人教版八年級下語文第一次月考試卷及答案

1、八年級下第一次月考試題班級： 姓名： 考號： 得分：一 、積累與運用 （每小題2分；共16分）1、下列加點的字注音正確的一項是 （ ）A、詰責(jié) 緋紅（fi） 不遜（xùn） 禁錮(gù) 頷首(hàn)B、解剖(pu) 粗糙（cào） 畸形(j) 廣袤（mào） 胡髭(z)C、文縐縐(zhu) 尷尬（gà） 黝黑(yu) 教誨（huì） 瞥見（pi）D、庶祖母(shù) 一綹綹(lu) 眼翳(yì) 滯留(zhì) 锃亮(zèng)2、下列成語中沒有錯別字

2、的一項是（ ）A、鶴立雞群 氣宇軒昂 深惡痛疾 翻來復去 美其名曰B、抑揚頓挫 冥思遐想 油光可鑒 五彩斑斕 頷首低眉C、正襟危坐 誠惶誠恐 粗制爛造 藏污納垢 由然而生D、暗然失色 不可名狀 美不勝收 微不足道 無可質(zhì)疑3、下列理解有誤的一項是 （ ）A、藤野先生是一篇散文，是整理對20世紀初自己在日本留學的一段經(jīng)歷的回顧。在寫人方面，整理善于抓住形貌、性格特征來刻畫人物，給人留下深刻的印象；在敘事方面，主線鮮明，脈絡清晰，重點突出。這篇文章也可以說是整理青年時代愛國、報國的心路歷程的寫真，通篇洋溢著濃烈的愛國主義感情。B、我的第一本書是整理通過對他的第一本書的追敘，折射出20世紀初中國城市

3、的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。整理牛漢是現(xiàn)當代著名的詩人，他的詩常常充滿著一種沉重的苦難感與強大的力量感，著名詩人艾青就受到了他極大的影響。C、列夫托爾斯泰是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一節(jié)。整理為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。D、再塑生命選自美國女作家海倫.凱勒假如給我三天光明。本文敘述了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，同時也表現(xiàn)了整理求知的熱望及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了整理對莎莉文老師無比的敬愛和感激之情。二、閱讀下面文言文，完成47題（10分）【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽

4、日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”【乙】與朱元思書風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈：爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則

5、百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時見日。44下面加點的詞解釋錯誤的一項是：（ ）。（2分） A、窺谷忘反（通“返”） B在晝猶昏（夜晚）C負勢競上（向上） D從流飄蕩（隨著）5、加點詞表示數(shù)量“一百”的意思不同的是（ ）（2分）A一百許里 B百千人大呼 C千百成峰 D賞賜百千強6、下面分析有誤的一項是（ ）。（2分）A“游魚細石，直視無礙?！蓖ㄟ^“游魚細石”寫出水的清澈。B“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。D“重巖疊嶂，隱天蔽日

6、。自非亭午夜分，不見曦月?！眰?cè)面烘托了山的高聳。7把下列文言文翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。譯文： 清榮峻茂，良多趣味。譯文： 三、填空題（共10分）8.根據(jù)課文原句填空（6分）（1）東風不與周郎便，_。赤壁（2）山河破碎風飄絮，_。過零丁洋（3）_，_，此事古難全。水調(diào)歌頭（4）環(huán)堵蕭然，不蔽風日；_，_，_。五柳先生傳（5）千里馬常有，_。馬說（6）抽刀斷水水更流， 。（7）前不見古人， 。（8） ，病樹前頭萬木春。（9）但愿人長久， 。9.根據(jù)下面的語境或提示填空（任選一題填寫）（4分）（1）、朋友遠行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別則略顯感傷；

7、不妨借用王勃的詩句：“ ， ”來表達一種豪放的情懷。(2)、登幽州臺歌中描繪詩人登樓遠眺，孤獨寂寞之情油然而生的詩句是： ， ！四、閱讀下面的文章完成十到十四題（共12分）藤野先生閱讀檢測 (甲)東京也無非是這樣。上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館的門房里有幾本書買，有時還值得去一轉(zhuǎn)；倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚

8、地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞?！?到別的地方去看看，如何呢？我交出所抄的講義去，他收下了，第二三天便還我，并且說，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯誤，也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔任的功課：骨學，血管學，神經(jīng)學。中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，

9、便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我?！叭f歲！”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。(乙)這一年沒有完畢，我已經(jīng)到了東京了。因為從那一回以后，我便覺得醫(yī)學并非一個緊要事，凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善

