2019年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試押題卷(語文卷)有答案

1、2019年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一考試押題卷（一）第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題， 9 分）閱讀下面的文字，完成13題。從古至今，絲綢之路上的交流和互動(dòng)，都有藝術(shù)相伴。藝術(shù)是溫潤和滋養(yǎng)絲綢之路的精神源泉和情感溪流，也是貫通絲綢之路的文化血脈。絲綢織錦、陶瓷器、樂器、歌舞、建筑、繪畫等，以其物質(zhì)與藝術(shù)屬性的和諧統(tǒng)一、實(shí)用與審美功能的相得益彰滿足了絲綢之路沿線人們的各種需求。同時(shí)， 藝術(shù)的交流和相互影響，溝通了民族情感，化解了文化沖突，絲綢之路由此千年不絕，綿延至今。人類的交流從物質(zhì)交換開始，通過各種生活用品和器物的交換，溝通著不同族群人與人的關(guān)系，而物質(zhì)被賦

2、予藝術(shù)審美特性，則改變和豐富著人們的生活方式和美學(xué)風(fēng)尚，也化解了人與人之間的隔閡。中國絲綢、瓷器被西方人推崇，印度、波斯、 中亞音樂舞蹈對(duì)中國樂舞的影響等等，是在藝術(shù)差異性中建立的新型審美關(guān)系， 并發(fā)揮了長久而特殊的功能。絲綢之路藝術(shù)從物質(zhì)實(shí)用性與精神審美性兩方面滿足了東方與西方社會(huì)的需求，也穿越了國家民族地域界限。絲綢之路藝術(shù)史與以往的國別藝術(shù)史、區(qū)域藝術(shù)史、世界藝術(shù)史不同之處之一，就在于它不是“純藝術(shù)”的歷史， 而是與物質(zhì)結(jié)合在一起的交流史。從學(xué)術(shù)的角度說，在人類藝術(shù)史乃至人類史的視域中研究絲綢之路藝術(shù)，避免了在狹義的藝術(shù)視域下建構(gòu)藝術(shù)史的發(fā)展邏輯，同時(shí)，提出一個(gè)藝術(shù)理論問題“物的藝術(shù)表達(dá)

3、”?！拔锏乃囆g(shù)表達(dá)”的概念， 意指物質(zhì)交流負(fù)載藝術(shù)元素，同時(shí)， 藝術(shù)創(chuàng)作及其傳播對(duì)于物質(zhì)載體、材料、質(zhì)地的要求、利用和催生，使得“物”蘊(yùn)含豐富的藝術(shù)性和審美性，也具有了藝術(shù)表達(dá)功能和“文本”敘事功能。 “物的藝術(shù)表達(dá)”的研究將使絲綢之路藝術(shù)的意蘊(yùn)獲得新的理解，也使得絲綢之路物質(zhì)與藝術(shù)之關(guān)系獲得新的闡釋。瓷器和其他器物，絲綢和織物，樂舞和樂器，建筑風(fēng)格和雕塑手法等等， 不僅以物的實(shí)用性而且以其藝術(shù)性溝通人類審美情感，為人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建提供精神滋養(yǎng)?？梢哉f， 蘊(yùn)蓄藝術(shù)審美性的絲綢之路物質(zhì)交流，或者說具有藝術(shù)品格的物質(zhì)交流，就是心靈對(duì)話，就是審美意識(shí)的表達(dá)，它在一定程度上彌合了經(jīng)濟(jì)利益和文化沖突

4、造成的裂痕，這是人類藝術(shù)史上特殊的藝術(shù)現(xiàn)象，是絲綢之路藝術(shù)的獨(dú)特意義之所在。絲綢之路藝術(shù)作為相互影響、相互聯(lián)系的藝術(shù)整體，體現(xiàn)了一種彼此欣賞、和而不同、 包容差異的文化精神，它的藝術(shù)趣味是異中有同，它的審美特質(zhì)蘊(yùn)含更多共性， 它的精神追求指向人類命運(yùn)共同體意識(shí)。藝術(shù)在絲綢之路上的傳播和演變，其重要意義包括物質(zhì)交流對(duì)異域生活方式的影響，以及時(shí)尚和審美趣味的改變。在古代， 西方曾因?yàn)檫h(yuǎn)東地區(qū)的瓷器和茶葉等的進(jìn)口而創(chuàng)制出大量新型器物和藝術(shù)產(chǎn)品；中國的青花瓷餐具，改變了歐洲的飲食習(xí)慣和室內(nèi)設(shè)計(jì)。同樣，來自歐洲、 南亞、 西亞和中亞的豐富的物質(zhì)產(chǎn)品交流，也極大地改變了中國和東亞的生活方式， 創(chuàng)造出新的藝

5、術(shù)樣態(tài)。由對(duì)藝術(shù)的彼此欣賞而加深相互之間情感交流和文化認(rèn)同，可以說， 不同藝術(shù)的接受就是對(duì)不同文化差異的包容和融合，藝術(shù)是溫潤和滋養(yǎng)絲綢之路的精神源泉。（程金城藝術(shù)對(duì)絲綢之路的溫潤和滋養(yǎng)）1. 下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 物質(zhì)與藝術(shù)、實(shí)用與審美的和諧統(tǒng)一、相得益彰的絲綢織錦、陶瓷器、樂器等交流的物品使絲路沿線的人們的需求得到了滿足。B. 絲綢之路千年不絕，綿延至今，是因?yàn)榻z綢之路中的藝術(shù)交流和影響，能溝通民族情感和化解文化沖突。C. 當(dāng)物質(zhì)被賦予藝術(shù)審美特性之后，便改變和豐富了人們的生活方式和美學(xué)風(fēng)尚，化解了人與人之間的隔閡，具有了物質(zhì)功能。D.藝術(shù)在絲綢之路上的

6、傳播與演變，促進(jìn)了東西方的創(chuàng)新意識(shí)，西方因?yàn)檫M(jìn)口遠(yuǎn)東地區(qū)的瓷器和茶葉等而創(chuàng)造出新型器物和藝術(shù)產(chǎn)品?！敬鸢浮?A【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，由原文第一段“以其物質(zhì)與藝術(shù)屬性的和諧統(tǒng)一、實(shí)用與審美功能的相得益彰滿足了絲綢之路沿線人們的各種需求”可知該項(xiàng)“使絲路沿線的人們的需求得到了滿足”正確。 B項(xiàng)，以偏概全，由原文第一段中“同時(shí)”可知“藝術(shù)的交流和相互影響， 溝通了民族情感，化解了文化沖突”只是“千年不絕， 綿延至今”的一個(gè)條件， 應(yīng)該還有“物質(zhì)”方面的，故該項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，曲解文意，由原文第二段“物質(zhì)被賦予藝術(shù)審美特性，則改變和豐富著人們的生活方式和美學(xué)風(fēng)尚，也化解了人與人之間的隔

