2019年江蘇省蘇州市中考語文試卷含答案解析

1、2019年江蘇省蘇州市中考語文試卷題號(hào)一一三四五六七總分得分一、默寫（本大題共 1小題，共10.0分）1 .默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。（詩經(jīng)？關(guān)雎）采菊東籬下， , （飲酒）,直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）,自緣身在最高層。（王安石登飛來峰）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）落紅不是無情物， 。（龔自珍己亥雜詩）子日：“三軍可奪帥也，?！?（V論語十二章）苔痕上階綠， 。（劉禹錫»）二、語言表達(dá)（本大題共 2小題，共11.02 .閱讀下面一則短文，按要求答題。不除糟粕，何來精華目睹朋友加工琥珀，一塊 105克的原石，本來是黯淡的深褐色，

2、其貌不（ ycng）, 切除邊角后余82克，隱約可見內(nèi)在的微光，繼續(xù)打磨，最終誕生一枚30克的大圓珠，清潔光亮，晶（yng）剔透，質(zhì)地柔美，色澤溫潤(rùn)。不除糟粕，何來精華？人也是這樣。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不歷事煉心，又如何在蛻,變中實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身?愈來愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過程。越經(jīng)世事的打磨，生命月圓潤(rùn)，越精致，越美麗，越有品質(zhì)的芳香。那些風(fēng)雨，其實(shí)， 都是人生的拋光與包漿，所以，只要勇于承受，選擇忍耐，那些疼痛，都會(huì)變成生 命的滋養(yǎng)。不改變錯(cuò)誤的認(rèn)知，便難有正確的信念；不清理心靈的污垢,便無法彰顯圣潔的華彩；不剔除思想的糟粕，便不會(huì)擁有靈透的智慧。棄糟粕，留精華，也是一個(gè)去粗取精

3、、去偽存真的過程。根據(jù)漢語拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。其貌不 （y mg）晶 （y ng）剔透蛻變 （A. dui B. tuT污垢（A g ou B h ou）文中畫線的兩個(gè)句子哪一句是病句？ A.愈來愈璀璨的那條路，必然是一個(gè)層層磨礪淬煉的過程。B.棄糟粕，留精華，也是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程。3 .閱讀下面的材料，回答問題。材料一4月26日，麥肯錫發(fā)布了基于銀聯(lián)交易數(shù)據(jù)做參考的中國奢侈品報(bào)告2019，以下是其中的兩張圖表。馬*FT Al穿9JM£-全球個(gè)人消費(fèi)昌吉說交北林勢(shì)生0: %花元）國二 各年齡跣野作尋消費(fèi)青總軟及隹度消費(fèi)袤材料二享受真正屬于自己的空間

4、與時(shí) 間彼此深愛的靈魂伴侶任何時(shí)候都有真正懂你的人身體健康，內(nèi)心富有能感染并點(diǎn)燃他人的希望美國華盛頓郵報(bào)最近評(píng)選出十大奢侈品，它們是:生命的覺悟一顆自由、喜悅與充滿愛的心走遍天下的氣魄回歸自然，有與大自然連接的能力安穩(wěn)而平和的睡眠概括材料一中兩張圖表的主要信息。綜合材料一與材料二的內(nèi)容，寫出自己的觀點(diǎn)。三、名著導(dǎo)讀（本大題共 1小題，共5.0分）4 .名著閱讀。水滸傳中的梁山好漢各有綽號(hào)，有研究者從不同角度把它們進(jìn)行了分類。請(qǐng)依據(jù)分 類標(biāo)準(zhǔn)和示例，各寫出一個(gè)綽號(hào)。賽仁史.小溫懊、3 入云龍、青面獸、臼日蹴 鑫靂火、小旋風(fēng)、 鐵扇子.沒羽箭， 紫析俏.美林公，白面郎君閱讀小王子選段，回答問題。第

5、二天，小王子回來了?！澳忝刻熳詈迷谙嗤臅r(shí)間來，”狐貍說，“比如說你定在下午四點(diǎn)來，那么到了三點(diǎn) 我就會(huì)開始高興。時(shí)間越是接近，我就越高興。等到四點(diǎn)，我會(huì)很焦躁，坐立不安；我 已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幸福的代價(jià)。但如果你每天在不同時(shí)間來，我就不知道該在什么時(shí)候開始期 待你的到來”小王子回來找狐貍做什么？ 狐貍為什么對(duì)小王子提出這樣的要求？四、詩歌鑒賞（本大題共 1小題，共8.0分）5 .閱讀下面一首詩，完成各題。贈(zèng)蘇維書記杜審后知君書記本翩翩，為許從戎赴朔邊？紅粉樓中應(yīng)計(jì)日，燕支山 下莫經(jīng)年！【注】書記：指官府或軍幕中主管文書工作的人員。詩句中的“書記”指文字、 書籍、文章等，紅粉：這里指詩人好友蘇維的妻子

6、。燕支山：在今甘肅省丹東 南，泛指友人將要赴任之地。一二兩句寫出了蘇維怎樣的特點(diǎn)？這樣寫有什么用意？詩中“應(yīng)計(jì)日”和“莫經(jīng)年”表達(dá)了怎樣的感情？下面詩中的“閨中只獨(dú)看”與“紅粉樓中應(yīng)計(jì)日”的寫法有什么相似之處？請(qǐng)作簡(jiǎn)要 分析。月夜杜甫今夜解州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。fO州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)【注】本詩是詩人被禁于長(zhǎng)安時(shí)望月思家之作。解（ 杜甫的家人在解州的羌村。五、文言文閱讀（本大題共1小題，共9.0分）6 .閱讀下面的文字，完成各題。后五年，伐越。越王勾踐迎擊，敗吳于姑蘇，傷闔廬指， 軍卻。闔廬病創(chuàng)將死，避太子夫差曰：“爾忘勾踐

