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1、最新電大心理咨詢與輔導(dǎo)教學(xué)考一體化網(wǎng)考形考作業(yè)試題及答案100%通過(guò)2015年秋期河南電大把心理咨詢與輔導(dǎo)納入到“教學(xué)考一體化”平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)考,針對(duì)這個(gè)平臺(tái),本人匯總了該科 所有的題,形成一個(gè)完整的題庫(kù),內(nèi)容包含了單選題、多選題、判斷題,并旦以后會(huì)不斷更新,對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè) 和考試起著非常重要的作用,會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí),利用木文檔中的查找工具,把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)?查找工具的查找內(nèi)容框內(nèi),就可迅速查找到該題答案。木文庫(kù)還有其他教學(xué)考一體化答案,敬請(qǐng)查看。提出假設(shè)的是()。(2.00分)A問(wèn)題探索階段B. 治療行動(dòng)階段C. 結(jié)束鞏固階段D. 分析認(rèn)知階段一單選題1. 心理治療成功的關(guān)
2、鍵是()。(2.00 分)A. 醫(yī)生的醫(yī)術(shù)B. 患者的主動(dòng)求醫(yī)C. 良好的醫(yī)患關(guān)系D. 家屬的配合2. 心理治療師在超市購(gòu)物,遇見(jiàn)自己的患者也與其熟人 一起購(gòu)物,這位治療師故意沒(méi)有理會(huì)他的患者,因?yàn)樗?循的心理治療的原則是()。(2.00分)A. 保密原則B. 中立原則C. 真誠(chéng)原則D. 耐心原則3. 心理咨詢師甲在向其主管心理咨詢師乙匯報(bào)工作。乙 問(wèn)甲在工作中的體會(huì),甲說(shuō):“我最討厭那些來(lái)咨詢的老 頭兒和老太太,總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完,煩死人了。”甲的職業(yè)錯(cuò) 誤是()。(2.00分)A民族歧視B. 年齡歧視C. 宗教信仰歧視D. 職業(yè)歧視4. 心理咨詢和心理治療本質(zhì)上是相同的,但是也有下列 的差別,
3、()應(yīng)除外。(2.00分)A工作時(shí)間長(zhǎng)短不同B. 身份和工作方式不同C. 工作任務(wù)不同D. 解決問(wèn)題的內(nèi)容和性質(zhì)不同5. 心理治療有四個(gè)基本過(guò)程,()應(yīng)除外。(2.00 分)A. 治療行動(dòng)階段B. 技術(shù)手段準(zhǔn)備階段C. 分析認(rèn)知階段D. 問(wèn)題探索階段6. 一般問(wèn)題解決模式包含發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假 設(shè)、實(shí)踐和檢驗(yàn)假設(shè)等幾個(gè)要素。心理治療過(guò)程中相當(dāng)于7. 心理咨詢的手段不包括()。(2.00 分)A增強(qiáng)信心B. 領(lǐng)悟C. 強(qiáng)化自我控制D. 幫助來(lái)訪者作出決定8. 下列疾病中最適宜采用心理治療的是()。(2.00分)A精神分裂癥B. 躁狂癥C. 抑郁癥D. 神經(jīng)衰弱9. 為保證材料的真實(shí)性,也
4、為了維護(hù)心理治療本身的聲譽(yù)及權(quán)威性,因此心理治療要堅(jiān)持()。(2.00分)A真誠(chéng)原則B. 中立原則C. 保密原則D. 耐心原則10. 不論進(jìn)行何種心理治療,治療者均應(yīng)遵守以下原則,但()應(yīng)除外。(2.00 分)A標(biāo)準(zhǔn)化原則B. 真誠(chéng)原則C. 中立原則D. 保密原則11. 心理咨詢師不能解決的問(wèn)題是()。(2.00分)A人際關(guān)系問(wèn)題B. 人格障礙C. 負(fù)性生活事件D. 情緒障礙12. 專業(yè)心理咨詢師所具備的的條件()。(2.00分)A有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)B. 具備樂(lè)觀的生活態(tài)度C. 有敏銳的觀察力與助人之心D. 以上都不是13. 心理咨詢的機(jī)制有()。(2.00分)A. 以上都正確B. 宣泄C
5、. 強(qiáng)化自我控制D. 增強(qiáng)信心14. 患者、女,55歲,10年來(lái)主要因?yàn)檎煞蛴型庥?,?妻感情不好,總想著離婚。但是有舍不得孩子,怕丟面子。 來(lái)到心理咨詢門(mén)診,想問(wèn)問(wèn)心理咨詢師,離婚好還是不離 婚好?此時(shí)心理咨詢師最應(yīng)該注意采用的原則是()。(2.00 分)A保密原則B. 中立原則C. 真誠(chéng)原則D. 耐心原則15. 關(guān)于醫(yī)學(xué)心理咨詢的對(duì)象,下面正確的是()。(2.00 分)A. 以上都不是B. 少數(shù)是患者,大部分是正常人C. 都是患者D. 少數(shù)是正常人,大部分是患者1. 評(píng)估來(lái)訪者一般心理健康水平時(shí)不正確的是()。(2.00 分)A. 應(yīng)逐個(gè)使用國(guó)內(nèi)通用的診斷及鑒別診斷診斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 衡量B.