7、閡”“絲綢之路藝術(shù)從物質(zhì)實(shí)用性與精神審美性兩方面滿足了東方與西方社會(huì)的需求”可知“物質(zhì)被賦予藝術(shù)審美特性之后”應(yīng)是具有了精神功能， 而非物質(zhì)功能，故該項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)，無中生有，由原文第四段”西方曾因?yàn)檫h(yuǎn)東地區(qū)的瓷器和茶葉等的進(jìn)口而創(chuàng)制出大量新型器物和藝術(shù)產(chǎn)品”“也極大地改變了中國和東亞的生活方式，創(chuàng)造出新的藝術(shù)樣態(tài)”可知應(yīng)是“促進(jìn)東西方創(chuàng)造出新的器物和藝術(shù)樣態(tài)”，而“促進(jìn)了東西方創(chuàng)新意識(shí)”于文無據(jù)。故選A。2. 下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 文章提出了以“物的藝術(shù)表達(dá)”研究絲綢之路藝術(shù)的藝術(shù)理論。B. 文章認(rèn)為絲綢之路藝術(shù)史是與物質(zhì)結(jié)合在一起的交流史。C. 文章全文

8、逐層深入地論證了絲綢之路藝術(shù)交流的獨(dú)特意義。D.文章論證了絲綢之路藝術(shù)彼此欣賞、和而不同的文化理念?！敬鸢浮緾【解析】本題考查分析文章論點(diǎn)、論證、論據(jù)的能力。從全文來看，本文論述了藝術(shù)對(duì)絲綢之路的“溫潤和滋養(yǎng)”， 也就是藝術(shù)對(duì)絲綢之路的作用以及“物的藝術(shù)表達(dá)”研究理論和絲綢之路的文化理念等內(nèi)容。 從第三段“物的藝術(shù)表達(dá)”闡述來看，A項(xiàng)正確；從第二段“絲綢之路藝術(shù)史與以往的國別藝術(shù)史、區(qū)域藝術(shù)史、 世界藝術(shù)史不同之處之一，就在于它不是純藝術(shù)的歷史， 而是與物質(zhì)結(jié)合在一起的交流史”來看， B 項(xiàng)正確；從第三段最后“它在一定程度上彌合經(jīng)濟(jì)利益和文化沖突造成的裂痕，這是人類藝術(shù)史上特殊的藝術(shù)現(xiàn)象，是絲

9、綢之路藝術(shù)的獨(dú)特意義之所在”來看， “獨(dú)特意義”只是文章論證的一個(gè)分論點(diǎn)， 并不是全文內(nèi)容，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；從文章第四段“絲綢之路藝術(shù)作為相互影響、相互聯(lián)系的藝術(shù)整體，體現(xiàn)了一種彼此欣賞、和而不同、包容差異的文化精神”來看， D 項(xiàng)正確。故選C。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A. 絲綢之路承載的不僅僅是物與物的交換，更承載著藝術(shù)交流，瓷器、 絲綢織物、雕塑等以其實(shí)用性和藝術(shù)性溝通人類審美情感。B. 想要使絲綢之路藝術(shù)的意蘊(yùn)有新的理解、絲綢之路物質(zhì)與藝術(shù)的關(guān)系有新的闡釋就要使用“物的藝術(shù)表達(dá)”研究絲綢之路藝術(shù)。C. 張騫將中原的漆器、鐵器、絲綢帶入西域，將西域舞蹈、汗血馬、葡

10、萄帶回中原，既改變中原、西域生活方式，也改變時(shí)尚和審美情趣。D.中國傳統(tǒng)文化中“和而不同”的哲學(xué)理論同樣體現(xiàn)在絲綢之路藝術(shù)之中，人類命運(yùn)共同體意識(shí)體現(xiàn)了絲綢之路的精神追求?！敬鸢浮緽【解析】本題考查理解文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B 項(xiàng)，“就要”說法過于絕對(duì)化。由原文第二段和第三段來看， “使用物的藝術(shù)表達(dá)研究絲綢之路藝術(shù)”是作者提出的一種研究方法， 原文只是說“將使絲綢之路藝術(shù)的意蘊(yùn)獲得新的理解，也使得絲綢之路物質(zhì)與藝術(shù)之關(guān)系獲得新的闡釋”。故選B。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3 小題， 12 分）閱讀下面的文字，完成46題。材料一：目前， 我國消費(fèi)市場規(guī)模位居世界前列。我國擁有全球規(guī)模最

11、大的中等收入群體。去年， 我國國內(nèi)旅游人數(shù)預(yù)計(jì)超過55 億人次， 近 10 億人次走進(jìn)博物館，電影總票房再創(chuàng)歷史新高隨著我國居民收入水平和消費(fèi)能力日益提升，消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)，旅游、文化、體育、健康、養(yǎng)老等“幸福產(chǎn)業(yè)”蓬勃發(fā)展，增長空間巨大。為滿足國內(nèi)消費(fèi)升級(jí)需要， 我國進(jìn)口了世界各國的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)。無論是國外大牌，還是國內(nèi)商戶，我國強(qiáng)大的消費(fèi)市場都對(duì)其散發(fā)著前所未有的吸引力。促進(jìn)形成強(qiáng)大國內(nèi)市場，消費(fèi)潛力如何進(jìn)一步挖掘？“痛點(diǎn)”就在我們身邊： 年輕人購物，總覺得有品質(zhì)、有個(gè)性的產(chǎn)品還是不多；老年人養(yǎng)老，優(yōu)質(zhì)養(yǎng)老院還是一床難求百姓日常生活中不是沒有消費(fèi)需求或需求不足，而是需求變了，不僅在乎“有

