鹽城市2019年一調(diào)語(yǔ)文試卷與答案

1、市2019年普通高校對(duì)口單招高三年級(jí)第一次調(diào)研考試語(yǔ) 文 試 卷本試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。一、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（本大題共 10小題，每小題2分，共20分。在下列每小題中, 選出一個(gè)正確答案，寫(xiě)在答題紙上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框里）1 .下列加點(diǎn)的字，讀音都正確的一組是A.浦雪(ji a n)諂媚(ch a n )闔眼(h e )瀕危（bi ng）B.梁楊(f a ng) (t a i)聒噪(gua) 鈿頭(di an)C.順望（y6ng） 覽菜（xi an）D.渺邈（mi a o） 憊懶（b e i）2 .下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是機(jī)杼（shu） 城垣（yuan）夙愿（s u ） 倉(cāng)頡（

2、ji e ）A.迫在眉睫博聞強(qiáng)識(shí)B.錨銖必較窸窸窣窣C.大筆如椽彤管有煒D.助紂為虐迷離，尚況懲前忠后自怨自艾寶馬雕車(chē)蛾蜉憾樹(shù)殘羹冷炙風(fēng)聲鶴戾光風(fēng)濟(jì)月馮虛御風(fēng)3 .下列加點(diǎn)字詞的釋義沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是A.另辟蹊徑（捷徑）無(wú)人問(wèn)津（渡口）不名一文（占有）B.誰(shuí)主沉浮（主宰）C.剛愎自用（驕傲）D.虛與委蛇（敷衍） 彈精竭慮（竭盡）猝不及防（突然）好高鷲遠(yuǎn)（追求）妖童媛女（艷麗）厥功甚偉（他們）殞身不恤（體恤）4 .依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是“一”字本身，既無(wú)形象 不能抒情言志，它必須依附于作品中所寫(xiě)的具體事物，發(fā)揮作用，具有特殊的表現(xiàn)力。 運(yùn)用之妙，存乎一心，用得好不好，那 取

3、決于作家的藝術(shù)才能了。A.也才能至于就 B. 又才能因?yàn)榫虲.也就能至于只 D. 又就能因?yàn)橹? .下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的是A.印度電影摔跤吧！爸爸意外走紅， 不僅以超5億元的高票房打破了印度電影在中國(guó)地 的票房紀(jì)錄，還連續(xù)多日牢牢占據(jù)單日票房榜首。B.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界其他國(guó)家與非洲站在同一起跑線上；在移動(dòng)支付方面，非洲也并不落后，甚至擁有更成熟的條件和更廣闊的市場(chǎng)。C.今年，國(guó)家文物局首次參加互聯(lián)網(wǎng)之光博覽會(huì)，以實(shí)物、視頻、交互系統(tǒng)相結(jié)合的方式呈現(xiàn)了近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)與中華文明深度融合的最新成果。D.對(duì)于中央?yún)栃星趦€節(jié)約反對(duì)鋪浪費(fèi)的規(guī)定，一些人借口拉動(dòng)需為名，認(rèn)為適度的浪費(fèi)有利于刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。6.

4、下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的是A.讀到喬爾科特金的全球城市史，他談到要成為世界名城必須具備精神、政治、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面的特質(zhì)，那就是一一神圣、安全、繁忙。B. 一個(gè)用自己理想的模式塑造自己孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡。C.此外，“可能嗎？”有時(shí)也很重要。解放前曾流傳有人長(zhǎng)年不吃東西；近年又宣傳各種天 外來(lái)客，諸如此類(lèi)，惑人耳目。真是“當(dāng)時(shí)黯罪猶承誤，末俗紛紜更亂真”。D.手中一個(gè)破碗，空的，另一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎 是一個(gè)乞丐了。7 .對(duì)下列各句使用的修辭手法，括號(hào)的判斷不正確的是A.低頭弄蓮子，蓮子清如水。（雙關(guān)）8 .戰(zhàn)士布魯諾的思想在自由的人民當(dāng)中翱翔

