七年級下期語文半期測試題

1、1 / 5 七年級下期語文半期測試題（有答案） 志、有獨到見解的思想和叛逆性格。 D.唐代詩人劉禹錫的陋室銘句式整齊 音韻和諧全篇除末句外都是駢句讀來抑揚頓 挫。 （滿分 100 分.考試時間 120 分鐘） 1、下列加點的字注音無誤的一項是（ ）（2 分） A 豐腴（y 帀 漣漪(y 1) 雋(j m)妙 融融泄泄.（xi ） B .對峙(zh 1) 分娩（mi岔） 縈(y ing)回 引吭（k eng）高歌 C .岑寂（c 和） 恫(d mg)嚇 猥(w ei)劣 絡(luò)（lu c）繹不絕 D .遏（止 玷(di cn)污 踽踽（j 躍躍（y co）欲試 下列成語書寫完全正確的一項是（ ) （

2、2 分） A .克勤克檢 青黃不接 輕舉妄動 高瞻遠矚 B .不盛其煩 不解之緣 融融泄泄 引經(jīng)據(jù)典 C .留連忘返 相題并論 無可言喻 水泄不通 D .忍俊不禁 津津有味 爭妍斗艷 怒不可遏 3、 下列句子中加點詞語的使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分） A .春日的午后.小婭怡然自得 地在陽臺上看書。 B .經(jīng)過同車的乘客七嘴八舌地一番勸解 兩個陌生的旅客終于言歸于好.了。 C 他徜徉在書的海洋里愛不釋手；他享受著精神的盛宴 如醉如癡。 D .性情孤僻的小阿爾伯特喜歡一人靜靜地看書思考。 4、 下列句子沒有語病的一項是（ ）（2 分） A 防止堰塞湖不再威脅下游安全 部隊采取果斷措施。 B

3、通過中國男子足球隊的表現(xiàn) 使我們認識到良好的心理素質(zhì)的重要。 C 記者又到學(xué)校采訪了許多張老師的事跡。 D 實踐證明：一個人知識的多少成就的大小關(guān)鍵在于是否勤奮。 5、 下面有關(guān)文學(xué)常識的說法不正確的一項是（ ）（2 分） A 傳記可以分為兩類：一類自述生平的叫“自傳” 一類是由別人撰寫的稱“傳”或“評傳” B “說”是古代一種既可以說明、記述事物 又可以發(fā)表議論的文體它與論無大異。 C 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象 反映生活 對兒童進行思想教育。 D “寓”是“寄托”的意思。寓言往往通過一定的故事 講明一個道理含諷喻勸誡的意義。 它慣用夸張的手法。 6、

4、 下列對課文的理解不正確的一項是（ ）（2 分） A 石榴是文學(xué)大師郭沫若的一篇作品。文章立意深刻 文采斐然特別是作者借石榴寄 托個人志向抒發(fā)感情的寫法值得我們學(xué)習(xí)。 B 美國兒童文學(xué)作家喬治塞爾登的蟋蟀在時報廣場一文 蟋蟀切斯特成名之后最終 離開了紐約折射出對心靈自由和個性完整的追求和向往。 C 毛澤東的少年時代是一篇自傳 運用第一人稱手法表現(xiàn)了毛澤東酷愛讀書、胸懷大 7、依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分） 生命永遠都是那么光鮮它不會因歲月的流逝而變質(zhì) 。 A . B . C . D . 8 用課文原句填空。（6 分） （1） 斯是陋室_ （2） _ 予獨愛

5、蓮之出淤泥而不染 。 （3） 烏黑的一身羽毛光滑漂亮 _ 加上一雙剪刀似的尾巴 湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。 （4）王灣的次北固山下中借景物變化表現(xiàn)時光飛逝、新舊交替這一自然規(guī)律、蘊含自然 理趣的詩句是： _ _ 。 （5 ）雁門太守行中從視覺、聽覺的角度描寫驚心動魄的戰(zhàn)斗場面的詩句是： （6）陋室銘中從反面虛寫主人日常生活的句子是： _ _。 9、綜合性學(xué)習(xí)。（6 分） 學(xué)完童話單元之后某中學(xué)七年級（1）班準備舉辦一次“暢游童話世界 好書伴我成長” 的綜合實踐活動。全班同學(xué)積極參與 一起體驗童話的美妙。 （1） 下面的語段節(jié)選自主持人開場白 請你仿照畫線句的句式和內(nèi)容再寫兩句話。 （2

