人教版2022年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解真題

1、人教版2022年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀理解真題班級(jí)：_ 姓名：_一、 開(kāi)心閱讀。太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽(yáng)一露出笑臉。太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了，太陽(yáng)越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮。”傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺(jué)了。1文中找出合填入合適的詞。興沖沖地（_） 慢慢地（_） 安靜地（_） 美麗的（_）2選擇與帶點(diǎn)的詞語(yǔ)意思相反的詞。粗粗 丑陋 合攏 （1）這是一種美麗的小花。（_）（2）葉子細(xì)細(xì)的。（_）（3）太陽(yáng)一照，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。（_）3

2、用 “ ”畫出太陽(yáng)花的樣子的句子。二、 課外閱讀。豐收的畫秋風(fēng)吹著口哨，從田野上跑來(lái)了。它敲著小朋友的門，說(shuō)：“秋天到了，快去看豐收的畫！”小朋友跑出來(lái)了，追著秋風(fēng)，追著芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的圖畫。高粱（lián）舉著一面面小紅旗，稻穗（suì）泛起金黃的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的瑪瑙（no）多美??！是彩霞姑娘的花籃里撒下來(lái)的嗎？是太陽(yáng)公公的神筆畫出來(lái)的嗎？秋風(fēng)說(shuō)：“是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌（uàn）出來(lái)的！”啊，豐收的畫，掛在田野上，掛在場(chǎng)院里，掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上，也掛在小朋友的心中。1選擇合適的動(dòng)詞填空。（填序號(hào)）追 舉 吹 畫（_

3、）口哨 （_）圖畫 （_）紅旗 （_）秋風(fēng)2文中的五彩的圖畫是誰(shuí)帶來(lái)的？（ ）A太陽(yáng)公公B彩霞姑娘C農(nóng)民伯伯D小朋友3短文中這幅五彩的圖畫里都畫了些什么？請(qǐng)連一連。葡萄 金黃色的波浪高粱 紫色的瑪瑙稻穗 朵朵白云棉花 一面面小紅旗4秋天豐收的畫中還有什么？仿照短文中畫橫線的句子寫一句。_三、 品讀語(yǔ)段。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1從語(yǔ)段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。以往（_） 疑惑（_）2下面哪些詞語(yǔ)是寫狐

4、貍的？哪些詞語(yǔ)是寫老虎的？選一選。A神氣活現(xiàn) B半信半疑 C搖頭擺尾 D大搖大擺 E東張西望（1）描寫狐貍的詞語(yǔ)：（_）（2）描寫老虎的詞語(yǔ)：（_）3大大小小的野獸是被誰(shuí)嚇得撒腿就跑的呢？_四、 開(kāi)心閱讀。一件棉衣天氣漸漸冷了，我們警衛(wèi)員都穿上了新發(fā)的棉衣，毛主席穿的還是那件舊棉衣。我們也記不清主席那件棉衣已經(jīng)穿過(guò)幾冬了，可能是才到陜（shn）北的那一年換上的。 料子是灰土布的，兩個(gè)胳膊肘上都打了補(bǔ)丁，袖口上的棉花也露出來(lái)了。 我們要給主席換件新的，說(shuō)過(guò)好幾次，主席總是說(shuō)：“ 現(xiàn)在抗（kàn）戰(zhàn)要緊，邊區(qū)人民的生活還很困難，我們應(yīng)該省吃儉用。 這件棉衣嘛，洗洗補(bǔ)補(bǔ)還可以穿。”1本文一

5、共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2毛主席的棉衣是什么樣的？用 “ ” 把句子畫出來(lái)。3在文中找出一對(duì)反義詞。 （_）（_）4毛主席為什么不肯換新棉衣呢？ _五、 閱讀短文，完成練習(xí)。小溪拍照小溪一路歡笑，在春天的原野上奔跑。它抱著照相機(jī)，歡暢地按下快門，給春天拍下一張張彩照。拍下鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)，花兒的微笑。拍下綠葉和微風(fēng)嬉戲，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺(jué)，拍下一株小草彎著腰向朋友們問(wèn)好，拍下乳白色的云朵追趕學(xué)飛的小鷹。拍下青石板路上，上學(xué)的孩子一路歡跑小溪要把春天的消息，讓大海媽媽早點(diǎn)兒知道。小溪要把春天的照片，讓大海媽媽仔細(xì)瞧瞧大海媽媽聽(tīng)了、看了，露出舒心的微笑。它對(duì)浪

6、花娃娃說(shuō)：“春天真好！”1“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（   ）A蝴蝶和花朵一起跳舞B蝴蝶在花朵間飛來(lái)飛去C蝴蝶教花朵跳舞2想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用“”標(biāo)出來(lái)。鳥(niǎo)兒的歡樂(lè)，花兒的微笑。（ ）   小青蛙在荷葉上睡覺(jué)。（ ）稻穗垂下了頭。（ ）        高粱漲紅了臉。（ ）黃葉在風(fēng)中飄落。（ ）       小草彎著腰向朋友們問(wèn)好。（ ）3大海媽媽露出了舒心的微笑，是因?yàn)椋?#160;