5、。（比喻）C.天將發(fā)白時(shí)，魯迅先生就象他平日一樣，工作完了，他休息了。（諱飾）D.芝麻粒兒大的事，不必放在心上。（夸）9 .對(duì)下列各句運(yùn)用的表達(dá)方式，括號(hào)的判斷不正確的是A.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。（描寫(xiě)）8 .每年有500種新化學(xué)藥品需要人和動(dòng)物的身體以某種方式去與之適應(yīng)。（說(shuō)明）C.多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)！（議論）（記敘）D.有一個(gè)初秋的夜晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。9 .下列作品、文體、作者、作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確的是A.在馬克思墓前的講話(huà)悼詞恩格斯英國(guó)B.“可燃冰”將解千年能源憂(yōu)？科技新聞向杰中國(guó)C.我來(lái)到這個(gè)世界

6、為的是看太陽(yáng)詩(shī)歌巴爾蒙特蘇聯(lián)D.茶館劇本曹禺中國(guó)10.下列對(duì)課文的分析不正確的是A.長(zhǎng)江三峽是一篇以日記形式寫(xiě)成的游記散文，磅礴的氣勢(shì)，優(yōu)美濃烈的文詞，精粹 巧妙地引文，表現(xiàn)出強(qiáng)烈、壯觀、豪邁、暢達(dá)、熱烈、明朗的語(yǔ)言風(fēng)格。B.面朝大海，春暖花開(kāi)中“大?！焙汀按号ㄩ_(kāi)”都是與塵世相對(duì)的，是超越塵世生 活的彼岸世界的一個(gè)寫(xiě)照，是海子為之獻(xiàn)身的目的地。C.落日以時(shí)間閃回的方式組織材料，按照時(shí)間和空間順序選取了四個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)出中 國(guó)人民戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的民族自豪感，揭示中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大意義。D.五月的鮮花是一篇音樂(lè)評(píng)論，作者運(yùn)用聯(lián)想和通感詳細(xì)地描述了這首歌的美妙旋律 與深刻涵。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（本大題

7、共2題，9小題，每小題2分，共18分。在下列每小題中，選出一個(gè)正確答案，寫(xiě)在答題紙上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框里）（一）一幅奇妙的肖像，我見(jiàn)了不能不感動(dòng)的， 說(shuō)出托爾斯泰在這時(shí)代所感的痛苦。他是正面坐著，交叉著手臂，穿著農(nóng)夫的衣服；他的神氣頗為頹喪。他的頭發(fā)還是黑的，他的髭已經(jīng) 花白。他的長(zhǎng)須與鬢毛已經(jīng)全白了。雙重的皺痕在美麗寬廣的額角上畫(huà)成和諧的線條。這巨大的鼻子，這副直望著你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，多少溫和良善?。∷鼈兛吹媚隳敲赐笍?。它們不啻在為你怨嘆，為你可惜。眼眶下劃著深刻的線條的面孔，留著痛苦的痕跡。 他曾哭泣過(guò)。但他很強(qiáng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。他有他英雄式的邏輯：“我時(shí)常聽(tīng)到下面這種議論，覺(jué)得非常錯(cuò)異

8、：是的，在理論上的確不錯(cuò)；但在實(shí)際上又將如何？仿佛理論只是會(huì)話(huà)上必須的美麗的辭句，可絕不是要把它適合實(shí)際的！至于我，只要我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做?！彼_(kāi)始以照相一般準(zhǔn)確的手法，把莫斯科的慘狀照他在參觀窮人區(qū)域與夜間棲留所里所 見(jiàn)的情形描寫(xiě)下來(lái)。 他確信，這不復(fù)是，如他最初所信的那樣，可以用金錢(qián)來(lái)拯救這些不幸者的，因?yàn)樗麄兌嗌偈苤际械亩竞?。于是，他勇敢地尋求?zāi)禍的由來(lái)。一層進(jìn)一層，漸漸地發(fā)現(xiàn)了連鎖似的負(fù)責(zé)者。最初是富人， 與富人們?cè)撛{咒的奢侈的享受，使人?；?，以至墮落。 繼之是普遍的不勞而獲的生活欲。 其次是國(guó)家， 為強(qiáng)項(xiàng)的人剝削其他部分的人類(lèi)所造成的殘忍的總體