6、 分） 漫步于青春的林蔭路上品讀著精彩的童話故事放飛青春的夢想。童話讓我們回味起無憂 無慮的童年童話讓我們 _ 童話讓我 們 _ “童話的世界你我的舞臺” 讓我們一起在童話世界 中展現(xiàn)自我增長知識體驗情感讓童話伴隨我們健康成長吧！ （2） 在“給我影響最大的一本童話書”的評選活動中 安徒生童話名列榜首請你列舉出 至少兩篇出自此本書的童話故事。 （2 分） （3） 為了豐富此次活動的內(nèi)容 除了上述評選活動外請你再設(shè)計出至少兩項比較新穎、 有趣 的活動。（2 分） 二、現(xiàn)代文閱讀。（25 分） （一）柔石小傳 （6 分） 柔石原名平復(fù)姓趙 一九O年生于浙江省臺州寧?？h市門頭 前幾代都是讀書的到 他

7、的父親家景已不能支只好去經(jīng)營小小的商業(yè)所以他直到十歲這才能入小學(xué)。一九一七 年赴杭州入第一師范學(xué)校；一面為杭州晨光社之一員從事新文學(xué)運動。畢業(yè)后在慈溪等處 為小學(xué)教師且從事創(chuàng)作有短篇小說集瘋?cè)艘槐炯丛趯幉ǔ霭媸菫槿崾髌酚⌒兄肌?一九二三年赴北京為北京大學(xué)旁聽生。 回鄉(xiāng)后于一九二五年春為鎮(zhèn)海中學(xué)校務(wù)主任抵抗北洋軍閥的壓迫甚力。秋 咯血但 仍力助寧海青年創(chuàng)辦寧海中學(xué)至次年竟得募集款項造成校舍；一面又任教育局局長改革 全縣的教育。 一九二八年四月鄉(xiāng)村發(fā)生暴動。失敗后.到處反動.較新的全被摧毀寧海中學(xué)既遭解散柔石 也單-一- -二二 四 總分 (一) (二) （三） (一) (二) 這樣所以我們不

8、能任夢想流失 也不會因人的成敗得失而停滯 而應(yīng)、積累與運用（26 分） 2 / 5 身出走.寓居上海研究文藝。十二月為語絲編輯.又與友人設(shè)立朝華社 于創(chuàng)作之處并 致力于介紹外國文藝尤其是北歐、東歐的文學(xué)與版畫出版的有朝華周刊二十期旬刊十二期 及藝苑朝華五本。后因代售者不付書價力不能支遂中止。 一九三O年春自由運動大同盟發(fā)動柔石為發(fā)起人之一；不久左翼作家聯(lián)盟成立他也為基 本成員之一盡力于普羅文學(xué)運動。先被選為執(zhí)行委員次任常務(wù)委員編輯部主任；五月間以左聯(lián) 代表的資格參加全國蘇維埃區(qū)域代表大會畢后作一個偉大的印象一篇。 一九三一年一月十七日被捕 由巡捕房經(jīng)特別法庭移交龍華警備司令部 二月七日晚被 秘

9、密槍決身中十彈。 柔石有子二人女一人皆幼。文學(xué)上的成績創(chuàng)作有詩劇人間的喜劇未印小說舊 時代之死三姐妹二月希望翻譯有盧那卡爾斯基的浮士德與城 、戈理基的阿 爾泰莫諾夫氏之事業(yè)及丹麥短篇小說集等。 10、從“秋咯血但仍力助寧海青年創(chuàng)辦寧海中學(xué)”的敘述中可以看出柔石怎樣的品格？ （2 分） 11、本傳在簡樸、平實的記述中隱含著作者豐富的感情 者怎樣的感情？（ 2 分） （1） 二月七日晚被秘密槍決 身中十彈。 （2） 柔石有子二人女一人皆幼。 從下面兩句的平實記述中可以讀到作 12、從經(jīng)歷上看 柔石的經(jīng)歷與魯迅的經(jīng)歷有相似之處 請簡要說明。 （1 分） 13、從思想上看 柔石的思想與魯迅的思想有相似

