2012-11心理咨詢師考試二級理論試題(有答案)

1、2012 年 11 月心理咨詢師二級理論部分第一部分職業(yè)道德一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分（一）單項(xiàng)選擇題1、關(guān)于“見利思義” ，正確的理解是（） 。A 、認(rèn)真思考如何取得更大利益的手段和方法B 、在利益面前，要弄清其是否合乎自身成長的需要C、以是否符合企業(yè)和社會發(fā)展要求獲取利益D 、利益是事物發(fā)展的永恒動(dòng)力2、歷史上關(guān)于“道德立法”的正確說法是（ ） 。A 、美國國會于1978 年通過了從政職業(yè)法B 、雅典城邦國家時(shí)期曾通過了漢莫拉比法典C、法國大革命時(shí)期制訂了人權(quán)法案D 、日本在近代頒布了榮譽(yù)法典3、下列說法中，構(gòu)成我國社會主義核心價(jià)值體系的是（ ） 。A 、中國特色社會主義共同理想B 、

2、實(shí)事求是的思想路線C、人本、法制、科學(xué)、和諧D 、民主集中制）。4、 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要提出的我國從業(yè)人員應(yīng)該遵循的職業(yè)道德要求是（A 、愛崗敬業(yè)、誠信友善、公道正派、崇尚科學(xué)、自強(qiáng)奉獻(xiàn)B 、愛國守法、明理誠信、崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)和諧、創(chuàng)新進(jìn)取C、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會D 、愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、公道正派、厚德自強(qiáng)、奉獻(xiàn)進(jìn)取5、拜金主義的實(shí)質(zhì)是（ ） 。A 、以賺取金錢為最大樂趣的人生觀B 、以金錢作為判斷是非的根本標(biāo)準(zhǔn)C、極端吝嗇的思想和行為D、一夜暴富的觀念和行為6、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法是（ ） 。A 、職業(yè)化是企業(yè)管理者對被管理者的要求，已經(jīng)完全脫離了市場的影響B(tài)

3、 、職業(yè)化是新型勞動(dòng)觀的核心內(nèi)容，對新型勞動(dòng)觀提出來更高標(biāo)準(zhǔn)和要求C、職業(yè)化要求拋棄主觀性因素干擾，不宜作為精神力量存在于職場D 、把職責(zé)的要求體現(xiàn)在個(gè)人履行職業(yè)的自律上的做法是職業(yè)化的異化7、下列說法中，屬于世界500 強(qiáng)企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的核心標(biāo)準(zhǔn)的是（ ） 。A 、不把自己當(dāng)員工，要把自己當(dāng)老板B 、不隨便提出自認(rèn)為好的建議，以免影響上司決策C、不把細(xì)節(jié)作為關(guān)注點(diǎn)，而是增強(qiáng)執(zhí)行力D 、不找任何借口，要自動(dòng)自發(fā)地工作8、對職業(yè)道德規(guī)范“誠信”內(nèi)涵的正確理解是（ ） 。A 、尊重客觀，無論何時(shí)何地都要敢于講出實(shí)情B 、與人交往真實(shí)，不妄言C、平等尊重，以對方誠信作為自己為人處事的前提D 、大奸

4、似忠，世上沒有絕對的誠信（二）多項(xiàng)選擇題9、根據(jù)禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定，下列說法中正確的是（ ） 。A 、賄賂手段中的財(cái)物指的是現(xiàn)金等，也包括科研費(fèi)、咨詢費(fèi)B 、提供國內(nèi)外各種名義的旅游、考察屬于商業(yè)賄賂的范疇C、經(jīng)營者的職工的賄賂行為屬于職工個(gè)體行為，與經(jīng)營者無關(guān)D 、經(jīng)營銷售商品，絕不可以以明示方式給予對方折扣10、關(guān)于員工及企業(yè)執(zhí)行力，正確的說法是（） 。A 、企業(yè)的執(zhí)行力靠的是紀(jì)律B 、三流的點(diǎn)子加一流的執(zhí)行力比一流的點(diǎn)子加三流的執(zhí)行力好C、成功必須依賴紀(jì)律規(guī)范，遵守紀(jì)律規(guī)范可以使每件事做得更好D 、在企業(yè)管理上，遵守紀(jì)律沒有商量11、下列說法中，符合節(jié)約能源管理暫行條例的是（ ）

