八年級(jí)語文下冊第二單元測試卷

1、二、    積累與運(yùn)用（18分）2. 將課內(nèi)詞語補(bǔ)充完整。（2分）_山盟    悲憤_    剛直_     盛氣_3.文學(xué)常識(shí)填空。（2分）（1）雷電頌的整理是_，本篇課文節(jié)選自一部歷史劇_。（2）“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”出自_，整理是俄國作家_，他被列寧稱為無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者。4. 名句積累。（2分）春天是最惹人情思的季節(jié)，古往今來許多文人墨客留下了大量詠春的詩篇，請寫出兩組詠春的名句。      &

2、#160;                                                 &

3、#160;                             5. 閱讀下面這段文字，回答問題。（2分）   美國萊特兄弟于1903年12月17日，駕駛動(dòng)力飛機(jī)成功地遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會(huì)，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了言短意深的一句話演說：“據(jù)

4、我所知，鳥中最會(huì)說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的。”   他這句話的意思是_ 。6、自主分析 （2分）一位父親很想知道他的兒子將來會(huì)選擇什么樣的職業(yè)，于是他便問兒子：“我想知道你喜歡干什么?，F(xiàn)在是你選擇的時(shí)候了。”“我所喜歡干的？爸爸，這很簡單，”年輕人說道，“我想整天坐著汽車兜風(fēng)，而口袋里總是裝滿著錢?！薄澳愕穆殬I(yè)總算找到了。”父親顯得很高興地說：“你將會(huì)是一個(gè)”這位父親當(dāng)然知道兒子想的是什么，但他沒有生氣，而是順?biāo)浦邸⒏挥杏哪械貫閮鹤舆x擇了一個(gè)職業(yè)。這位父親所說的兒子的職業(yè)是什么呢？請把最后一句話省略的部分補(bǔ)充完整。   &

5、#160;                                                 &

6、#160;                                             7、請你給推廣普通話做個(gè)廣告策劃（寫句廣告詞或標(biāo)語都行）（2

7、分）                                                  

8、60;                                   8自主探究（閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)）（2分）（1）有一個(gè)人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。一位青年在自行

9、車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。                                     

10、0;                                                 

11、0;                                                 

12、0;   三、    閱讀與探究（46分）（一）雪（21分）   暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來塑雪羅漢。因?yàn)椴?/p>

13、成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嬉笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消

14、化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的，在晴天之下，旋風(fēng)急來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。9文章是寫雪，開篇寫的卻是“暖國的雨”，整理為什么這樣寫？（2分）_10江南的雪具有怎樣的特點(diǎn)？整理是怎樣表現(xiàn)這種美的？（2分）                 &

15、#160;                                                 &

16、#160;                                                  

17、                                                  

18、                                11第一段寫雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，側(cè)重寫_，寫“蜜蜂”，則側(cè)重寫_。（1分）12從哪些描寫中，你能看出“江南的雪”，“隱約著的青春的消息”？ （2分）_13第二、三段寫孩子們的塑雪羅漢，你認(rèn)為哪些字用得好，為什么？

19、（2分）_14你怎樣理解整理讀雪羅漢的描寫？它寄寓了整理怎樣的思想感情？（2分）                                           &#

20、160;                                                 &#

21、160;                                                  &

22、#160;                                                 &

23、#160;                    15品讀第一段中畫橫線的句子，回答下面問題。（2分）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，為什么？_句中加粗的“鬧”能不能換成“叫”字？為什么？                  

24、0;                                                 

25、0; 16朔方的雪“奮飛”“旋轉(zhuǎn)”“升騰”，體現(xiàn)了一種什么精神？（2分）_17“孤獨(dú)的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？用作結(jié)尾有什么作用？（2分）_18朔方雪總的特點(diǎn)是什么？有關(guān)它的幾段描寫表達(dá)整理怎樣的思想？（2分）_19兩幅不同的雪景圖，是怎樣統(tǒng)一在文中的？著重表達(dá)了整理怎樣的思想感情？（2分）                        &#

26、160;                                                  &

27、#160;                                                 &

28、#160;                                      （二）海燕（15分）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)?/p>

29、云，它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴。看吧，狂風(fēng)緊緊 

30、0;   起一層層巨浪，惡狠狠地把它們    到懸崖上，把這些大塊的翡翠     成塵霧和碎末。海燕叫喊者，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫?？窗桑?#160;    著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云是遮不住太陽的，是的，遮不住的！狂風(fēng)吼叫雷聲轟響一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自

31、己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來了！這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！20.全文以       漸次逼近為線索，描寫了三個(gè)畫面，請用簡明語言分別加以概括。（2分）第一個(gè)畫面：                第二個(gè)畫面：   &

32、#160;            第三個(gè)畫面：                       21文中的大海具有怎樣的特點(diǎn)？            &#

33、160;                                （1分）它的變化對(duì)表現(xiàn)海燕有怎樣的作用？               

34、;                             （1分）22第一段中“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”一句用了什么修辭？有什么作用？為什么反復(fù)出現(xiàn)在文中？（3分）修辭：           

35、0;        作用：                                          

36、                        反復(fù)出現(xiàn)的原因是：                         &#

37、160;             23在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，并體會(huì)其作用。（4分）表現(xiàn)狂風(fēng)的動(dòng)詞：              ；作用：                  

38、;                                      表現(xiàn)海燕的動(dòng)詞：           &#

39、160;        ；作用：                                         

40、60;       24能概括海鷗、海鴨、企鵝本質(zhì)特點(diǎn)的詞語是（    ）（1分）A  呻吟 飛竄  B恐懼  蠢笨C嚇壞了  躲藏  D恐懼  膽怯描寫這些海鳥的作用是什么？                       

41、;                        （1分）25運(yùn)用比喻手法，依照“海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔”的示例，按照下邊意思各造一個(gè)比喻句。（2分）（1）       形容列車在原野上疾馳。         &

42、#160;                                              （2）形容月亮又圓又亮。  &#