中考語文原創(chuàng)題

1、2013年語文中考原創(chuàng)題 三水中學(xué)附屬初中 郭燕說明：1、 試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題），共五大題，10頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。2、 本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答，該題得分計入總分，但全卷最后得分不能超過120分。3、 本試卷的選擇題和非選擇題都在答題卡上作答，不能答在試卷上。第I卷（選擇題共20分）一、基礎(chǔ)知識（每小題2分，共10分）1.  請選出下列加點字注音完全正確的一項。A媲美（pì） 瓦礫（lè） B滄桑（cng） 針灸（ji） C強(qiáng)迫（qing） 忐忑（tè） D殲滅（qin） 瀕臨（b

2、ng） 2.選出下列句子中沒有錯別字的一項。A. 我想你一定知道原子質(zhì)量中負(fù)荷的不可思義的巨大能量。B.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒必露。C. 周末一睜開眼，又會迫不急待地跑去開電腦。D、到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。3.選出依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁棥? 5月2日，我國內(nèi)地共報告人感染H7N9禽流感確診病例127例，死亡27例，康復(fù)26例?！皟蓵本痛龠M(jìn)社會和諧穩(wěn)定、完善為民辦實事等重要工作做了 。為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他 ；新學(xué)校落成時，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。 A截至  部署  嘔心瀝

3、血       B. 截止   布置  費盡心機(jī) C. 截至  布置  費盡心機(jī)       D. 截止   部署  嘔心瀝血4.選出下列句子中沒有語病的一項。A從校長的發(fā)言里，給了我很大的啟發(fā)。B增強(qiáng)法律意識，提高自我保護(hù)能力，是青少年健康成長的需要。C.為防止雅安地震之后無大疫，某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在災(zāi)區(qū)。D“金無足赤，人無完人”，任何人都難免沒有缺點。5.選下列句子順序排列正確的

4、一項。我們?yōu)槭裁椿钪?？“水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗?；钪蛻?yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。 歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受A B C D二、文言文閱讀（每小題2分，共10分）閱讀下面文言文，回答第6至第10題魚我所欲也魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

5、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟（患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。6、選出對加點字解釋不正確的一項。A、萬鐘于我何加焉 （增加） B、是亦不可

6、以已乎 （停止）C、得之則生 所識窮乏者得我與 （得到） D、故不為茍得也 （故意）7、選出下列句子中加點的“之”與“此之謂失其本心”中的“之”意思相同的一項。A.屬予作文以記之 B、悵恨久之 C、無絲竹之亂耳 D、輟耕之壟上8、下面翻譯正確的一項是A、非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。（不是獨立的賢明之人才有這種信念，而且人人都有，只是有道德的人能不喪失罷了。） B、蹴爾而與之。 （用腳踢著他，把食物給他。）C、鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。（鄉(xiāng)親寧肯死亡，也不接受，今天我卻為了所認(rèn)識的窮苦人感激自己而接受它。） D、如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？（假使人

7、們追求的東西有比生命更寶貴的，那么一切能夠用來逃避禍患的手段，有哪一種不能采用呢？）9、選出對課文內(nèi)容理解不正確的一項A、這篇文章作者高度贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人，斥責(zé)了那些茍且偷生、見利忘義的人。B、文中的“所欲有甚于生者”指的是不義，“所欲有甚于死者”指的是義。C、魚我所欲也論述了怎樣對待生與死、義與利的問題。孟子主張人性是善的，本文正是從這種理論出發(fā)，來論述“舍生取義”的主張的。D、孟子指出，那些不能“舍生取義”的人，正是為物欲所蔽，為了“萬鐘之祿”“宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我”而“失其本心”。10、對本文寫作方法分析有錯誤的一項是A、邏輯嚴(yán)密，具有雄辯力量。本文在第一部

8、分推理的基礎(chǔ)上，第二部分用事例進(jìn)一步論證“義”重于生死，“義”重于利；并批判了重利輕義，見利忘義的行為。B、善用比喻的手法，頗富說服力。文章一開始便以“魚”喻“生”，以“熊掌”喻“義”，自然引出文章的題旨。C、正反論證，層次清晰。文章的第一段在論述“生死”問題與“義”發(fā)生矛盾，應(yīng)該舍生取義時，就先從正面論述了義重于生的道理，又從反面論述了不義重于死的道理，從而深刻地闡明了舍生取義是人之本性的道理。D、不受嗟來之食的故事從反面論證了“本心”賦予了人極大力量。第II卷（非選擇題共100分）三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（共15分）11. 默寫或按要求填空。（每小題2分，共10分） ，君子好逑。（詩經(jīng)周南此中