7、  ）A春天真好B小溪很懂事C浪花娃娃很快樂(lè)六、 閱讀短文，回答問(wèn)題。爭(zhēng)位 有一天，我們幾個(gè)小伙伴一起玩耍（shu）時(shí)，一個(gè)小伙伴提出了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“為什么眉毛長(zhǎng)在臉的最上面呢？”大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了。后來(lái)，我們分別來(lái)扮（bàn）演（yn）五官中的一個(gè)，爭(zhēng)先恐（kn）后地說(shuō)起來(lái)。我哈哈大笑，說(shuō)：“我是眼睛，眉毛憑（pín）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會(huì)困難?！绷硪粋€(gè)小伙伴說(shuō)：“眉毛算什么？鼻子才厲（lì）害呢！我可以聞各種氣味，沒(méi)有我，人就會(huì)少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€(gè)小伙伴毫（háo）不示（sh&

8、#236;）弱（ruò）地說(shuō)：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰(shuí)也別想活。我應(yīng)該在最上面才對(duì)！” 提出問(wèn)題的小伙伴說(shuō)：“我是眉毛！其實(shí)我很有用！有了我，主人才能更好看?！?話音剛落，大家就笑了。看來(lái)，我們的五官，少了誰(shuí)都不行呀！它們各有作用啊！1用“_”畫出小伙伴提出的問(wèn)題。2“這下，大家都笑了。”這句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛B幾個(gè)小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號(hào)填在（ ）里。眉毛（_） 眼睛（_） 鼻子（_） 嘴 （_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會(huì)困難。它可以使人更好看。吃東西，如果它不吃東西誰(shuí)也別想活。 聞各種氣味，有呼吸功能4

9、從文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)，圈出來(lái)。（1）爭(zhēng)著向前，唯（wéi）恐落后。（2）一點(diǎn)也不向別人說(shuō)自己弱，一點(diǎn)也不示弱。5讀了這個(gè)故事，“我”和小伙伴明白了什么？_七、 閱讀理解。馬背上的大包袱從前，有一個(gè)人，自以為聰明，頂著大包袱騎在馬背上（感 趕）路。走了不大一會(huì)兒，他滿臉汗水，十分吃力?！拔梗边^(guò)路人看了十分奇怪地問(wèn)：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢？”“唉！”騎馬的人嘆了口氣，說(shuō)：“我（那 哪）能那么傻？馬馱著我，已經(jīng)夠累了，再把大包袱放在它身上，我怕馬吃不消，把馬壓壞了，我把大包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀！”1本文共有（_）個(gè)自然段。2劃掉文中不正確的字。

10、3“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是_4你認(rèn)為騎馬人把大包袱頂在頭上比放在馬背上省力嗎？為什么？_八、 課內(nèi)閱讀 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)（ ）。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別的人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要（ ），要（ ）。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）?！?按原文填空。2聯(lián)系課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。和顏悅色：_ 終生難忘:_3讀了這段話，我懂得了道理：（ ）A無(wú)論做什么事或看什么問(wèn)題，都應(yīng)該實(shí)事求是。B畫畫要畫得跟大家看到的物體很像才行。九、 快樂(lè)閱讀。小豬過(guò)河寒冷的冬天，小豬拉

11、著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”1全文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。2從文中找出兩對(duì)反

12、義詞。（_）（_） （_）（_）3_，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰_；回來(lái)時(shí)已是_，河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4這則寓言故事告訴我們（ ）A大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。十、 閱讀下文，回答問(wèn)題。我的故鄉(xiāng)千島湖浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個(gè)黃金旅游景點(diǎn)千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。千島湖是一個(gè)美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個(gè)小島。許多島都是旅游景點(diǎn)，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛(ài)。如果你用嫩枝去喂它，它就會(huì)向你點(diǎn)頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹(shù)上可

13、以輕巧地躍到另一棵樹(shù)上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你 。千島湖不但是一個(gè)黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉 的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人 。千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來(lái)，千島湖加快了改革開(kāi)放的步伐，在南山建立了開(kāi)發(fā)區(qū)，筑巢引鳥(niǎo)，鼓勵(lì)外商來(lái)投資。請(qǐng)到 的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。1用部首查字法查“素”，部首是_，再查_(kāi)畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來(lái)；本來(lái)的，原來(lái)的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“

14、衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在文中的橫線上。A心曠神怡      B饞涎欲滴      C風(fēng)景如畫      D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒(méi)靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國(guó)家一級(jí)茶葉，用開(kāi)水一泡，一股清香撲鼻而來(lái)，令人_。請(qǐng)到_的千島湖來(lái)吧，千島湖人民歡迎你。3按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因?yàn)開(kāi)，其中最著名的島有_。4假如你是一位游客，來(lái)到千島湖，你會(huì)想些什么

15、，做些什么？把它寫下來(lái)。_十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de dì）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，綠得發(fā)亮。湖水的四周有茂密的樹(shù)木。其中引人注目的是垂（ cuí chuí）柳，在微風(fēng)的吹（ chu cu）拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開(kāi)著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。1用“”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。2文中哪個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了水清？（ ）A清可見(jiàn)底B引人注目3第二自然段先寫了湖

