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文檔簡介

1、2019六年級小升初語文模擬試卷一、選擇正確的答案,把序號填在括號里。(共16分)1 .下列詞語中標(biāo)注下劃線的讀音完全正確的一項是()。(2分)A.著迷(zh & o)要挾(XB.蒯勁(j 1 ng)氣氛(f 3 n)C.窈窕(y a o)撫養(yǎng)(DS勉強(qi a ng)沉悶(mie n)2 .下列四字成語中沒有錯別字的一項是()。(2分)A.津津樂到龐然大物B.碧空如洗意味深常B.德高望眾不拘一格D.百折不回流連忘返3.下列句子中的加下劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分)A.大師筆下的人物形象,每一個都那么鮮明,栩栩如生。B.這幢樓設(shè)計獨具匠心,既富有民族特色,又不乏現(xiàn)代氣息。C.學(xué)習(xí)了

2、老人與海鷗這篇課文后,我感動得無言以對。D. 看了那部恐怖電影,我一直心驚肉跳,無法入睡。4.對下列句子所使用的修辭方法判斷有誤的一項是()(2分)A. 一個麥穗,就是一個跳動的音符。(比喻)B.烈日炎炎,柏油路面仿佛都要被曬化了。(夸張)C.學(xué)習(xí)知識有沒有捷徑呢?(反問)D. 中國人民是勤勞的人民,是勇敢的人民,是善良的人民。(排比)5.下列詩句中與作者對應(yīng)不正確的一項是()。(2分)A.此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。(李白)B.不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。(元稹)C. 造物無言卻有情,每于寒盡覺春生。(張維屏)D. 臥看滿天云不動,不知云與我俱東。(劉方平)6.下列句子中沒有語病的一

3、項是()。(2分)A.是否重視課內(nèi)外閱讀,是學(xué)好語文的重要因素。B.通過社會實踐活動,讓我們接觸了社會,開闊了視野。C.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化,是每個中國人義不容辭的責(zé)任。D. 為了防止這類交通事故的發(fā)生,我們對學(xué)生加強了交通安全的教育。7、根據(jù)語句的內(nèi)容,在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)囊幌蚴牵ǎ?。?分)書是益友,當(dāng)你痛苦時,;當(dāng)你困惑時, ;當(dāng)你迷茫時, ;當(dāng)你消沉?xí)r, ;與書為伍,如有良師益友為你指路導(dǎo)航。A、為你指路給你撫慰使你振作幫你解疑 B、給你撫慰幫你解疑為你指路使你振作 C、使你振作為你指路幫你解疑給你撫慰 D 、幫你解疑使你振作給你撫慰為你指路8、下面是某校關(guān)于學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查

4、表,根據(jù)表格內(nèi)容,下列說法中不正確的一項是(上網(wǎng)時間 調(diào)查項 目每天都上網(wǎng)偶爾上網(wǎng)從不上網(wǎng)。 ( 2 分)上網(wǎng)目的聊天交友所占比6232.55.513.7例A.大多數(shù)學(xué)生每天都上網(wǎng)。B.學(xué)生上網(wǎng)的兩個主要目的是娛樂和學(xué)習(xí)。娛樂學(xué)習(xí)(聽音樂、看電影、玩游戲)3551.3C.不經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生人數(shù)占總數(shù)的38%。D.上網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生人數(shù)比例高于娛樂交友的二、判斷正誤。(正確的在括號里畫,錯誤的畫“X”) (共5 分)1 .中山訪友是一篇散文,作者展開豐富的想象,充分表達(dá)了自己對山中“朋友”的深厚感情。 ()2 . “然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃的糊在心頭。 ”

5、這句話通過比較, 表達(dá)了作者對祖國母親的懷念和對親人母親的悔恨。()3 .詹天佑一文按照工程進(jìn)展的順序,從勘測路線、設(shè)計“人”字線路和開鑿隧道三個方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程。()4 .“我嘛縫縫補補風(fēng)吼的這么兇,真叫人害怕。”句中的省略號表示語意的跳躍。()5 .寫演講稿一般說,先要寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼,然后寫演講稿的主要內(nèi)容,最后點明主題或向聽眾發(fā)出號召。()三、按要求回答問題(共18分)1 .在下列句子中的錯別字下面劃橫線,再把正確的字寫在括號里()( 1)深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧()( 2)我的目光順著辟靜的小路探索,我看到“村民們”的勞動生活了()

6、( 3)我對這兩個母親懷著崇高的敬意和同樣真摯的愛幕()( 4)丈夫清早架著小船出海,這時候還沒有回()2 .根據(jù)課文內(nèi)容。從括號里選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€詞語。填在居中的橫線上。 ( 4分)( 1)今天。我又躺在田野里,在無限的(靜寂靜謐)中。忘了世界,也忘了自己。( 2)詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(屹然毅然)接受了任務(wù)。( 3)這種懷念,在出道哥廷根的時候異常(劇烈強烈)。( 4)桑娜沉思:丈夫不(愛惜顧惜)自己的身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自己也從早到晚地干活,還只能勉強填報肚子。( 、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填在句中的括號里。(每個詞語只能使用一次)( 3分)戰(zhàn)斗;戰(zhàn)役;戰(zhàn)爭;天氣;氣候;不但而