12、沒有”， 更在乎“好不好”。 但國內(nèi)一些領(lǐng)域供給的產(chǎn)品和服務(wù)還沒跟上百姓需求的變化。挖掘消費(fèi)潛力，國內(nèi)企業(yè)需要一場“品質(zhì)革命”， 要有與世界優(yōu)質(zhì)水平的產(chǎn)品和服務(wù)對(duì)標(biāo)競爭的雄心。此外， 我國消費(fèi)升級(jí)還有其自身特點(diǎn)，是多層次、多區(qū)域的細(xì)分市場升級(jí)。挖掘消費(fèi)潛力，國內(nèi)企業(yè)還需要一場“思維革命”，要有以消費(fèi)者為中心深入挖掘不同市場需求的細(xì)心。消費(fèi)已成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的“主引擎”，去年我國經(jīng)濟(jì)總量首次站上 90 萬億元新臺(tái)階，最終消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)76.2%。要進(jìn)一步挖掘國內(nèi)市場消費(fèi)潛力，堅(jiān)決做強(qiáng)國內(nèi)市場，將這份潛力轉(zhuǎn)化為中國經(jīng)濟(jì)實(shí)打?qū)嵉脑鲩L動(dòng)力。（消費(fèi)挖潛，靠“雄心”也靠“細(xì)心”人民日?qǐng)?bào)， 201

13、9 年 01 月 30 日）材料二：由于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)緩慢, 一方面 , 低端的、 技術(shù)含量低的、低品質(zhì)的產(chǎn)品大量過剩；另一方面, 高端的、 科技含量高的、高品質(zhì)的產(chǎn)品供給不足, 以致供給端不能滿足消費(fèi)升級(jí)需求, 供需產(chǎn)生錯(cuò)配, 由此出現(xiàn)了國民紛紛涌出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲的現(xiàn)象, 中高端消費(fèi)外流嚴(yán)重。此外, 我國消費(fèi)市場秩序存在問題, 假冒偽劣產(chǎn)品較多, 消費(fèi)者權(quán)益經(jīng)常得不到保障, 也使人們對(duì)國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足,居民不愿消費(fèi)。（王秋多措并舉激發(fā)居民消費(fèi)潛力）材料三：圖 12018 年全國居民人均消費(fèi)支出及其構(gòu)成醫(yī)療保健1685元8.5%其他用品及服務(wù)477元2.4%教育文化娛樂222

14、6元11,2%交通逋信2675元13.5%與活用品及服務(wù)1223元6N%食品煙酒5631 元28.4%衣若1289 死6,5%居住4647 元23.4%圖22017年全國居民人均消費(fèi)支出及其構(gòu)成22.4%國序保健1451 元教育文化堤寺Z0S6 元 1L4%生活用品受服品 nr元其以用品?服務(wù)447元交通通信24加元13.6%食晶地位5374元29.3%居民消費(fèi)支出是指居民用于滿足家庭日常生活消費(fèi)需要的全部支出，既包括現(xiàn)金消費(fèi)支出，也包括實(shí)物消費(fèi)支出。消費(fèi)支出包括食品煙酒、衣著、居住、生活用 品及服務(wù)、交通通信、教育文化娛樂、醫(yī)療保健以及其他用品及服務(wù)八大類。材料四：消費(fèi)是我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的“

15、壓艙石”。數(shù)據(jù)顯示， 2018年上半年，社會(huì)消費(fèi) 品零售總額達(dá)到18萬億元，同比增長了 9.4%,最終消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為 78.5%,比上年同期提高了 14.2個(gè)百分點(diǎn)，成為經(jīng)濟(jì)增長的主要拉動(dòng)力。因此，完善消費(fèi)體制機(jī)制，持續(xù)釋放居民消費(fèi)潛力，既是滿足人民對(duì)美好生活需要的直接體現(xiàn)，又是積極應(yīng)對(duì)國內(nèi)外復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的“強(qiáng)心劑”。當(dāng)前，低收入和中低收入群體之和占比為50%?！耙獕汛笙M(fèi)新增長點(diǎn)，適應(yīng)居民分層次多樣性的消費(fèi)需求”， 改善居民消費(fèi)能力和預(yù)期，發(fā)揮好消費(fèi)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。引導(dǎo)和支持新興消費(fèi)。目前， 我國服務(wù)消費(fèi)占居民消費(fèi)支出的比重已超過40%，成為消費(fèi)的“半壁江山”，旅游、

16、文化、體育、養(yǎng)老、家政等新興消費(fèi)十分活躍。引導(dǎo)資金合理流動(dòng)，滿足新興消費(fèi)需求，加快消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整，把握消費(fèi)升級(jí)方向，才能進(jìn)一步釋放居民消費(fèi)潛力。（光明網(wǎng)如何進(jìn)一步釋放居民消費(fèi)潛力？關(guān)鍵做好三方面?。?. 下列對(duì)材料三的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A.2017 年和 2018年全國居民人均消費(fèi)支出中，居住和食品煙酒占據(jù)了居民消費(fèi)總支出的五成之多。B. 全國居民醫(yī)療保健人均消費(fèi)支出提高明顯，2018年比 2017年提高0.6%， 說明居民對(duì)健康更加注重。C. 全國居民人均消費(fèi)支出中，生活用品及服務(wù)、其他用品及服務(wù)的消費(fèi)總體保持穩(wěn)定，變化較小或無變化。D.全國居民八大消費(fèi)中，居住、食品煙酒

17、、教育文化娛樂、交通通信一直是居民人均消費(fèi)重頭戲，且逐年提高。【答案】D【解析】本題考查分析概括圖表的能力。D項(xiàng)，“逐年提高”的說法錯(cuò)誤。從2018年和 2017 年全國居民人均消費(fèi)支出來看，居住、食品煙酒、教育文化娛樂、交通通信確實(shí)占據(jù)了居民人均消費(fèi)支出的重頭，居住、 食品煙酒、交通通信均有提高，但教育文化娛樂略有下降。故選D。5. 下列對(duì)材料內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 我國旅游、文化、體育、健康、養(yǎng)老等居民消費(fèi)水平和消費(fèi)能力日益提升，讓這些產(chǎn)業(yè)具有了蓬勃發(fā)展和增長的空間。B. 隨著居民收入水平和消費(fèi)能力的提高，居民越來越注重消費(fèi)產(chǎn)品的品質(zhì)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，國內(nèi)企業(yè)需要進(jìn)