9、。一一教會(huì)更從旁助紂為虐?？茖W(xué)與藝術(shù)又是同謀犯這一切罪惡的武器， 怎樣能把它們打倒呢？第一要使自己不再成為造成罪惡的共犯。 不參加剝削人類(lèi)的工作。放棄金錢(qián)與田產(chǎn)，不為國(guó)家服務(wù)。但這還不夠，更應(yīng)當(dāng)“不說(shuō)謊” ，不懼怕真理。應(yīng)當(dāng)“懺悔”，排斥與教育同時(shí)種根的驕傲。末了，應(yīng)當(dāng)“用自己的手勞作” 。 “以你額上流著的汗來(lái)?yè)Q取你的面包”這是第一條最主要的誡條。 托爾斯泰為預(yù)先答復(fù)特殊階級(jí)的嘲笑起見(jiàn)， 說(shuō)肉體的勞作決不會(huì)摧殘靈智的力量，反而助它發(fā)展，適應(yīng)本性的正常的需要。健康只會(huì)因之更加增進(jìn)，藝術(shù)也因之進(jìn)步。而且，它更能促進(jìn)人類(lèi)的團(tuán)結(jié)。（選自羅曼羅蘭托爾斯泰傳）11. 對(duì)選文容概括正確的是A. 托爾斯泰的

10、迷失。B.托爾斯泰的歸宿在民眾身上。C. 托爾斯泰的戰(zhàn)斗。D.托爾斯泰的懺悔。12. 對(duì)選文容的理解不正確的是A. 托爾斯泰的肖像，是托爾斯泰心靈掙扎直接顯化的展示。B. 托爾斯泰的實(shí)踐觀是理論所在，實(shí)踐所在，我心所向，我行所在。C. “照相一般準(zhǔn)確的手法”是指托爾斯泰采用自然主義照鏡子的方法，直面丑惡。D. 托爾斯泰發(fā)現(xiàn)罪惡的真相，需要犀利的眼光，還需要英雄主義和犧牲精神。13. 下列不屬于托爾斯泰斗爭(zhēng)的表現(xiàn)的是A. 探索社會(huì)不公的源泉。 B.用作品反映民眾疾苦。C. 放棄金錢(qián)與田產(chǎn)，不為國(guó)家服務(wù)。 D. 不從事科學(xué)研究和藝術(shù)活動(dòng)。14. 對(duì)選文最后一段的理解不正確的是A. 托爾斯泰勇敢地發(fā)

11、現(xiàn)了造成罪惡的原因，并堅(jiān)決地退出了制造罪惡的同謀的行列。B. 托爾斯泰認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)“懺悔” ，排斥與教育同時(shí)種根的驕傲，這是第一條最主要的誡條。C. 托爾斯泰勇敢地背離了自己原有的階層受到了特殊階層的不解和嘲笑。D. 托爾斯泰用實(shí)際行動(dòng)踐行勞動(dòng)的意義，并以此使身體、精神、藝術(shù)得到進(jìn)步。（二）現(xiàn)代自然科學(xué)， 不是單單研究一個(gè)個(gè)事物，一個(gè)個(gè)現(xiàn)象， 而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過(guò)程， 研究事物相互之間的關(guān)系。 這 就使自然科學(xué)發(fā)展成為嚴(yán)密的綜合起來(lái)的體系。 這 是 現(xiàn)代自然科學(xué)的重要特點(diǎn)。工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，是應(yīng)用自然科學(xué)中基礎(chǔ)學(xué)科的理論來(lái)解決生產(chǎn)斗爭(zhēng)中出現(xiàn)的問(wèn)題的學(xué)問(wèn)。 當(dāng)然， 基礎(chǔ)學(xué)科中也