7、且 ;要么 要么.;之所以.是因為 ;雖然 但是.1、世界人民取得了反法西斯()的偉大勝利。2、在奪取3 9 1高地的()中,邱少云犧牲了。3、六月的()一天比一天熱。4、蜜蜂()能遠(yuǎn)游,()遠(yuǎn)游的能力比不上鳥。5、他()能取得優(yōu)異的成績,()他刻苦學(xué)習(xí)。6、星期天,我()看書,()聽廣播。4、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(3分)( 1) 這座象牙雕像十分精細(xì)()( 2) 你好,陡峭的懸崖()5、按要求改寫句子(4分)( 1)對違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。(改為反問句)(2)這件事不能不讓人高興。(改為肯定句)四、瀏覽下面的文字,回答問題(1-3題用文中的語句回答)(15分) 綠色植物的

8、特殊本領(lǐng)(馮晉生)綠色植物在改善人居環(huán)境和優(yōu)化生存空間方面有著與生俱的特殊 本領(lǐng),被譽為“人類生存環(huán)境的忠誠衛(wèi)士”。植物葉片構(gòu)造被特,有的表面粗糙,能留住灰塵;有的布滿絨毛, 能過濾灰塵;還有的能分泌粘性油脂或汁液,粘住灰塵,所以植物對 空氣中的灰塵有很強的阻擋、滯留和過濾作用,能使空氣變得清潔、 新鮮。許多植物時金屬冶煉廠、發(fā)電廠、化工廠等向空中排出的污染物以 廈汽車尾氣有著神奇的“消毒”功能。植物通過葉片上的氣孔將大氣 污染物吸八體內(nèi),并在體內(nèi)代謝、降解,最終對大氣污染起到凈化作 用。例如臭椿時二氧化硫的反應(yīng)非常靈敏, 它們在二氧化硫的濃度只 有百萬分之零點三時就能產(chǎn)生反應(yīng),而人只有在濃度

9、為百萬分之五時 才能聞出氣味;而且它對二氧化硫的吸收能力很強,在距離污染100米的地區(qū)種植臭椿綠化林帶,可使周邊大氣中二氧化硫的濃度降低60%。在植物王國中,有三百多種植物能分泌出揮發(fā)性的殺菌物質(zhì), 如法 國梧桐、紫薇、圓柚、云杉等。它們分泌的丁香酚、檸檬油等植物殺 菌素不僅能消滅病毒、細(xì)菌、真菌等微生物,對一些有害昆蟲也有毒 害作用。據(jù)測定,一公頃圓柏林一晝夜能分泌 30千克殺菌素,可以 消除一個中等城市空氣中的結(jié)核、痢疾、傷寒、白喉等細(xì)菌。植物枝葉每天都要蒸發(fā)大量的水分,水在蒸發(fā)過程中會吸收周圍空 氣中的熱量,起到降溫作用,因而植物又被譽為綠色空調(diào)器。每公頃 綠地從周圍環(huán)境中吸收熱量的能力

10、,相當(dāng)于一百多臺家用空調(diào)的制冷 能力。據(jù)科學(xué)測定,綠蔭覆蓋率高的街區(qū),曼燕的夏天氣溫比缺乏綠 意的街區(qū)低2至4攝氏度,濕度提高10%至20%。1 .綠色植物在()和()方面有著與生俱的特殊本領(lǐng)。(2分)2 .植物葉片構(gòu)造被特,有的表面粗糙,能()灰塵;有的布滿絨毛, 能()灰塵;還有的能分泌粘性油脂或汁液,()灰塵。(3分) 3.臭椿時二氧化硫的反應(yīng)非常靈敏,它們在二氧化硫的濃度只有百 萬分之零點三時就能產(chǎn)生反應(yīng),而人只有在()時才能聞出氣味;而且它對二氧化硫的吸收能力很強,在距離污染 10瞇的地區(qū)種植臭椿綠化林帶,可使周邊大氣中二氧化硫的濃度()。(2分)4 .第段中畫線句子使用了()、()

11、、()的說明方法,具體說明了什么().(分)5 .短文主要介紹了植物的四種特殊本領(lǐng),分別是阻擋,滯留和過濾灰塵()、()和()。(3分)五、閱讀下面的短文,回答問題(共1盼)有時只是舉手之勞,就能幫助別人,但我們對好多舉手之勞的事情卻總是熟視無睹,而不愿意伸出手。那天下午,我去郵局寄信。郵局里擠滿了在附近工地干活的民工,我猜想今天應(yīng)是他們發(fā)工資的日子,在給自己的家大漢(hu 1 ku a n)吧。我寄了一摞信件,最后算郵費時,掏光丁衣袋里所有的零錢,還差 兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子,請柜臺里的友服務(wù)員找。她 沒有伸手接,望了望我,臉色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零 頭,這確實夠麻煩