7、殺爾父乎？”夫差對(duì)曰:“不敢忘?！笔窍?，闔廬死。夫 差既立為王，以伯晶 為太宰，習(xí)戰(zhàn)射。二年后伐越，敗越于夫湫。越王勾踐乃以 余兵五千人棲于會(huì)稽之上，使大夫種厚幣遺吳太宰晶以請(qǐng)和，求委國為臣妾。吳王將許之。伍子胥諫曰：“越王為人能辛苦。今王不滅，后必悔之。”吳王不聽， 用太宰晶計(jì)，與越平。其后五年，而吳王聞齊景公死而大臣爭(zhēng)寵，新君弱，乃興師北伐齊。伍子胥諫曰：“勾踐食不重味，吊死問疾 ，且欲有所用之也。此人不死，必為吳患。今吳之有越，猶人之有腹心疾也。而王不先越而乃務(wù)齊，不亦謬乎！”吳王不聽，伐齊，大敗齊師于艾陵，遂威鄒魯之君以歸。益疏子胥之謀。（節(jié)選自史記？伍子胥傳）【注】伯晶（p力：人名，

8、吳國大臣。種：文種，越王勾踐的謀臣。吊死問 疾：哀悼死去的，慰問有病的。下面哪一組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法相同 A .敗吳于.姑蘇皆以美于徐公（鄒忌諷齊王納諫）B .闔廬病創(chuàng)將死寡人反取病焉（晏子使楚）C.吳王將許之遂許先帝以驅(qū)馳（出師表）D.乃興師北伐齊伐竹取道（小石潭記）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。謂太子夫差曰：“爾忘勾踐殺爾父乎？使大夫種厚幣遺吳太宰晶以請(qǐng)和。伍子胥認(rèn)為“勾踐不死必為吳患”的理由是什么？請(qǐng)用自己的話概括。六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共 2小題，共27.0分）7 .閱讀下面一篇文章，完成各題。可可西里觀天人央廣網(wǎng)西寧4月9日消息（記者章成霞劉澤耕）據(jù)中國之聲新聞縱橫報(bào)道，東第

9、3頁，共16頁經(jīng) 93.05 度，北緯35.13度，海拔4612.2米，這是全球第二高海拔氣象站-青海省五道梁氣象站的坐標(biāo)。從格爾木出發(fā)，沿青藏公路向西南方向行進(jìn)，翻越連綿縱橫的昆侖山脈，進(jìn)入廣袤無垠的可可西里無人區(qū)，五道梁氣象站就在那里。五道梁，地高天寒，氣候多變，含氧量?jī)H為海平面的50%左右，迄今沒有建政，沒有常住居民，公路兩旁零星的飯館和修車鋪也都隨季節(jié)遷徙?！斑^了五道梁， 難見爹和娘”是流傳在青藏線上的諺語。 高原反應(yīng)是五道梁給每位初來乍到者的“下馬威”。張國玲：11月9日，我倆一個(gè)皮卡車。車開得快路也不好全是坑。我倆頭“嘯 嘯”。李路華：頭疼得厲害。五道梁的土地是永凍層，氣象站建在架

10、空的水泥樁上，以免室內(nèi)熱量融化凍土造成房屋下沉坍塌。觀測(cè)室在正北，觀測(cè)場(chǎng)在正南。兩億多年前的滄海桑田造就了青藏高原，世界第三極通過大氣環(huán)流影響著區(qū)域和全球的氣候。1954 年，青藏公路通車。 1956 年 10 月 1 日，五道梁氣象站投入工作。五道梁，每三小時(shí)一次每天八次觀測(cè)記錄氣象數(shù)據(jù)，在雄鷹飛不過去的唐古拉山，高原的氣象資料每一天都在進(jìn)行全球交換。李路華說：“每天都傳，每個(gè)時(shí)次，每分鐘都有新的。電不穩(wěn)定網(wǎng)不穩(wěn)定，就怕發(fā)報(bào)的時(shí)候斷網(wǎng)、斷電。 ”張國玲也表示：“晚上做夢(mèng)感覺報(bào)沒發(fā)就特別著急，起來一看是做夢(mèng)就放心了。”鞏俐：冬天取水特別困難，就是鑿冰。我們以前有個(gè)皮卡車，就是一個(gè)大桶提的那種。

11、李路華：一桶水能用一個(gè)星期左右。張國玲： 洗完臉洗頭，洗完頭洗腳，洗完腳洗襪子刷鞋，以前的衣服穿的全都是油。缺氧，更是無處不在的幽靈。在五道梁，人缺氧，植被缺氧，就連發(fā)電機(jī)都得吸氧后才能啟動(dòng)。李路華：尤其有了家庭，有時(shí)兩三個(gè)月見不到一次，再好的感情時(shí)間就沖淡了。張國玲：最麻煩的就是孩子問題。鞏俐：大概一歲兩個(gè)月的時(shí)候回去，她就叫我嬸嬸！我覺得特別愧疚。張國玲：那時(shí)候都舍不得生病，也不敢生病，因?yàn)闆]醫(yī)院。嘗過高原的苦，甜也變得簡(jiǎn)單純粹。李路華：山上的太陽也大，月亮也圓也大。張國玲：說什么幾百年的大月亮啥的，我們那邊基本上都能看上。鞏俐：那種彩色的云朵也經(jīng)常能見到。冬天我們觀測(cè)場(chǎng)外面就可以看到野生