10、于改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，于是想提倡文藝運動了。10、（甲）文第段中，“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激?！闭埛謩e談談如何理解“吃驚”、“不安”、“感激”。 (3分)“吃驚”： “不安”： “感激”： 11、（甲）文第段中，“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數(shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑?！边@句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用？如何理解這個句子所蘊涵的意義及整理的思想情感，請談談你的理解。（2分）作用： 意義思想情感： 12、（甲）文第中“他們都拍掌歡呼起來”中的“他們”指什么人？第段中“他們也何嘗不酒醉似的喝采”中的“他們”又指什么人？整理對

11、后一個“他們”持怎樣的態(tài)度？（3分）（1）第中“他們”： （2）第中“他們”： （3）對后一個“他們”持的態(tài)度： 13、從表達方式上講，文段(甲)以_為主，文段(乙)以_為主。（2分）14、文段(乙)中的“那一回”是指（甲）中的_ _（不超過6個字）。（2分） 五、現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著導讀（5分）5、名人傳的整理是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家（        ）。6、名人傳敘述了德國音樂家（       ）、意大利畫家和雕塑家（ 

12、0;     ）、俄國作家（          ）三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。7、我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，這在名人傳的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）（二）閱讀下面這篇文章，完成8至12題 （17分）北京時間不到點（1）兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店

13、，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。（2）這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家都好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在為的視線里。（3）鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務員說：“同志，要兩個漢堡”服務員似乎不大習

14、慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”向下父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的?！狈諉T微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是買一送一嗎？”服務員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上8點之前以后購買可享受“買一送一”的優(yōu)惠?！闭f著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”來一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看

15、我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過來8點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考雙百。”說著又低下了頭。（4）鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出來了一個艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了，我剛要回答，一個念頭突然在腦

16、海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心理怦怦直跳。我答道：“十點”事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快樂5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。（5）一時間，柜臺里的服務員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著：“先生歡迎關(guān)臨”“先生請慢走”的服務員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。

17、頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復播放的輕音樂在低回縈繞。（6）剛才一直為父子倆“服務”的那個服務員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不到點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間不到點！”“北京時間不到點”（7）鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。8.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分） 9.了解全文，說說“北京時間不到點”的含義。（3分）10.第（2）段對鄉(xiāng)下父子運用了哪些描寫方法？有何作用？(4分)11

18、.體會下列加點詞語的含義及作用。（4分）（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。（2）鄉(xiāng)下父親從服務員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。12.如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（不少于30字）（3分）六、詩歌賞析：閱讀下面的詩，按要求完成1-2題（總4分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。與君離別意，同是宦游人。無為在歧路，兒女共沾巾。1、品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中所蘊涵的哲理的理解。（2分）2、感悟詩人的情懷，說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格 (2分)七、語言的運用（

19、6分）13、在“獻給母親的歌”的語文綜合性學習活動中，林曉梅同學深情地贊美了自己的母親。請你參照畫線的文字，展開聯(lián)想想像，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前我微微睜開雙艱，發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊!那是晨曦對嬌花的沫浴，那是春風對碧水的輕撫，那是_，那是_。（2分）寫出兩句關(guān)于母愛的詩句（2分）：，。，。八、寫作（二選一）（40分）擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經(jīng)伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們仿佛很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容太多太多的內(nèi)涵

20、，都需要我們用心去體會。請以“擁抱”為題，寫一篇文章。(其中卷面和書寫占3分)要求：要有真情實感；自定立意，自選文體（詩歌除外）；不少于600字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。100字200字300字400字500字答案題號123456答案CBBBAB7、（那些）治理政務的人，看到（這些幽深的）山谷，就會流連忘返。水清、樹榮、山高、水清，確實有很多的趣味。8舉杯消愁愁更愁。 后不見來者 風聲一何盛 奇山異水 偶然值林叟 欲上青天覽明月9、1、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。2、念天地之悠悠，獨愴然而涕下。四、10：答：“吃驚”是因為沒想到藤野先生竟然親自給“我”這個外國學生改講義。 “不安”是因為自己講義中那么多的脫漏和錯誤讓先生費神，給先生添了太多的麻煩?！案屑ぁ?是因為先生給了自己太多的關(guān)心了。11、（3分）答：結(jié)構(gòu)上承上啟下，承匿名信事件議論，領(lǐng)起下文看電影事件，(2分)表達整理在遭受侮辱后作為弱國國民的極為憤慨和辛酸的情緒(1分)。12、（3分）答：前一個指講堂里的日本同學們，(1分)后一個指圍看槍斃犯人的中國人(1分)。整理對圍看槍斃犯人的中國人極端失望、憤慨，(1分)痛感他們精神麻木、思想愚昧，要救治他們的精神，喚起他們的民族自尊心。(1分)13、（2分）答：敘述 議論14、（2分）答：看電影事件15、16