5、 。A 、企業(yè)主管部門應(yīng)會同相關(guān)部門對能源消耗進(jìn)行考核B 、企業(yè)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行能耗分析，根據(jù)需要開展能量平衡工作C、企業(yè)節(jié)能技術(shù)改造資金主要從企業(yè)折舊基金和留用的生產(chǎn)基金中支出D 、企業(yè)使用國家公布淘汰的能耗超標(biāo)設(shè)備，必須限期改造更新或轉(zhuǎn)移12、職業(yè)道德規(guī)范“合作”的特征是（）。A 、社會性B 、自利性C、平等性D、單向性13、根據(jù)比爾蓋茨確立的10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則，要使員工與公司指定的長期目標(biāo)保持一致， 需要把握的事情主要包括（ ） 。A 、跟隨公司的目標(biāo)，把握自己努力的方向B 、根據(jù)上司的指令采取行動(dòng)，不擅自作為C、以獎(jiǎng)金和薪水作為激發(fā)員工上進(jìn)的根本動(dòng)力D 、幫助老板成功，你才能成功14、為有效維

6、持上下屬之間的良好關(guān)系，合理的做法是（） 。A 、上司應(yīng)該減少與員工的接觸，以“距離”增強(qiáng)權(quán)威感B 、上司充分信任下屬，放手讓他們加強(qiáng)自我管理C、從下屬的立場考慮問題，尊重下屬的自尊心D 、員工差異很大，適度批評一些員工會增強(qiáng)他們的工作動(dòng)力15、日本拉鏈大王吉田忠雄曾說： “不為別人的利益著想， 就不會有自己的繁榮。 ” 這句話的意思是（ ） 。A 、善于理解別人，不要因?yàn)樵瓌t而事事較真兒B 、把客戶的利益放在首位，處處為客戶著想C、自己的繁榮與他人的利益是一個(gè)共同體D 、以別人取得利益的方式確定自己的利益16、對提高職業(yè)道德修養(yǎng)有價(jià)值的方式是（） 。A 、推己及人B 、慎獨(dú)C 、隨遇而安，淡

7、泊無為D 、積少成多，積善成德二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分17、如果單位交付的任務(wù)過于繁重，而且你覺得這些任務(wù)讓自己越來越難以承受。這時(shí)，你會（ ） 。A 、請示上司，要求適度減輕任務(wù)B 、不管結(jié)果如何，都會盡力去做C、自己會盡最大努力，實(shí)在完不成時(shí)再說D 、既然任務(wù)難以完成，莫如隨遇而安18、對于過去那些做得不好或者沒有處理好的工作，你的感受是（） 。A 、十分遺憾，總在幻想還有機(jī)會再來一次B 、沒有遺憾，都已過去C、會有遺憾，過去的事情總會浮現(xiàn)在眼前D 、有些遺憾，但會避免這樣的事情再次發(fā)生19、關(guān)于社會慈善事業(yè)，你能夠認(rèn)可的說法是（） 。A 、大家都來關(guān)心慈善事業(yè)，慈善事業(yè)才能做好B 、沒有

8、充分的物質(zhì)基礎(chǔ)，要做好慈善事業(yè)是不可能的C、做好慈善事業(yè)，關(guān)鍵是要有一種對善的追求D 、把自己的事情做好了，就是為社會慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)了20、地方管理部門號召居民實(shí)施垃圾分類投放，你按要求做了。但后來聽說，環(huán)衛(wèi)部門在處理垃圾時(shí)并沒有按照居民的分類投放方式進(jìn)行循環(huán)利用或者無害化處理， 而是一股腦地倒進(jìn)垃圾填埋場了事。這時(shí)，你會（ ） 。A 、不再做徒勞的事情B 、向地方管理部門提出改進(jìn)建議C、以后地方管理部門所有的號召，都不再相信了D 、還會按照分類要求處理垃圾21、你在工作上投入很多，沒有人表揚(yáng)你做得用心，后來你發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上是使少投入一些，工作也能夠完成，同時(shí)，也沒有人批評你做得不好。對此，你會