6、可發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者在哪個(gè)心理活動(dòng)的薄弱環(huán)節(jié)上產(chǎn)生問(wèn)題C. 應(yīng)逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量D. 應(yīng)選擇有效的測(cè)量工具對(duì)來(lái)訪者的問(wèn)題進(jìn)行量化系統(tǒng) 評(píng)估2. 一般來(lái)講,狹義心理咨詢的對(duì)象包括():(2.00 分)A. 有心理困擾的正常人B. 躁狂抑郁癥C. 人格障礙D. 重度精神分裂癥患者3. 一個(gè)來(lái)訪者在咨詢室一直滔滔不絕,難以涉及重點(diǎn)的真 正原因有多種,以下不屬于其原因的是()(2.00 分)A想要獲得關(guān)注和表演性強(qiáng)B. 宣泄和傾訴C. 掩飾型多話(害怕被發(fā)現(xiàn))D. 抑郁4. 心理診斷應(yīng)該滿足()兩個(gè)條件,結(jié)果才有相應(yīng)價(jià)值(2.00 分)A被試是精神患者和測(cè)試人員是專業(yè)人員B. 方法的
7、可靠性與操作的合理性C. 測(cè)量?jī)纱我陨霞皟蓚€(gè)測(cè)試人員D. 測(cè)試工具和測(cè)試人員5. LES量表適用于()。(2.00 分)A 16歲以下的正常人B. 16歲以上的不正常人C. 16歲以下的不正常人D. 16歲以上的正常人6. 心理咨詢的技法的基本因素包括:支持()表現(xiàn).洞察(2.00 分)A. 訓(xùn)練B. 感受C. 理解D. 共情7. 心理問(wèn)題類型的篩選原則正確的是()。(2.00 分)A遵循從細(xì)到粗原則B. 遵循從復(fù)雜到容易原則C. 遵循從大類到小類原則D. 遵循從輕到重原則8. 在咨詢室物件的擺放過(guò)程中,鐘表最好放在哪個(gè)位置?()(2.00 分)A. 來(lái)訪者的背后,咨詢師能夠看到的地方B. 咨
8、詢師座位的右后方C. 咨詢師座位的左后方D. 咨詢師座位的后面9. 從心理診斷的角度來(lái)說(shuō),自知力是指()。(2.00 分)A. 對(duì)自己實(shí)際存在的心理異常的辨認(rèn)和判斷能力B. 對(duì)自己潛能做出正確的評(píng)價(jià)和判斷能力C. 對(duì)自己認(rèn)知水平做正確評(píng)價(jià)和判斷能力D. 對(duì)自己實(shí)際擁有的工作能力和水平的判斷力10. 下列哪種癥狀不屬于神經(jīng)癥的范疇?()(2.00 分)A. 表演性人格障礙B. 神經(jīng)衰弱C. 稿癥D. 強(qiáng)迫癥11. ()將心理咨詢解釋為:AB兩個(gè)人在而對(duì)面的情況 下,受過(guò)心理咨詢師專門(mén)訓(xùn)練的A,向在心理適應(yīng)方面出 現(xiàn)問(wèn)題并企求問(wèn)題解決問(wèn)題的B提供心理援助的過(guò)程。 這里的A就是咨詢師,B就是求助者。
9、(2.00 分)A. 羅杰斯B. 威廉森等C. 鐘友彬D. 弗洛伊德12. 下列屬于咨詢場(chǎng)面設(shè)定內(nèi)容的是():(2.00 分)A咨詢時(shí)間B. 具體的治療方案和步驟C. 咨詢契約D. 咨詢費(fèi)用13. 在心理咨詢初期,來(lái)訪者往往會(huì)埋怨他人,說(shuō)自己父 母或上司等人的壞話,對(duì)此現(xiàn)象,咨詢員應(yīng)該():(2.00 分)A為來(lái)訪者家人辯護(hù)B. 采用漠視.與自己無(wú)關(guān)的態(tài)度C. 保持中立態(tài)度,客觀態(tài)度D. 站在來(lái)訪者的角度上,責(zé)難別人的不對(duì)14. 心理咨詢員所應(yīng)持有的三種基本態(tài)度不包括():(2.00 分)A重視感情投入的態(tài)度B. 律師的態(tài)度C. 領(lǐng)袖的態(tài)度D. 理解的態(tài)度15. 下列認(rèn)為心理咨詢包含于心理治療