18、行產(chǎn)品和服務(wù)升級(jí)。C. 我國消費(fèi)市場存在著較多假冒偽劣產(chǎn)品，因此我國居民紛紛走出國門買奶粉、買馬桶蓋、買電飯煲，使我國中高端消費(fèi)嚴(yán)重外流。D.居民消費(fèi)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的“壓艙石”，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率大，成為我國經(jīng)濟(jì)增長的主要拉動(dòng)力?！敬鸢浮緾【解析】本題考查篩選信息和分析材料內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，以偏概全。由材料二“此外 , 我國消費(fèi)市場秩序存在問題, 假冒偽劣產(chǎn)品較多, 消費(fèi)者權(quán)益經(jīng)常得不到保障 , 也使人們對(duì)國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足, 居民不愿消費(fèi)”可知， “假冒偽劣”只是其中原因之一。故選C。6. 結(jié)合材料，談?wù)勅绾谓鉀Q居民消費(fèi)中的“痛點(diǎn)”？（ 6 分）【參考答案】企業(yè)需要進(jìn)行一場“品

19、質(zhì)和思維”革命， 生產(chǎn)有品質(zhì)、有個(gè)性的產(chǎn)品，讓消費(fèi)者放心消費(fèi)；政府要增加居民收入，提升消費(fèi)者的消費(fèi)能力；引導(dǎo)和支持旅游、文化、體育、養(yǎng)老、家政等新興消費(fèi)；維護(hù)好市場秩序，保障消費(fèi)者權(quán)益，增強(qiáng)居民消費(fèi)信心。（答出三點(diǎn)即可）【解析】 本題考查篩選并整合信息，概括分析文章內(nèi)容的能力。解答該題首先通過閱讀所有材料，找出材料中表達(dá)“痛點(diǎn)”的關(guān)鍵內(nèi)容， 然后就這些問題加以解決。 我國消費(fèi)市場存在的問題：材料一“國內(nèi)一些領(lǐng)域供給的產(chǎn)品和服務(wù)還沒跟上百姓需求的變化”； 材料二“低端的、 技術(shù)含量低的、低品質(zhì)的產(chǎn)品大量過剩；高端的、 科技含量高的、高品質(zhì)的產(chǎn)品供給不足”“我國消費(fèi)市場秩序存在問題 ,假冒偽劣產(chǎn)品

20、較多, 消費(fèi)者權(quán)益經(jīng)常得不到保障”“對(duì)國內(nèi)產(chǎn)品市場信心不足 ,居民不愿消費(fèi)”；材料四“低收入和中低收入群體之和占比為50%”。針對(duì)這些存在的“痛點(diǎn)”，聯(lián)系文本與生活實(shí)際，可以從“提升產(chǎn)品品質(zhì)”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”“增加收入”“引導(dǎo)支持新興消費(fèi)”“維護(hù)好消費(fèi)市場”等方面作答。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題， 15 分）閱讀下面的文字，完成79題。飄逝的紫圍巾符浩勇本來商貿(mào)局局長韓風(fēng)出差回來可直接回家的。可他忘了帶鑰匙，妻子朱珊要等到五點(diǎn)半才能下班。他決定先到縣委大院里自己單位去一會(huì)，順便處理一下出差期間的信件和報(bào)刊，然后等朱珊下班后與她一起回家?？h委大院里各單位清潔工由機(jī)關(guān)事務(wù)局統(tǒng)一管理，派往他單

21、位的清潔工是一個(gè)三十多歲的瘦弱女人。大家稱她小盧。平時(shí)她打扮很樸素，或者說有點(diǎn)土氣。他進(jìn)入單位大樓時(shí)，正碰上小盧在清掃樓梯。她說：“謝謝局長你那天送我報(bào)刊。”韓風(fēng)記起了出差前清理過期的報(bào)刊，正碰上她在打掃走廊，隨手把一堆沒用的報(bào)紙和雜志給了她。他說：“一堆舊報(bào)刊，我還要感謝你幫我清理了。”他走進(jìn)辦公室，桌子上果然堆滿了信件和雜志。他坐下前，給朱珊打了一個(gè)電話，說他已回到單位。韓風(fēng)讀完信件正要翻看雜志時(shí)，朱珊已來到了辦公室門口。他說： “等我把這些雜志掃一眼就走。 ”順手把剛剛收到的一本時(shí)裝雜志遞給了她。 朱珊一接過就驚嘆一聲：“呀，好漂亮的圍巾啊?！敝焐赫f到圍巾，韓風(fēng)就想起給她買的禮物，立刻起

22、身從旅行袋取出了一條紫色的圍巾。朱珊接過紫圍巾后沒顯出什么激動(dòng)，這讓韓風(fēng)有些失望。事實(shí)上， 朱珊已經(jīng)有好多年沒有因韓風(fēng)的禮物而激動(dòng)了。朱珊只是冷冷地看了一眼，就順手把紫圍巾放到沙發(fā)的拐手上，接著繼續(xù)看那本時(shí)裝雜志。稍刻，有人打朱珊的手機(jī)，是約她去打麻將的。她興奮地將家鑰匙甩給韓風(fēng)就飄然走了。韓風(fēng)回家時(shí)看到紫圍巾仍在沙發(fā)的拐手上，就想朱珊一定是不喜歡紫圍巾，要不，她走時(shí)會(huì)帶上的。他走過去撿起紫圍巾，放進(jìn)了公文柜里。次日，韓風(fēng)來到辦公室，發(fā)現(xiàn)床幾上放著三個(gè)蘋果。蘋果又大又紅，以為是秘書放的?？擅貢f：“這是小盧送來的，她說你送過她舊報(bào)刊?！表n風(fēng)說：“難怪她昨天在樓梯上說要謝我?！表n風(fēng)上班途中走出單

23、位大樓時(shí)又看見了小盧。她正在忙著清掃單位門口的落葉。寒風(fēng)還在拼命地刮著，颼颼的冷風(fēng)像長了腿一樣直往她脖子里鉆。她顯然感到了寒冷，她使勁地往衣服里縮脖子。他看見她的脖子越縮越短。后來，她只好把衣領(lǐng)豎起來，想讓衣領(lǐng)擋住寒風(fēng)。但衣領(lǐng)畢竟太軟弱了，寒風(fēng)一下子就把它吹倒下去。有一條圍巾就好了。韓風(fēng)猛然想起那條妻子不喜歡的紫圍巾。他轉(zhuǎn)身踅回辦公室。當(dāng)他再次走到了小盧身邊，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)冷得渾身發(fā)抖了。 “小盧”， 他輕輕地叫了一聲。小盧從落葉中抬起頭來，嘴唇都變?yōu)趿?。他沒有馬上把紫圍巾給她，他先說到蘋果。小盧低下頭說： “只能算是一點(diǎn)心意。 ”韓風(fēng)這時(shí)把眼睛移到了她的脖子，說：“這么冷的天，為什么不披一條圍巾