9、（ ） 。A 、只要完成任務(wù)就可，不必投入那么多了B 、會投入，但不會像以前那樣多了C、少投入一點(diǎn)，以節(jié)省時(shí)間多學(xué)習(xí)一些新知識技能D 、只要沒有人指出自己所做的工作存在不妥就可以22、你發(fā)現(xiàn)某個(gè)同事利用工作之便貪圖一些小便宜，如偷懶或者把廢棄的小物件私自帶走。面對這樣的情況，你會（ ） 。A 、以匿名信的方式反映給企業(yè)高層管理人員B 、私下里直接告訴給主管，要求他們來處理C、私下里勸導(dǎo)這位同事改正D 、把這事告訴給其他同事23、如果你新到一崗位，壓力很大，你感到特別勞累。如果再這樣持續(xù)下去，醫(yī)生警告，你的身體可能會出狀況。這時(shí)，你的處理方式會是（ ） 。A 、請假休息B 、適度降低工作標(biāo)準(zhǔn)C、

10、堅(jiān)持D、尋求同事和主管的幫助24、你在工作上已經(jīng)全身心地投入了，但還是會屢屢出現(xiàn)差錯(cuò)，你會（） 。A 、干一天算一天B 、在堅(jiān)持一段時(shí)間，如果還不行，考慮轉(zhuǎn)行C、對自己不滿，但也會不甘心D 、自己已經(jīng)全身心地投入了，所以問心無愧25、某員工一直表現(xiàn)很好，最近不知何故，工作上很消沉，還時(shí)不時(shí)受到上司批評。你平時(shí)與他并無特別關(guān)系，對此，你會（ ） 。A 、估計(jì)他的狀況是暫時(shí)的，過幾天就會好起來B 、很想幫助他，但又不知如何幫助他C、找機(jī)會與他聊一聊13D 努力工作，不希望出現(xiàn)那個(gè)員工那樣的狀況第二部分理論知識、單項(xiàng)選擇題26艾森克的人格理論中，穩(wěn)定外傾型相當(dāng)于（） 。A、多血癥B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)

11、D、抑郁質(zhì)27關(guān)于情緒，錯(cuò)誤的說法是（） 。A、情緒的發(fā)展早于情感B、情緒比情感穩(wěn)定C、情緒具有易變性D、情緒具有情境性28巴普洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動(dòng)的基本過程是（） 。A、興奮和抑制B、抑制和靈活C、興奮和平衡D、抑制和平衡29對于抑郁質(zhì)的學(xué)生，教師在教育時(shí)應(yīng)著重（） 。A、進(jìn)行挫折教育B、培養(yǎng)其控制情緒沖動(dòng)的能力C、培養(yǎng)其果敢的性格D、保護(hù)其自尊心，鼓勵(lì)為主30反應(yīng)視覺適應(yīng)現(xiàn)象的是（） 。A、夜色中藍(lán)色物體要比黃色物體看起來更亮一些B 不管是白天還是夜晚，煤球看起來都是黑的C、燈管滅了后，眼前還有它的形象D 消防隊(duì)員值夜班時(shí)佩戴紅色眼鏡在室內(nèi)燈光下活動(dòng)31情緒的信號功能是通過（ ）來實(shí)現(xiàn)的

12、。A、動(dòng)機(jī)B、意志C、表情D、心境32強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)屬于（） 。A、心境B、激情C、應(yīng)激D、心情33、 “睡眠錠”腦電波最先出現(xiàn)在非快速眼動(dòng)睡眠期的（ ）階段。A、第一B、第二C、第三D 第四34正常情況下，影響幸福感的最重要的因素是（ ） 。A、事業(yè)成敗C、財(cái)富水平35關(guān)于暗示，正確的說法是（A、男人比女人容易被暗示C、成年人比小孩容易被暗示36、 發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有非常惡劣的品質(zhì)，B 人際關(guān)系D 學(xué)歷水平）。B 獨(dú)立性強(qiáng)的人容易被暗示D 自尊水平低的人容易被暗示于是他的優(yōu)點(diǎn)人們就看不見了， 或者看到優(yōu)點(diǎn)也朝壞處想，這種現(xiàn)象稱為（）。A、刻板印象 C、首因效應(yīng) 37去個(gè)性化與侵犯行為之間是（

