語(yǔ)文版《蘇珊安東尼》同步練習(xí)

1、語(yǔ)文版蘇珊安東尼同步練習(xí)課堂追蹤一、基礎(chǔ)積存1 .給下面加點(diǎn)的字注音，或依照拼音寫(xiě)漢字。訕笑（）不懈（）賜予（）shCi（）縛bl（）視奴yl（）2 .將下列四字短語(yǔ)補(bǔ)充完整。文質(zhì)（）（）若木雞（）不休（）無(wú)為（）目傷懷貪（）枉法二、課堂感悟3 .在下面的括號(hào)內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞?！艾F(xiàn)在我們女的應(yīng)該起來(lái)為自己的權(quán)益而斗爭(zhēng)了.”（）她宣誓她將一直斗爭(zhēng)下去,（）上天賜予她力量，讓她看到婦女在法律面前與男人平等。（）投票站的男人們?cè)谀且豢淌艿搅擞|動(dòng)，（）他們的思想并未（）（）開(kāi)放。4 .說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)作用。其他人輕視地看著這十五名婦女，訕笑著。因此法律仁慈地為她指定一名監(jiān)護(hù)人來(lái)愛(ài)護(hù)她一一因此是一

2、名男性。5 .本文開(kāi)篇在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？如此寫(xiě)有什么作用？三、提升演練“該死的，你們?cè)谀莻€(gè)地點(diǎn)干什么？”桌旁的男人大聲喊道，“你們女的回家干你們自己的情況?；丶宜⑼肴ァ＜偃缒銈儾豢禳c(diǎn)從那個(gè)地點(diǎn)出去，我就要報(bào)警把你們抓走！”房子里的每一個(gè)人都停了下來(lái)，聽(tīng)著。一些男人轉(zhuǎn)過(guò)身，冷笑著。其他人輕視地看著這十五名婦女，訕笑著。有人提高了嗓門(mén)：“快溜吧，夫人們。你們的小孩都成泥猴了。”聽(tīng)著這話(huà),所有的男人都捧腹大笑起來(lái)。但這種戲弄并未惹惱一位身材高大、舉止莊重的女士，她手中拿著一張紙，站在其他十四人前而，絲亳未動(dòng)?！拔襾?lái)此是為了選舉美利堅(jiān)合眾國(guó)的總統(tǒng)，”她說(shuō)，“他既是你們的總統(tǒng)，也是我們的總統(tǒng)。我們是生

3、育那個(gè)國(guó)家保衛(wèi)者的女的。我們是替你們看家、為你們烤面包、給你們生兒育女的女的。我們女的同你們一樣，也是那個(gè)國(guó)家的公民，我們將堅(jiān)持在此選舉立即成為政府領(lǐng)導(dǎo)的人.”她的話(huà)如鈴聲一樣清脆，而且字字令人心顏。這些男人一動(dòng)也不敢動(dòng)。剛才恐嚇?biāo)齻兊哪莻€(gè)大個(gè)子現(xiàn)在呆若木雞。接著，在靜默而莊重的氣氛中，蘇珊安東尼大步走向投票箱，投下了自己的選票。其他十四名婦女每人都投了票，屋里的男人們都站在那兒呆呆地看著她們。這是1872年。婦女生來(lái)具有的權(quán)益差不多被剝奪得太久了，她們?nèi)棠筒还姆梢灰蛔屗齻冎荒艹蔀槟腥素?cái)產(chǎn)的法律一一太久了。6 .“她的話(huà)如鈴聲一樣清脆，而且字字令人心顏。”表現(xiàn)出蘇珊安東尼什么樣的性格？7

4、.什么緣故男人們會(huì)呆若木雞？8 .從文段中，我們能夠讀出什么可貴的東西來(lái)？你還能舉出一兩例有關(guān)婦女爭(zhēng)取權(quán)益的例子來(lái)嗎？思維沖浪貝多芬提起音樂(lè)家的名字，沒(méi)有比貝多芬更響亮更莊重的了。他是音樂(lè)的英雄一一不，是人類(lèi)的英雄。所謂英雄，并不是個(gè)人事業(yè)的野心家，他是從人類(lèi)生活的提高動(dòng)身，必要時(shí)交付出個(gè)人的生命。因此貝多芬沒(méi)有一樣的感傷的氣息，盡管痛楚始終蠻纏著他的生命。他說(shuō)：“大多數(shù)人為了一點(diǎn)好事會(huì)回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的特性。藝術(shù)家是火一樣的，他們可不能哭泣一一人們憑音樂(lè)從他的精神打出火來(lái)?！彼麖男【驮馐艿礁赣H酒瘋的折磨；他貧困、失戀、疾病：然而他從不屈服，從不灰心。用羅噠羅蘭的話(huà)說(shuō)：”在不肯委身于靈