12、動(dòng)物，野驢那些的，有時(shí)候還看見小兔子，也挺好的。四季輪回，在這兒并不明顯。熱鬧和冷寂，卻有明顯的分水嶺。每年七八月，五道梁迎來短暫的夏天，青藏線上車來車往，一掃漫長(zhǎng)冬季低氣壓帶來的壓抑和苦悶。張國玲：到夏天可開心了，像那些旅游車過來，男生們看到路邊旅游的那些穿裙子的女生，他們都激動(dòng)地不行。山上的生日從來沒有過完整的蛋糕，再漂亮的蛋糕到了五道梁也被顛簸得面目全非；山上的春節(jié)也沒有直播的春晚，總是要滯后一兩天才能看到，但這并不妨礙年輕人把這兒當(dāng)成溫暖的家。2017 年，五道梁氣象站建站第62 個(gè)年頭。小站觀測(cè)、記錄、傳輸著每一天的氣象資料，為可可西里巡山隊(duì)提供天氣通報(bào)，為青藏鐵路建設(shè)提供凍土數(shù)據(jù)，

13、為藏區(qū)牧民提供牧草觀測(cè)，也為無數(shù)的往來車輛提供道路積雪結(jié)冰報(bào)告。隨著現(xiàn)代觀測(cè)和信息技術(shù)的發(fā)展，2018 年第一天，五道梁氣象站正式開啟遠(yuǎn)程觀測(cè)、無人值守模式。張國玲、站長(zhǎng)李路華、和李路華結(jié)為人生伴侶的鞏俐相繼作別五道梁，進(jìn)入格爾木氣象局工作。鞏俐：我感覺就好像姑娘遠(yuǎn)嫁。張國玲：那個(gè)車從大門出來的時(shí)候，就看著五道梁，我們兩個(gè)一直眼淚嘩嘩的，也沒說話，一直在那哭，哭著哭著后面就睡著了。每個(gè)月，他們還會(huì)踏上熟悉的青藏公路，翻越立著索南達(dá)杰雕像的昆侖山口，回五 道梁檢測(cè)維護(hù)設(shè)備，張國玲總會(huì)走進(jìn)自己住過的房間。她說：“感覺房間以前能容 納好多東西，包括熬過的那些孤獨(dú)，以前那些友誼?！毙r(shí)候，張國玲心中的

14、英雄是仗劍走天涯的俠客。長(zhǎng)大后，她成了高原氣象人，在 離天空最近的地方觀測(cè)萬千氣象。誰是英雄？張國玲表示：“對(duì)于我們來說，在五 道梁這個(gè)地區(qū)躺著也是一種奉獻(xiàn)，活著就是英雄。"（選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”，有刪節(jié)）從全文看，可可西里觀天人經(jīng)歷了哪些方面的考驗(yàn)？采用人物語言實(shí)錄是本文的一大特色，這樣寫有什么好處？概括最后一段的主要內(nèi)容，并談?wù)勥@段文字的作用。8 .閱讀下面一篇文章，完成各題。淤泥偏自出芙蓉我之愛蓮，初與別人相同，是因觀其盛開，戀羨其花純潔、其葉圓碧、其香清遠(yuǎn)。其花，納蘭狀為“白裁肪玉瓣，紅翦彩霞箋”；其葉，東坡喻成“重重青蓋”，誠 齋夸作“接葉連天無窮碧”；至于其香，曹寅勸人晚上不

15、要關(guān)門而睡，因有“夜夜 涼風(fēng)香滿家”。我之愛蓮，后又進(jìn)了一層，是因讀愛蓮說稱其“花之君子者也”，得以因物及 人、由目入心，實(shí)現(xiàn)了從視覺、嗅覺到心境的升格。蓮花與君子的相同處，周敦頤只用三句話便道中、 道全了。第一句“出淤泥而不染、 濯青漣而不妖”，君子即便身處污濁動(dòng)蕩之境，但心始終高潔穩(wěn)正，不受污染，不 為矯飾，這就是孔子說的“君子不器”；第二句“中通外直、不蔓不枝”，君子內(nèi) 心通達(dá)、氣脈正直，不會(huì)倚靠附和，不會(huì)攀緣拉攏，這就是孔子說的“君子不黨”； 第三句“亭亭凈植、香遠(yuǎn)益清”，君子腹有詩書，故而氣質(zhì)潔凈，聲息清新，這就 是孔子說的“文質(zhì)彬彬，然后君子”。我曾抄寫、誦讀愛蓮說無數(shù)遍，每至文

16、末“蓮之愛，同予者何人”時(shí)，都不禁脫口而出：“我！ ”隨后發(fā)出一聲嘆息，嘆 息與周敦頤相隔了近千年，不能同他一道，前去賞蓮。據(jù)聞周敦頤為了賞蓮，特命人挖了個(gè)大大的池塘，池塘中心置小亭一座，以九曲橋 相通，以便從各個(gè)角度、近距離地觀賞。我猜周敦頤賞蓮時(shí)，可能獨(dú)自一人，方出 此言；即使有人伴隨，卻對(duì)他的愛蓮之切、知蓮之深，未必懂得，這反倒增了他的 孤獨(dú)。 君子注定孤獨(dú)，不在身邊，就在心里。此番心境,還可再溯千年以上。屈 原鐘愛鮮花香草，曾讓山鬼披薜荔、配女蘿，又用各類花卉飾滿了湘君與湘夫人相 會(huì)的房間，其中就有蓮葉。而他自己，則“制芟荷以為衣，集芙蓉以為裳”，作為“離騷”的裝束。這身裝束，自然難以