10、之中的心理學(xué)家 是?()(2.00 分)A斯特朗B. 莫厄爾C. 威廉森D. 湯恩1. ()問(wèn)題不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決(2.00 分)A學(xué)習(xí)困難B. 出現(xiàn)妄想C. 適應(yīng)不良D. 情緒不穩(wěn)定2. 來(lái)訪者在咨詢過(guò)程中,產(chǎn)生阻抗的因素有多種,下列哪 一種不屬于來(lái)訪者產(chǎn)生阻抗的原因()(2.00 分)A咨詢關(guān)系沒(méi)有建立好,來(lái)訪者對(duì)心理咨詢師存在抵觸 心理B. 來(lái)訪者來(lái)咨詢只是為了滿足別人的需求。C. 來(lái)訪者覺(jué)得咨詢師能夠真正了解自己D. 來(lái)訪者原有的心理機(jī)制仍然起著作用3. 心理咨詢師說(shuō):“如果你能或許就會(huì)更好”,這句話 使用了()(2.00 分)A. 內(nèi)容表達(dá)技術(shù)B. 自我開(kāi)放技術(shù)C. 情感表
11、達(dá)技術(shù)D. 具體性技術(shù)4. 心理咨詢師指出來(lái)訪者前后語(yǔ)言矛盾,這是使用了()。(2.00 分)A內(nèi)容表達(dá)技術(shù)B. 自我開(kāi)放技術(shù)C. 具體性技術(shù)D. 情感表達(dá)技術(shù)5. 心理咨詢是有時(shí)間限制的,一般每次咨詢50分鐘,兩 次咨詢之間的時(shí)間間隔為一周。關(guān)于時(shí)間限制,以下哪一 項(xiàng)是不正確的()(2.00 分)A. 不利于求助者問(wèn)題的解決B. 可使求助者有機(jī)會(huì)充分體驗(yàn)咨詢的感受C. 可以幫助求助者更深刻的考慮問(wèn)題D. 有助于將問(wèn)題的處理6. 心理咨詢方案不包括()。(2.00 分)A咨詢方法B. 內(nèi)容的不可變更性C. 咨詢目標(biāo)D. 雙方的責(zé)任義務(wù)7. 心理咨詢的技法的基本因素包括:支持()表現(xiàn).洞察 (2
12、.00 分)A感受B. 共情C. 理解D. 訓(xùn)練8. 下列認(rèn)為心理咨詢包含于心理治療之中的心理學(xué)家 是?()(2.00 分)A斯特朗B. 威廉森C. 湯恩D. 莫厄爾9. 關(guān)于制定心理咨詢方案,下列說(shuō)法不正確的是()。(2.00 分)A心理咨詢方案是必須的B. 只是為了滿足來(lái)訪者的知情權(quán)C. 為了便于操作,便于檢查D. 可以使咨詢雙方明確行動(dòng)目標(biāo)10. 一般來(lái)講,狹義心理咨詢的對(duì)象包括():(2.00 分)A. 重度精神分裂癥患者B. 人格障礙C. 有心理困擾的正常人D. 躁狂抑郁癥11. 心理咨詢員所應(yīng)持有的三種基本態(tài)度不包括():(2.00 分)A重視感情投入的態(tài)度B. 律師的態(tài)度C. 理
13、解的態(tài)度D. 領(lǐng)袖的態(tài)度12. “一個(gè)人把自己對(duì)其父母、親人或其他熟悉的人的感 情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上,即把早期對(duì)別人的感情轉(zhuǎn)移到了 治療者身上”這種心理現(xiàn)象被稱為:()(2.00 分)A反移情B. 阻抗C. 移情D. 錯(cuò)覺(jué)13. 最有助于影響來(lái)訪者的方法是()。(2.00 分)A解釋技術(shù)B. 傾聽(tīng)技術(shù)C. 指導(dǎo)技術(shù)D. 重復(fù)技術(shù)14. 下列屬于咨詢場(chǎng)面設(shè)定內(nèi)容的是():(2.00 分)A咨詢契約B. 具體的治療方案和步驟C. 咨詢費(fèi)用D. 咨詢時(shí)間15. ()將心理咨詢解釋為:AB兩個(gè)人在面對(duì)面的情況 下,受過(guò)心理咨詢師專門(mén)訓(xùn)練的A,向在心理適應(yīng)方而出 現(xiàn)問(wèn)題并企求問(wèn)題解決問(wèn)題的B提供心理援助
14、的過(guò)程。 這里的A就是咨詢師,B就是求助者。(2.00 分)A弗洛伊德B. 羅杰斯C. 鐘友彬D. 威廉森1. 個(gè)人中心療法依據(jù)的理論是()。(2.00 分)A精神分析理論B. 人本主義理論C. 行為學(xué)習(xí)理論D. 森田理論2. “一個(gè)人把自己對(duì)其父母、親人或其他熟悉的人的感 情轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人身上,即把早期對(duì)別人的感情轉(zhuǎn)移到了 治療者身上”這種心理現(xiàn)象被稱為:()(2.00 分)A錯(cuò)覺(jué)B. 反移情C. 阻抗D. 移情3. 來(lái)訪者中心療法的創(chuàng)建者是()。(2.00 分)A斯金納B. 羅杰斯C. 貝克D. 弗洛伊德4. 治療師對(duì)來(lái)訪者的情感反應(yīng),對(duì)病人的移情稱為()。(2.00 分)A. 反移情B.