5、魂的庸俗的人們，是日日夜夜的斗爭(zhēng)；而且大多是沒(méi)有威嚴(yán)，沒(méi)有幸福，轉(zhuǎn)戰(zhàn)于孤獨(dú)和沉默之中的斗爭(zhēng)?！彼男貙挸ǎ姓J(rèn)他的工作是困苦的解放，其他都不算一回事。而且只是為了這些，他才演唱他怪淡的生命。他沒(méi)有一根媚骨，即使在貴族圈內(nèi)，一發(fā)覺(jué)到別人在他的彈琴聲中連續(xù)談話(huà)的時(shí)候，他也會(huì)亳不猶疑地拍上鋼琴蓋，憤然離席，說(shuō)：“我才不快樂(lè)對(duì)豬彈琴！”貝多芬博覽群書(shū)，從希臘拉丁文到英法的文學(xué)、哲學(xué)，他全是內(nèi)行：精神上他是盧梭的弟子。他愛(ài)好自然。他也崇拜莎士比亞和哥德。瓦格納說(shuō)：貝多芬和莎士比亞是一對(duì)普羅米修斯。貝多芬忠實(shí)于自己的藝術(shù)，他的作品通過(guò)不知多少次的修改之后才肯付印。付印之后甚至在刻板之后，他依舊一而校對(duì)，

6、一而修改，即使毀板也不將就一點(diǎn)。有人看見(jiàn)他寫(xiě)作的時(shí)候頭發(fā)蓬松，滿(mǎn)額大汗，正如在打一場(chǎng)大仗。垂死之前他說(shuō)看起來(lái)才開(kāi)始作曲。貝多芬生于1770年。祖父是男低音唱歌家，歌劇作曲家，奧古斯特候選的樂(lè)隊(duì)指揮。父親是男高音唱歌家。貝多芬具有音樂(lè)的血統(tǒng)。14歲，他在公立學(xué)校念書(shū)，音樂(lè)教育則從4歲開(kāi)始，8歲已拉得一手好提琴。11歲他認(rèn)識(shí)了巴赫的平均率鋼琴譜。艾登預(yù)言他是莫扎特第二。1787年，他轉(zhuǎn)入莫扎特門(mén)下。1788年曾游維也納，因?yàn)榧聪葑嗄囟艿疥P(guān)注。莫扎特說(shuō)：他有一天會(huì)在世界上發(fā)出一種聲音來(lái)。那時(shí)，他的慈母逝世，父親是一個(gè)酒鬼，喪失了他的歌聲。他不得不去做家庭教師。他開(kāi)始潛心研究英國(guó)文學(xué)，同時(shí)認(rèn)識(shí)

7、了瓦爾德斯丹伯爵，成為他終身知己。1792年瓦爾德斯丹送他去維也納，從此定居在這18世紀(jì)的音樂(lè)名城。因?yàn)樯畹牟话?，戀?ài)的敗興，聽(tīng)覺(jué)也開(kāi)始煩攪他，在別人眼中，貝多芬變成一個(gè)怪人。幸虧他的創(chuàng)作力是旺盛的。他關(guān)于大自然的極大的喜好，他隨身總是帶著筆記本。1822年，他的耳朵完全聾了，對(duì)客人伯談話(huà)是用筆談，從千百本的談話(huà)記錄中，能夠看到他的生活和工作態(tài)度。十八、九世紀(jì)之交，歐洲的主宰人物是拿破侖。貝多芬為他寫(xiě)了一部交響樂(lè)，前后通過(guò)3年時(shí)刻。但是他的交響樂(lè)才脫稿，拿破侖差不多登上了皇帝的寶座。他撕掉樂(lè)譜上面的獻(xiàn)辭,把樂(lè)譜扔到地下，猛力踐踏，憤恨地說(shuō)：“他竟做起了專(zhuān)制魔王了！”1822年12月，貝多芬患