10、之處 請簡要說明。 （1 分） （二）樟樹贊 （8 分） 上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹有兩棵陰涼大、不招蟲的樟樹。 有一次周恩來同志覺得那房子小了一點 就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯 說：“我舍 不得這兩棵樹?！?這是兩棵樟樹。 廣東有種英雄樹它長得很高。如果在它周圍有別的樹木 它一定要長得比別的樹高出 一段方才罷休。據(jù)說它的花大它的花紅。仔細想想即使花紅如血花大如輪長在那么高的 樹上伸頭著脖子仰著腦袋欣賞起來難保一定有趣。 樟樹不高特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫 生發(fā)開來的枝丫長到一定程度 猶如小樹干那么粗壯。粗粗壯壯的提丫 從同一個母體軀干里生發(fā)開來 四面八方伸得遠遠地 繁繁密密陰涼

11、特大。 這是兩棵樹陰很大的樟樹。 別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上就可以捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的；屈體 前進的；以葉作為偽裝的；密密麻麻不易發(fā)現(xiàn)的。它們自己寄生在樹上還在那兒養(yǎng)兒養(yǎng)女繁衍 后代并且教唆后代如何寄生。樹蛀空了 它們也還不死而且散開去另去物色寄生體。 樟樹不招蟲。這個特點。在它作為樹的時候 就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水 而它卻不必。其奧妙也可能足到后來才發(fā)現(xiàn) 原來是在樹的本身樹的內(nèi)里就有一種拒蟲的氣 味。因為這是一種有益的氣味 人們就稱它為香氣。更難得的足 樟樹將這種拒蟲的香氣歷久 保持至死不變。這一點恐怕世界上任何科學(xué)制作的化妝品 都唯以做到.即使當它枝枯葉謝 的時

12、候當它已經(jīng)作為木料的時候它的香氣也永遠不變永不消失。只要這木質(zhì)存在一天 蟲 類就怕它一天。樟樹的高就高在這里 貴也貴在這里。 上海宋慶齡故居的庭前有兩棵樹。有兩棵陰涼大、不招蟲的樟樹。 14、作者強調(diào)了樟樹的哪兩個特點？ （ 1 分） 15、 第段點明兩棵樹的處所后寫宋慶齡同志 “舍不得”離開這兩棵樹作者這樣寫的用意 是什么？（ 2 分） 16、 第段作者運用對比手法寫英雄樹有何用意？（ 2 分） 17、 第段畫線的句子中 樟樹的“高”和“貴”指什么？讀完全文你覺得樟樹的“高”和“貴” 還表現(xiàn)在哪些方面？ （ 3 分） （三）生長在城市里的一棵樹（11 分） 在一座擁擠的城節(jié)里在兩座高樓之間長

13、著一棵樹。這棵樹的周圍沒有任何綠色植物 樹一 側(cè)的葉子碰到了一座倉庫密密實實的墻另外一側(cè)的葉子掠到了一座破舊公寓的窗口 下面的空間 已經(jīng)被水泥鋪到樹的根部但這棵樹仍然活著而且每到春天都會長出新鮮嫩綠的葉子。 “你為什么要這樣做呢？ ”住在樹根下的老鼠問。“我就不會這樣做如果我是你的話”。 “這是我的事！ ”樹說。“這是我得做的事情。我的家族全都這樣做” 。 “但是沒有人來看你在這樣的環(huán)境里 ”老鼠說“除了我?！?“那不關(guān)我的事！ ”樹說。 但是公寓里那位生病了的姑娘說：“媽媽!親愛的媽媽!窗外那棵樹長出細小的新葉了 嫩嫩 的綠綠的。春天來了 即使是在城市里也可以看到春天了?，F(xiàn)在我會長得更好。我

