .從這首詩(shī)看，詩(shī)人處在怎樣白境況之中

21、？這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的思想感情？【答案】17 次北固山下是唐朝詩(shī)人王灣的代表作，體例上屬于律詩(shī)，內(nèi)容上屬思鄉(xiāng)之作。18 次：旅途中暫時(shí)停歇；客路：旅途；書：信19 順利；潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。20 突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力，新的東西是擋不住的，人應(yīng)對(duì)生活樂(lè)觀，積極向上。21 從江蘇鎮(zhèn)江市北寄向河南洛陽(yáng)向西北方向22 家信怎樣寄給故鄉(xiāng)的親人呢？北歸的大雁正飛向洛陽(yáng)城邊。8.客游他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)9。言之成理即可10.兩岸闊（或：平野開(kāi)闊、大江直流、波浪平靜等）11。思念故鄉(xiāng),形象地寫出了夜退日出，冬去春來(lái)的變12 .透露出自然的理趣化。透露出樂(lè)觀，積極，向上的感情。把“日”“春”作為新生的美好事物的

22、象征，提到主語(yǔ)位置加以強(qiáng)調(diào)?！吧薄叭搿庇脭M人的手法，更有情趣。13 .闊”：傳神地表現(xiàn)了長(zhǎng)江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩淼。營(yíng)造了一種恢弘闊大的境界。14 .“客路”的意思是行客前進(jìn)的路，可見(jiàn)詩(shī)人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子。頸聯(lián)寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，表達(dá)不得回鄉(xiāng)的愁思；“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠(yuǎn)方的太陽(yáng)。讓大雁稍家信可見(jiàn)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。15 .青山、行舟、綠水、白帆、紅日、和風(fēng)、歸雁等。16 .遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，漂泊江南水上。表達(dá)了漂泊中的孤獨(dú)情懷和思鄉(xiāng)之情。（可從“客路青山外，行舟綠水前”、“鄉(xiāng)書何由達(dá)，歸雁洛陽(yáng)

23、邊”等句看出）（二）1.次北固山下這首詩(shī)的頷聯(lián)是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。2、次北固山下這首詩(shī)中的千古名句是：海日生殘夜，江春入舊年。3、想象“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”是怎樣的情景，如果你身臨其境將會(huì)有怎樣的感受？“闊”是潮平的結(jié)果，春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，似乎江面與岸齊平，船上人視野也因之開(kāi)闊。“懸”是端直高掛的樣子，風(fēng)“正”表明順風(fēng)，同時(shí)又是和風(fēng)，因此帆便端直高掛了。4、這首詩(shī)描繪的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出？初春。青山、綠水、潮平、風(fēng)正、江春5、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？思念故鄉(xiāng)。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。6 .請(qǐng)你描述“海日生殘夜，江春入

24、舊年”展現(xiàn)的畫面，并揭示其中蘊(yùn)含的哲理。（3分）示例：在殘夜將盡未盡之際，一輪紅日已經(jīng)從海上冉冉升起，舊年還未過(guò)去，江面上春天已悄然而至。這兩句詩(shī)揭示出新舊交替（或舊事物中孕育著新事物）的自然規(guī)律。（3分）7 .“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。（2分）“生“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说那楦校?分）無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理（1分），或者揭示了大自然新舊交替的自然理趣，給人以積極向上的力量。8 .下列對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的兩項(xiàng)是（）（）A. “客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸

25、出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B. “潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩(shī)人站在船頭放眼望去，覺(jué)得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C. “海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過(guò)新春已來(lái)。D. “鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩(shī)人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽(yáng)。E.全詩(shī)通過(guò)對(duì)江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦和對(duì)家鄉(xiāng)的思念。BE（B.江風(fēng)和暖，船行平穩(wěn)而快速。E.詩(shī)中沒(méi)有表現(xiàn)“對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦”）9 .寫出“海日生殘夜，江春

26、入舊年”一聯(lián)所蘊(yùn)含的哲理。（2分）新生事物都必須從陳舊的母體中脫胎而出。（或：日月流轉(zhuǎn)，歲月更替?；颍号f事物中孕育著新的生機(jī)。）（意思相近即可得分）10 .對(duì)這首詩(shī)語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在鎮(zhèn)江北邊，三面臨江。B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而來(lái)的情況。C. “潮平”指潮水上漲，水與岸平?！帮L(fēng)正”指風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D. “歸雁洛陽(yáng)邊”意即我想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)。11、關(guān)于這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A.這首詩(shī)以對(duì)偶句開(kāi)頭，既不同一般，又工整明麗，“青山”、“綠水”給人眼明心亮的

27、感覺(jué)。B.三、四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里，平野開(kāi)闊，大江直流，波平浪靜，顯得天地寬闊，更使人胸襟開(kāi)朗。C.五、六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)含一種生活哲理，突現(xiàn)了新生事物的強(qiáng)大生命力。D.最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒，可知前面六句所寫明麗的江南景色，都是為最后一聯(lián)作反襯的。12、品讀本詩(shī)，找出下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)（D）A.首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了人在他鄉(xiāng)、神馳故里的漂泊羈旅之情。B.誦讀頷聯(lián)時(shí)應(yīng)該使用上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)，體現(xiàn)詩(shī)句平野開(kāi)闊、大江直流的宏天氣勢(shì)。C.頸聯(lián)妙在作者無(wú)意說(shuō)理，卻通過(guò)擬人手法，在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)，抒發(fā)了詩(shī)人即將回到家鄉(xiāng)的喜悅、激動(dòng)的心情。13、寫歲末年初江邊景色用來(lái)感嘆歲月無(wú)情，徒增游子無(wú)限鄉(xiāng)愁的句子（或蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理）：海日生殘夜，江春入舊年。14、這是一首寫景詩(shī)，詩(shī)人觸景生情，既寫出了客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，又寫出了放眼山川的寬闊胸襟。頷聯(lián)完全是寫景。其中“正”“懸”點(diǎn)示出潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