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1、四年級(jí)(上)語(yǔ)文期末測(cè)試卷班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)、選擇加點(diǎn)字的正確讀音(4分)好似(sh i s i )困窘(jimg jm)迸出(b 出g blng)應(yīng)聲(y ing ymg)家禽(q in q in g)殲滅(qion jidn ) 粗糙億 B c do)勉強(qiáng)(qi cn g qi由。二、判斷下面說(shuō)法是否正確,正確的打,錯(cuò)誤的打“X”。(4分)1 .“潘”和“龐”這兩個(gè)字的讀音是一樣的。()2 .“瀑”和“爆”的音節(jié)相同;“遨”和“襖”的音序相同。()3 .“欄”和“難”的聲母相同;“暈”和“擁”的韻母不相同。()4 .西江月清平樂(lè)破陣子都是詞牌名。()、比一比,再組成詞語(yǔ)(6分)環(huán)境衛(wèi)生等都是
2、社會(huì)公德的基本要求。D愛(ài)護(hù)E、保持辯()掏()援(辨()淘()緩(四、選詞填空(只寫(xiě)序號(hào))。(4分)公共秩序、公共安全、公共財(cái)物A、注意B、保護(hù)G遵守五、填寫(xiě)反義詞。(4分)()驚()怪 同()共(出()入() 不()則(六、下面帶點(diǎn)字意思相同的一組是(A.醫(yī)學(xué)家作曲家他們家專家C.記載刊載登載載入)。(3 分)B.父親親眼親自親人D.花費(fèi)花朵昏花花白七、把下列句子補(bǔ)充完整。4 分)1風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,2善學(xué)者,3 ,疑則進(jìn)也。4寫(xiě)課外積累的關(guān)于學(xué)習(xí)的名言一句:八、按要求改寫(xiě)句子。( 5 分)1一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。(縮句)2忙人怎么可能做事那么從從容容?(陳述句)
3、3今天,我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。(修改病句)4劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)我們。(被字句)5藺相如對(duì)趙王說(shuō):“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。 ”(轉(zhuǎn)述句)九、指出下列句子使用的修辭方法。( 5 分)1如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍,還會(huì)屬于誰(shuí)呢?()2黃蓋的船把帆張足,快得像離弦的箭。()3樹(shù)葉叢中,一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。()4.有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。()5有些貝類自己不動(dòng),趴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。()十、按一定的順序,把下列各組詞重新排列。( 6 分)1青少年兒童幼兒中年老年2兒童節(jié)國(guó)慶節(jié)建軍節(jié)勞動(dòng)節(jié)婦女節(jié)3鑄造零件制作模具組裝零件加工卜一、把下面
4、錯(cuò)亂的幾句話按一定順序重新排列5 分)( )我的故鄉(xiāng)在江南,我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。( )楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。( )端午節(jié)過(guò)后,楊梅樹(shù)上掛滿了楊梅。( )摘一個(gè)放進(jìn)嘴里,舌尖觸到那平滑的刺,使人感到細(xì)膩而且柔軟。( )等楊梅漸漸長(zhǎng)熟,刺也漸漸軟了,平了。十二、閱讀短文回答問(wèn)題。( 20 分)我有一個(gè)愿望,就是能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),哪怕是微不足道的也好。正好,我們學(xué)校參加了“愛(ài)我中華,修我長(zhǎng)城”的捐款活動(dòng),于是我就悄悄攢起錢(qián)來(lái)。攢錢(qián)不是一件容易的事,可得有決心!一天,放學(xué)后我去商店買(mǎi)橡皮。剛進(jìn)門(mén),便不由自主向食品柜臺(tái)走去。這時(shí),那位認(rèn)識(shí)我的售貨員阿姨向我招呼道: “今天可有你愛(ài)吃的
5、巧克力豆呢! 我沒(méi)說(shuō)話。那巧克力豆好象也笑著開(kāi)口說(shuō):“我好吃極了。”我的手不由地伸進(jìn)兜里掏錢(qián),但是我想到我的愿望,立刻又把手縮回來(lái)。我望了望那誘人的巧克力豆,抱歉地對(duì)售貨員笑了笑,高興地離開(kāi)了柜臺(tái)。幾天后的一個(gè)上午,學(xué)校舉行隆重的捐款儀式,當(dāng)我把積攢的錢(qián)全部交給老師的時(shí)候, 會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國(guó)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望實(shí)現(xiàn)了,雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的,但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心愿。為此,我感到無(wú)比的驕傲。1給短文加一個(gè)題目 ( 2 分)2.第二自然段分成兩層用口表示,寫(xiě)出分層的根據(jù)。(3分)3第三自然段的段意:( 2分)4結(jié)合上下文,解釋下面幾個(gè)詞的詞意:( 4分)微不足道積攢 驕 傲 抱