13、A、正相關(guān) C、零相關(guān)B、光環(huán)效應(yīng)D 近因效應(yīng)）.B、負(fù)相關(guān)D 復(fù)雜相關(guān)38在海德的P-O-X 模型中，如果出現(xiàn)不平衡的情況，個(gè)體會盡可能少地改變（ ） 。A、 P-XB 、 O-XC、 P-OD 、 X-O39、根據(jù)凱利的三維理論，在特異性低、共同性低、一般性高的情況下，人們傾向于把原因歸于（ ） 。A、行為主體因素C、刺激客體因素B 、背景因素D 、溝通因素40、關(guān)于分心對說服的影響，正確的說法是（） 。A、分心消弱說服效果C、彼此沒有影響B(tài) 、分心促進(jìn)態(tài)度轉(zhuǎn)變D 、其影響很復(fù)雜41、按照精神分析的觀點(diǎn)，屬于自我防御機(jī)制的是（） 。A、壓制C、正向42、心理發(fā)展的性質(zhì)不包括（A、整體性C、

14、活動(dòng)性43、社會學(xué)習(xí)理論的代表人物是（A、班杜拉C、華生44、圖式指（）結(jié)構(gòu)。A、態(tài)度C、認(rèn)知45、童年期思維的本質(zhì)特征是（A、用于計(jì)算的運(yùn)算思維C、具有創(chuàng)造性的逆向思維46、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（A、童年期C、青年期B 、情理化D 、合理化）。B 、再生性D 、規(guī)律性）。B 、高爾頓D 、皮亞杰B 、人格D 、情緒）。B 、不依賴具體內(nèi)容的抽象思維D 、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維）。B 、中年期D 、少年期47、埃里克森認(rèn)為，心理社會危機(jī)的產(chǎn)生是因?yàn)椋ǎ┎幌噙m應(yīng)。A、個(gè)人需要與社會需求 C、個(gè)人的各種需要之間 48、變態(tài)心理學(xué)注重心里異常的（A、診斷C、成因B 、社會文化與社會規(guī)則D 、社

15、會的各種規(guī)則之間）。B 、發(fā)作D 、治療49、臨床上可根據(jù)自知力判斷求助者是否存在（） 。A、人格偏差C、動(dòng)機(jī)沖突B 、心理活動(dòng)協(xié)調(diào)一致D 、主觀客觀統(tǒng)一50、經(jīng)歷車禍的乘客對事故情景回憶不起來，最可能是（） 。A、順行性遺傳 C、強(qiáng)迫性回憶 51、屬于感知綜合障礙的是（A、思維鳴響 C、真性幻覺B 、處于災(zāi)難征候群的驚嚇期D 、處于災(zāi)難征候群的恢復(fù)期）。B 、妄想知覺D 、非真實(shí)感52、對特定對象的、與實(shí)際處境不相符合的擔(dān)心和害怕最可能是（） 。A、恐怖C、恐懼B 、道德性焦慮D 、神經(jīng)性焦慮53、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙常出現(xiàn)閃回癥狀，主要表現(xiàn)在（）。A、情緒低落B、意識模糊C、如臨其境D、意志減退

16、54、其數(shù)值可以進(jìn)行加減運(yùn)算，但不能進(jìn)行乘除運(yùn)算的量表是（）。A、命名量表B、順序量表C、等距量表D、等比量表55、樣本大小適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵是樣本要有（）。A、代表性B、特殊性C、相關(guān)性D、可比性56、在 Z=（X- X ）/SD 公式中，X 為（）。A、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)B、原始分?jǐn)?shù)C、樣本平均數(shù)D、樣本標(biāo)準(zhǔn)差57、一般而言，若獲得信度的取樣團(tuán)體較為異質(zhì)的話往往會（）測驗(yàn)的信度。A、提高B、降低C、高估D、低估58、某測驗(yàn)題的滿分為15分，考生在該題上的評價(jià)得分為9.6分，則該題的難度值約為（）。A、0.21B、0.43C、0.55D、0.6459、當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是正態(tài)分布時(shí)，也可以通過（）使之常態(tài)化。A、百

17、分等級C、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)60、心理咨詢師的工作范圍不含（A、一般心理問題C、 嚴(yán)重心理問題61、老年期人格特征是（）。A、有安全感C、有孤獨(dú)感62、修飾性反問是一種（）。A、無法驗(yàn)證的問題C、不必回答的問題63、可靠性是解釋臨床資料的（A、主要手段C、主要特征64、收集求助者臨床資料的主要途徑有A、5C、7B、線性轉(zhuǎn)換D、非線性轉(zhuǎn)換）。B、臨床治愈的精神病患者的心理問題D、精神病性障礙B、適應(yīng)性好D、認(rèn)知衰退B、正確的提問方式D、開放式提問方式）。B、充分條件D、前提條件）種。B、6D、865、伴隨尖銳而持久心理沖突的抑郁發(fā)作可能是（）。A、抑郁神經(jīng)癥B、焦慮性人格C、輕度抑郁癥D、焦慮神經(jīng)癥66、

