七年級語文期末考試作文指導(dǎo)

1、【作文題目】：面對著優(yōu)美的自然景觀，你感動過嗎？面對著精美的藝術(shù)品，你感動過嗎？面對著崇高的精神和偉大人格，你感動過嗎？面對著真摯的親情、友情和濃濃的鄉(xiāng)情，你感動過嗎？面對這古今詩人的名篇大作，沉浸其中，你感動過嗎？請以 “感動 ”為話題，寫一篇文章。要求： 自擬題目 文體不限 600 字左右【作文指導(dǎo)】：人自生下來，情感、情緒就受到客觀壞境的影響，受到偶發(fā)事件的牽動，“感動 ”就是人的感情受到?jīng)_擊時的一種反應(yīng)?？忌雽懞眠@篇文章，就需要從材料出發(fā)，充分調(diào)動生活積累，回憶曾讓我們?yōu)橹袆拥娜嘶蚴?，景或情，力求從中選取內(nèi)蘊豐富，值得我們咀嚼、玩味的材料，把它們組織到文章中來。此外在充分領(lǐng)會 “

2、感動 ”的內(nèi)涵基礎(chǔ)上，還要從全新的角度，選擇一個新視角，去抒寫真情。生活中處處涌動著令人感動的事情，只有善于用心捕捉，就能找到寫作的切入點。內(nèi)容上，我們即可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的，能與讀者用心交流的。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。寫法上，既可以抒情，也可以議論。但組織起來的材料作為文章主體框架必須都是抒情、議論的基礎(chǔ)，否則，所抒之情，所議之理，皆會成為無源之水，無本之木，這就起不到感染讀者的作用，反而會讓讀者望而生厭。無論采取何種表達方式，都必須要把握住情感的基調(diào)，以真情感人，以深邃的思想感人?？傊?，只要文章內(nèi)

3、容能恰當(dāng)?shù)貒@話題，闡發(fā) “感動” 的深層內(nèi)涵，表現(xiàn)積極的價值取向，就都符合要求?！纠囊弧浚狐c點滴滴的感動走在林蔭路中，是棵棵花草點綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學(xué)會了感動？歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不 是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動?；蛟S有人認(rèn)為 “感動” 當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們?yōu)?“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返” 的蒼涼悲壯而感動；我們?yōu)?“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為 “人生自古誰無死，

4、留取丹心照汗青 ” 的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發(fā)生，難道就說生活空虛嗎？非也， “看似平凡最奇崛 ” 。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因為此而感動。羅丹曾經(jīng)說過： “世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”我們不應(yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽里走著一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時，我的

5、心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種 “執(zhí)子之手，與子偕老” 的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？ 我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味著生活。真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會感動，美就會充溢你的生活。（指導(dǎo)教師：楊學(xué)永）【例文簡評】：這是一篇考場作文，具有以下特色:一、構(gòu)思巧，立意新，選材角度別出心裁。小作者善于化大為小，從寬廣的生活中，巧妙地擷取了件件讓人感動的事，創(chuàng)設(shè)出濃郁的情景，揭示了 “學(xué)會感動，美就會充溢你的生活”這一深刻道理。二、語言流暢，引文自然。在寫作過程中，小作者連綴其幅幅濃縮人生意義的生活畫面，并且

6、巧妙的點綴名言，使文章樸素明朗，清新而又靈動。【例文二】：一朵玫瑰花有位紳士在花店門口停了車，他打算向花店訂一束花，請他們送給遠在故鄉(xiāng)的母親。紳士正要走進店門時，發(fā)現(xiàn)有個小女孩坐在路上哭，紳士走到小女孩面前問她：“孩子，為什么坐在這里哭？ ”“我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。 ”孩子說。紳士聽了感到心疼。 “那你送我去媽媽那里好了?？墒鞘迨?，我媽媽住的地方，離這里很遠。 ”“早知道就不載你了。 ”紳士開玩笑地說。紳士照小女孩說的一直開了過去，沒想到走出市區(qū)大馬路之后，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她為了給一個月前剛過世的母親，獻上一朵玫瑰花，而走了一大

7、段遠路。紳士將小女孩送回家中，然后再度折返花店。他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有五小時車程的母親家中，他要親自將花獻給媽媽?！纠娜浚鹤畛醯母袆游覀円簧凶钤撋钌罡袆拥臅r刻恰恰不懂得感動是什么。當(dāng)母親給了我們到人間走一遭的機會時，我們還能說什么比這更令人感動。也許嬰兒的啼哭并不是毫無意識的吧，那些初次滴落的淚珠，我想是為母親而流的。從那一刻起，我們每個人生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你永不孤獨。清早，影子長長的，清晰地伴在你的身后。扶著你學(xué)不，領(lǐng)著你學(xué)語，一起忘形的笑。這是所有人的童年，甚至是所有動物的童年。從生命開始，我們便有了一個不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的