9、有真意， 。（陶淵明飲酒） ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） ，五十弦翻塞外聲。辛棄疾破陣子）面對生活中的成功與失敗，我們應(yīng)擁有岳陽樓記中范仲淹的心態(tài)： 12. 綜合性學(xué)習(xí)（5分）人的一生，無論是誰，都會面臨很多的挫折。在困難面前，我們要學(xué)會微笑，坦然面對一切。微笑著面對人生，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。請從下列課文中任選一篇，來說說主人是如何面對挫折和困難的。再塑生命、走一步，再走一步、孤獨之旅四、現(xiàn)代文及名著閱讀（共35分）閱讀下面文段，回答第13至23題（一）母 親莫言我五歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開

10、的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發(fā)出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學(xué)道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰(zhàn)爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談?wù)勥@個問題，但每次我都感到?jīng)]有資格向母親提問

11、。有一段時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復(fù)發(fā)，無錢醫(yī)治。我總是擔(dān)心母親走上自尋短見的絕路。每當(dāng)我下工歸來時，一進(jìn)門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發(fā)生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進(jìn)來。母親對我的哭泣非常不滿，她認(rèn)為一個人尤其是男人不應(yīng)該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔(dān)憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放

12、心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴(yán)承諾。現(xiàn)在，盡管母親已經(jīng)被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠(yuǎn)伴隨著我，激勵著我。在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴(yán)的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學(xué)狗叫。保管員說，誰學(xué)得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學(xué)狗叫的孩子中的一個。大家都學(xué)得很像。保管員便把那塊豆餅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴(yán)厲地批評了我。爺爺也嚴(yán)厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到

13、肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學(xué)狗叫呢？人應(yīng)該有骨氣！他們的話，當(dāng)時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴(yán)，這是人的尊嚴(yán)，也是人的風(fēng)度。人，不能像狗一樣活著。饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復(fù)雜和單純，使我認(rèn)識到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn)，使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學(xué)的靈魂。 （選自人民日報，有刪改）13文章開頭描寫母親捶打野菜的情景很有特點，試分析文章這樣描寫的作用？（3分） 14文中第段畫線句子“有一段

14、時間，村子里連續(xù)自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文中有何作用？（3） 15請結(jié)合原文概括分析母親給了我哪些影響？（3） 16. 這些普通人身上的寶貴品質(zhì)，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障。請談?wù)勀銓ι磉吰胀ㄈ松砩系膶氋F品質(zhì)及其對你影響的認(rèn)識？（4） （二）開普勒22b：首顆被證實的“地球二號”（1）2012年來了,并不是世界末日,地球還在,我們還在。在遙遠(yuǎn)未來的某一個時間,地球也許真的會毀滅, 如果這一刻真的到來,人類還能到哪里去？這恐怕是讓人類探索太空的源動力。現(xiàn)在,太空深處傳來了好消息,首顆位于“宜居帶” 的行星在太陽系外被證實,這一發(fā)現(xiàn),被稱為“發(fā)現(xiàn)地 球的雙

15、胞胎之旅上的一個重要里程碑”。2011年12月5日，美國宇航局宣布，通過開普勒 太空望遠(yuǎn)鏡項目證實太陽系外第一顆“類似地球的”、“可適合居住”的行星。該行星距地球約600光年，體積是地球的2.4倍，體積介于海王星與地球之間， 在所屬恒星系與地球在太陽中的位置相似，每290天 環(huán)繞一顆比太陽稍小一點的恒星運(yùn)轉(zhuǎn)一周。（2）科學(xué)家推測，這顆星球表面可能由“海洋”覆蓋，行星的表面溫度約為70華氏度（相當(dāng) 于21攝氏度），這意味著，這顆星球的溫度或 許適宜生命生存。它是迄今發(fā)現(xiàn)的最小且表面 最可能存在液態(tài)水的行星。 這顆行星被命名為“開普勒22b”。 開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項目首席科學(xué)家娜塔 利 巴塔利亞說，

