綻放青春力量：不會(huì)教數(shù)學(xué)的品德老師不是好物理老師

1、.綻放青春力量：不會(huì)教數(shù)學(xué)的品德老師不是好物理老師一句話會(huì)對一個(gè)人將來的選擇產(chǎn)生多大的影響？誰也說不清楚。但對于賈一凡來說，大一在西藏支教時(shí)淳樸的孩子們一句“老師別走，成為了他日后選擇回到雪域高原支教一年強(qiáng)烈的呼喚。賈一凡，今年23歲，畢業(yè)于清華大學(xué)電子系。2019年畢業(yè)以后，他選擇參加了清華大學(xué)第十七屆研究生支教團(tuán)，來到了西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校進(jìn)展支教。賈一凡在西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校授課。假如有時(shí)機(jī)，一定要再回西藏問到選擇來到西藏支教的原因，賈一凡講述了他大一就作為社會(huì)理論支隊(duì)支隊(duì)長來西藏短期支教的經(jīng)歷?！爱?dāng)時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)手拿肩扛整整4箱募捐而來的書本文具，坐著40多個(gè)小時(shí)的火車5個(gè)小時(shí)的汽車，

2、攀上了青藏高原，來到了海拔5000多米的納木湖鄉(xiāng)?？墒且坏綄W(xué)校，強(qiáng)烈的高原反響就困擾著整個(gè)支隊(duì)，感冒、發(fā)燒、氣喘、頭暈，甚至有同學(xué)當(dāng)晚就被緊急送到了鄉(xiāng)里的醫(yī)務(wù)室搶救。所有隊(duì)員都擠在一間會(huì)議室里休息，女生睡沙發(fā)，男生睡地上。艱辛的環(huán)境只是一方面，更讓他們驚訝的是當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)情況。鞏固的大樓、嶄新的科學(xué)儀器、完備的教學(xué)設(shè)施，與之形成鮮明反差的是老師的匱乏。校長告訴他們，由于自然條件惡劣，交通不便，很少有老師愿意到這里來，撥款購置的教學(xué)儀器也因?yàn)闆]人會(huì)用被長期閑置。納木湖鄉(xiāng)的教育情況深深刺痛了賈一凡的心，尤其到支教完畢的時(shí)候，宏大的失落感涌上心頭?！斑@次支教能給孩子們帶來的改變太少太少了，假如有時(shí)機(jī)，

3、一定要再回西藏！賈一凡說。正是因?yàn)檫@顆心中的種子，大學(xué)期間他參加了11次社會(huì)理論，參加了負(fù)責(zé)支教工程的書脊支教團(tuán)和校團(tuán)委理論部工程組。大四的時(shí)候賈一凡報(bào)名并參加了第十七屆研究生支教團(tuán)。為了成為一名合格的老師，在之后的一年里，他和他的隊(duì)友們一起考取普通話考試證書、到長春短期支教、學(xué)習(xí)教育學(xué)教育心理學(xué)、提早到支教地觀摩聽課，希望能以更好的姿態(tài)面對將來的學(xué)生。重回西藏，做教品德的物理老師來到西藏軍區(qū)拉薩八一學(xué)校以后，因?yàn)槔蠋煍?shù)量有限，賈一凡每周平均有近20課時(shí)的課程，負(fù)責(zé)教授初二物理、三年級(jí)品德與社會(huì)、三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)品德與社會(huì)，因此學(xué)生們也戲稱“我的數(shù)學(xué)是品德老師教的。運(yùn)動(dòng)會(huì)后賈一凡和學(xué)生的合影

4、。作為一名理工科學(xué)生教品德與社會(huì)，賈一凡一點(diǎn)都不敢怠慢。既然學(xué)校安排授課，那就一定要教好，還要發(fā)揮自己的優(yōu)勢。他常常把物理課中的實(shí)驗(yàn)工具拿到品德課堂上來，比方講科技的開展，他會(huì)拿來三原色演示儀，展示彩色電視機(jī)成像的原理，講規(guī)那么與公平，他會(huì)端來托盤天平舉例，讓孩子理解公平這個(gè)抽象的概念。盡管如此，賈一凡在教學(xué)中還是遇到了很多困難?！斑@里的學(xué)生家長工作都很辛苦，很少能抽出時(shí)間管理他們，因此孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，這也是和內(nèi)地學(xué)生的主要差距。為了改變這樣的現(xiàn)狀，賈一凡在教學(xué)中主要抓學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、勾畫重點(diǎn)、聯(lián)想記憶、理解概念，并在課下嚴(yán)格要求，杜絕學(xué)生抄作業(yè)、考試作弊。賈一凡認(rèn)為

5、，“學(xué)到的知識(shí)可能只是一時(shí)的，但培養(yǎng)出的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以受用終身。為了更好地與學(xué)生們交流，拉近和學(xué)生的間隔 ，賈一凡主動(dòng)加了學(xué)生的QQ。在QQ空間答疑、評(píng)論、強(qiáng)調(diào)作業(yè)難點(diǎn)，用學(xué)生們喜聞樂見的方式和他們交流。得知自己班里的一名學(xué)生出車禍以后，他還主動(dòng)聯(lián)絡(luò)班里的同學(xué)去醫(yī)院探望，“好好休息，安心養(yǎng)病，落下的課以后找我補(bǔ)。賈一凡對住院學(xué)生說。沉甸甸的情感，化成3000多公里的牽掛2019年雙十一大家都在瘋狂購物的時(shí)候，賈一凡也買了幾百根棒棒糖，原來他理解到這里的孩子們都會(huì)在十一月十一號(hào)吃棒棒糖，用吃過的“光棍紀(jì)念這個(gè)節(jié)日，他也特許學(xué)生這一天可以在課上吃棒棒糖過節(jié)。棒棒糖吃在嘴里甜在心里，作為回報(bào)，學(xué)生們也主動(dòng)送給他各式各樣的棒棒糖。11月11日學(xué)生們拿著賈一凡買的棒棒糖慶賀“光棍節(jié)。賈一凡生日那天的課堂上，學(xué)生們瞞著他用班費(fèi)買來生日蛋糕，運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候從家里帶來各種零食與他一起分享?！昂蛣e的老師相比我只有一屆學(xué)生，但是學(xué)生們自身的成長和他們帶來的感動(dòng)卻是我最珍貴的財(cái)富。一年的時(shí)間不長，今年7月底賈一凡就將正式完成他的支教工作，回到北京，成為清華大學(xué)的一名研究生和一名預(yù)備帶班輔導(dǎo)員。問到這一年帶來最大的改變是什么，賈一凡的答復(fù)是“沉甸甸的情感，從此過去朝夕相處的老師要成為和他們一樣繼續(xù)學(xué)習(xí)努力的大