8、相處，分分秒秒的相隨中，我們或許忘了如何在感動，其實這感動已溶入習(xí)慣之中。有人說孩子小的時候像一只忠實的狗，你罵他，打他，他都跟著你，依靠著你。張大寫，就變成了狡猾的貓，只有餓了，才回來找你。成年了，卻又變成了忠實的狗，保護著你，陪伴著你。而母親扮演的角色，是站在原地日日夜夜等待狗和貓的歸來。我不認(rèn)為母愛是不求回報的，母愛是用愛來回報。中午，影子便短了。當(dāng)你如日中天的時候，母親便不那樣如影相隨了。我們要離開母親去闖外面的世界，我們才知 “臨行密密縫，意恐遲遲歸 ” 的祈盼，我們又含淚。我們封存多年的感動便在頃刻間釋放。在我們遇到危難時，總會一下子想到母親，這是人類尋求庇護的本能，而天下間所有慈

9、母在此刻都顯得無比高大和力量，僅僅是為了要保護自己的孩子。記得開過一則報道，一對母子外出旅游，母親去打水途中跌倒，懷中的水果刀彈開刺中了心臟，而在三天后旅游結(jié)束歸來，母親才倒地死去。醫(yī)生只說了一句：奇跡的名字叫母親。我的心中驟然已發(fā)緊，原來愛不僅僅是生命之中的關(guān)懷。夕陽西下，拉長了我們的影子。我們又回到母親身邊了，就像生命降臨之初那份感動又襲來，我們竟覺得的任何回報都無法和母愛相提并論。只好說，如果有來世，讓我做你的母親，像你愛我那樣在愛你一邊吧！【例文簡評】：這兩篇文章雖說不上是極上乘的佳作，但亮點還是有的。一朵玫瑰花一文以通俗易懂的故事感動了文中的紳士，也感動了讀者 閱卷老師；最初的感動一

10、文的亮點之一綜合運用了比喻、排比、引用等修辭手法，把抽象的 “感動 ”寫得形象可感，似可觸摸；用語也頗為凝練，言簡意賅，大大增強了文章的感染力，一下子就攫住了讀者的心。亮點之二是文章主體部分以記敘為主，以 “時間 ”為線索，把人生濃縮為 “清早 中午 夕陽西 下”串起件件令人感動小事，同時也串起了點滴親情，最終在心中匯成悠悠長河，樸實的語言中透著絲絲的感動。（簡評教師：楊學(xué)永）【期末作文總攻略】臨近期末，同學(xué)們?nèi)绻朐诳荚囍袑懗鲆黄錾目紙鲎魑?，就要注意以下幾點：兩個原則：1 、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實感的身邊小事；2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動活潑的

11、語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。三字要求1 、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，注意處理好事情的曲折性；開頭結(jié)尾注意點題，結(jié)尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強求自己必須寫出 “驚力好的同學(xué)再來些遠近相襯、動靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。3、精：對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：（ 1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（ 2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學(xué)來說， “精 ”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)

12、容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（ 4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\用成語、引用格言名句，增添文采。四個流程1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就應(yīng)該先花2 3 分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識題目。2、立好中心：至少知道自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動、是反 對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？ 用一句話把它寫在草稿紙上。3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠

13、寫好的事。4 、列好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開頭、結(jié)尾的細稿，以及每段的開頭句。接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了 20 分鐘就可以把作文寫 好。五項技巧1 、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊?，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修 改。3、有一雙閃亮的眼睛：你好好的文題等于成功了一半。4 、有一身漂亮的衣裝：（ 1）一個最拿手的題材（適合自己）

14、；（ 2 ）一個 好故事（好布料）；（3）一個好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）。5 、有幾件精美的飾品：（ 1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（ 2 ）結(jié) 尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式（名鞋）；（ 3）名言名句名作的恰好點綴（鉆石喲）；（ 4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。六個大忌一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。二忌過短過長：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2 行以內(nèi)。五忌文不對題：不說也知道會有什么后果。六忌選材太俗：別總是玩呀、學(xué)雷鋒幫助孤寡老人獲救落水兒童呀、貓啊狗啊【模擬訓(xùn)練場】這一天，偏僻的小山村突然開進了一輛汽車。這可是件新鮮事，全村人都圍了過來。從車上走下幾個人，其中一個穿黑皮夾克的中年男子問大家 “你們想不想演電影？誰想演請站出來?！币贿B問了幾遍，村民們都不說話。這時，一個十幾歲的女孩子站了出來，說： “我想演。”他長得并不漂亮，單眼皮兒，臉蛋紅撲撲的，透出一股山里孩子特有的倔強和淳樸。 “你會唱歌嗎 “中年男子問。 ”“會。 ”女孩子大方地回答。