24、呢？”小盧的身體顫了一下，說：“鄉(xiāng)下很少披圍巾的?！痹捯粑绰洌n風(fēng)把紫圍巾遞到了她面前，說：“我這圍巾，給你吧?！彼D時(shí)一驚，立刻抬起頭看他，卻不敢接紫圍巾。韓風(fēng)說：“今天的風(fēng)很大，快圍上吧?！彼f時(shí)已把紫圍巾塞進(jìn)了小盧的手中。朱珊一直都沒提到那條紫圍巾，她似乎將它忘得很干凈。韓風(fēng)想可能主要還是她圍巾太多的緣故吧。她在家里有一個(gè)圍巾專柜，各種各樣的圍巾掛了十幾個(gè)衣架，幾乎每天都要換一條圍巾。一個(gè)下午，韓風(fēng)剛走下單位門口的臺(tái)階，一條紫圍巾突然映入他的眼簾。 “韓局長，總算等到你了?！闭f話的是小盧，她脖子上的紫圍巾在這寒天里分外醒目。韓風(fēng)一愣，問：“你等我？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“等你有好一會(huì)了?！表n風(fēng)看

25、見小盧手里拎著一只塑料袋，忙問： “你等我有事？”她臉一熱說： “我從老家給你找來了幾斤野蜂蜜?！表n風(fēng)擺擺手說： “你留著吧。 一條圍巾，不值得你說謝的。 ”小盧想了想說： “你要是不要這幾斤野蜂蜜，那我就把紫圍巾還給你。 ”她說時(shí)手已伸到脖子上要解紫圍巾。 韓風(fēng)趕忙說： “我收下你的蜂蜜還不行嗎？”小盧沉默了一下說： “只是一條圍巾，可它暖心，這一年冬天我都不會(huì)覺得冷?！蹦翘靻挝徽匍_職工大會(huì)，韓風(fēng)看見小盧出現(xiàn)在窗口，她仍然披著那條紫圍巾，格外惹目。忽然，會(huì)議室的大門被人敲響了。敲門聲很重，職工們都愣住了，可韓風(fēng)沒想到，朱珊來了。韓風(fēng)迅速走出門去，朱珊就沖了上來。韓風(fēng)問： “什么事這么急？”朱

26、珊迫不及待地問： “你上次買的那圍巾呢？”韓風(fēng)想朱珊可能見到甚至懷疑小盧披的紫圍巾。他反問朱珊：“我已交給你了，你怎么來問我呢？”朱珊說：“落在你辦公室了，你收起來，或許已送人了?！表n風(fēng)保持沉默，對(duì)朱珊說：“別鬧，這事回家說吧?！彼f完就轉(zhuǎn)身進(jìn)了會(huì)議室。當(dāng)晚， 韓風(fēng)回到家，朱珊并沒有提及紫圍巾的事，對(duì)他顯得很客氣甚至生出幾分柔情。次日，韓風(fēng)沒有見到小盧，而是另一位清潔工來單位清掃?？煜掳鄷r(shí)，秘書來對(duì)他說：“事務(wù)局打來電話說，小盧辭職走了。據(jù)說是她跟一個(gè)男的好上了呢，她那條紫圍巾就是那男的送的?！表n風(fēng)一聽差點(diǎn)栽在地上。（有刪改）7. 下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分

27、）（）A. 小說第二段介紹了小盧的職業(yè)和身份，并且因?yàn)榈玫巾n風(fēng)局長的一些舊報(bào)紙而說感謝，說明小盧是一個(gè)懂得感激的人。B. 小說寫朱珊“接過紫圍巾后沒有顯出什么激動(dòng)”“紫圍巾仍扔在沙發(fā)的拐手上”，為下文韓風(fēng)將紫圍巾送給小盧埋下了伏筆。C. 小說寫小盧送給韓風(fēng)“三個(gè)”“又大又紅”的蘋果， 具有深刻象征意味，象征小盧那顆對(duì)人感激的心猶如又大又紅的蘋果，深化了主題。D.小說圍繞“紫圍巾”寫了韓風(fēng)局長與清潔工小盧的兩件事情，以再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中常見的人情冷暖的社會(huì)問題來表現(xiàn)主題?！敬鸢浮緾【解析】本題考查對(duì)作品內(nèi)容的分析能力和藝術(shù)特色的鑒賞能力。C項(xiàng)，“具有深刻象征意味”“象征小盧那顆對(duì)人感激的心猶如又大又

28、紅的蘋果”拔高了其作用。 從文中來看，小盧是一個(gè)樸素、土里土氣的人，透露出的是為人質(zhì)樸忠厚，因此，送蘋果只是感激韓風(fēng)送她舊報(bào)紙，并沒有深刻含意。故選C。8. 小說的標(biāo)題是“飄逝的紫圍巾”, 那么你認(rèn)為“飄逝”的是什么？請(qǐng)簡要說明。（6 分）【參考答案】“飄逝”是指小盧被辭退，帶走了紫圍巾；“飄逝”是指人與 人之間純潔的關(guān)心（純潔的干群關(guān)系）；“飄逝”的是對(duì)底層人物的關(guān)注（關(guān)心、愛護(hù)）。（每點(diǎn)2 分，共 6 分）【解析】 本題考查理解文中重要句子的含義和概括文章信息的能力。題目的關(guān)鍵詞是“飄逝”， 結(jié)合全文分析其表層含義與深層含義即可。表面來看，飄逝的是紫圍巾， 小盧被辭退，深層的思考可以發(fā)現(xiàn)紫

29、圍巾的飄逝更是人與人之間純潔關(guān)系的飄逝，對(duì)底層人物關(guān)心愛護(hù)的飄逝。9. 這篇小小說最大的特點(diǎn)是平實(shí)簡單。請(qǐng)你從情節(jié)、人物、 主題等角度探討一下。（ 6 分）【參考答案】情節(jié)上簡單明快，沒有一波三折。小說開端于韓風(fēng)出差回來，小盧感激他給報(bào)紙；中間寫韓風(fēng)給妻子帶來紫圍巾，妻子并不喜歡；接著韓風(fēng)送給小盧紫圍巾；最后韓風(fēng)與小盧被人誤解。情節(jié)簡潔明快，無波瀾，無起伏，可謂平實(shí)簡單。人物形象平實(shí)簡單。小說塑造了一個(gè)關(guān)心社會(huì)底層人物的好官形象。其形象的塑造簡單到送舊報(bào)紙被感激、送紫圍巾被感激而遭遇誤解這些平實(shí)簡單的生活實(shí)際和為人處世之道中，于平實(shí)簡單生活中塑造人物形象。主題上主要表現(xiàn)人物的心地純潔、為官關(guān)心