17、被人理解，所以屈原緊接著說：“不吾知其 亦已兮，茍余情其信芳?！惫陋?dú)之強(qiáng)之烈，直到了使他絕望自盡的程度。我想屈原 之所以選擇投水，是想從一個(gè)君子變成一朵蓮花吧。君子和蓮花的區(qū)別，只是一個(gè) 在大地上，一個(gè)在水中央。我之所以愛蓮，先是慕其有君子之質(zhì)，后是發(fā)現(xiàn)其有藝術(shù)之境。當(dāng)然，泛泛而言， 所有的花兒都可比作藝術(shù)；但我以為唯有蓮花，最能揭示藝術(shù)的真諦。第一句“亭 亭凈植、香遠(yuǎn)益清”，藝術(shù)當(dāng)予人以潔凈清香的美好享受，使所思澄澈、所感幽遠(yuǎn);第二句“中通外直，不蔓不枝”，藝術(shù)以通透簡(jiǎn)約為高，以含蓄蘊(yùn)藉為尚，以少勝 多、以簡(jiǎn)馭繁者方為妙境上品；第三句“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”，其他花 兒只需如常孕育、萌

18、生開放，期間未嘗有太多的曲折艱難，好比從人間順利升入天 堂；唯獨(dú)蓮花，生于淤泥之中，必須先突圍后方可孕育生長(zhǎng)，恰似先要從地獄來到 人間，然后進(jìn)入天堂。藝術(shù)亦像蓮花，生來便在淤泥之中。藝術(shù)要像蓮花，須在淤 泥里、也只能在淤泥里汲取營(yíng)養(yǎng)、積攢力量。蓮花將根向下扎入淤泥，為的恰恰是向上生長(zhǎng)，當(dāng)終于開出花來時(shí)，必向上空高高擎起，離得淤泥越遠(yuǎn)越好。藝術(shù)同理, 其生存需要金錢的滋養(yǎng)，但她的目的，恰恰是離金錢越遠(yuǎn)越好。反過來說，也是淤泥成就了蓮花、困境成就了君子生活的種種苦難、人生的種種坎坷，都能給人以最有成效的磨礪，如泰戈?duì)査f，“只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量”。試想若不是流亡一生、 若

19、沒有貧困半世，就不會(huì)有八大山人、板橋居士及其傳世之作了。既然君子、藝術(shù) 皆與蓮花相類，那么兩者必然互通，即君子可成就藝術(shù)、藝術(shù)也可成就君子。君子 有了藝術(shù)，可以不再過于孤獨(dú)。 八大山人遭遇國破家亡， 心中悲凄，卻以書畫遣懷。 他畫蓮花，寥寥數(shù)筆便神完氣足，這蓮花就是他的化身。板橋居士曾詠過一朵入秋 方開的蓮花：“秋荷獨(dú)后時(shí)，搖落見風(fēng)姿。無力爭(zhēng)先發(fā)，非因后出奇?！边@朵蓮花 便是他的化身，不是不想順時(shí)應(yīng)序，只因困頓太久、積攢太難，故而開得稍遲一些 罷了。淤泥偏自出芙蓉，代有前賢為此鐘。屈子衣裳逐水去，周生筆墨待人逢。從來孤獨(dú) 皆難耐，當(dāng)是藝文最適從。初夏深秋俱恰好，何妨盛放在春冬。（選自2018年

20、7月23日新民晚報(bào)，作者胡曉軍，有刪改）下面哪一項(xiàng)所詠之花與“白裁脂玉瓣，紅翦彩霞箋”不同？ A.素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。8 .疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。C.移舟水濺差差綠，倚檻風(fēng)擺柄柄香。D.苗苗香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。下面這段文字中也有描寫荷香的，與文章第一段中曹寅的描述進(jìn)行比較，簡(jiǎn)要分析它們?cè)谡Z言表達(dá)上的不同。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒 粒的明珠，又如碧天里的星星。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲 似的。（選自朱自清荷塘月色）聯(lián)

21、系周敦頤“蓮之愛， 同予者何人”和蘇軾“但少閑人如吾兩人者耳”的感嘆，說說你如何理解“君子注定孤獨(dú)，不在身邊，就在心里”這句話。在作者看來，優(yōu)秀的藝術(shù)作品具備哪些特性？談?wù)勀銓?duì)文題“淤泥偏自出芙蓉”的理解。七、作文（本大題共 1小題，共60.0分）9 .根據(jù)下面材料作文。古今、春夏、朝夕間太陽無時(shí)不有；山巔、海邊、家院里太陽無處不 在；青春的心靈看太陽，看到光明、溫暖，看到亮麗、生機(jī)，看到奉獻(xiàn)看到愛請(qǐng)以“我在 看太陽”為題，寫一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整；除詩歌、劇本以外文體不限；不少于600字;文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。第6頁，共16頁答案和解析1 .【 答案】 君子好逑悠然

22、見南山陶淵明長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)不畏浮云遮望眼似曾相識(shí)燕歸來化作春泥更護(hù)花匹夫不可奪志也草色入簾青陋室銘【解析】答案： 君子好逑（注意“逑 ”的 書 寫） 悠然 見 南山 陶淵明 長(zhǎng)風(fēng) 破浪會(huì)有 時(shí) 不畏浮云遮望眼 似曾相 識(shí) 燕 歸 來 化作春泥更護(hù) 花 匹夫不可 奪 志也 草色入簾青陋室 銘 （注意 “簾 ”的 書 寫）本 題 考 查 學(xué)生 對(duì) 古 詩 文名句的 識(shí)記 能力。解答此類題 目，我 們 需要在平 時(shí) 的學(xué) 習(xí) 中，做好 積 累，根據(jù)提示語 句寫成相 應(yīng) 的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別 字。理解性識(shí)記 ，注意 結(jié) 合 語 境填充。為 了保 證 在默寫名句時(shí) 不出 錯(cuò) ，關(guān) 鍵還 是平