14、敢肯定?！?“感謝上帝！ ”母親說。 夏天來子。樹葉長得又大又長 樹枝被它們壓得彎了腰。樹葉在熱浪下微微顫抖.留下 了一片陰涼。 “稱這樣耗費自己的生命真的讓人為你感到遺憾！”住在樹根下的老鼠說“要是你捕 捉昆蟲或者做些有用的事情我倒會感到好受一些。你為什么就是要這樣做呢 ？” “這是我得做的事情！ ”樹說?！拔业募易迦歼@樣做”。 0 “但是如果有人關(guān)注或同情的話那又會不同 ”老鼠說。 “那不關(guān)我的事！ ”樹說。 但是公寓里那位生病了的姑娘說：“媽媽熱浪讓人感到窒息。要不是有那棵可愛的樹 的遮陰我真的無法忍受。風(fēng)把樹葉吹得沙沙作響我從這種響聲中感覺到了涼爽 好像置身于 山間一大片森林森林里的

15、樹木鳳舞婆娑碧綠的草地上長滿了鮮花 清香四溢叮咚作響的泉 流你追我趕往前奔?！?“感謝上帝！ ”母親說。 日子一天天過去轉(zhuǎn)眼就是秋了?？諝忾_始稀薄和變冷那棵樹的樹葉也開始變黃一片 接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落葉覆蓋了 那些落葉就像金子般閃閃發(fā)光。 “現(xiàn)在你明白了 ！”住在樹根下的老鼠說“現(xiàn)在一切都結(jié)束了 你的辛苦有何所得？” 3 / 5 “我做了我得做的事情” 樹說“那對我來說已經(jīng)足夠了” 。4 / 5 “真是懦弱的植物！”老鼠說“如果你結(jié)出果實讓人吃那至少算是留下一點東西可 現(xiàn)在除了掉落的枯葉和空蕩蕩的樹枝 你什么都沒有留下?！?“那不關(guān)我的事！ ”樹說。 但是.公寓里那位生病了的姑

16、娘說：“媽媽！親愛的媽媽夏天已經(jīng)結(jié)束了。看啊!我那棵 可愛的樹掉葉了 那些光禿禿的樹枝拍打著我們的窗口 似乎在提醒著我那棵樹該安靜休息 了.我想我也要睡覺了。親愛的媽媽 請您幫我拾幾片樹葉我要好好珍藏因為它們一直是我 快樂的源泉?！?勿說完.她轉(zhuǎn)身面對著墻慢慢地入睡了。 22 “感謝上帝！ ”母親說。 一一選自美文（有刪改） 18、 文章寫一棵樹的經(jīng)歷也寫一位生病女孩看到樹后的感受 請分別加以概括。（2 分） 樹的經(jīng)歷： _ 女孩的感受：_ 19、 第段的環(huán)境描寫寫出了樹怎樣的生存環(huán)境？這樣寫有什么作用？ （ 2 分） 20、 結(jié)合語境說說第段中加點詞語的含義。 （2 分） （1 ）那不關(guān)我的

17、事！ （2 ）樹葉在熱浪下微微顫抖.留下了一片陰涼。 21、 請從修辭或描寫手法的角度 對文章第？段畫 線語句進行賞析。（2 分） 好像置身于山間一大片森林森林里的樹木鳳舞婆娑碧綠的草地上長滿了鮮花清香四溢 叮咚作響的泉流你追我趕往前奔。 22、 文中的樹反復(fù)說“這是我得做的事！ ”“我的家族全都這樣做。”這兩句話告訴了我們什么 道理？并請結(jié)合自身實際談?wù)勊默F(xiàn)實意義。 （3 分） 三、古詩文閱讀。（14 分） （一）閱讀下面的詩歌回答問題。（4 分） 飲酒 結(jié)廬在人境.而無車馬喧。 問君何能爾？心遠地自偏。 采菊東籬下悠然見南山。 山氣日夕佳飛鳥相與還。 此中有真意欲辨已忘言。 23、請從煉