16、“開普勒22b”的“海洋”也 許與地球海洋相同，太陽系中沒有與“開普 勒22b”體積相近的行星，暫無法比對研究， 還不知道星球上哪里是巖石，哪里是水，哪里是冰。 這一發(fā)現(xiàn)是否就意味著人類真的找到第二顆 地球？（3）開普勒是人類第一個用于探測太陽系外類地行星的飛行器，于美國東部時間2009 年u3月6日22時49分57秒465毫秒，從美國佛羅里達(dá)州 卡納維爾角空軍基地17B發(fā)射臺發(fā)射升空。 在為期至少三年半的任務(wù)期內(nèi)，開普勒太空望遠(yuǎn)鏡 將對天鵝座和天琴座中大約15萬顆恒星系統(tǒng)展開觀測， 以尋找類地行星和生命存在的跡象。實際上，迄今為止，開普勒在它監(jiān)測的這些數(shù)量龐大的恒星周圍，共發(fā)現(xiàn)了2326顆疑

17、似“類地行星”的 候選者，其中大小與地球接近的有207顆，超過地球的有680顆，海王星大小的1181顆，木星大小的203顆， 還有55顆比木星更大。 而在這些發(fā)現(xiàn)的系外行星中，科學(xué)家認(rèn)為其中絕大多數(shù)不具有適居性。（4）對于任何動物、植物以至于微生物來說，都會有 一個最適合其生存的地帶。如果我們把地球上所有生 物以及它們在不同演化階段所需要的不同條件加以總 結(jié)，再將這些條件擴(kuò)展到所需行星的條件、太陽的條件甚至是恒星系的條件等，就有了“宇宙宜居帶”的 概念。 根據(jù)NASA的定義，處于“宜居帶”的行星，意味著一顆行星與母星保持適當(dāng)距離，進(jìn)而為它表面存在 液態(tài)水提供條件。恒星傳遞給行星的熱量適中，行星

18、 既不會太熱也不會太冷。這一距離會根據(jù)母恒星的狀態(tài)而改變，恒星散發(fā)熱量多亮度高，這個距離就較遠(yuǎn)， 恒星散發(fā)熱量小，這個距離就較近?！耙司訋А毙行堑谋砻鏈囟却蠹s介于零下17攝氏度至93攝氏度之間。 以太陽系為例，太陽系共有8顆行星，只有地球 上存在宜人的氣溫，使水能以液態(tài)形式長期存在于地 表之上。根本原因在于，地球到太陽的距離既不太近，也不太遠(yuǎn)，接受到的太陽輻射剛剛好。太陽周圍能夠滿足這一條件的區(qū)域，就被稱為“宜居帶”。（5）科學(xué)家還告訴我們，一顆行星上要有生命存在， 除了必須要滿足到中心恒星的距離、行星本身的類 型和大小這三個條件之外，它周圍的環(huán)境對能否演 化出生命也起到?jīng)Q定性作用。一個行星系

19、所具有的 巨型氣態(tài)行星的數(shù)目就是一個重要條件。在我們的 太陽系中，木星和土星均屬于巨型氣態(tài)行星，它們 具有很大的質(zhì)量，實際上充當(dāng)著地球的“保鏢”。 它們?nèi)缤鞍羟蚴痔住币粯拥謸趿隋缧菍Φ厍虻那?襲，能夠偏離或者吸引可能碰撞地球的彗星。 美國航天局稱，在開普勒太空望遠(yuǎn)鏡項目發(fā)現(xiàn)的“類地行星”的候選者中，已“鎖定”了超過 1000顆可能適宜申請居住的星球，最新公布的行星 候選者中，可能有48顆位于“宜居帶”中，而“開 普勒22b”是首顆被證實位于“類太陽恒星宜居帶” 中的行星，并非是“發(fā)現(xiàn)的首顆宜居行星”。（6）地球人也許真的并不孤獨 ，開普勒太空望遠(yuǎn)鏡2009年3月就已經(jīng)觀測到這顆星球。但按美國

