信息技術(shù)說課ppt17395

1、人教版七年級信息技術(shù) 計算機硬件說課說課人：武蕊說課人：武蕊學(xué)學(xué)號：號：20172106362017210636一、說教材1教材內(nèi)教材內(nèi)容及對象分析容及對象分析2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3教學(xué)教學(xué)重、難點重、難點PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題1教材內(nèi)容及對象分析教材內(nèi)容：教材內(nèi)容：計算機硬件是七年級上冊第二單元第一課教學(xué)內(nèi)容。本課主要是介紹計算機硬件知識，主要包括計算機的發(fā)展，系統(tǒng)

2、組成，計算機主機，存儲設(shè)備和輸入、輸出設(shè)備等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師讓學(xué)生了解和認識常見的計算機硬件設(shè)備，深入理解硬件基本知識。本節(jié)課的主要內(nèi)容是：介紹計算機發(fā)展史，計算機的分類，及計算機硬件系統(tǒng)的組成。對象分析：對象分析：本節(jié)課授課對象是七年級學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生對電腦有著很強的好奇心，并且對學(xué)習(xí)電腦有很大的興趣，在這之前學(xué)生已經(jīng)對計算機了有一定的了解，他們認識電腦鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器等硬件設(shè)備，還掌握了常用的應(yīng)用軟件操作。但學(xué)生們對計算機的發(fā)展及計算機的硬件認識不是很清晰。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)學(xué)生們將進一步了解計算機硬件知識。經(jīng)過本課學(xué)習(xí)之后，對學(xué)生進一步了解計算機主機的外觀及內(nèi)部組成，及了解存儲設(shè)

3、備和輸入、輸出設(shè)備有很大幫助。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題2教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：、在觀察實物及動手實踐的基礎(chǔ)上對計算機硬件系統(tǒng)有直觀的認識，同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，實現(xiàn)概念和實物的對接。、通過瀏覽教學(xué)資源網(wǎng)站，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、加工整理信息的能力，提高學(xué)生的信息綜合素養(yǎng)。2、過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生交流、師生交流、人機交流、學(xué)生競賽分組答題等形式，培養(yǎng)學(xué)生利用

4、信息技術(shù)和概括表達的能力。3、情感與價值觀目標(biāo)：通過小組協(xié)作和競賽研究活動，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識、競爭參與意識和研究探索的精神，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題3教學(xué)重、難點由于這節(jié)課對象是初中七年級學(xué)生，而且我校多為農(nóng)村學(xué)生，對計算由于這節(jié)課對象是初中七年級學(xué)生，而且我校多為農(nóng)村學(xué)生，對計算機知識了解有限。機知識了解有限。所以我把本課的教學(xué)重點設(shè)置為

5、：計算機硬件設(shè)備的組成及各部件的所以我把本課的教學(xué)重點設(shè)置為：計算機硬件設(shè)備的組成及各部件的名稱與實物的對應(yīng)；名稱與實物的對應(yīng)；難點設(shè)置為：主機中各部件的名稱及作用。難點設(shè)置為：主機中各部件的名稱及作用。二、說教法與學(xué)法1教法教法2學(xué)法學(xué)法PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題1教教法法為了完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，滿足不同認知水平學(xué)生的學(xué)習(xí)為了完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，滿足不同認知水平學(xué)

6、生的學(xué)習(xí)需要需要，在在教法上我主要采用了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)下以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò)教法上我主要采用了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)下以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)直觀的實物情境法、帶著問題學(xué)習(xí)的任務(wù)資源學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)直觀的實物情境法、帶著問題學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動法和通過瀏覽網(wǎng)站自由學(xué)習(xí)的分層教學(xué)法及最后評分所驅(qū)動法和通過瀏覽網(wǎng)站自由學(xué)習(xí)的分層教學(xué)法及最后評分所采用的競爭激勵法。采用的競爭激勵法。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載：

7、單擊此處添加文字標(biāo)題2學(xué)法學(xué)法本課教給學(xué)生的學(xué)法是本課教給學(xué)生的學(xué)法是“實踐操作、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)實踐操作、自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)”。它它可以培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的信息綜合素養(yǎng)?？梢耘囵B(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，提高學(xué)生的信息綜合素養(yǎng)。三、教學(xué)程序設(shè)計1創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課2分組競賽、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)分組競賽、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)3談?wù)勈斋@、自由學(xué)習(xí)收獲、自由學(xué)習(xí)PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載：