12、有好多道理是從生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)提高而來(lái)的； 而且沒(méi)有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)， 基礎(chǔ)學(xué)科研究也無(wú)法搞下去。 所以基礎(chǔ)學(xué)科之為基礎(chǔ)是就其在現(xiàn)代自然科學(xué)體系中的位置而言的。我們一般提六門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科：天文，地學(xué)，生物，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。 這六門(mén)是不是都是一樣的基礎(chǔ)呢？也不是。 從嚴(yán)密的綜合科學(xué)體系講， 最基礎(chǔ)的是兩門(mén)學(xué)問(wèn)。一門(mén)物理，是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)問(wèn)。一門(mén)數(shù)學(xué)，是指導(dǎo)我們推理、演算的學(xué)問(wèn)。先說(shuō)化學(xué)。化學(xué)是研究分子變化的。 20 世紀(jì) 30 年代后出現(xiàn)了量子化學(xué)，用量子力學(xué)的原理來(lái)解決化學(xué)問(wèn)題，使化學(xué)變成應(yīng)用物理的一門(mén)學(xué)問(wèn)。 近來(lái)，由于電子計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，又出現(xiàn)了計(jì)算化學(xué)。 從前人們認(rèn)為化學(xué)就是用些瓶瓶罐罐做試

13、驗(yàn)。 現(xiàn)在由于掌握了物質(zhì)世界里頭的原子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律， 就可以靠電子計(jì)算機(jī)去計(jì)算。 有朝一日化學(xué)研究會(huì)主要靠電子計(jì)算機(jī)計(jì)算， 而且可以“設(shè)計(jì)”出我們要的分子， “設(shè)計(jì)”出造這種分子或化合物的化學(xué)過(guò)程。 到 那時(shí)做化學(xué)試驗(yàn)只是為了驗(yàn)證一下計(jì)算的結(jié)果而已。天文學(xué)也是物理?，F(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律， 還要研究星星里頭的變化， 研究宇宙的演化。 比如研究太陽(yáng)部、 恒星部。 人去不了，怎么研究？一是研究可見(jiàn)光， 把可見(jiàn)的星光分成光譜， 把不同頻段的光攝下來(lái)進(jìn)行研究。 再就是研究看不見(jiàn)的頻段，如波長(zhǎng)比較長(zhǎng)的紅外線、無(wú)線電波，波長(zhǎng)很短的紫外線、 X 光，波長(zhǎng)更短的丫射線等。

14、這么一研究，就發(fā)現(xiàn)天上可是熱鬧一一到處有星的爆發(fā)，一顆星爆發(fā)像氫彈爆炸一樣。一個(gè)爆發(fā)的過(guò)程是一兩個(gè)月、幾個(gè)月。 中國(guó)古書(shū)上有所謂客星， 實(shí)際上就是星的爆發(fā)。爆發(fā)時(shí)亮了，就看得見(jiàn)，天上來(lái)了“客人” ；過(guò)一段時(shí)間爆發(fā)過(guò)程結(jié)束，看不見(jiàn)了，就以為是“客人”走了。天上還有一些更怪的現(xiàn)象。如中子星，是由中子組成的密度非常大的星，一顆芝麻點(diǎn)大小的中子星物質(zhì)就有幾百萬(wàn)噸重，而且轉(zhuǎn)得很快，轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的 X光強(qiáng)度不一樣，變化周期不到一秒。還有一種星，名叫“黑洞” ，其實(shí)不是洞，是光出不來(lái)的星。 這種星密度更高， 引力場(chǎng)特別強(qiáng)， 強(qiáng)到光線被吸住射不出來(lái)，只有當(dāng)其他物質(zhì)被吸引掉進(jìn)去時(shí)才發(fā)光，發(fā)射出 X 線。 不但恒星會(huì)