20、航天局規(guī)定，太空望遠(yuǎn)鏡需觀測到行星“凌日”（指在觀測者角度觀察，行星從其母恒星 前面經(jīng)過的現(xiàn)象）三次，方可將它定義為行星。 NASA艾姆斯研究中心“開普勒”小組首席研究員威廉博 努茨基說：“這顆行星的發(fā)現(xiàn)，是命運(yùn)之神的眷顧。就在我們宣布航天器已經(jīng)完成部署的三天以后，我們捕獲了這顆行星的第一次運(yùn)行過程。在 2010年的假日季節(jié)，我們親眼目擊了第三次關(guān)鍵性的 運(yùn)行過程。” 即便“開普勒-22b”真的適宜居住，科學(xué)家計算， 人類乘坐現(xiàn)有宇宙飛船前往這顆星球需要花上2200萬年，不過，正如發(fā)現(xiàn)“開普勒-22b”行星的科學(xué)家艾 倫 波斯所言：“開普勒-22b的發(fā)現(xiàn)，證明了地球人并不孤單，宇宙也許真的充滿

21、了各種生命體?！?7.請根據(jù)文中信息，概括宜居星球必須具備的條件。（3） 18、說明文語言講究嚴(yán)密、準(zhǔn)確，請從第（3）段中找出一例加以分析。（3） 19、第（4）段畫線句子使用了什么說明方法？其作用是什么？（3） 20、人類探索太空的源動力是什么？人類應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的家園？（3） （三）名著閱讀A國王要是能說服他的內(nèi)閣同他合作，他就可以成為宇宙間最最專制的君王?？赡切┤嗽谙旅娴拇箨懮隙几饔凶约旱漠a(chǎn)業(yè)，再想想寵臣的地位又非常不穩(wěn)定，所以從來都不肯跟國王一起奴役自己的國家。一旦那座城市發(fā)生叛亂，卷入激烈的內(nèi)斗，或者拒絕像平常一樣忠心或繳納貢奉，國王就有兩種可以使他們歸順的手段。第一種手段比較溫和

22、，就是讓飛島浮翔在這座城市及其周圍土地的上空，使人們享受陽光和雨水的權(quán)利被剝奪，當(dāng)?shù)鼐用窬蜁虼硕馐莛嚮暮图膊〉那忠u。如果罪有應(yīng)得，島上還同時可以將大石頭往下扔，把他們的房屋砸成粉碎，他們無力自衛(wèi)，只好爬進(jìn)地窖或洞穴去藏身?？梢撬麄円廊活B固不化，甚至還想謀反，國王就要拿出他最后的辦法來了：讓飛島直接落到他們的頭上，有這種方法將人和房屋一起統(tǒng)統(tǒng)毀滅。不過，國王很少采用這種極端手段的，實際上他也不想那么做；大臣們也不敢建議國王采取這樣的行動，因為底下有自己的產(chǎn)業(yè)，飛島落下去了，不僅下面的人要憎恨他們，自己的產(chǎn)業(yè)也要受到極大的損害；而飛島是國王的領(lǐng)地，不受任何影響。B皇帝希望我另找一個機(jī)會把剩余

23、的敵艦全部牽引到本國港口來。君王們的欲望總是無法限量的，他似乎一直都在想把布來夫斯庫帝國消滅掉，把它變?yōu)樽约旱男惺。梢晃豢偠饺ソy(tǒng)治。他要徹底鏟除大端派的流亡分子，強(qiáng)迫該國人民也來打破蛋的小端，這樣的話，只有他才是全世界獨一無二的帝王。不過，我盡量設(shè)法使他打消這種念頭，從政策上和公正的原則出發(fā)提出了許多理由。而且我還直率地向他申明：“我永遠(yuǎn)不會做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸?！边@件事在國務(wù)會議上辯論的時候，那些最聰明的內(nèi)閣成員都贊成我的意見。我這個公開、大膽的聲明是違背皇帝的計劃和政策的，因此他永遠(yuǎn)也不會寬恕我。他很狡猾地在國務(wù)會議上提出了這件事，據(jù)說會議上有幾位最聰明的閣員似乎同意我的意見，因為至少他們對這事沒有發(fā)言。但是其他的一些內(nèi)閣成員，因為是我的仇敵，免不了旁敲側(cè)擊地說些中傷我的話。從