語文S版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解同步專項(xiàng)練習(xí)題含答案

1、語文S版一年級(jí)下學(xué)期語文閱讀理解同步專項(xiàng)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文。春天的顏色春天，是什么顏色的呢？小草探出頭來，一眼就看見了遼闊的藍(lán)天。他高興地說：“我看見了，春天是藍(lán)色的。”小花露出笑臉來，一眼就看見了嫩嫩的青草。她高興地說:“我看見了，春天是綠色的?！毙∶鄯滹w出蜂房，一眼就看見了鮮艷的迎春花。她高興地說:“我看見了，春天是金黃色的。”小鴨子走出家門，一眼就看見了清澈的小河。他高興地說：“我看見了，春天是無色的?！毖嘧勇舆^藍(lán)天，飛過草地，看著五彩的大地。她高興地說：“我看見了，春天是五顏六色的！”1短文一共有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。2文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？請(qǐng)用“_

2、”畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容連一連。藍(lán)天 青草 迎春花 小河無色 金黃色 藍(lán)色 綠色二、 閱讀，回答問題。都說春天是個(gè)愛美的孩子。她用花呀葉呀，把自己打扮得花枝招展，香香甜甜。其實(shí)，冬天也是個(gè)愛美的孩子。你瞧，她用雪花膏抹了一層又一層，終于有了一張白白的臉。1春天用_和_來打扮自己。2“雪花膏”指的是（ ）A化妝品B面粉C雪3我會(huì)照樣子寫詞語。例：香甜 香香甜甜高興_ 快樂_4想一想，寫一寫。秋天也是個(gè)愛美的孩子。她用_打扮自己。三、 閱讀理解母親與鞋架隨著職務(wù)的提升，（ ）工作忙碌，（ ）應(yīng)酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。一次深夜回家，看到母親在房門口，顯然是在等我。我?guī)c(diǎn)責(zé)備地說：“媽，不用惦記

3、我，您這么大年紀(jì)了，該多休息?！睆哪且院螅?zèng)]有看到母親等在房門口。一天夜里回到家門口時(shí)，屋里傳來了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音，抬手看看表，12點(diǎn)了，“他們應(yīng)該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時(shí)候，母親突然對(duì)我說：“你昨晚怎么回來那么晚啊！都12點(diǎn)了吧？這樣不好?！蔽乙幌裸读?，母親怎么會(huì)這么清楚？此后，每次我回家晚了，第二天母親總會(huì)大概地說出我回家的時(shí)間，（ ）不再多說什么，（ ）我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，因?yàn)橐淮我馔?，雙目失明，此后便一直生活在無光的世界里。晚上，我又是臨近子時(shí)才回到家里，因?yàn)榫坪鹊锰啵晕覜]有回房間睡覺

4、，悄悄地去了陽臺(tái)，想吹吹風(fēng)，清醒一下。站了一會(huì)兒，大廳又傳來了報(bào)時(shí)的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來母親每天都在等待我的回來，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了，總是數(shù)著掛鐘的聲音來確定時(shí)間，而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。淚水悄然滑出眼眶，雖然我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對(duì)母親的關(guān)心，母親卻還是像從前一樣時(shí)刻牽掛著我，一萬個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？從那以后，我努力拒絕一些應(yīng)酬，盡量早

5、些回家。因?yàn)槲抑?，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習(xí)慣。我總感覺，那月亮的清輝是母親的目光，每夜都在凝視著我。1在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2文中畫“”的句子中“習(xí)慣”是指_。3文中畫“”的句子屬于_描寫，刻畫了母親以_的方式判斷“我”是否回到家的過程，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的_。4文中的“我”對(duì)母親的感情更多的是（ ） A敬重B感激C思念D歉疚5母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習(xí)慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？_6由本文我想到的一首描寫母愛的古詩是_。四、 閱讀練習(xí)。鄉(xiāng)間綠陰鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著

6、葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。1在文中括號(hào)里正確的讀音上打“”。2這篇短文是圍繞“_ ”這句話來寫。3文中的省略號(hào)表示什么意思？農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹4根據(jù)短文連線。山坡上 果樹公路兩旁 垂柳小河兩岸 梧桐樹農(nóng)家小院 松樹和柏樹5用“ ”畫出文中的比喻句。五、 讀兒歌，回答問題姓氏謠（yáo）東方慕（m&

7、#249;）容（róng）和上官， 諸葛司（s）徒（tú）與（y）歐陽。 中華姓氏上千種， 單（dn）姓復(fù)（fù）姓遍（biàn）四方。不管（gun）你我姓什么，中華兒女是一家。1用“_”畫出歌謠中的復(fù)姓。2“遍四方”的意思是（ ）A只有四個(gè)方向有。B祖國到處都有。3中國的姓氏非常多，從哪些句子可以看出來呢？請(qǐng)用“”畫出。六、 閱讀王國美麗的春天冬去春來，田野里陽光燦爛，百花盛開。小草從土里探出頭來，像是在對(duì)我們微笑。花兒開放了，白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花。田野里到處散發(fā)著一陣陣濃濃的花香。1短文共有（_）句話。2春天的田野里，（_）燦爛，（

8、_）盛開。3用“_”畫出文中表示顏色的詞。4春天，（_）、（_）、（_）都開花了。5我學(xué)過唐代詩人孟浩然寫的春曉，我會(huì)補(bǔ)充詩句：夜來_，花落知_。七、 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師。她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐也輕快地起舞。美麗的花姑娘被吹醒了，連小河弟弟也快樂地趕路，人們的衣服也越穿越短。春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點(diǎn)，世界就變了。2選一選。（1）誰吹醒了花姑娘？ （_）A魔術(shù)師 B春天 C小鳥哥哥（2）人們的衣服為什么越穿越短？（_）A為了漂亮 B人們長高了 C天氣暖和了3連一連。蝴蝶姐姐 趕路 穿 魔術(shù) 小河弟弟 跳舞