15、 負(fù)移情C. 正移情D. 發(fā)泄5. 個(gè)人中心療法的目標(biāo)是()。(2.00 分)A患者癥狀消除B. 幫助患者成長(zhǎng)C. 學(xué)習(xí)正確的行為D. 錯(cuò)誤認(rèn)知的改變6. 壓抑、合理化等心理防御機(jī)制屬于()。(2.00 分)A成熟防御機(jī)制B. 神經(jīng)癥性防御機(jī)制C. 不成熟防御機(jī)制D. 自戀性防御機(jī)制7. ()問(wèn)題不適宜通過(guò)心理咨詢的方式解決(2.00 分)A情緒不穩(wěn)定B. 出現(xiàn)妄想C. 學(xué)習(xí)困難D. 適應(yīng)不良8. ABC理論中的字母A是指()。(2.00 分)A. 誘發(fā)性事件B. 信念C. 情緒D. 行為后果9. 在某種行為發(fā)生后給予減弱某種行為傾向的刺激被稱 為Oo(2.00 分)A. 強(qiáng)化B. 懲罰C.
16、獎(jiǎng)勵(lì)D. 消退10. 下面那種不屬于精神分析療法的技術(shù)()。(2.00 分)A. 順其自然B. 發(fā)泄C. 釋夢(mèng)D. 自由聯(lián)想11. 心理咨詢是有時(shí)間限制的,一般每次咨詢50分鐘, 兩次咨詢之間的時(shí)間間隔為一周。關(guān)于時(shí)間限制,以下哪 一項(xiàng)是不正確的()(2.00 分)A. 不利于求助者問(wèn)題的解決B. 可以幫助求助者更深刻的考慮問(wèn)題C. 有助于將問(wèn)題的處理D. 可使求助者有機(jī)會(huì)充分體驗(yàn)咨詢的感受12. 精神分析學(xué)尋找解決困擾病人癥狀的有效途徑的方 法是()。(2.00 分)A. 臨床觀察B. 心理評(píng)估C. 實(shí)驗(yàn)室D. 心理測(cè)驗(yàn)13. 關(guān)于人本主義療法,下而哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。(2.00 分)A醫(yī)生避
17、免對(duì)患者提出矯正的觀點(diǎn)B. 發(fā)對(duì)控制患者交談的方向C. 使患者產(chǎn)生批判性的自我知覺(jué)D. 適應(yīng)于所有患者14. 來(lái)訪者在咨詢過(guò)程中,產(chǎn)生阻抗的因素有多種,下列 哪一種不屬于來(lái)訪者產(chǎn)生阻抗的原因()(2.00 分)A咨詢關(guān)系沒(méi)有建立好,來(lái)訪者對(duì)心理咨詢師存在抵觸 心理B. 來(lái)訪者原有的心理機(jī)制仍然起著作用C. 來(lái)訪者覺(jué)得咨詢師能夠真正了解自己D. 來(lái)訪者來(lái)咨詢只是為了滿足別人的需求15. 弗洛伊德認(rèn)為在人格結(jié)構(gòu)中處于主導(dǎo)地位的是()。(2.00 分)A意識(shí)B. 本我C. 自我D. 超我二多選題1. 關(guān)于心理咨詢師的職業(yè)道德,以下說(shuō)法正確的是()。 (4.00 分)A. 心理咨詢師向來(lái)訪者收取費(fèi)用,
18、應(yīng)向來(lái)訪者出具收費(fèi) 明細(xì)表和合法的收費(fèi)憑證B. 心理咨詢師可以與同事建立咨詢關(guān)系C. 心理咨詢師應(yīng)始終嚴(yán)格遵守保密原則D. 心理咨詢師不得因?yàn)閬?lái)訪者的年齡、國(guó)籍、宗教信仰 等因素歧視來(lái)訪者2. 下列做法正確的是()。(4.00分)A咨詢師把來(lái)訪者當(dāng)作客人,以禮相待B. 如果來(lái)訪者不愿意透漏,又與咨詢密切相關(guān)的隱私, 咨詢師應(yīng)耐心的等待C. 按照來(lái)訪者的要求遷就來(lái)訪者,以減少其壓力D. 咨詢師可以適時(shí),適度地表達(dá)自己不同意見(jiàn)3. 心理咨詢師職業(yè)操守包括那些內(nèi)容()。(4.00 分)A堅(jiān)定為社會(huì)主義做奉獻(xiàn)的理念B. 與來(lái)訪者建立平等友好的咨詢關(guān)系C. 刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),提高自身的素質(zhì)D. 遵守國(guó)家
19、的法律法規(guī)4. 心理咨詢師王華的丈夫認(rèn)為自己的妹妹情緒不好,便 將其介紹給王華,為其做心理咨詢。王華欣然答應(yīng),并且 免收了丈夫妹妹的咨詢費(fèi)。王華的做法()。(4.00 分)A使咨訪關(guān)系更有利與咨詢進(jìn)程。B. 避免咨詢費(fèi)用收取的不合理,減小了咨詢的難度C. 犯了雙重關(guān)系的職業(yè)錯(cuò)誤D. 犯了移情類的職業(yè)錯(cuò)誤5. 一高中生來(lái)訪者向咨詢師講述與其班主任的矛盾及 班主任對(duì)其的歧視及否定后,咨詢師同來(lái)訪者一起找班主 任談話,這位咨詢師()。(4.00分)A. 違反了保密原則B. 增加了來(lái)訪者的信任感,使咨詢關(guān)系更有利于咨詢進(jìn) 程C. 超出了咨詢師的職責(zé)范圍D. 沒(méi)有尊重來(lái)訪者6. 某女性青年因意外發(fā)生婚前
