五年級(jí)下冊(cè)語文專項(xiàng)訓(xùn)練課外閱讀17│語文S版_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)語文專項(xiàng)訓(xùn)練課外閱讀17│語文S版_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)語文專項(xiàng)訓(xùn)練課外閱讀17│語文S版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、華佗學(xué)醫(yī)有一年疾病流行,華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著,掙扎著。為了(解除消除)病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡(艱辛辛苦),來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜師后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍侯他們吧!”華佗()耐心地侍侯病人,()留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。(因?yàn)樗裕?,他?年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。3年過去了,師傅說:“你已經(jīng)(磨煉鍛煉)了3年,學(xué)了不少東西。但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典?!彼麕A佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地(閱讀攻讀)起醫(yī)書來。暑去寒來,又是3年。一天華佗正在讀書,突然有人

2、跑來說:“師傅病了,你快去看看?!比A佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會(huì)好的?!比藗兌迹裨关?zé)怪)華佗不懂醫(yī)道,就在這時(shí),師傅突然坐起來,哈哈大笑說:”華佗說得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺犃?,不得不佩服華佗的本領(lǐng)?!坝兄菊撸戮钩伞?,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。1、將文中括號(hào)內(nèi)用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃掉。2、“寒來暑去”是表示時(shí)間流逝的詞語,請(qǐng)你再寫六個(gè)與時(shí)間有關(guān)的四字詞語。3“用“一一”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。4、在第二自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,并體會(huì)句子的

3、含義。句子的含義:5、用波浪線畫出本文的中心句。6、華佗是我國歷史上有名的中醫(yī)。中醫(yī)診斷病人病癥的手段可以概括為:()、()、()、()。7、讀了這個(gè)故事,你受到了什么啟示?1920年的一個(gè)夜晚,馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了,落水的人拼命掙扎,等待著救生船。過了很長時(shí)間,馬金納已經(jīng)筋疲力盡,救生船卻還是沒有來。馬金納絕望了,他再也沒有力氣繼續(xù)游了。突然,遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。馬金納頓時(shí)覺得渾身有了力量,拼命朝著歌聲游去。不久,馬金納看到,在霧氣籠罩的海面上,幾個(gè)婦女正抱著一根原木游著,一個(gè)不滿10歲的小姑娘在她們中間,正在高聲唱歌。她一次又一次從浪花中冒出頭來,用手

4、抹一抹臉上的海水,又唱起來。海風(fēng)把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠(yuǎn)的地方,遠(yuǎn)出的人們像馬金納一樣聚攏來了。終于,一艘小艇追尋著歌聲駛來了!馬金納、小姑娘、所有游過來的人都得救了。大家從內(nèi)心感謝這位小姑娘,是她,用自己的歌聲,給人們?cè)鎏砹擞職夂土α?,是歌聲救了大家?、聯(lián)系上下文解釋詞語。筋疲力盡:隱隱約約:2、為什么海面上傳來的歌聲是“隱隱約約”和“斷斷續(xù)續(xù)”的?3、用“|”把短文分成三段,寫出每段的短意。(D(2)(3)4、你覺得這位唱歌的小姑娘什么地方了不起?華佗學(xué)醫(yī)答案:1、要?jiǎng)澋舻氖牵合量嘁驗(yàn)殄憻掗喿x埋怨2、光陰似箭日月如梭電光火石轉(zhuǎn)瞬即逝爭分奪秒只爭朝夕歲月如流白駒過隙稍縱即逝3、華

5、佗()耐心地侍侯病人,()留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地(閱讀攻讀)起醫(yī)書來。4、一面一面這句話含義:體現(xiàn)了華佗真心學(xué)醫(yī)。從基礎(chǔ)做起,不怕苦,照顧病人的同時(shí)還留心觀察病人的病情變化和用藥情況,說明華佗也是個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。5、中心句:“有志者,事竟成”,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。6、望、聞、問、切7、華佗靠自己堅(jiān)持不懈的努力,廢寢忘食的學(xué)習(xí)才有了他在醫(yī)學(xué)上的成就。這告訴我們學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都必須付出努力,才能成功。(答案不是唯一)歌聲答案1 .筋疲力盡:形容非常疲乏,一點(diǎn)力氣也沒有了.隱隱約約:指看起來或聽起來模糊,不很清楚,感覺不很明顯.2 .因?yàn)殡x這里很遠(yuǎn),并且海上有回音.3 .第一部分是第一自然段,第二部分是第二自然段,第三部分是倒數(shù)第二自然段和最后一自然段.第一部分:1920年的一個(gè)夜晚,馬金納遭遇了不幸一一落水了他絕望了.第二部分:馬金納聽到了歌聲,感覺渾身有了力量,拼命向前游.第三部分:不久,馬金納看到,一個(gè)不滿十歲的女孩在高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論