9、變 衣服 鮮花姑娘 歌唱 吹 歌 小鳥哥哥 醒來 唱 醒 八、 閱讀短文，回答問題。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍(lán)藍(lán)的 雪白的 又長又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子，寫詞語。（1）又寬又遠(yuǎn)又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（小）近（_）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民九、 課外閱讀。毛主席看戲有一次，一個(gè)劇團(tuán)在延安演戲。快開幕的時(shí)候，毛主席來了。毛主席看見前面坐滿了人，就在后面找個(gè)位子坐下了。坐在前面的人看見毛主席來了，都站起來，想把自己的

10、座位讓給他。毛主席看見大家給他讓座位，就站起來說：“大家還是坐原來的座位吧，一動(dòng)，秩序就亂了。”大家一定要讓毛主席坐到前面來。毛主席見大家不肯坐下，就走到前面，坐在一個(gè)小朋友的座位上。毛主席把那個(gè)小朋友抱起來，讓他坐在腿上。開幕了，毛主席抱著那個(gè)小朋友一塊兒看戲。1本文共（_）個(gè)自然段。2故事發(fā)生在（ ）A瑞金B(yǎng)延安C西柏坡3大家都想自己的座位讓給他，說明人民群眾_毛主席。十、 讀一讀，想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊嚇得發(fā)抖，但它很聰明。小羊說：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前給我唱支歌吧。”“什么？給你唱歌?！薄奥犝f你的歌聲比笛聲還優(yōu)美動(dòng)聽，我想在臨死前一飽耳福。”“你一定想趁我唱歌的時(shí)候溜

11、走吧？”“不會(huì)，不會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)溜走的。”“好吧，我就唱一支，讓你聽聽天底下最美的歌聲。”狼扯開沙啞的嗓子唱起歌來。放羊人聽到狼的聲音，跑了過來，憤怒地把狼捉住，小羊得救了。_的小羊沉著冷靜，用_ 戰(zhàn)勝了大灰狼。1選擇合適的詞語填在文中橫線處。智慧 聰明 膽大2小羊讓狼唱歌，狼害怕小羊_ ，說明狼很笨。3小羊讓狼唱歌，目的是（ ）A因?yàn)槔浅韬寐?。B用狼的叫聲吸引放羊人來救自己。十一、 課外閱讀。貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（líng mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio huá）的老鼠逃（

12、táo）不過它的眼睛。貓的胡須（x）像把尺，能測(cè)（cè）出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪（zhu）上有鋒利（fng lì）的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1短文有（_）句話。2段文寫了貓的（_）、（_）、（_）和（_）。3用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。4這篇文章主要寫（ ）A貓的耳朵很靈活。B貓有一雙明亮的眼睛。C貓的腳趾上有鋒利的爪子。D貓是捉老鼠的能手。十二、 閱讀理解美麗的海邊大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又廣。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，沖向沙灘，留下許多小小的貝殼。小朋友們開心地笑著，跑到沙灘上。他們拾起小小的貝殼，穿成漂亮的項(xiàng)鏈，掛在自己的胸前。小朋友們?cè)谏?/p>

13、灘上高興地跑來跑去，把一串串歡樂的笑聲送給了大海。1短文共有（_）個(gè)自然段。2短文描寫的是（_）的美麗景色。3選擇填空，把序號(hào)填在括號(hào)里。沙灘大海貝殼浪花藍(lán)藍(lán)的_黃黃的_雪白雪白的_小小的_4用“_”畫出兩句表現(xiàn)小朋友特別開心的句子。十三、 讀一讀，想一想。 小露珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地叫著：“露珠兒，亮晶晶，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“讓我看看，露珠是什么樣？”太陽睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。太陽呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”1短文一共有_句話。2照樣子寫詞語。 亮晶晶、_、_、_3照樣子寫句子。 露珠兒好像小珍珠。_好像_4露珠兒不見了，是因?yàn)椋?/p>

14、 ）A太陽出來了。B掉在地上了。5從這篇短文中，你知道了什么知識(shí)？ _十四、 閱讀短文，完成練習(xí)。小雨點(diǎn)兒數(shù)不清的小雨點(diǎn)兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發(fā)新芽。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點(diǎn)兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑紅臉。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。2第2自然段一共有（_）句話。3小雨點(diǎn)兒發(fā)出（_）的聲音。4根據(jù)短文內(nèi)容連線。果園里 小草樂得發(fā)新芽 小雨點(diǎn)兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅臉 草地里 魚兒樂得搖尾巴 答案1、1 4 4 2小蜜蜂 小鴨子 燕子32、1 花 葉 2C3 高高興興 快快樂樂 4果實(shí)3、1不但 而且 雖然 但是2早回家的習(xí)慣3 動(dòng)作 用鼻子聞鞋 關(guān)愛 4D5因?yàn)椤拔摇备杏X母親每夜都在凝視著我，在等我回家。這句話表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的愧疚與懷念。6示例：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。4、74háng2鄉(xiāng)間，是樹的天地。3表示列舉的省略，說明果樹很多。4山坡上松樹和柏樹公路兩旁梧桐樹小河兩岸垂柳農(nóng)家小院果樹來源5梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。5、1東方 慕容 上官 諸葛 司徒 歐陽2B3中華姓氏上千種， 單姓復(fù)姓遍四方。6、142 陽光 百花 3白 粉紅 金黃4 梨花 桃花 油菜花 5 風(fēng)雨