15、爆發(fā)，而且由億萬(wàn)顆恒星組成的星系，像我們所在的銀河星系， 中心也會(huì)爆發(fā)， 還會(huì)爆發(fā)得更強(qiáng)烈。 一顆恒星爆發(fā)起來(lái)產(chǎn)生的能量等于十萬(wàn)億億個(gè)氫彈爆炸的能量， 而一個(gè)星系爆發(fā)起來(lái)的能量等于億億個(gè)恒星爆發(fā)的能量。 要了解這些天文現(xiàn)象沒(méi)有物理學(xué)是不行的。15. 下列對(duì)選文容說(shuō)明不正確的是A.現(xiàn)代自然科學(xué)的研究對(duì)象及特點(diǎn)。B.應(yīng)用科學(xué)和基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)系。C.化學(xué)的研究容、研究成果及對(duì)物理、數(shù)學(xué)的依賴(lài)。D.天文學(xué)上研究看不見(jiàn)的頻段時(shí)，分成光譜，把不同頻段的光攝下來(lái)進(jìn)行研究。16 .對(duì)選文有關(guān)容的分析正確的是A.現(xiàn)代自然科學(xué)體系從縱的方面研究，表現(xiàn)在研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過(guò)程。B.第一段中加點(diǎn)的兩個(gè)“這”指代的

16、容一樣。C.現(xiàn)代化學(xué)研究主要靠電子計(jì)算機(jī)計(jì)算，而且可以“設(shè)計(jì)”出我們要的分子，“設(shè)計(jì)”出造這種分子或化合物的化學(xué)過(guò)程。D. “黑洞”，其實(shí)不是洞，是不發(fā)光的星。這種星密度更高，引力場(chǎng)特別強(qiáng)，強(qiáng)到光線被吸 住射不出來(lái)。17 .關(guān)于選文所采用的說(shuō)明方法闡述不正確的是A.對(duì)物理、數(shù)學(xué)采用下定義的說(shuō)明方法，既簡(jiǎn)略又突出重點(diǎn)。B.對(duì)現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科采用分類(lèi)別的說(shuō)明方法，條理清晰，將復(fù)雜的事理說(shuō)清楚。C. “爆發(fā)時(shí)亮了，就看得見(jiàn)，天上來(lái)了 客人中借助打比方形象地表達(dá)出了星的爆發(fā)的特點(diǎn)。D. “基礎(chǔ)學(xué)科中也有好多道理是從生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)提高而來(lái)的”采用了舉例子的說(shuō)明方法， 更有說(shuō)服力。18 .對(duì)選文的

17、理解不正確的是A.化學(xué)變成應(yīng)用物理的一門(mén)學(xué)問(wèn)，是因?yàn)?20世紀(jì)30年代后用量子力學(xué)的原理來(lái)解決化學(xué) 問(wèn)題。B. “天上還有一些更怪的現(xiàn)象”指的是中子星和“黑洞”。C.說(shuō)明清楚現(xiàn)代自然科學(xué)體系的輪廓和部層次。D.強(qiáng)調(diào)物理和數(shù)學(xué)為現(xiàn)代自然科學(xué)體系中根本的基礎(chǔ)學(xué)科這一核心問(wèn)題。19 .下列關(guān)于全文的分析正確的是A.課文主體部分依次介紹天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)的發(fā)展，解說(shuō)與物理、數(shù)學(xué)的密切關(guān) 系，這是按照新興學(xué)科出現(xiàn)的順序排列的。B.課文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)方式，運(yùn)用了 “層層遞進(jìn)、條分縷析”的寫(xiě)法。C.課文始終從縱橫兩個(gè)方面， 指出現(xiàn)代自然科學(xué)“成為嚴(yán)密的綜合起來(lái)的體系” 的原因所在。D.課文