20、性行為而感到不安,并向 咨詢師求助。咨詢師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了女性青年的行為,并 在其離開(kāi)后,通知其單位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)女青年有作風(fēng)問(wèn)題。這 位咨詢師的做法()。(4.00 分)A. 違反了保密原則B. 強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系C. 真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪者D. 以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)批判來(lái)訪者7. 心理咨詢師遵守保密原則的具體措施包括()。(4.00 分)A. 心理咨詢師有責(zé)任向來(lái)訪者說(shuō)明心理咨詢工作的保密 原則B. 心理咨詢師在接受衛(wèi)生、司法或公安機(jī)關(guān)詢問(wèn)時(shí),不 得做虛偽的陳述或報(bào)告C. 心理咨詢師在咨詢過(guò)程中,一旦發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有自殺的 傾向時(shí),必須采取必要的措施,防止意外發(fā)生D. 心理咨詢工作中的個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)材料、
21、信件等內(nèi)容 屬于專業(yè)資料,應(yīng)該在嚴(yán)格保密的情況下進(jìn)行保存8. 某男性青年因向女同事作出不道德行為而感到不安, 并向咨詢師求助。咨詢師很?chē)?yán)厲的批評(píng)了男性青年的行 為,并在其離開(kāi)后,通知其單位領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格注意該男青年 的舉動(dòng)。這位咨詢師的做法()。(4.00分)A. 真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪者B. 強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系C. 違反了保密原則D. 以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)批判來(lái)訪者9. 心理咨詢師遵守職業(yè)道德,不應(yīng)該()。(4.00 分)A應(yīng)及時(shí)將來(lái)訪者的自殺傾向告訴家人,以挽救生命為 重B. 自行妥當(dāng)保管或者指定適當(dāng)場(chǎng)所及專人保管咨詢記錄C. 根據(jù)來(lái)訪者的經(jīng)濟(jì)狀況免收來(lái)訪者的咨詢費(fèi)用D. 團(tuán)體咨詢可以團(tuán)體培訓(xùn)及講座
22、的方式進(jìn)行10. 心理咨詢師遵守的職業(yè)道德,應(yīng)該做到()。(4.00 分)A. 不以非法手段招攬業(yè)務(wù)B. 自行妥當(dāng)保管或者指定適當(dāng)場(chǎng)所及專人保管咨詢記錄C. 不妨礙公共衛(wèi)生及安全D. 根據(jù)來(lái)訪者的問(wèn)題和咨詢時(shí)間,與來(lái)訪者協(xié)議收費(fèi)1. 心理咨詢的次數(shù)與時(shí)間安排一般是()o(4.00 分)A. 每次50分鐘B. 每周1-2次C. 每周3-4次D. 每次120分鐘2. 心理學(xué)研究的主要內(nèi)容包括()o(4.00 分)A. 心理特性B. 認(rèn)知與學(xué)習(xí)C. 心理發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃D. 動(dòng)機(jī)與情緒3. ()是心理咨詢應(yīng)明確的三個(gè)問(wèn)題。(4.00 分)A咨詢師的態(tài)度與觀點(diǎn)B. 來(lái)訪者需要解決問(wèn)題的性質(zhì)C. 咨詢師的