16、水的_和_，再寫湖的四周最引人注目的是_，樹(shù)下有_和_，最后寫湖上有_。4短文主要講了（ ）A天鵝湖的美麗景色。B家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么有。5用幾句話寫一寫你家鄉(xiāng)的美景吧！_十二、 課外閱讀。 今天是教師節(jié)，一大早，我拿著一枝睡蓮匆匆忙忙地趕到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地跑出去貼心愿卡，我也趕緊放下書(shū)包?？墒且环瓡?shū)包，我發(fā)現(xiàn)自己親手做的心愿卡（忘 望）記帶來(lái)了！我不相信，又仔細(xì)地把書(shū)包里的每個(gè)地方都找了一遍，還是沒(méi)有。（ ）！這可怎么辦？看著同學(xué)們接二連三地往心愿墻那兒跑，我后悔極了。為什么不把心愿卡帶來(lái)（ ）？要是帶來(lái)了，不就能把心愿卡送給老師了（ ）？我難過(guò)地拉著書(shū)包（帶 袋），坐在（坐 座）位

17、上發(fā)呆。我看了看那朵紫色的睡蓮，它的花緊緊地裏在一起，似乎在責(zé)怪我，不想理我。我抬頭看了看，講臺(tái)上擺滿了各種鮮艷的花兒。對(duì)，等睡蓮開(kāi)了，我（在 再）送給于老師！ 下午放學(xué)前，睡蓬終于張開(kāi)了小嘴。我高興極了，跑到于老師面前，舉著花，開(kāi)心地說(shuō)：“于老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您看，花兒開(kāi)了，您聞，還有香味呢！”于老師接過(guò)睡蓮，閉上眼睛，深深地吸了一口氣“真香！”我們都笑了。1用“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?從文中找出下列字詞的反義詞。表?yè)P(yáng)（ ） 難過(guò)（ ） 呼（ ）3選擇合適的語(yǔ)氣詞填在括號(hào)里。 嗎 呢 唉（1）（ ）！這可怎么辦？（2）為什么不把心愿卡帶來(lái)（ ）？（3）要是帶來(lái)了，不就能把心愿卡送給老

18、師了（ ）4當(dāng)“我”把睡蓮送給于老師時(shí)，于老師是怎么做的？用“ ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。十三、 課外閱讀植樹(shù)還要愛(ài)樹(shù)植樹(shù)的好處可多啦!樹(shù)長(zhǎng)大了,樹(shù)葉不僅可以給人遮陽(yáng),可以使空氣清新,還可以減弱噪(zào)音。樹(shù)干可以用來(lái)蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹(shù),還可以美化環(huán)境。但是,植樹(shù)還要愛(ài)樹(shù),才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹(shù)苗特別需要水,如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨,或者小樹(shù)周圍的土壤(rng)非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹(shù)根是樹(shù)木吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的器(qì)官。人們常說(shuō),根深才能葉茂,就是這個(gè)道理。新栽的小樹(shù)苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)根很容易拉斷，樹(shù)根吸收

19、不到水分，樹(shù)就會(huì)枯死。樹(shù)怕剝皮，就是因?yàn)闃?shù)皮里有許多輸(sh)送營(yíng)養(yǎng)的管道，如果把樹(shù)皮剝了,樹(shù)得不到養(yǎng)料就會(huì)死掉。樹(shù)皮破了,細(xì)菌(jn)侵入樹(shù)身,樹(shù)也會(huì)得病。另外,新栽的小樹(shù)苗比較“嬌(jio)氣,不能折斷它的枝干,如果把主干弄斷了,樹(shù)就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹(shù)既不好看,也不能成材。1補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。( )清新 ( )環(huán)境 ( )噪音2短文的第（_）自然段寫的是植樹(shù)的好處多。3選擇填空。(填序號(hào))(1)植樹(shù)的好處可多啦!樹(shù)葉的作用是( )。樹(shù)干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植樹(shù),還可以( )。蓋房子、做家具和造紙 給人遮陽(yáng) 使空氣清新 美化環(huán)境 減弱噪音(2)第3自然段告訴我們要如何( )。

20、A植樹(shù) B愛(ài)樹(shù)十四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。青島的路青島的路，像大海的波浪，一會(huì)兒低，一會(huì)兒高。我在路上走。上坡時(shí)，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時(shí)，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖??！”看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1全文共有_個(gè)自然段。2按短文內(nèi)容填空。我在路上走時(shí)，喊了_次，分別是在_時(shí)和_時(shí)喊的。青島的路像_，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)時(shí)，真像_。3仿造例句，寫一寫。汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)來(lái)了，真像小船在海浪里顛簸。妹妹_，真像_。太陽(yáng)_，真像_。答案1、1 開(kāi)放 合攏 睡覺(jué) 小花 2 丑陋 粗粗 合攏 3太陽(yáng)花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。2、1 2C34蘋果露出紅紅的臉頰。3、1 往常 納悶 2 ACD BE 3野獸們是被老虎嚇得撒腿就跑的。4、1 2 4 2料子是灰土布的，兩個(gè)胳膊肘