18、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥的必要特征是（A、自殺觀念C、情緒低落67、偏執(zhí)性人格障礙的主要特征是（）。B、重復(fù)出現(xiàn)一個(gè)完全不必要的動(dòng)作D、自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在）。A、夸大潛在威脅 C、違反社會規(guī)則 68最復(fù)雜的影響性技術(shù)是（A、釋義C、指導(dǎo)B 猜疑并且固執(zhí)己見 D 過度追求完美無缺 ）。B 解釋 D 面質(zhì)69利用明顯線索改變求助者的非適應(yīng)性行為，建立新的適應(yīng)性行為的療法是（） 。A、陽性強(qiáng)化法C、代幣管制法B 消退法D 行為漸隱技術(shù)70心理咨詢師要學(xué)會區(qū)別依賴與移情，建立新的適應(yīng)性行為的療法是（） 。A、真移情C、正移情71模仿法又稱（ ） 。A、示范法C、扮演法72生物反饋療法的適應(yīng)癥是（A、急性

19、精神分裂癥C、抑郁性神經(jīng)癥B 假移情D 負(fù)移情B 滿灌療法D 內(nèi)隱療法 ）。B 睡眠障礙 D 繼發(fā)性高血壓73關(guān)于核心錯(cuò)誤觀念，正確的說法是（） 。A、可以通過演示技術(shù)發(fā)現(xiàn)B 可以通過具體的情境加以檢驗(yàn)C、表現(xiàn)為一些抽象的與自我有關(guān)的命題D 求助者對自己的不適應(yīng)行為的一種直接具體的解釋74壓力接種訓(xùn)練的“應(yīng)用和完成階段”的任務(wù)是（） 。A、中止自我陳述C、復(fù)述新的自我陳述B 獲得新的自我陳述D 實(shí)踐新的自我陳述75求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧，也就是（） 。A、經(jīng)驗(yàn)的重建 C、人格的重建 76團(tuán)體心理咨詢之父是（A、普拉特C、沃爾普B 自我概念的重建D 價(jià)值條件化的

20、重建 ）。B 羅杰斯D 艾根77在WAIS-RC 中，主要測量人的注意力和短時(shí)記憶能力的分測驗(yàn)是（ ） 。A、數(shù)字廣度C、算術(shù)B 數(shù)字符合D 相似性78明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表是采用（）編制的。A、邏輯分析法C 經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法B 因素分析法D 綜合法79若求助者在SCL-90 上所得的量表總分為 150 分，陽性項(xiàng)目數(shù)位40 項(xiàng)，則其陽性癥狀均分為（ ） 。A 3.0C 2.0B 2.5D 1.580關(guān)于HAMD ，錯(cuò)誤的說法是（ ） 。A 有 Hamilton 編制C、包含7類因子B 共包括三種版本D 可用于評定焦慮情緒81、下列癥狀中不屬于精神病性癥狀的是（ ） 。A、幻覺B、妄想C、緊張癥性行

21、為D、活動(dòng)多82、在下列WISC-CR 的分測驗(yàn)中，僅以反應(yīng)的質(zhì)量作為計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的是（ ） 。A、詞匯B、算術(shù)C、填圖D、排列分。）模83、 MMPI-2 采用的是一致性T 分計(jì)分法，但量表Mf 和（ ）仍采用的是線性TA、 DB、 HyC、 PaD、 Si84、如果PIQ 明顯高于 VIQ ，其最可能的解釋是（ ） 。A、言語技能發(fā)展較操作技能好B、操作技能發(fā)展較言語技能好C、可能有運(yùn)動(dòng)性非言語技能的缺陷D、可能在完成實(shí)際行動(dòng)或任務(wù)上有困難85、在MMPI-2 中，如果臨床量表測圖呈現(xiàn)“右高左低”的整體模式，就被稱為（式。A、裝好B、癥狀夸大C、精神病性D、神經(jīng)癥性二、多項(xiàng)選擇題86、色盲一般