23、技術(shù)和手段D. 治療所要達(dá)到的目標(biāo)4. 認(rèn)知療法作業(yè)的目的是()(4.00 分)A. 教給求助者新的技能B. 讓求助者學(xué)會(huì)自我反省C. 改變不合理的價(jià)值觀D. 在日常生活中檢驗(yàn)自己的信念5. 馮特認(rèn)為,意識(shí)包括三個(gè)基本元素,分別是()o(4.00 分)A. 意、象B. 情感C. 行為D. 感覺(jué)6.SCL-90的因子包括()。(4.00 分)A. 焦慮B. 情緒高漲C. 精神性疾病D. 偏執(zhí)7. 判斷心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度,需要了解()方而的內(nèi)容。(4.00 分)A. 導(dǎo)致心理問(wèn)題的挫折源的大小和持續(xù)時(shí)間B. 親友、同事的反應(yīng)C. 心理和生理健康水平的高低D. 來(lái)訪者的主訴和情緒反應(yīng)8. 心理健康水
24、平的評(píng)價(jià)指針是()o(4.00 分)A. 暗示性B. 自信心C. 教育水平D. 意識(shí)水平9. 某男青年因向女青年作出不道德行為而感到不安,并向 咨詢師求助,咨詢師很?chē)?yán)厲地批評(píng)了男青年的行為,并在 其離去后,通知其單位領(lǐng)導(dǎo),注意該男青年的舉動(dòng)。這位 咨詢師的做法()。(4.00 分)A. 以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)評(píng)判來(lái)訪者B. 真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪者C. 強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系D. 違反了保密原則10. 行為治療的適應(yīng)癥主要有()o(4.00 分)A. 神經(jīng)癥B. 精神分裂C. 人格障礙D. 藥物依賴1. 合理情緒療法中的自助表(RET)技術(shù)包括()o(4.00 分)A. 先讓來(lái)訪者寫(xiě)出事件A和結(jié)果CB.
25、要求來(lái)訪者對(duì)B逐一分析,并找出可以代替那些B的 合理信念C. 從表中列出十幾種常見(jiàn)不合理的信念中找出符合自己 情況的BD. 最后來(lái)訪者填寫(xiě)所得到的新的情緒和行為2. 馮特認(rèn)為,意識(shí)包括三個(gè)基本元素,分別是()o (4.00 分)A. 意象B. 情感C. 行為D. 感覺(jué)3. 行為治療的適應(yīng)癥主要有()o(4.00 分)A. 人格障礙B. 神經(jīng)癥C. 藥物依賴D. 精神分裂4. 在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助來(lái)訪者達(dá)到的三種 領(lǐng)悟是()。(4.00 分)A. 來(lái)訪者對(duì)自己的情緒和行為反映負(fù)有責(zé)任B. 信念引起了情緒及行為后果,而不是誘發(fā)性事件木身C. 誘發(fā)性事件是產(chǎn)生不良情緒的根源D. 只有消除
26、了誘發(fā)性事件,才能減輕或者消除他們目前 存在的各種癥狀5. 某女青年因意外發(fā)生婚前性行為而感到不安,并向咨詢 師求助,咨詢師很?chē)?yán)厲地批評(píng)了女青年的行為,并在其離 去后,通知其單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)女青年的作風(fēng)有問(wèn)題,這位咨詢 師的做法()o(4.00 分)A真誠(chéng)對(duì)待來(lái)訪者B. 強(qiáng)化了正常的咨詢關(guān)系C. 違反了保密原則D. 以自己的價(jià)值觀作為依據(jù)評(píng)判來(lái)訪者6. 判斷心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度,需要了解()方面的內(nèi)容。 (4.00 分)A心理和生理健康水平的高低B. 導(dǎo)致心理問(wèn)題的挫折源的大小和持續(xù)時(shí)間C. 來(lái)訪者的主訴和情緒反應(yīng)D. 親友、同事的反應(yīng)7. ()是心理咨詢應(yīng)明確的三個(gè)問(wèn)題。(4.00 分)A. 咨詢師