23、時(shí) 要加 強(qiáng) 背 誦 和 記憶 ，準(zhǔn)確 書 寫。下面幾種方法可供借鑒 。1保持良好的心態(tài) ，培養(yǎng) 識(shí)記興 趣。2多種方式相結(jié) 合，提高 識(shí)記 效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記 成果。4留心特別詞 句， 規(guī) 避 識(shí)記誤 區(qū)。2 .【答案】【小題1】揚(yáng),瑩,B【小題2】 A【解析】答案：1）揚(yáng)瑩BA（ 2） A1）本 題 考 查 字形和字音的掌握。根據(jù)平時(shí)對(duì) 字 詞 的 積 累，以及 語 段的內(nèi)容，其貌不yang!作 其貌不揚(yáng)”，需y ng剔透”寫作耨瑩剔透”，根據(jù)平時(shí)對(duì)字音的積累，以及語段的內(nèi)容，蛻變”讀作“t di bi ,而垢”讀作“wu g 6u”（ 2）本題 考 查 病句的掌握。通過 比

24、較 A 和 B 兩句可知：A 句的主干 為 “那條路是過程”，B旬的主干為棄糟粕，留精華是過程”，顯然A旬中路是過程”不恰當(dāng),所以 應(yīng)選A。漢 字的音與形是密不可分的，大部分漢 字字形不同，讀 音不同，意義 不同，但漢 字中又能存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時(shí) 的學(xué) 習(xí) 中 對(duì) 字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀 ，不 誤 解，不 誤 寫。3 .【答案】【小題1】（1）根據(jù)圖表的名稱來分析其中的數(shù)據(jù)，從可以圖一中看出：自2012 年以來全球奢侈品市場(chǎng)的增幅越來越大，預(yù)計(jì)到2025 年，中國還會(huì)保持這樣的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。從圖二中看出，“80 后”是中國奢侈品消費(fèi)的主要人群。

25、用簡(jiǎn)潔的語句將這些信息表述出來即可。（ 2）根據(jù)材料一可知，全球奢侈品市場(chǎng)的增幅越來越大，“80 后”是中國奢侈品消費(fèi)的主力軍。由材料二可知，內(nèi)心的豐富和精神的健康也是我們應(yīng)該追求的奢侈品。由此可歸納觀點(diǎn)為：享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求內(nèi)心的豐富和精神的健康。答案：（ 1）圖一：自2012 年以來全球奢侈品市場(chǎng)的增幅一半來自中國；預(yù)計(jì)到2025 年，中國還會(huì)保持這樣的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。圖二：“80 后”是中國奢侈品消費(fèi)的主力軍。（ 2）示例：在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求內(nèi)心的豐富和精神的健康。【小題 2】【解析】此 題為 材料閱讀題，第一 題 考 查圖 表的理解與信息概括，第二題 考 查語 言的表達(dá)

26、。把表格 轉(zhuǎn)換成文字： 讀 表格的 標(biāo)題 （表格名稱）。表格的標(biāo)題 反映了表格的主題 ，把握住表格的標(biāo)題 ， 聯(lián) 系表格內(nèi)容，就不會(huì)犯“方向性 ”錯(cuò)誤 。 讀 表格內(nèi)的 項(xiàng) 目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容。這 是答案的主要來源。對(duì) 表格內(nèi)容要進(jìn) 行縱 向和橫向的對(duì) 比，從比 較 中找思路、觀 點(diǎn)，特 別 要注意內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián) 系，從定量到定性，從現(xiàn) 象到本 質(zhì) ，從材料到觀 點(diǎn)。4 .【答案】【小題1】（1）本題考查名著人物形象。解答此題，要根據(jù)題目所給的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)梁山好漢進(jìn)行分類。以人物為標(biāo)準(zhǔn)分類的綽號(hào)有小李廣花榮、小霸王周通等，以自然現(xiàn)象未分類標(biāo)準(zhǔn)的綽號(hào)有及時(shí)雨宋江、智多星吳用等，以兵器為分類標(biāo)準(zhǔn)的綽號(hào)有大

27、刀關(guān)勝、雙鞭呼延灼等。（ 2）本題考查名著故事情節(jié)。解答此題，要根據(jù)語段判斷出處，然后聯(lián)系原著，進(jìn)行作答。小王子回來找小狐貍是為了馴化它。狐貍對(duì)小王子提出這樣的要求，是想要教會(huì)小王子， 想要和對(duì)方做交易，必須要付出努力，而在這里，小狐貍想要的是這種儀式感。答案：（1）小李廣、小霸王等及時(shí)雨、智多星等大刀、雙鞭等（2）小王子來馴化（馴養(yǎng)）狐貍。狐貍以此告訴小王子講究（有）“儀式”是馴養(yǎng)對(duì)方的條件之一。【小題2】【解析】本 題 考 查 名著的 綜 合性 閱讀 。解答此 類題時(shí) ，要在正確審題 的基 礎(chǔ) 上， 結(jié) 合自己的名著知識(shí)積 累， 進(jìn) 行作答。本 題 考 查 兩部名著，考點(diǎn)涵蓋人物形象和故事

28、情節(jié) ， 綜 合性 較強(qiáng) ，但是考 查的內(nèi)容 側(cè) 重基 礎(chǔ) ，因此只要學(xué)生具備 基本的名著知識(shí) ，可以 順 利答 題 。5 .【答案】【小題1】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。詩中突出“書記翩翩”寫出了蘇綰文采出眾，才華橫溢。正因?yàn)樘K綰書記翩翩，才被元帥聘為書記。這樣的寫法更突出了友人的風(fēng)度與才干，而詩人對(duì)友人的傾慕與留戀就蘊(yùn)含其間，不言而喻了。（ 2）本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含