30、民眾，呼吁為官要關(guān)心民眾，以純潔之心對(duì)待干群關(guān)系。以小見大，平實(shí)簡單中孕育大主題。（分析語言平實(shí)簡單也可給分）【解析】 本題考查分析文章表現(xiàn)手法和基本特征的能力以及探究能力。解答該題首先要理解“平實(shí)簡單”的意思， 從文章角度來看， “平實(shí)簡單”是指文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題等方面沒有過多的繁復(fù)復(fù)雜。然后根據(jù)題干要求從人物、情節(jié)、主題等方面考慮小說如何體現(xiàn)“平實(shí)簡單”的特點(diǎn)的。二、古代詩文閱讀（34 分）（ 一 ） 文言文閱讀（本題共4 小題， 19 分）閱讀下面的文言文，完成1013題。蔡豹字士宣，陳留圉城人。豹有氣干，歷河南丞，長樂、清河太守。避亂南渡，元帝以為振武將軍、臨淮太守，遷建威將軍、徐州

31、刺史。初，祖逖為徐州，豹為司馬，素易豹。至是，逖為豫州，而豹為徐州，俱受征討之寄，逖甚愧之。是時(shí)太山太守徐龕與彭城內(nèi)史劉遐同討反賊周撫于寒山，龕將于藥斬?fù)?。及論功而遐先之龕怒以太山叛攻破東莞太守侯史旄而據(jù)其塢石季龍伐之龕懼求降元帝許焉既而復(fù)叛歸石勒，勒遣其將王伏都、張景等數(shù)百騎助龕。詔征虜將軍羊鑒、武威將軍侯禮、臨淮太守劉遐、鮮卑段文鴦等與豹共討之。諸將畏懦，頓兵下邳，不敢前。豹欲進(jìn)軍，鑒固不許。龕遣使請(qǐng)救于勒，勒辭以外難，而多求于龕。龕知勒不救，且患伏都等縱暴，乃殺之，復(fù)求降。元帝惡其反覆，不納，敕豹、鑒以時(shí)進(jìn)討。鑒及劉遐等并疑憚不相聽從，互有表聞，故豹久不得進(jìn)。于是遣治書御史郝嘏為行臺(tái)，催

32、攝令進(jìn)討。豹欲徑進(jìn)，鑒執(zhí)不聽。尚書令刁協(xié)又奏免鑒官，委豹為前鋒，以鑒兵配之，降號(hào)折沖將軍，以責(zé)后效。豹進(jìn)據(jù)卞城，欲以逼龕。時(shí)石季龍屯鉅平，將攻豹，豹夜遁，退守下邳。徐龕襲取豹輜重于檀丘，將軍留寵、陸黨力戰(zhàn)，死之。豹既敗，將歸謝罪，北中郎王舒止之，曰：“胡寇方至，使君且當(dāng)攝職，為百姓障捍。賊退謝罪，不晚也?！北獜闹?。元帝聞豹退，使收之。使者至，王舒夜以兵圍豹，豹以為他難，率麾下?lián)糁?，聞?dòng)性t乃止。舒執(zhí)豹，送至建康，斬之，尸于市三日，時(shí)年五十二。豹在徐土，內(nèi)撫將士，外懷諸眾，甚得遠(yuǎn)近情，聞其死，多悼惜之。（晉書?蔡豹傳）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 及論功 /

33、而遐先之龕/怒以太山叛/攻破東莞太守侯史旄而據(jù)其塢/石季龍伐之/龕懼 / 求降元帝 / 許焉 /B. 及論功 /而遐先之 /龕怒 /以太山叛/攻破東莞太守侯史旄而據(jù)其塢/石季龍伐之/ 龕懼/ 求降/ 元帝許焉 /C. 及論功 /而遐先之 /龕怒 /以太山叛攻破/東莞太守侯史旄而據(jù)其塢/石季龍伐之/ 龕懼/ 求降/ 元帝許焉/D.及論功/而遐先之龕/怒/以太山叛攻破/東莞太守侯史旄而據(jù)其塢/石季龍伐之/ 龕懼/ 求降/ 元帝許焉/【答案】B【解析】本題考查文言文斷句能力。根據(jù)斷點(diǎn)不同，分析其正確與否?！岸谙戎惻敝校爸笔谴~，代指徐龕，意思是徐遐排在他的前面，而“龕”作“怒”的主語，故應(yīng)

34、在“之”后斷開，排除AD兩項(xiàng)?！耙蕴脚选笔恰霸谔┥椒磁选保?而“攻破東莞太守”是說徐龕反叛后攻占了東莞， 故應(yīng)在“叛”后斷開，排除C項(xiàng)。原句標(biāo)點(diǎn)是“及論功，而遐先之。龕怒，以太山叛，攻破東莞太守侯史旄而據(jù)其塢。石季龍伐之，龕懼，求降，元帝許焉”。故選B。11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 3 分） （）A. 降號(hào)，貶降名號(hào)，義同左遷、貶、黜、解、革、擢、授等，指官員因過失而被 降職或名號(hào)。B. 尚書令，始于秦朝。西漢建立后，尚書令是少府的屬官，負(fù)責(zé)管理少府文書和 傳達(dá)命令。C. “表”和章、奏、議都是臣子寫給君主的呈文，但功用略有區(qū)別：表以陳情， 章以謝恩，奏以按劾

35、，議以執(zhí)異。D.御史，商周時(shí)史官，自秦朝開始，御史成為監(jiān)察性質(zhì)的官職，一直延續(xù)到清朝。【答案】 A【解析】本題考查識(shí)記古代文化知識(shí)的能力。 A項(xiàng)，黜、解，因過失而解職；革，撤職查辦；授，授予官職；擢，提拔職務(wù)。故選A。12. 下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3 分）（）A. 蔡豹才干出眾。蔡豹逃避戰(zhàn)亂南渡之后，晉元帝任用他為將做官；蔡豹任徐州司馬時(shí)，祖逖輕視他，后來蔡豹升為徐州刺史且與祖逖同受征討之任。B. 蔡豹征討受罰。晉元帝派蔡豹征討叛將周撫、徐龕，配合羊鑒、劉遐進(jìn)攻，但是羊鑒、劉遐掣肘，后元帝罷免羊鑒，讓蔡豹做前鋒，以觀后效。C. 蔡豹兵敗被斬。蔡豹進(jìn)駐卞城，本想緊逼徐龕，石季龍