12、的,那怪他不大樂意。我彎腰又翻揮兜的時候,和旁邊一個男孩子的目光相遇了。 他看上去只有十五六歲,穿著一件不合身的滿是灰塵的舊工裝。 個頭才到我的肩膀?,F(xiàn)他的眼光里流露出猶豫的神情,報著嘴 沖我似笑非笑的樣子,有些怪怪的。他的一只手揣在褲袋里回動了幾下, 似掏未掏的樣子,好像那里藏著什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。我翻遍了褲袋,確實找不出兩角錢。只好把那張一百元的票子又遞 了上去,服務(wù)員還是沒有接,說了句:“你再找找,兩角錢還沒有呀?!?可我確實沒有啊,我有些生氣。這時候,我的衣角被輕輕拉了一下,回頭一看,是那個男孩子。我 看見他的手從褲袋里掏了出,手心里攥著兩角錢“我這里有兩角錢?!闭f完這

13、句外鄉(xiāng)口音很重的話,他 (xi u S3 )地紅了臉。原剛才他一 直想幫助我,只是有些猶豫,怕我拒絕。我接過錢,那錢有些皺巳巴 的,還帶有他手心的溫?zé)?。雖然只有兩角錢,我還是謝了他。他微微 一笑,只是臉更紅了,真是一個可愛的孩子。寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那半百元的票子,有了足 夠的零錢。我又回到郵局里,我想如果那個孩子還在了應(yīng)該把錢還給 他。他還真的在那里,在等著大人們一起回去。我走了過去,他看見我,沖我笑了笑。因為有了那兩角錢,我們成了熟人。他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺。這時,我突然打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是

14、在為自己做了一件幫助別人的好事,才會這樣的開心。能夠幫助別人,而且是舉手之勞的事情,心里總會產(chǎn)生一種美好的感覺吧。我當(dāng)前就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,或許比歸還兩角錢更重要吧?我輕輕地摸一下他的頭,問:“還沒走呀?”然后,我再次鄭重地向他說了聲:“謝謝你啊 ! ”他的臉上再次綻放出笑容。以后,我多次去過那家郵局,卻再也沒有見過那個孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己,面對一些舉手之勞的事情,一定要伸出手。1 .為下列詞語中的加點的字選擇正確的讀音。(用”表示)(2分)(1) 一摞.(lu 6 lu(2)附近(f S f 立)2 .根據(jù)文中所給的拼音,在橫線上寫出相

15、應(yīng)的詞語。(2分)(1) ( hu 1 ku _n_(2) ( xi u s e)3 .找出文中與第段相照應(yīng)的句子,寫在下面的橫線上。(2分)4 .第段中花波浪線的句子是對男孩子 的描寫。畫橫線的句子是對男孩子)和 )的描寫,表現(xiàn)出他當(dāng)時既)又 )的矛盾心情。( 5 分)5 .第段寫到“他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種 感 覺 ” 。 作 者 用 “ 干 凈 透 明 一 次 贊 美 了 男 孩 子 )、)的美好心靈。( 2分)6 .文中多次描寫男孩子的“笑”。下列說法中最準(zhǔn)確的一項是()。(填序號)(1分)A.第段中“他微微一笑”說明男孩是一個內(nèi)向膽怯的孩子。B.第段中“沖我笑

16、了笑”說明男孩再次看見“我”, 認(rèn)為“我”是還錢的,很高興。C.第段中“他的臉上再次綻放出笑容”說明男孩因為得到“我”的感謝與尊重而感到快樂。7 .對“我打消了還那兩角錢的年頭”的原因理解不正確的一項是()(填序號)(1分)A.對男孩和“我”說兩角錢微不足道,這只是舉手之勞的事情。8 . “我”認(rèn)為感謝的話比兩角錢更重要,因此“我”再次像男孩道謝。C.男孩子幫助了 “我”,他覺得很開心,“我”不想打破他這種美好 的感覺。8對第段中“但我怎么也忘不了他”的原因理解最準(zhǔn)確的一項是()。(填序號)(1分)A.男孩子在“我”最需要幫助的時候給了 “我”莫大的幫助。B.男孩子的行為提醒“我”,面對一些舉手之勞的事情,應(yīng)伸出手。C.男孩子借給“我”兩角錢,“我”多次去郵局想歸還,卻沒看見他六、真情習(xí)作(30分)小學(xué)生活是如此的多姿多彩,你的小學(xué)生活一定有很多難忘的人或事吧?請以我忘不了為題,寫一篇記敘文,把你在小學(xué)生活中最難忘的一件事或一個人寫下。要求: 1、先把題目補充完整;2、內(nèi)容具體,感情真是,語句通順;3、書寫工整,字?jǐn)?shù)在450左右。語文試卷答案一、A、 D、 C、 C、 D、 D、 B、 C二、,、X、X、X、,三、1、(1)驅(qū)軀 ( 2)辟僻( 3)幕慕( 4)架駕2、(2)靜謐( 2)毅然

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