18、語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，平實(shí)通俗，生動(dòng)形象。三、文言文單項(xiàng)選擇題（本大題共 6小題，每小題1分，共6分。在下列每小題中，選出 一個(gè)正確答案，寫(xiě)在答題紙上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框里）20 .下列各句中“為”的用法，與其他三項(xiàng)不同的是A.公為我獻(xiàn)之B.至丹以荊卿為計(jì)C.21.視為止，行為遲D.卜列各句，沒(méi)有使用通假字的是若屬皆且為所虜A.暴秦之欲無(wú)厭B.皆為龍虎，成五米C.22.設(shè)九賓于廷D.卜列各句，句式和其他二句不同的是然涉甕牖繩樞之子A.此亡秦之續(xù)耳B.以勇氣聞?dòng)谥T侯C.23.如或知爾，則何以哉D.卜列各句，沒(méi)有詞類(lèi)活用的是句以大卜之大A.不積小流，無(wú)以成江海B.君安與項(xiàng)伯后故C.24.孔子師鄭子、慕弘D.卜列

19、各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的是執(zhí)敲撲而鞭笞大卜A.如會(huì)向，端章甫B. 與其所以失之者 C.然秦以區(qū)區(qū)之地D.因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之 25. 下列對(duì)課文的分析不正確的是A.師說(shuō)一文氣勢(shì)通暢，“破”得徹底，立論正確嚴(yán)密，表達(dá)富于變化。B.過(guò)秦論作者寫(xiě)作的意圖是借“過(guò)秦”而“誡漢”，希望漢文帝以此為鑒，推行仁政,緩和矛盾，用以維護(hù)并鞏固西漢的封建統(tǒng)治政權(quán)。C.伶官傳序通過(guò)對(duì)唐莊宗得天下、失下天的典型事例，闡述了國(guó)家盛衰主要是由人事的 道理。D.柳永的八聲甘州將寫(xiě)景抒情融為一體，以鋪敘見(jiàn)長(zhǎng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共 2題，8小題，共20分）（一）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。

20、 , 。隨意春芳歇，王自可留。26. 請(qǐng)默寫(xiě)詩(shī)中所缺的句子。（2分）27. 詩(shī)人為了表達(dá)其對(duì)山居“空”“靜”之美的喜愛(ài)之情，采用了哪些藝術(shù)手法？ （2分）28. 尾聯(lián)“隨意春芳歇，王自可留”表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的志趣？ （2分）29. 揣摩全詩(shī)的容和意境，將“明月松間照，清泉石上流”擴(kuò)展成 60字左右的一段文字，至 少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）（二）設(shè)想一下，如果某個(gè)民族沒(méi)有自己的傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)，每一天都在從頭開(kāi)始去練習(xí)生存本領(lǐng)，那情景是不堪設(shè)想的。因此，稱(chēng)傳統(tǒng)文化為祖宗的豐富遺產(chǎn)，說(shuō)文化傳統(tǒng)是我們的寶貴財(cái)富，是不為過(guò)分的。但是不能忘記，傳統(tǒng)是一種惰性的力量， 保守的因素，它具有鉗制人們思想、

21、束縛行動(dòng)的本性，常常造成原地踏步的局面，也會(huì)引出某種不堪設(shè)想和不忍設(shè)想的后果。因此， 說(shuō)傳統(tǒng)是民族沉重的負(fù)荷，社會(huì)前進(jìn)的包袱，也是不為過(guò)分的。既是財(cái)富，又是包袱。辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的這兩重屬性，運(yùn)用它而不被其吞沒(méi)，防止它而不拒之于千里之外， 是一種藝術(shù)，是人類(lèi)發(fā)揮其主觀能動(dòng)作用的重要表現(xiàn)和廣闊場(chǎng)所。能理解這一點(diǎn)和做到這一點(diǎn)， 看來(lái)并非易事。我們?nèi)菀卓吹降模３Ｊ桥c之相左的情況。 比如說(shuō)，一種人以為傳統(tǒng)像服裝， 服裝以入時(shí)為美，而去追求時(shí)髦。這時(shí)，具有惰性的傳統(tǒng)， 只會(huì)被斥為阻礙趨時(shí)的包袱。 另一種人以為傳統(tǒng)像文物， 文物惟古是尚，應(yīng)該保護(hù)其斑駁陸 離的面貌，切忌刮垢磨光。這時(shí)，傳統(tǒng)所不幸具有