36、要攻打他，他連夜逃跑，徐龕偷襲了他的輜重，元帝聽說蔡豹兵敗，就派人圍捕斬首了蔡豹。D.蔡豹深得人心。蔡豹在徐州任上，對(duì)內(nèi)安撫將士，對(duì)外撫慰民眾，深得遠(yuǎn)近人心，聽說他被斬首后，人們都很痛惜。【答案】B【解析】 本題考查概括分析文章內(nèi)容的能力。B 項(xiàng)，“元帝派蔡豹征討叛將周撫、徐龕”錯(cuò)誤， 張冠李戴。由原文“太山太守徐龕與彭城內(nèi)史劉遐同討反賊周撫于寒山，龕將于藥斬?fù)帷眮砜?，征討周撫的是徐龕和劉遐；徐龕的部將殺了周撫，徐龕因論功不均而反叛，蔡豹被元帝派去征討徐龕，故蔡豹并沒有征討周撫。故選B。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10 分）（ 1）元帝惡其反覆，不納，敕豹、鑒以時(shí)進(jìn)討。（5 分

37、）（ 2）使者至，王舒夜以兵圍豹，豹以為他難，率麾下?lián)糁?，聞?dòng)性t乃止。（5分）【參考答案】（1）晉元帝憎惡他反反復(fù)復(fù)，不接受其歸降，下令蔡豹、羊鑒按時(shí)（抓緊）進(jìn)兵征討。（ 2）使者到后，王舒夜間派兵圍捕蔡豹，蔡豹認(rèn)為是敵兵來犯，就率領(lǐng)部下攻擊，聽說有詔令才停下來?！窘馕觥勘绢}考查理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、刪，再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)行翻譯。第一句中，惡，憎惡；反覆，反反復(fù)復(fù)；納，接受其投降；以時(shí)，按時(shí)。第二句中，夜，夜間；以，用；聞，聽說；乃，才?！緟⒖甲g文】蔡豹字士宣

38、，是陳留圉城人。蔡豹有氣魄才干，歷任河南丞，長樂、清河太守。后避亂南渡，晉元帝司馬睿任命他為振武將軍、臨淮太守，又升任建威將軍、徐州刺史。當(dāng)初，祖逖擔(dān)任徐州刺史，蔡豹為司馬，祖逖很看不起蔡豹。到此時(shí)，祖逖任豫州刺史，而蔡豹任徐州刺史，都受征討之任，祖逖感到很慚愧。這時(shí)泰山太守徐龕與彭城內(nèi)史劉遐一同在寒山征討反賊周撫，徐龕的部將于藥斬殺周撫。到論功行賞時(shí)，劉遐卻排在徐龕前面。徐龕發(fā)怒，于同年四月?lián)┥椒磁眩忑惔驍|莞太守侯史旄而占據(jù)他的壁壘。石季龍攻打徐龕，徐龕很恐懼，請(qǐng)求歸降朝廷，晉元帝于是同意。不久徐龕背叛東晉歸附石勒，石勒派部將王伏都、張景等數(shù)百名騎兵援助徐龕。晉元帝命征虜將軍羊鑒、武威

39、將軍侯禮、臨淮太守劉遐、鮮卑段文鴦等與蔡豹一同征討徐龕。諸將膽怯軟弱，在下邳屯兵駐扎，不敢進(jìn)兵。蔡豹想要進(jìn)軍，羊鑒堅(jiān)決不同意。徐龕派使者向石勒請(qǐng)求救援，石勒以有外難為由拒絕，反而向徐龕要求許多。徐龕知道石勒不來救援，又憂慮王伏都等縱施暴行，就把他們殺死，再次請(qǐng)求歸降東晉。晉元帝憎惡他反反復(fù)復(fù)，不接受其歸降，下令蔡豹、羊鑒按時(shí)（抓緊）進(jìn)兵征討。由于羊鑒和劉遐等都疑慮畏懼互不信任配合，都有表奏給朝廷，所以蔡豹久久不能進(jìn)兵。于是派治書御史郝嘏為行臺(tái)，催促監(jiān)督進(jìn)軍征討。蔡豹要直接進(jìn)兵，羊鑒執(zhí)意不從。刁協(xié)又奏請(qǐng)免羊鑒之職，委任蔡豹為前鋒，讓羊鑒軍配合，降號(hào)為折沖將軍，以觀后效。蔡豹進(jìn)據(jù)卞城，想以此威脅徐

40、龕。當(dāng)時(shí)石虎屯兵在鉅平，將要進(jìn)攻蔡豹，蔡豹連夜逃走，退守下邳。徐龕在檀丘襲擊奪搶蔡豹的輜重，將軍留寵、陸黨力戰(zhàn)，死于陣中。 X,K蔡豹戰(zhàn)敗后，準(zhǔn)備回朝請(qǐng)罪，北中郎王舒制止他說: “胡寇將到，使君應(yīng)當(dāng)暫且代行職權(quán)，保護(hù)百姓。等賊退后再請(qǐng)罪也不晚?！辈瘫狻x元帝聽說蔡豹敗退，派人拘捕他。使者到后，王舒夜間派兵圍捕蔡豹，蔡豹認(rèn)為是敵兵來犯，就率領(lǐng)部下攻擊，聽說有詔令才停下來。王舒拘捕蔡豹，將他送到東晉都城建康，下令將他斬首，并在集市中陳尸示眾三天，時(shí)年五十二歲。蔡豹在徐州為政，在內(nèi)安撫將士，在外懷柔民眾，很得遠(yuǎn)近人的人心，聽說他被處死，人們都很痛惜。（二）古代詩歌鑒賞（本題共2 小題， 9 分）

41、閱讀下面這首詩，完成1415題。江亭晚望宋之問浩渺浸云根，煙嵐出遠(yuǎn)村。鳥歸沙有跡，帆過浪無痕。望水知柔性，看山欲斷魂?？v情猶未已，回馬欲黃昏。14. 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.首句詩人遠(yuǎn)觀，用一個(gè)“浸”字形象地寫出了煙波浩渺， 浸透了天邊的云的深B.次句寫江邊的村莊，村中炊煙冉冉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄出寧靜的村莊，寫出江村的寧靜 之美。C.頷聯(lián)以鳥歸有跡與帆過無痕對(duì)比，由遠(yuǎn)及近地寫出浩渺江面鳥歸巢和千帆過的 黃昏之景。D.頸聯(lián)寫詩人一 “望” 一 “看”，并沒有明寫“山”之壯美，而是以“水”之“柔性”襯“山”之壯美?！敬鸢浮緾【解析】本題考查鑒賞詩歌的語言、技巧、形象的能力。 C項(xiàng)