27、的技術(shù)和手段B. 治療所要達(dá)到的目標(biāo)C. 來(lái)訪者需要解決問(wèn)題的性質(zhì)D. 咨詢師的態(tài)度與觀點(diǎn)8. 下列做法正確的是()。(4.00 分)A按照來(lái)訪者的要求遷就來(lái)訪者,以減少自己的壓力B. 咨詢師把來(lái)訪者當(dāng)作客人,以禮相待C. 咨詢師可以適時(shí)、適度地表達(dá)自己不同的意見(jiàn)D. 如果來(lái)訪者不愿透漏,與咨詢密切相關(guān)的隱私,咨詢 師應(yīng)耐心等待9. 認(rèn)知療法作業(yè)的目的是()(4.00 分)A. 教給求助者新的技能B. 在日常生活中檢驗(yàn)自己的信念C. 改變不合理的價(jià)值觀D. 讓求助者學(xué)會(huì)自我反省10. 強(qiáng)化的具體方法有()o(4.00 分)A. 塑造法B. 代幣法C. 差別強(qiáng)化法D. 系統(tǒng)脫敏法1. 來(lái)訪者出現(xiàn)
28、()時(shí),心理咨詢師應(yīng)采取相應(yīng)的具體性 對(duì)策。(4.00 分)A. 過(guò)分概括B. 概念不清C. 問(wèn)題模糊D. 問(wèn)題過(guò)多2. 一般來(lái)說(shuō),咨詢對(duì)象最好具備哪些條件()。(4.00 分)A具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B. 有交流能力C. 具有一定的智力基礎(chǔ)D. 動(dòng)機(jī)合理3. 咨詢中出現(xiàn)沉默,可能的原因是()。(4.00 分)A. 心理咨詢師的不安B. 來(lái)訪者的反抗C. 來(lái)訪者的氣憤D. 心理咨詢師的沉默4. 在合理情緒療法的ABC理論中,說(shuō)法正確的是()o(4.00 分)A. A代表誘發(fā)事件B. C代表行為后果C. B代表信念D. A是引發(fā)不良情緒的根源5. 強(qiáng)化的具體方法有()。(4.00 分)A. 差別強(qiáng)化法
29、B. 系統(tǒng)脫敏法C. 塑造法D. 代幣法6. 行為治療的適應(yīng)癥主要有()o(4.00 分)A. 人格障礙B. 藥物依賴癥C. 神經(jīng)癥D. 精神分裂癥7. 班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)包括()。(4.00 分)A. 人可以不受外界左右,調(diào)節(jié)、控制自己的行為B. 替代性學(xué)習(xí)C. 人可以進(jìn)行自我強(qiáng)化D. 強(qiáng)調(diào)人與社會(huì)環(huán)境的相互作用8. 非理性觀念的主要特征是()o(4.00 分)A. 糟糕至極B. 過(guò)分概括化C. 絕對(duì)化的要求D. 追求完美9. 在合理情緒療法中,咨詢師需要幫助來(lái)訪者達(dá)到的三 種領(lǐng)悟是()。(4.00 分)A只有消除了誘發(fā)性事件,才能減輕或者消除他們目前 存在的各種癥狀B. 誘發(fā)性
30、事件是產(chǎn)生不良情緒的根源C. 來(lái)訪者對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任D. 信念引起了情緒及行為后果,而不是誘發(fā)性事件本身10. 在合理情緒療法中的自助表(RET)技術(shù)包括()0 (4.00 分)A. 最后來(lái)訪者要填寫(xiě)所得到的新的情緒和行為B. 先讓來(lái)訪者寫(xiě)出事件A和結(jié)果CC. 從表中列出的十兒種常見(jiàn)不合理信念中找出符合自己 情況的BD. 要求來(lái)訪者對(duì)B逐一分析,并找出可以代替那些B的 合理信念三判斷題1. 不論進(jìn)行何種心理治療,治療者均應(yīng)遵守保密原則。(2.00 分)錯(cuò)誤正確2. 按照消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定,來(lái)訪者可以 詢問(wèn)心理咨詢師個(gè)人的隱私。(2.00 分)錯(cuò)誤正確3. 在心理咨詢初期,
31、來(lái)訪者往往會(huì)埋怨他人,說(shuō)自己父母 或上司等人的壞話,對(duì)此現(xiàn)象,咨詢員應(yīng)該保持中立態(tài)度, 客觀態(tài)度。(2.00分)正確4. 既然是咨詢師對(duì)來(lái)訪者的隱私必須保密,反過(guò)來(lái)來(lái)訪 者者也必須對(duì)咨詢師的個(gè)人隱私進(jìn)行保密。(2.00 分)錯(cuò)誤正確5. 心理咨詢工作是使來(lái)訪者敢于面對(duì)自己。(2.00 分)錯(cuò)誤正確6. 某大學(xué)生畢業(yè)因?yàn)檎也坏焦ぷ鞫蛐睦碜稍儙熐笾?咨詢師根據(jù)來(lái)訪者的實(shí)際情況,為其找到了一份工作。這 位咨詢師的行為超出了咨詢師的職責(zé)范圍。(2.00 分)錯(cuò)誤正確7. 一般來(lái)講,狹義心理咨詢的對(duì)象是重度精神分裂癥患 者。(2.00 分)錯(cuò)誤正確8. 某心理咨詢師在接待大學(xué)生來(lái)訪者時(shí),得知其學(xué)費(fèi)尚