8、肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個(gè)月的治療落了空，通過(guò)兩天半清醒的掙扎之后，1827年3月26日，在雷轟電閃當(dāng)中，他向空中揮舞著緊握的拳頭，就此向人世告辭了。下葬之日是，送殯的有兩萬(wàn)人，有一位老太太對(duì)人說(shuō)：“那個(gè)地點(diǎn)埋葬的是一位音樂(lè)的主帥【閱讀提示】與課文體裁不同，課文是一篇敘事性散文，選文是一篇人物小傳。表現(xiàn)手法也有所區(qū)別，前者通過(guò)記敘描寫(xiě)議論等多種表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)主人公的精神品質(zhì)，后者要緊通過(guò)敘述和說(shuō)明來(lái)表現(xiàn)人物的生平概況和精神風(fēng)貌。9 .作者什么緣故說(shuō)貝多芬不僅是“音樂(lè)的英雄”、“更是人類(lèi)的英雄”？10 .貝多芬承認(rèn)他的工作是“困苦的解放”，如何樣來(lái)明白得?11 .在貴族圈內(nèi)，一發(fā)覺(jué)到別人在他彈琴聲中

9、連續(xù)談話(huà)的時(shí)候，他便會(huì)憤然離席，這表現(xiàn)出他的品行。12 .“在精神上他是盧梭的弟子”這句話(huà)的意思是?！柏惗喾液蜕勘葋喪且粚?duì)普羅米修斯”這句話(huà)的意思是O13 .找出文中表現(xiàn)貝多芬創(chuàng)作時(shí)十分投入的一個(gè)句子。M.貝多芬在得知拿破侖登上皇帝寶座的消息后，毅然毀掉了為其創(chuàng)作的樂(lè)譜，這表現(xiàn)了他的精神。15 .“下葬之日是，送殯的有兩萬(wàn)人，有一位老太太對(duì)人說(shuō)：'那個(gè)地點(diǎn)埋葬的是一位音樂(lè)的主帥“從描寫(xiě)的角度看，這是一處描寫(xiě)，表現(xiàn)了。拓展創(chuàng)新16 .閱讀下列格言，寫(xiě)出你對(duì)機(jī)遇的明白得。命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也打開(kāi)了另一扇門(mén)。一一佚名機(jī)遇只垂青那些明白得如何樣追求她的人：人之拋棄機(jī)會(huì)，絕對(duì)多于機(jī)會(huì)拋

10、棄人。_佚名假如你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。一一泰戈?duì)?.蘇珊安東尼l.shdnx沁cl束鄙役2.彬彬呆喋喋碌碌觸贓3.因此既然盡管但因此而4.這兩個(gè)詞寫(xiě)出了男人對(duì)婦女參加投票選舉總統(tǒng)這件事的強(qiáng)烈反對(duì)，寫(xiě)出了男人對(duì)女的的鄙視。反語(yǔ)，指出了法律的虛偽和不平等。5.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，課文一開(kāi)篇就將蘇珊安東尼置于猛烈的矛盾沖突中。如此借矛盾沖突來(lái)刻畫(huà)人物堅(jiān)決、沉穩(wěn)、果敢、自信的性格，生動(dòng)形象，給人留下深刻印象，可提高閱讀愛(ài)好。6.表現(xiàn)了蘇珊安東尼為爭(zhēng)取婦女權(quán)益充滿(mǎn)自信、沉穩(wěn)堅(jiān)決的性格。7.男人們第一次遭遇到女的的挑戰(zhàn)，因而顯得有點(diǎn)遲鈍，從反而襯托了蘇珊安東尼的斗爭(zhēng)精神和震懾力量。8.讀出了為爭(zhēng)取婦女自身權(quán)益而勇敢向男權(quán)挑戰(zhàn)的可貴精神，這是一種覺(jué)醒，更是一種覺(jué)悟。它使為真理而戰(zhàn)的西方女?huà)D女形象更加鮮亮突出。爭(zhēng)取婦女權(quán)益的代表人物還有秋瑾，她提倡婦女放足，爭(zhēng)取女子受教育的權(quán)益，并積極投身于反帝反封建的革命活動(dòng)中去。9.貝多芬所擁有的不只是音樂(lè)的成就，在他身上，更是凝聚了人類(lèi)精神的光華。10.音樂(lè)是貝多芬精神的家園，靈魂的歸宿，他沉醉于音樂(lè)、享受音樂(lè)來(lái)擺脫痛楚，獲得歡樂(lè)。H.