42、，“由遠(yuǎn)及近”說 法錯(cuò)誤，應(yīng)是由近及遠(yuǎn)，寫鳥兒歸巢，千帆競過的情景。故選Co15 .有人說宋之問的這首詩含有深刻的哲理，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。（6分）【參考答案】以“沙有跡” “浪無痕”寫人生的虛無；以“水之柔性”寫 “山之壯美”，寫人生的剛?cè)岵?jì)；以“縱情未已” “回馬黃昏”寫人生苦短， 韶華易逝?！窘馕觥勘绢}考查評(píng)價(jià)詩歌的思想情感和觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 頷聯(lián)寫鳥兒飛過在沙 灘上留下痕跡，但是，倏忽而過，這痕跡也就沒有了；而船駛過的痕跡也是不留 存的，因而這兩句寫出了人生的虛無之感。 頸聯(lián)寫水的柔性，“看山欲斷魂”中 的“斷魂”是被山的雄壯所感染的情感， 這兩句中一柔一剛，寫出了詩人對(duì)人生 剛?cè)岵?/p>

43、濟(jì)的喟嘆。尾聯(lián)“縱情”還沒有停止，然而黃昏卻已經(jīng)到了，讓詩人頓生 遺憾，時(shí)間過得真快啊，人生的青春年華太短暫了，這兩句寫出詩人對(duì)韶華易逝 的感慨。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16 .補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（1） “天地英雄氣，千秋尚凜然。”李賀雁門太守行中“ ”一句表現(xiàn)了將士們手持寶劍視死如歸的英勇； 辛棄疾 永遇樂？京口北周亭懷古中回想劉裕北伐的氣勢(shì)，“ ”，極其豪壯。（2）韓愈師說中“ , " 兩句與荀子勸學(xué)中的“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。（3）李白蜀道難中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”兩句運(yùn)用夸張 的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來，“ ,”

44、兩句表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋?！敬鸢浮浚?）提攜玉龍為君死氣吞萬里如虎（2）是故弟子不必不如師師不必賢于弟子（3）西當(dāng)太白有鳥道可以橫絕峨眉巔【解析】本題考查對(duì)詩文的背誦、理解、默寫能力。名句默寫考查分直接性默寫 和理解性默寫兩種類型。本題屬于理解性默寫。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要 注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求， 寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時(shí)需注意以下字詞書寫：攜、峨眉、 巔。第II卷表達(dá)題 三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題?？茖W(xué)有什么用？這真的是個(gè) 的問題。知道地球圍著太陽轉(zhuǎn)有什么用？光合作用不會(huì)因?yàn)槲覀儾?/p>

45、知道這一點(diǎn)就停止，人類還是一樣晝作夜息。知 道電磁波有什么用？我們一樣熟練地使用手機(jī)， 天涯若比鄰；一樣用X光檢查身 體，保障健康。這樣的事情可以說是 ?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。但是，這句話不 能 的理解，認(rèn)為“科學(xué)技術(shù)必須是生產(chǎn)力”或者“不能馬上轉(zhuǎn) 化為生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)就是無用的”。布魯諾絕不是因?yàn)轭A(yù)測到今天的人造衛(wèi)星，才用生命捍衛(wèi)“日心說” “新宇宙觀”的； 詹姆斯？麥克斯韋在1865年做出 關(guān)于電磁學(xué)的理論預(yù)測時(shí)，也肯定不會(huì)知道將開啟一個(gè)新世界。雖然今天的基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)不再 時(shí)間也越來越短，但距離仍然存在。 然認(rèn)識(shí)不斷加深的過程。很多時(shí)候, 有發(fā)現(xiàn)美的需

46、求和滿足好奇心的渴望 ,科學(xué)發(fā)現(xiàn)到技術(shù)突破的從某種程度上說，科學(xué)的發(fā)展就是人類對(duì)自科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)僅僅因?yàn)槲覀兪侨? 因?yàn)槿祟惖男腋８校ㄎ覀円仓挥性趯?duì)自然的不斷認(rèn)識(shí)中，我們才能更清楚地認(rèn)識(shí)自我。這正是人之所以為 人的原因。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（A.擢發(fā)難數(shù)不勝枚舉蠡測管窺大相徑庭B.眾口難調(diào)不勝枚舉蠡測管窺涇渭分明C.擢發(fā)難數(shù)琳瑯滿目孤陋寡聞涇渭分明D.眾口難調(diào)琳瑯滿目孤陋寡聞大相徑庭【答案】B【解析】本題考查正確使用成語的能力。 眾口難調(diào)：比喻做事很難讓所有的人都 滿意。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。由語境“難以回答的 問題”來看，應(yīng)選“

47、眾口難調(diào)”。不勝枚舉：舉也舉不完，形容很多。琳瑯滿目: 比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。由語境“這樣的事情很多”來 看，應(yīng)選“不勝枚舉”。蠡測管窺：比喻見識(shí)片面狹窄，看不到事物的整體。孤 陋寡聞：形容學(xué)識(shí)淺陋，見聞不廣或?qū)κ朗铝私獾牟欢?。由語境“對(duì)科學(xué)技術(shù)是 第一生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)不足”來看，應(yīng)選“蠡測管窺”。大相徑庭：比喻相差很遠(yuǎn)， 大不相同。涇渭分明：比喻界限清楚或是非分明。由語境“基礎(chǔ)科學(xué)與應(yīng)用科學(xué)” 來看，應(yīng)選“涇渭分明"。故選 Bo18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）（）A.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。B.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。C.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這是被歷史和無數(shù)事實(shí)證明的偉大論斷。D.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是被無數(shù)事實(shí)和歷史證明的偉大論斷。【答案】C【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。該句存在著成分殘缺的語病。A項(xiàng)加上謂語“是”，但是主賓仍搭配不當(dāng)； B項(xiàng)加上“這”，但是句子缺少謂語“是” ；D項(xiàng)將“無數(shù)事實(shí)”和“歷史”更換位置， 并沒有改變成分殘缺的語病。 故選Co19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （3分）（）A.不僅