29、著作者的感情。當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個(gè)人遭遇。從設(shè)想紅粉佳人計(jì)日而待丈夫的歸期，委婉而又風(fēng)趣地勸說友人切勿留戀邊庭，應(yīng)盡早歸家團(tuán)聚，表面上說妻子不忍分離，實(shí)則含蓄地表達(dá)詩人自己盼友人早歸。（ 3）本題考查詩歌關(guān)鍵句賞析。詩歌句子賞析需要我們?cè)诹私庠姼璧慕Y(jié)構(gòu)和作者思想情感的基礎(chǔ)上作答，常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒ǎ瑢懗鰜硎裁磧?nèi)容， 表達(dá)了什么感情。可從手法、情感、 語言等方面任選一面作答，言之有理皆可。 “紅粉樓中應(yīng)計(jì)日”從設(shè)想紅粉佳人計(jì)日而待丈夫的歸期， 委婉而又風(fēng)趣地勸說友人切勿留戀邊庭，應(yīng)盡早歸家團(tuán)聚，表面上說妻子不忍分離，實(shí)則含蓄地表達(dá)詩人自己盼友人早歸?！伴|中

30、只獨(dú)看”杜甫詩中想象妻子孤獨(dú)望月，為他的處境而焦心的情景，實(shí)際上抒發(fā)了他自己的望月思家之情。答案：（ 1）特點(diǎn)：文采出眾，才華橫溢。用意：突出了蘇綰的才干，交代了“赴朔邊”的原因；也蘊(yùn)含了詩人對(duì)好友的離情別意。（ 2）詩人設(shè)想離別之后蘇綰的妻子會(huì)在家計(jì)算他的歸期，勸說好友莫要長(zhǎng)久不歸，表達(dá)了詩人對(duì)友人的眷戀和期待他早歸的情感。（ 3）兩者都是詩人的想象，借他人的行為和感受來表現(xiàn)自己的情思，含蓄婉轉(zhuǎn)。杜甫詩中想象妻子孤獨(dú)望月，為他的處境而焦心的情景，實(shí)際上抒發(fā)了他自己的望月思家之情；杜審言設(shè)想蘇綰的妻子計(jì)日盼歸的情景，來抒發(fā)自己對(duì)友人的不舍之情。譯文：贈(zèng)蘇綰書記我知道你才思敏捷，文書寫得非常漂亮

31、，卻為什么要赴北疆邊地去參軍呢？家中妻子將一天一天計(jì)算著分離的日子，燕支山下你千萬不要長(zhǎng)年滯留哪。月夜今夜里鄜州上空那輪圓月，只有你在閨房中獨(dú)自遙看。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)憐惜幼小的兒女，還不懂得你為何思念長(zhǎng)安。染香的霧氣打濕你的鬢發(fā)，明月的清光使你玉臂生寒。何時(shí)能并肩坐在薄帷帳下，月光照你我盡把淚痕擦干?！拘☆}2】【小題3】【解析】 贈(zèng)蘇綰書記 詩 的開 頭 ，不寫自己對(duì) 友人的依依不舍，卻從贊 美 對(duì) 方的 風(fēng) 度和才 華 起筆。 詩 的第一句即化用這 些意思來形容蘇綰 其人-瀟灑自得，文采出眾。 詩 的第三、四句婉轉(zhuǎn) 抒情，道出惜別 之意，希望友人在邊 庭不要逗留太久，而要早作歸計(jì) 。 這 是一 聯(lián)

32、自然流 動(dòng) 的 對(duì) 仗，表面上說 妻子不忍分離，實(shí)則含蓄地表達(dá)詩 人自己盼友人早歸 。 這 就是不落俗套，不露痕跡，將前人反復(fù)吟詠 過 的離情 別緒 刻畫得十分生動(dòng) 而 細(xì)膩 ，表 現(xiàn) 出 詩 人高妙的抒情技巧。月夜是唐代大詩 人杜甫 創(chuàng) 作的一首五律，是作者被禁于長(zhǎng) 安 時(shí) 望月思家之作。此 詩 借助想象，抒寫妻子對(duì) 自己的思念，也寫出自己對(duì) 妻子的思念。首聯(lián)想象妻子在鄜州望月思念自己，說 透 詩 人在 長(zhǎng) 安的思 親 心情； 頷聯(lián)說 兒女隨母望月而不理解其母的思念親 人之情，表現(xiàn)詩 人 懸 念兒女、體貼 妻子之情；頸聯(lián) 寫想象中的妻子望月長(zhǎng) 思，充 滿 悲 傷 的情 緒 ；尾 聯(lián) 寄托希望

33、，以將來相聚共同望月，反襯 今日相思之苦。全詩 構(gòu)思新奇，章法緊 密，明白如話 ，情真意切，深婉 動(dòng) 人?？?查對(duì)詩 歌關(guān) 鍵詞 句的把握，注意要首先理解詩 歌內(nèi)容，體會(huì)詩 歌表達(dá)的思想感情，然后理解詞 句。6 .【答案】【小題 1】 C【小題2】【小題3】【解析】1）本 題 考 查 文言 詞語 含 義 的理解。解答此題 的關(guān) 鍵 是先理解 詞語 所在句子的含 義 ，然后 結(jié) 合句意來推斷詞語 意思。A.在比；B 發(fā) 病 /羞辱；C.答/答應(yīng)；D 攻打/砍伐；故 選 ： C。（ 2）本 題 考 查 文言文翻 譯 的能力。首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞 、虛 詞 ， 查 看有無特殊句式，運(yùn)用“留 ”“ 刪