22、的惰性，倒又成了他們心目中的財(cái)富。傳統(tǒng)的確是財(cái)富，但財(cái)富不在它的惰性； 傳統(tǒng)也的確是包袱，但包袱也不因它的非時(shí)裝。 傳統(tǒng)不是可以隨氣溫而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮。傳統(tǒng)是在物，是人體本身；精確點(diǎn)說(shuō)，是人群共同體的品格和精神。它無(wú)法隨手扔掉，難以徹底決 裂。但是傳統(tǒng)也不是神賜的， 天生的，它原是人們共同生活的產(chǎn)物，必定也會(huì)隨共同生活的 變化而更新。誰(shuí)要想拉住傳統(tǒng)前進(jìn)的腳步，阻擋傳統(tǒng)變化的趨勢(shì)， 縱或得逞于一時(shí)，終將徒勞無(wú)功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危機(jī)。這是有史可稽的。（選自龐樸傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng) ）30. 選文的中心觀點(diǎn)是什么？（ 2 分）31. 作者批評(píng)了對(duì)

23、傳統(tǒng)的哪兩種簡(jiǎn)單化的理解？（ 2 分）32. 選文主要運(yùn)用了哪些論證方法？（ 3 分）33. 傳統(tǒng)“既是財(cái)富，又是包袱”的觀點(diǎn)是在怎么論說(shuō)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的？（ 3 分）五、文言文閱讀（本大題共4 小題，共 10 分）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩(shī)， 歌窈窕之章。 少焉， 月出于東山之上， 徘徊于斗牛之間。 白露橫江， 水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立, 羽化而登仙。于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。歌曰： “桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。 ”客有吹洞簫者，倚歌而和之。

24、其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。（選自蘇軾赤壁賦 ）34. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （共 2小題，每小題 1 分，共 2 分）壬戌之秋，七月既望倚 歌而和之 35. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （共 2 小題，每小題 2 分，共 4 分）白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。36. 選文第一段重在寫(xiě)景，對(duì)全文來(lái)說(shuō)有什么作用？（ 2 分）37. 古人常用“美人”來(lái)象征什么？（2 分）六、口語(yǔ)交際（ 8 分）38. 春節(jié)前，市文化局安排書(shū)法名家、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在文化廣場(chǎng)舉行 “名家揮毫迎春送?！被顒?dòng)，免費(fèi)贈(zèng)送春聯(lián)。你現(xiàn)在是

25、實(shí)習(xí)記者，針對(duì)這次活動(dòng)要做一次現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。字?jǐn)?shù)在150 個(gè)左右。要求：文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐（8分）39. 你所在的班級(jí)擬開(kāi)展一次“成語(yǔ)、名句、典故交流會(huì)”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參 加，并完成以下任務(wù)。（注意：答案中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。）明確本次活動(dòng)的目的。（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出至少兩種活動(dòng)形式。（2分）寫(xiě)出你喜歡的一個(gè)名句，并闡述道理。（2分）八、應(yīng)用文寫(xiě)作（10分）40. 請(qǐng)你為新華中等職業(yè)學(xué)校擬寫(xiě)一則2019年的招生廣告。要求：文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。字?jǐn)?shù)在 150個(gè)左右。九、作文（50分）4