8、單擊此處添加文字標(biāo)題1創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課課為了讓學(xué)生有一個直觀的認識，激發(fā)他們本課的學(xué)習(xí)興趣，在導(dǎo)課時，我拿為了讓學(xué)生有一個直觀的認識，激發(fā)他們本課的學(xué)習(xí)興趣，在導(dǎo)課時，我拿出主機實物，讓學(xué)生們觀察。然后更進一步地讓學(xué)生分組拆機，說出所認識出主機實物，讓學(xué)生們觀察。然后更進一步地讓學(xué)生分組拆機，說出所認識的機箱里部件名稱的機箱里部件名稱。在。在此過程中注重培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、思考的能力，引此過程中注重培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、思考的能力，引導(dǎo)學(xué)生盡快進入本節(jié)課的主導(dǎo)學(xué)生盡快進入本節(jié)課的主題。題。這這樣，使學(xué)生在情景中主動、積極的接受任務(wù)，從而樂學(xué)，然后將他們帶入樣，使學(xué)生在情景中主動

9、、積極的接受任務(wù)，從而樂學(xué)，然后將他們帶入教學(xué)資源網(wǎng)站，加深他們剛才的觀察印象，并且按照教學(xué)目標(biāo)自主地學(xué)習(xí)。教學(xué)資源網(wǎng)站，加深他們剛才的觀察印象，并且按照教學(xué)目標(biāo)自主地學(xué)習(xí)。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題2分組競賽、導(dǎo)學(xué)達分組競賽、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)標(biāo)為了培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識，檢驗學(xué)生自主學(xué)習(xí)、任務(wù)完成的效果，在這一部分中我為了培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識，檢驗學(xué)生自主學(xué)習(xí)、任務(wù)完成的效果，

10、在這一部分中我采用了分組競賽的方式，分為必答題和搶答題兩種。并且給各小組計分，激發(fā)學(xué)生的采用了分組競賽的方式，分為必答題和搶答題兩種。并且給各小組計分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們在競爭與合作中來完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們在競爭與合作中來完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。第一層次：必答題部分，設(shè)計此部分的主要目的是解決主機方面的問題。學(xué)生分組抽第一層次：必答題部分，設(shè)計此部分的主要目的是解決主機方面的問題。學(xué)生分組抽題，通過題，通過1 1學(xué)學(xué)習(xí)主機部分的基礎(chǔ)知識，來完成教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的每一組必答題。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)主機部分的基礎(chǔ)知識，來完成教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的每一組必答題。培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、加工整理信息

11、、并概括表達的能力的獲取信息、加工整理信息、并概括表達的能力。例例如我在主板方面設(shè)置了兩個問題如我在主板方面設(shè)置了兩個問題1 1、在主機箱里找到哪一部件為主板，并說明其作用。、在主機箱里找到哪一部件為主板，并說明其作用。2 2、在主板中找出、在主板中找出CPUCPU、內(nèi)存條、顯卡、聲卡的插槽。、內(nèi)存條、顯卡、聲卡的插槽。目的是讓學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)主板方面的知識，并能在主機箱中找到這一部件。在學(xué)目的是讓學(xué)生有針對性地學(xué)習(xí)主板方面的知識，并能在主機箱中找到這一部件。在學(xué)生回答過程中，我通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)控制屏幕，使每名同學(xué)都能看到該組所回生回答過程中，我通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)控制屏幕，使每名同

12、學(xué)都能看到該組所回答的問題和展示的實物，從而有所收獲。答的問題和展示的實物，從而有所收獲。第二層次：搶答題部分，設(shè)計這部分的目的主要是解決外部設(shè)備方面的問題。第二層次：搶答題部分，設(shè)計這部分的目的主要是解決外部設(shè)備方面的問題。由于外部設(shè)備比較直觀，學(xué)生對這部分的認識較容易。所以這部分我在教學(xué)過程中設(shè)由于外部設(shè)備比較直觀，學(xué)生對這部分的認識較容易。所以這部分我在教學(xué)過程中設(shè)置為搶答題方式。學(xué)生通置為搶答題方式。學(xué)生通過自過自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外部設(shè)備的基礎(chǔ)知識，之后回主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外部設(shè)備的基礎(chǔ)知識，之后回答老師提出的搶答題答老師提出的搶答題。在。在這一部分中，主要是培養(yǎng)學(xué)生搜集信息

13、、整理信息的能力和這一部分中，主要是培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息的能力和競爭參與意識競爭參與意識PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字體下載： 單擊此處添加文字標(biāo)題3談收獲、自由學(xué)談收獲、自由學(xué)習(xí)習(xí)為了充分實現(xiàn)分層次教學(xué)，讓每名同學(xué)在這節(jié)課中都學(xué)有所為了充分實現(xiàn)分層次教學(xué)，讓每名同學(xué)在這節(jié)課中都學(xué)有所得，我給學(xué)生充分的空間，學(xué)生通過得，我給學(xué)生充分的空間，學(xué)生通過5 5分鐘左右的時間，瀏分鐘左右的時間，瀏覽教學(xué)資源網(wǎng)站，自由學(xué)習(xí)感興趣的知識，然后請同學(xué)們說覽教學(xué)資源網(wǎng)站，自由學(xué)習(xí)感興趣的知識，然后請同學(xué)們說出自已在本節(jié)課的收獲出自已在本節(jié)課的收獲。在在這一環(huán)節(jié)中通過知識的回顧、體驗、收獲