6、歉 5.選擇正確的中心意思,括號(hào)內(nèi)畫(huà)(3分)A.說(shuō)明攢錢(qián)不是一件容易的事,可得有決心。()B.表現(xiàn)了 “我”從小愿為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的好思想。()C.表現(xiàn)了 “我”高興的心情。6用直線畫(huà)出擬人句。( 3 分)7填空:( 3 分)作者用自己的一件事說(shuō)明了的道理,表達(dá)他心愿。十三、作文(30 分)題目:當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候要求: 1. 要反映對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)2. 抓住場(chǎng)面描寫(xiě)并展開(kāi)豐富的想象3. 字?jǐn)?shù)在 400 字左右。二、1. X2. X3. X4.V4、 CADE5、 大驚小怪同甘共苦口是心非冷嘲熱諷出生入死不進(jìn)則退自始至終七上八下6、 C7、 1. 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
7、2. 善學(xué)者,假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。3. 為學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。8、 1. 旅客望著白楊樹(shù)。2. 忙人不可能做事那么從從容容。3. 今天,我們家添置了空調(diào)、電腦和沙發(fā)。4. 我們被劉胡蘭的動(dòng)人事跡深深感動(dòng)了。5. 藺相如告訴趙王,他愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。9、 反問(wèn)、比喻、擬人、排比、擬人10、 1. 幼兒、兒童、青少年、中年、老年11、 婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、12、 制作模具、零件加工、鑄造零件、組裝十一、 13254十二、 ( 1)略(2)在“有決心”后面分開(kāi)。( 3)寫(xiě)“我”把錢(qián)捐了,實(shí)現(xiàn)了我為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望。( 4)略(5) B( 6)那巧克力豆好像也笑著開(kāi)口說(shuō):“
8、我好7)親身經(jīng)歷,攢錢(qián)不容易,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。吃極了2018年秋季學(xué)期期末水平測(cè)試卷四年級(jí) 語(yǔ)文(考試時(shí)間:120分鐘 滿分:100分)題號(hào)一一三四附加分總分得分一、語(yǔ)音語(yǔ)言知識(shí)的積累和運(yùn)用。39分(選擇題填序號(hào)) 1、看拼音,規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。(8分)eng x i j m y tn)()i hu i mi o hu ic n 1m ning ji e f()()(b ao 1 d xin g g e zh2、比一比,組詞。(3分)貫() 豪()震()慣() 毫()振()3、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近的詞語(yǔ)。(4分)兇猛一一()逐漸一一()牢固一一()空隙一一()4、查字典填空。(3分)“捷”字用
9、部首查字法應(yīng)查()部,再查()畫(huà),去掉部首的第四畫(huà)是();用音序查字法應(yīng)查音序(),再查音節(jié)()。在字典里它有三種解釋:戰(zhàn)勝;近便;方便;快;迅速。“捷足先登” 的“捷”應(yīng)取第()種解釋。5、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求完成練習(xí)。(6分)()平浪靜() 遇而安() 樹(shù)成蔭() 如其來(lái)金碧 ( ) 煌 ( ) 肉同胞 ( ) 喜若狂( )請(qǐng)從上面詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)景的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話:6、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4 分 )嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)格警察叔叔的表情很( )。大家要經(jīng)受住這( ) 的考驗(yàn)。或者或者 既又 如果就假期沒(méi)人照顧我,爸爸說(shuō):“你()和媽媽去三亞,(奶奶家” 。星期天,我()要彈琴,()要畫(huà)
10、畫(huà)。7、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(3 分 )送元二使安西中“使”的意思是:()A. 讓 ; 令 B. 出使 C. 用 ; 使用和“枝折花落?!敝小罢邸钡淖x音相同的是:()A. 轉(zhuǎn)折 B. 折紙 C 、折本“緊走搭石慢過(guò)橋”是家鄉(xiāng)的一句()。A. 俗語(yǔ) B. 歇后語(yǔ) C. 諺語(yǔ)8、照樣子或按要求寫(xiě)句子。(6 分 )例:小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。根到底) 回鄉(xiāng)下的木匣里盛著東西。氣魄雄偉的長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。例:我和爸爸搖下了許多花。喇叭聲驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。許多花被我和爸爸搖下來(lái)了。請(qǐng)你用一句話贊美偉大的長(zhǎng)城。9、讀一讀,按要求補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2 分 )某人外出做生意,