26、1. 著名作家畢飛宇曾在“朗讀者”節(jié)目中，接受董卿的采訪，當(dāng)他們談到“漂泊”時(shí)，畢 飛宇說(shuō)，我們能說(shuō)水中的浮萍是漂泊的，但我們不能說(shuō)水中的魚(yú)是漂泊的。同為水中有生命之物， 浮萍沒(méi)有思想活力，沒(méi)有自控力，不能自我主宰；而魚(yú)，有思想、 有實(shí)力，不受風(fēng)水?dāng)[布， 能夠把持自己的思想和靈魂，能夠掌控自己前進(jìn)的動(dòng)力和方向。讓 我們做一尾有思想的魚(yú)吧，自立者必自強(qiáng)！請(qǐng)你以“主宰自己的命運(yùn)”為題寫(xiě)一篇作文。文體不限（詩(shī)歌、劇本除外），不少于600字，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。市 2019 年普通高校對(duì)口單招高三年級(jí)第一次調(diào)研考試語(yǔ)文答題卷題號(hào)一一二四五六七八九總分得分、基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)選擇題（共10

27、小題，每小題2分，共20分）題號(hào)12345678910選項(xiàng)、閱讀理解單項(xiàng)選擇題（共9小題，每小題2分，共18分）題號(hào)111213141516171819選項(xiàng)、文言文單項(xiàng)選擇題（共6小題，每小題1分，共6分）題號(hào)202122232425選項(xiàng)四、簡(jiǎn)答題（本大題共 2題，8小題，共20分）（一）26 .請(qǐng)默寫(xiě)出詩(shī)中所缺的句子。（2分）27 .詩(shī)人為了表達(dá)其對(duì)山居“空”“靜”之美的喜愛(ài)之情，采用了哪些藝術(shù)手法？ （2分）2分）28 .尾聯(lián)“隨意春芳歇，王自可留”表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的志趣？（29 .揣摩全詞的容和意境，將“明月松間照，清泉石上流”擴(kuò)展成60字左右的一段文字,至少運(yùn)用一種修辭手法。（4分）（

28、二）30 .選文的中心觀點(diǎn)是什么？ （2分）31 .作者批評(píng)了對(duì)傳統(tǒng)的哪兩種簡(jiǎn)單化的理解？ （2分）32 .選文主要運(yùn)用了哪些論證方法？（3分）33 .傳統(tǒng)“既是財(cái)富，又是包袱”的觀點(diǎn)是在怎么論說(shuō)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的？ （3分）五、文言文閱讀（本大題共 4小題，共10分）34 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（共 2小題，每小題1分，共2分）壬戌之秋，七月既望 倚歌而和之 35 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（共2小題，每小題2分，共4分）白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。36 .選文第一段重在寫(xiě)景，對(duì)全文來(lái)說(shuō)有什么作用？37 .古人常用“美人”來(lái)象征什么？ （2分）六、

29、口語(yǔ)交際（8分）38 .春節(jié)前，市文化局安排書(shū)法名家、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在文化廣場(chǎng)舉行“名家揮毫迎春送福”活動(dòng)，免費(fèi)贈(zèng)送春聯(lián)。你現(xiàn)在是實(shí)習(xí)記者，針對(duì)這次活動(dòng)要做一次現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。字?jǐn)?shù)在150個(gè)左右。七、綜合實(shí)踐（8分）39 .你所在的班級(jí)擬開(kāi)展一次“成語(yǔ)、名句、典故交流會(huì)”主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加，并完成以下任務(wù)。（注意：答案中不得透露真實(shí)的校名、人名等相關(guān)信息。）明確本次活動(dòng)的目的。（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出至少兩種活動(dòng)形式。（2分）寫(xiě)出你喜歡的一個(gè)名句，并闡述道理。（2分）八、應(yīng)用文寫(xiě)作（10分）40 .請(qǐng)你為新華中等職業(yè)學(xué)校擬寫(xiě)一則2019年的招生廣告。要求：文中不得透露真實(shí)