32、未 交清,便資助該大學(xué)生500元錢(qián),咨詢師這樣做超出了咨 詢師的職責(zé)范圍。(2.00分)錯(cuò)誤正確9. 咨詢服務(wù)場(chǎng)所不應(yīng)該懸掛或者出示的是職業(yè)資格證。(2.00 分)錯(cuò)誤正確10. 為了鞏固咨詢效果,咨詢師與來(lái)訪者建立了深厚的友 誼。(2.00 分)錯(cuò)誤正確11. 某男性心理咨詢師在接待一位女性來(lái)訪者的咨詢過(guò) 程中,邀請(qǐng)來(lái)訪者共進(jìn)晚餐。這位咨詢師是為了增加來(lái)訪 者的信任,使咨詢關(guān)系更有利于咨詢效果。(2.00 分)錯(cuò)誤正確12. 心理咨詢師不能解決的問(wèn)題是負(fù)性生活事件。(2.00 分)錯(cuò)誤正確13. 如果來(lái)訪者認(rèn)為鬼神的存在,心理咨詢師應(yīng)該批評(píng)來(lái) 訪者。(2.00 分)錯(cuò)誤正確14. 心理咨詢關(guān)
33、系是時(shí)限式的人際關(guān)系。(2.00分)錯(cuò)誤正確15. 心理治療師是否稱職的重要條件以及心理治療成敗 的關(guān)鍵是醫(yī)生的技術(shù)水平。(2.00 分)錯(cuò)誤正確1. 心理咨詢的技法的基本因素包括:支持、感受、表現(xiàn)和 洞察。(2.00分)錯(cuò)誤正確2. 應(yīng)對(duì)方式問(wèn)卷的適應(yīng)范圍主要針對(duì)嚴(yán)重心理問(wèn)題的人。(2.00 分)錯(cuò)誤正確3. 信度只受系統(tǒng)誤差。(2.00分)錯(cuò)誤正確4. 評(píng)估來(lái)訪者一般心理健康水平時(shí)應(yīng)遵循的原則是資料 分析時(shí)不得給予任何關(guān)于最后診斷的暗示。(2.00分) 錯(cuò)誤正確5. 了解來(lái)訪者焦慮程度的自評(píng)工具是SDSo (2.00分) 錯(cuò)誤正確6. 發(fā)展常模就是年齡量表。(2.00分)錯(cuò)誤正確7.SCL
34、-90總分反映受測(cè)試者的疾病類型。(2.00分)錯(cuò)誤正確8. 心理咨詢師對(duì)來(lái)訪者的疑點(diǎn)進(jìn)行深入考察分析時(shí),采用 的是心理測(cè)試法。(2.00分)錯(cuò)誤正確9. 心理問(wèn)題類型的篩選原則不正確的是遵循從輕到重原則。(2.00 分)錯(cuò)誤正確10. 評(píng)估來(lái)訪者一般心理健康水平時(shí)正確的是應(yīng)逐個(gè)使用“心理健康水平評(píng)估十項(xiàng)指標(biāo)”進(jìn)行衡量。(2.00分)錯(cuò)誤正確11. 確定來(lái)訪者心理行為問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)的原則是來(lái)訪者提供的資料可以作為分析問(wèn)題的依據(jù)(2.00分)錯(cuò)誤正確12. LES量表可以適用于所有的人。(2.00分)錯(cuò)誤正確13. 心理健康水平的評(píng)估指針是教育水平。(2.00分)錯(cuò)誤正確14. LES量表共含48條
35、我國(guó)常見(jiàn)的生活事件,其中不包括家庭生活問(wèn)題。(2.00分)錯(cuò)誤正確15. 判斷心理問(wèn)題的嚴(yán)重程度,需要了解親友、同事的反映。(2.00 分)錯(cuò)誤正確1. 給當(dāng)事人忠告和建議,給當(dāng)事人一個(gè)肯定答案,這就是 心理咨詢的根本目標(biāo)。(2.00分)錯(cuò)誤正確2. 嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō),一個(gè)咨詢師是可以為自己的好朋友進(jìn) 行專業(yè)咨詢的。(2.00分)錯(cuò)誤正確3. 箱庭療法的由法國(guó)的小兒醫(yī)生勞恩菲爾德所創(chuàng)立o (2.00 分)錯(cuò)誤正確4. 在咨詢中,有時(shí)來(lái)訪者的沉默意味著來(lái)訪者在調(diào)整自己 的思想和情緒,這時(shí)需要給來(lái)訪者一定的時(shí)間去體會(huì)。(2.00 分)錯(cuò)誤正確5. 咨詢過(guò)程中,包括資料信息的提供,心理咨詢就是提供 資料信息。(2.00分)錯(cuò)誤正確6. 情感反應(yīng)是對(duì)來(lái)訪者的情感內(nèi)容進(jìn)行再編排后反饋給
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