11、給父母寫(xiě)來(lái)一封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的信:“兒 的 生 活 好 痛 苦 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多錢(qián)”父母接到信后,用了不同的停頓來(lái)讀,結(jié)果母親讀后哭了,父親讀后笑了。請(qǐng)你按照父親的讀法給這段話添加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。二、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(14 分 )1、 當(dāng) 我 們 遇 到 困 難 甚 至 感 覺(jué) 走 投 無(wú) 路 的 時(shí) 候 , 常 用 陸 游 的“ 。 ” 這兩句詩(shī)來(lái)鼓勵(lì)自己。2、 “昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。 ”這句話使用了的修辭手法,把比做了 、 , 突出了昆明湖和 的特點(diǎn)。3、魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題:“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么
12、讀書(shū)?”少年周恩來(lái)的回答是:“ ”周恩來(lái)這句話_的意思是 4、綠水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面。5、 “多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里 長(zhǎng) 城 ?!睆?帶 點(diǎn) 的 詞 語(yǔ) 中 我 體 會(huì) 到三、閱讀短文,完成練習(xí)。(17 分 )貓片段小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài),腿腳還不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛,一個(gè)線團(tuán),都是它的好玩具,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái),它不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來(lái),再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上,桌腿上, 撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大,逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過(guò)之處,枝折花落。你見(jiàn)了,絕不會(huì)責(zé)打它
13、,它是那么生氣勃勃,天真可愛(ài)!1 、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2 分 )生氣勃勃:2、用“”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句,再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。(3分 )3、從這個(gè)自然段中可以體會(huì)到作者對(duì)小貓的之情。 (2 分 )(二 )和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。一進(jìn)古猗園大門(mén),迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看,假山流水,柳蔭竹林,亭臺(tái)樓閣,一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊,多美的藝術(shù)品 ! 老師告訴我們,這堵墻叫照壁,上面雕的是明清時(shí)代的古猗園全景。轉(zhuǎn)過(guò)照壁,沿著石鋪的小徑向前走,我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿,那柱子,都十分別致。站在九曲橋上,我們看到了一幅美麗的圖畫(huà):湖水碧波蕩漾,岸邊,蒼松翠竹,疊置的
14、假山,盛開(kāi)的鮮花,多么秀麗啊!走過(guò)九曲橋,登上竹枝山,只見(jiàn)竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開(kāi)、美不勝收。登上山頂,我們便看到一個(gè)很有特色的亭子,亭前屋檐下,有一塊黑色匾額,上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個(gè)亭子是四方的,亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭,只有東北角缺了一只。老師告訴我們:“1931年,九一八事件發(fā)生后,日本侵略者占領(lǐng)了東北三省,南翔人民就在這兒建立了一個(gè)亭子,特意缺了東北角, 以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗精神。 ”聽(tīng)完了介紹,我們不知不覺(jué)地緊握拳頭,心中燃起了怒火。從缺角亭下山,繞了一個(gè)大圈子,我們又回到了照壁前。啊 ! 古猗園不愧為江南園林的明珠!1 、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋( 填序號(hào)) 并按要求組詞。(3 分 )尖端 ( )不歪斜東西的一頭事情的開(kāi)頭任選“端”的另外一種解釋組一個(gè)詞:()2、作者
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