22、是隔代遺傳，正確的說法包括（）。A 、 祖父通過兒子傳給孫子B 、外祖父通過女兒傳給外孫C、外祖父是色盲，爸爸也是色盲，外孫女才有可能是色盲D 、女性色盲比男性多87、情緒的兩極性包括（A、增力和減力C、強(qiáng)和弱88、與堅(jiān)韌性相反的意志品質(zhì)包括（）。B 、激動(dòng)和靜D 、可靠和不可靠）。A、退縮C、執(zhí)拗89、情緒的功能包括（A、適應(yīng)功能C、信號功能90、通過思維人可以（A、認(rèn)識事物的本質(zhì)B 、堅(jiān)持不懈D 、永不放棄 ）。B 、動(dòng)機(jī)功能D 、保持功能 ）。B 、認(rèn)識事物的內(nèi)在聯(lián)系C、認(rèn)識不能直接感知的事物91、腦干的組成包括（A、延腦C、間腦D 、通過已知預(yù)測未知 ）。B 、橋腦D 、中腦92、均主

23、義分配的單位，員工容易產(chǎn)生（） 。A、社會促進(jìn)B、社會懈怠C、群體極化D、社會比較93、影響成就動(dòng)機(jī)的因素包括（ ） 。A、目標(biāo)吸引力B、風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率C、抱負(fù)水平D、個(gè)體施展才華的機(jī)會94、出現(xiàn)“旁觀者效應(yīng)”的原因主要包括（ ） 。A、責(zé)任分散B、社會干擾C、社會懈怠D、去個(gè)性化）。B 、時(shí)間限制D 、空間限制）。B 、反饋95、心理咨詢是一種有許多限制的職業(yè)活動(dòng)，這些限制包括（A、職責(zé)限制 C、關(guān)系限制 96、溝通過程的基本要素包括（A、信息C、聲首D、障礙97、有利于增加人際喜歡程度的因素包括（） 。A、較遠(yuǎn)的人際距離B、偶爾犯一些“小錯(cuò)誤”C、相似的愛好D、人格特征的互補(bǔ)98、兒

24、童期性心理咨詢的內(nèi)容包括（） 。A、性別認(rèn)同B、性困擾C、性好奇D、性游戲）。99、皮亞杰闡述適應(yīng)理論和結(jié)構(gòu)學(xué)說時(shí)所用的基本概念包括（A、圖式B、同化C、順應(yīng)D、平衡100、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（） 。A、幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知社會性發(fā)展B 、幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動(dòng)進(jìn)行的C、游戲促進(jìn)幼兒的身體健康D 、游戲是幼兒教育的最佳途徑101、少年的自我中心性可以用下列概念來表征（ ） 。A、獨(dú)特自我B、獨(dú)特觀眾C、假想自我D、假想觀眾102、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（） 。A、固著B、情結(jié)C、壓抑D、焦慮103、思維內(nèi)容障礙包括（） 。A、強(qiáng)制性思維B、思維鳴響C、強(qiáng)迫性思

25、維D、超價(jià)觀念104、妄想的種類包括（） 。A、過程性B、原發(fā)性D 、繼發(fā)性）。B 、快感缺失C、狀態(tài)性105、情緒低落的特點(diǎn)包括（A、原有興趣減少C、自我評價(jià)降低D、自殺觀念106、按照測驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類，可將測驗(yàn)分為（） 。A、文字測驗(yàn)B、操作測驗(yàn)C、客觀測驗(yàn)D、投射測驗(yàn)107、對測驗(yàn)編制者而言，常模團(tuán)體的選擇一般包括（） 。A、確定一般總體B、確定目標(biāo)總體C、確定測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)D、確定樣本108、可以作為構(gòu)思效度的測驗(yàn)內(nèi)比較方法包括（） 。A、測驗(yàn)的內(nèi)容效度C、測驗(yàn)的內(nèi)部一致性指標(biāo)B 、測驗(yàn)的相容效度D 、分析被試對題目的反應(yīng)特點(diǎn)109、在認(rèn)知性測驗(yàn)中受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況包括（） 。A

26、、智力較局者C、重復(fù)實(shí)施相同的測驗(yàn)B 、教育背景較差者D 、著重速度的測驗(yàn)110、初診接待中需要向求助者說明的內(nèi)容包括（） 。A、心理咨詢方案 C、心理咨詢性質(zhì)B 、保密內(nèi)容D 、保密例外111、攝入性會談中提問過多的影響包括（ ） 。A、容易減少求助者自我探索 C、容易使求助者感到被冷落B 、使心理咨詢師放棄應(yīng)負(fù)責(zé)任D 、妨礙心理咨詢師做必要說明112、與求助者心理問題有關(guān)的生物學(xué)因素包括（） 。A、血型C、性別B 、年齡D 、性格113、廣泛性焦慮的主要特點(diǎn)包括（） 。A、情緒脆弱C、無名焦慮B 、自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂D 、對特定對象的擔(dān)心114、合理情緒療法中，常用的行為技術(shù)包括（） 。A、