34、”“ 調(diào) ”“ 換 ”“ 補(bǔ) ”的方法，直譯為 主，意 譯為輔 。并按 現(xiàn) 代 漢語 的 規(guī) 范，將翻 譯過 來的內(nèi)容 進(jìn) 行適當(dāng) 調(diào) 整，達(dá)到 詞 達(dá)句 順 。重點(diǎn)詞：謂：對(duì)說爾：你。句意：（ 闔廬 ） 對(duì) 太子夫差 說 ： “你會(huì)忘 記 勾踐 殺 了你的父 親嗎 ？ ” 重點(diǎn) 詞 ：使：派遣厚：豐厚以：來句意：（越王）派大夫文種帶 著厚禮送 給 吳國的太宰伯嚭來請(qǐng) 求 講 和。（ 3）本 題 考 查對(duì) 文章內(nèi)容的理解和分析能力。由“越王 為 人能辛苦?！薄?勾踐食不重味，吊死問 疾，且欲有所用之也。此人不死，必為 吳患。 ”可知越王勾踐能夠 忍受 艱 苦困厄，又非常關(guān)心百姓，這 都表明他有

35、興 國 滅 吳之心。答案：（1）C（ 2） （ 闔廬 ） 對(duì) 太子夫差 說 ： “你會(huì)忘 記 勾踐 殺 了你的父 親嗎 ？ ” （越王）派大夫文種帶 著厚禮送 給 吳國的太宰伯嚭來請(qǐng) 求 講 和。（ 3）越王勾踐能夠 忍受 艱 苦困厄，又非常關(guān)心百姓，這 都表明他有興 國 滅 吳之心。參考 譯 文：又 過 了五年，吳軍 攻打越國。越王勾踐率兵迎戰(zhàn) ，在姑 蘇 打 敗 吳 軍 ， 擊傷了吳王 闔廬 的腳趾，吳軍 退卻。 闔廬創(chuàng)傷發(fā)作，很 嚴(yán) 重，快要死的時(shí) 候 對(duì) 太子夫差 說 ： “你能忘掉勾踐殺 你父 親嗎 ？ ”夫差回答 說 ： “不敢忘 記 。 ”當(dāng)天晚上，闔廬 就死了。夫差繼 位吳王以

36、后，任用伯嚭做太宰，操練 士兵。二年后攻打越國，在夫湫打敗 越國的 軍隊(duì) ，越王勾路就帶 關(guān)殘兵 敗 將棲息在會(huì)稽山上，派大夫文種用重禮贈(zèng) 送太宰嚭 請(qǐng) 求媾和，把國家政權(quán) 托付 給 吳國，甘心做吳國的奴仆。吳王將要答應(yīng) 越國的 請(qǐng) 求，伍子胥規(guī)勸說 ： “越王勾踐 為 人能含辛茹苦，如今，大王要不一舉殲滅 他，今后一定會(huì)后悔?！眳峭醪宦犖樽玉愕囊?guī)勸 ，而采 納 了太宰嚭的計(jì) 策，和越國議 和。和越國 議 和以后五年，吳王聽說齊 景公死了，大臣們 爭(zhēng) 權(quán)奪 利，新立的國君 軟 弱，就出 動(dòng)軍隊(duì) 向北攻打 齊 國。伍子胥規(guī)勸說 ： “勾踐一餐沒有兩味葷 菜，哀悼死去的、慰問 有病的，將打算有所作

37、為 。 這 個(gè)人不死，一定是吳國的禍 患?，F(xiàn) 在吳國有越國在身邊 ，就像得了心腹疾病。大王不先鏟 除越國卻一心致力攻打 齊 國，不是很荒謬 的 嗎 ？ ”吳王不聽伍子胥的規(guī)勸 ，攻打 齊 國。在艾陵把齊 國 軍隊(duì) 打得大 敗 ，于是 懾 服了 鄒 國和 魯 國的國君而回國。從此，就越來越少地聽從伍子胥的計(jì)謀 了。文言文內(nèi)容理解題 ，解 題 方法： 引用原文句子回答； 摘 錄 原文關(guān) 鍵 的 詞語 回答； 用自己的 話組織 文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較 高。7.【答案】【小題1】（1）本題考查新聞內(nèi)容的理解與概括。每段人物采訪前，都有一段總起的內(nèi)容，根據(jù)“五道梁的

38、土地是永凍層，氣象站建在架空的水泥樁上，以免室內(nèi)熱量融化凍土造成房屋下沉坍塌”及此段以下的人物語言， 可知突出的是可可西里的自然環(huán)境惡劣與生活條件艱苦；根據(jù)“四季輪回，在這兒并不明顯。熱鬧和冷寂一掃漫長(zhǎng)冬季低氣壓帶來的壓抑和苦悶”一句及以下的人物語言， 可知在此工作精神世界的孤寂。（ 2）本題考查寫作手法的作用分析。新聞最突出的特點(diǎn)就是真實(shí)性，而本文又采用人物語言實(shí)錄的方式，將人物的語言原原本本的放在了讀者的面前，這樣更是增強(qiáng)了新聞內(nèi)容的真實(shí)性。同時(shí)實(shí)錄人物的語言，似乎是與讀者在面對(duì)面的交談，給讀者以親切感。（ 3）本題考查文段內(nèi)容的概括與作用分析。閱讀最后一段，主要寫可可西里的工作人員張國玲