18、字的角度說說“采菊東籬下 .悠然見南山”妙在何處？ （ 2 分） 24、“此中有真意.欲辨已忘言”是的“真意”指的是什么？（ 2 分） （二）閱讀下面的文言文.回答問題。（10 分） 【甲】黔無驢有好事者船載以入。 至則無可用放之山下。虎見之龐然大物也以為神 蔽林間窺之。稍出近之慭愁然莫相知。 他日.驢一鳴虎大駭遠遁以為且噬己也甚恐。然往來視之覺無異能者。益習(xí)其聲 又近出前后終不敢搏。稍近益狎蕩倚沖冒驢不勝怒蹄之?；⒁蛳灿嬛唬骸凹贾勾硕?！ 因跳踉大咆 i 斷其喉盡其肉乃去。 【乙】杞國有人憂天地崩墜身無所寄廢寢食者。又有憂彼之所憂者因往曉之曰：“天 積氣耳無處無氣。若屈伸呼吸終日在天中行止奈

19、何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣日月 星宿不當墜耶？”曉之者曰：“日月星宿亦積氣中之有光耀者只使墜亦不能有所中傷?！逼?人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地積塊耳充塞四虛無處無塊。若躇步跐蹈終日在地上行止 奈何憂其壞？”其人舍然大喜曉之者亦舍然大喜。 25、 解釋下列加點的詞語：（2 分） （1）蔽林間窺之（ ） （3）虎因喜計之曰（ 26、 下列各句中加點詞的意義相同的一項是 A .放之山下/大言數(shù)主之.失 C.日月星宿/終日不成章 27、下列對文中有關(guān)內(nèi)容的概括分析 不正確的一項是（ ）（2分） A .吃驢前.老虎大發(fā)威風(fēng)用足令百獸魂飛魄散的一吼一縱震懾住對方 讓驢乖乖就范。 B.甲文用象征手

20、法刻畫了外強中干、虛張聲勢的驢的形象和知己知彼、做事馬虎的老虎形象。 C.憂天者“喜”是因為開導(dǎo)者的話很有說服力 .講明他所憂之事.解除了他的憂患。 D .開導(dǎo)者認為.地不過是聚集在一起的土塊 四處都充滿了土地.沒有地方?jīng)]有土塊。 28、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4 分） （1）黔無驢有好事者船載以入。 （2）杞國有人憂天地崩墜.身無所寄.廢寢食者。 四、作文。（35 分） 閱讀文字.按要求完成作文。 也許.你在家里父親一個欣賞的眼神母親一聲關(guān)切的叮嚀慈愛的陽光就會充滿你的 心房；也許.你在老師的辦公室里滿懷困惑.傾聽著老師的柔柔絮語關(guān)愛的陽光就會驅(qū)散你 心靈的迷茫；也許.你倚在教室窗

21、旁捧著書本讀著名著吟誦唐詩宋詞文學(xué)的陽光就會照亮 你成長的方向；也許 請以“我心中的那一道陽光”為題 .寫一篇文章。 要求：1、文體不限（除詩歌外）.字數(shù)不少于 600 字。 2、 中心明確.有真情實感。 3、 文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。如需出現(xiàn) 可用虛擬名稱替代。（2）驢不勝怒蹄之（ ） （4）因往曉之（ ） ）（2 分） B .盡其肉乃去/乃記之而去. D .亦不能有所中 傷/中通外直 5 / 5 答案 一、選擇 17CDBDDCB 8 （1）惟吾德馨 （2） 濯清漣而不妖 （3） 積伶積俐； 一對勁俊輕快的翅膀 （4） 海日生殘夜江春入舊年 （5） 角聲滿天秋色里塞土燕脂凝夜紫 （6） 無絲竹之亂耳.無案牘之勞形 9、（ 1）示例：涌動著學(xué)習(xí)的熱情；積累了豐富的知識 （2） 示例：賣火柴的小女孩丑小鴨海的女兒野天鵝等 （3） 示例：童話故事接龍、童話劇表演、制作童話卡通人物等。 二、現(xiàn)代文閱讀 扎實、堅韌的工作作風(fēng)和