27、系統(tǒng)脫敏C、放松訓(xùn)練B 、 RET 自助表D 、自我管理程序115、制約心理咨詢效果的因素包括（） 。A、一般性有效因素C、求助者本身的適應(yīng)能力B 、特殊性有效因素D 、心理咨詢師的復(fù)愈能力116、在厭惡療法中，可以作為厭惡刺激的包括（） 。A、吐酒后C、深呼吸B 、憋氣D 、強(qiáng)烈光線117、屬于認(rèn)知行為療法的包括（） 。A、求助者中心療法B、合理情緒療法C、貝克和雷米認(rèn)知療法D、認(rèn)知行為矯正技術(shù)118、社會接納程度的評估內(nèi)容包括求助者（ ） 。 A、性格方面的成熟情況B、行為表現(xiàn)C、對周圍環(huán)境的適應(yīng)情況D、自述癥狀與問題的減輕或消除119、團(tuán)體心理咨詢與個(gè)體心理咨詢的區(qū)別包括（） 。A、互動(dòng)

28、程度B、助人氛圍C、問題類型D、咨詢技術(shù)120、關(guān)于SDS 的施測步驟，下列說法正確的包括（ ） 。A 、指導(dǎo)語是： “根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺回答”B 、文化程度低的受測者不適用C、應(yīng)讓受測者理解反向評分的各題D 、應(yīng)提醒自評者不要漏項(xiàng)也不要在同一項(xiàng)目上重復(fù)評定121、肖水源編制的社會支持量表共有10 個(gè)條目，其包括的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（ ） 。A、客觀支持分B、主觀支持分C、總分D、對支持的利用度122、 BRMS 主要用于（ ）的評定。A、焦慮癥B、分裂情感性精神病C、抑郁癥D、情感性精神病123、在評定量表中，通過縮小分?jǐn)?shù)的分布范圍而使評定的信度和效度降低的誤差主要包括 （）。A、寬容誤

29、差B、趨中誤差C、邏輯誤差D、嚴(yán)格誤差124、在MMPI的內(nèi)容量表中，A型行為量表的高分特征主要包括（）。A、有高度努力工作的動(dòng)機(jī)B、在人際關(guān)系上喜歡直接或更多地承擔(dān)責(zé)任C、常常缺乏耐心D、感到?jīng)]有足夠的時(shí)間來完成自己的任務(wù)125、在韋氏智力量表中，言語能力對其有補(bǔ)償作用的分測驗(yàn)包括（）。A、圖畫填充B、物體拼湊C、數(shù)字符號D、圖片排列2012年11月二級理論真題答案1-10CAACABDBABABCDABCD無標(biāo)無標(biāo)無標(biāo)無標(biāo)11-20BDACADABCABD準(zhǔn)答準(zhǔn)答準(zhǔn)答準(zhǔn)答案案案案無標(biāo)無標(biāo)無標(biāo)無標(biāo)無標(biāo)21-30準(zhǔn)答準(zhǔn)答準(zhǔn)答準(zhǔn)答準(zhǔn)答ABADD案案案案案31-40CBBBDBACAD41-50D

30、BACDDACDA51-60DACCABCDDD61-70CCDCADBBDC71-80ABCDCAACBD81-90DADBCBCABCACAB CABCD91-100ABDBDABDADABCABDBCDACABCDABD101-110ADACDCDBDABCDCDABDACDABCDBCD111-120ADBCBCACDABCABDBCDBCABCDAC D121-125ABCDBDABDABCDAD2012年11月二級技能真題答案1-10BDCABABABDABCD11-20ADCDBCDBDACCC21-30ABC DABC DADDDABCABC31-40CDACDDAACCDADDAC41-50CDABC DBDCDABDADBA51-60DACBBBCACBDDCDii61-70CDCCBCAACBABC DB71-80DACDCDBCDCDACDBCB81-90ABCBABCACBACDABDCD91-100ABDABC DACBCDCDCDCACDA第二部分案例問答題標(biāo)準(zhǔn)答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一、簡述該求助