39、對(duì)什么是英雄的看法。此段為文本的結(jié)束段，所以首先可確定其在結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文的作用；再結(jié)合前文內(nèi)容，可以看出文章要表現(xiàn)的是對(duì)可可西里工作的“觀天人”們的贊頌，要表現(xiàn)他們就是實(shí)實(shí)在在的“英雄”，所以此段在內(nèi)容上點(diǎn)明了中心，表現(xiàn)出能在最堅(jiān)苦的工作環(huán)境中堅(jiān)守下來，本身就是一種“英雄”。答案：（ 1）自然環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，精神世界孤寂。（2）實(shí)錄人物語言，還原采訪現(xiàn)場(chǎng)，增添了文章的真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感；真實(shí)地再現(xiàn)了五道梁的惡劣環(huán)境和艱苦生活，展現(xiàn)了“觀天人”堅(jiān)強(qiáng)樂觀的內(nèi)心世界。（3）寫出了“觀天人”對(duì)“英雄”內(nèi)涵的理解。贊揚(yáng)了“觀天人”在艱苦環(huán)境中的奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)調(diào)了能堅(jiān)守在平凡中創(chuàng)造不平凡的人就是“英

40、雄”?！拘☆}2】【小題3】【解析】這則 新 聞 從自然 環(huán) 境 惡 劣，生活條件艱 苦，精神世界孤寂三個(gè)方面，表現(xiàn) 可可西里無人區(qū)五道梁氣象站工作在員 在此工作、生活的艱 辛。分析某一句話 （一段 話 ）在文章中的作用，一般從結(jié) 構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn) 行分析。1、 結(jié) 構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。句子（段落）在開頭 的作用：（1）開篇點(diǎn) 題 ；（2） 設(shè) 置 懸 念，引起下文；（3） 總領(lǐng) 全文。句子在文章中間 的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng) 上文；（ 4） 為 下文作 鋪墊 。句子（段落）在結(jié) 尾的作用：（1） 總結(jié) 全文；（2）照應(yīng)題 目或開 頭 ，使文章 結(jié) 構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)

41、。2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊 密 聯(lián) 系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣 的情感，表 現(xiàn) 出了人物怎樣 的精神品 質(zhì) 或性格特征。8.【答案】【小題 1】 B【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】【解析】（ 1）本 題 考 查 古 詩積 累，重在平時(shí) 的 積 累與 識(shí)記 。ACD 正確；B “ 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng) 月黃昏 ”描寫的是梅花。故 選 ： B。（ 2）本題 考 查 分析文章的語 言特色，抓住文中的關(guān)鍵 句分析。文中第一段的“夜夜涼 風(fēng) 香 滿 家 ”， 語 言通俗，并且寫出了蓮 的香味；朱自清的語 段中描寫香味的句子是“微 風(fēng)過處 ，送來 縷縷 清香，仿佛遠(yuǎn)處 高樓上渺茫

42、的歌聲似的”，作者把 “縷縷 清香 ”比作 “遠(yuǎn)處 高樓上渺茫的歌聲”，以聽 覺 來寫 視覺 ，采用的是通感的手法，寫出了香味的特點(diǎn)。（ 3）本題 考 查 理解文中重要句子含義 的能力。作答本題 首先要理解“蓮 之 愛 ，同予者何人”和 “但少 閑 人如吾兩人者耳”的意思。周敦 頤 “蓮 之 愛 ，同予者何人”的意思是 “對(duì) 于 蓮 花的喜 愛 ，和我一 樣 的 還 有誰 ”，文中的 蓮 花具有象征義 ，指高 潔 之人； 蘇軾 “但少 閑 人如吾兩人者耳”的意思是 “只是缺少像我們 兩個(gè) 這樣 清 閑 的人 罷 了 ”，根據(jù)文章寫作的背景及內(nèi)容可知， “閑 人 ”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境

43、，作者在政治上有遠(yuǎn) 大的抱 負(fù) ，但是卻被一貶 再 貶 ，流落黃州，在內(nèi)心深處 ，他又何 嘗 愿做一個(gè) “閑 人 ”呢？ 賞 月 “閑 人 ”的自得只不過 是被 貶 “閑 人 ”的自慰 罷 了。由此可以理解文中“君子注定孤獨(dú)，不在身邊 ，就在心里”這 句 話 的意思：他們 的孤獨(dú)不 僅僅 是指缺乏與之共處 的人，更是指缺乏心靈深處 志同道合的人。（ 4）本題 考 查篩選 并整合文章信息的能力，作答時(shí) 明確 題 目要求，找出相應(yīng) 信息概括?！八囆g(shù) 當(dāng)予人以 潔凈 清香的美好享受，使所思澄澈、所感幽遠(yuǎn) ”、 “藝術(shù) 以通透簡(jiǎn)約為 高，以含蓄蘊(yùn) 藉 為 尚，以少 勝 多、以 簡(jiǎn)馭 繁者方 為 妙境上品 ”、 “藝術(shù) 要像 蓮 花， 須 在淤泥里、也只能在淤泥里汲取營(yíng) 養(yǎng)、 積攢 力量 ”。根據(jù)上述信息加以分點(diǎn)概括即可。（ 5）本題 考 查 理解 標(biāo)題 含 義 的能力，作答時(shí) 抓住文中的關(guān)鍵 句理解作答。相關(guān)的信息 為 “藝術(shù) 亦像 蓮 花，生來便在淤泥之中。藝術(shù) 要像 蓮 花， 須 在淤泥里、也只能在淤泥里汲取營(yíng) 養(yǎng)、 積攢 力量。 蓮 花將根向下扎入淤泥，為 的恰恰是向上生 長(zhǎng) ，當(dāng) 終 于開出花來時(shí) ，必向上空高高擎起，離