《回憶我的母親》教學(xué)設(shè)計(jì)10

1、?回憶我的母親?教學(xué)設(shè)計(jì)10?回憶我的母親?教學(xué)設(shè)計(jì) 課文內(nèi)容分析： 1944年2月15日，朱德同志的母親鐘太夫人去世，朱德同志懷著悲哀的心情，寫下了這篇感人的回憶性散文。 文章主要回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)忍頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的深深思念和無限敬愛的感情，也表達(dá)了作者盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報(bào)答母親深恩的決心。2課文寫盡母親的一生，事件眾多，作者是怎樣將眾多的材料有條不紊的組織為一個(gè)整體的？ 討論明確：圍繞母親“勤勞一生這一線索選材、組材。以時(shí)間為縱向順序，緊緊圍繞著母親勤勞的品德及對(duì)作者的影響這橫向順序，縱橫交叉，點(diǎn)面結(jié)合，脈絡(luò)清晰，有條不紊。1

2、探究一：文本善用樸素的語言，而將深情寄寓其中，十分具有感染力。請(qǐng)你在文中選擇觸動(dòng)你的句子，請(qǐng)分小組探究討論，體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。 1母親這樣地整日勞碌著。 賞析：這一句承接上文，“整日是對(duì)上文母親勞作現(xiàn)象的概括，說明母親從早到晚沒有空閑，每日如此，沒有一點(diǎn)例外。這句話可看出作者對(duì)母親是敬重而心疼的。 2這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。 賞析：“看也不看與“有滋味相比照，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家奢華生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰明能干，表達(dá)對(duì)母親的思念。 3母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。 賞析：“一分鐘，母親連如此短的休息時(shí)間也沒有，突出母親的辛勞之巨，而“生

3、我前更表現(xiàn)出了母親為人母之艱辛。兩個(gè)限定詞不僅將母親的辛苦表露無遺，同時(shí)還表露出作者對(duì)“子欲養(yǎng)而親不待的深刻遺憾。 小結(jié)：初讀全文，或許有人會(huì)感到平淡，但反復(fù)誦讀，就會(huì)感到情深意切，感人至深。所謂“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳，所表現(xiàn)的藝術(shù)上的美，大致屬于這一類型。真摯的情感，永遠(yuǎn)是文章最打動(dòng)人心的力量，在自己的寫作中，也要講究真誠。探究二：全文以記敘為主，但情到深處，作者的情緒也自然噴涌，非常直接的抒發(fā)自己的情感。 自由朗讀第三局部，思考：作者由衷地感謝母親對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，是從哪些方面來寫的？ 討論明確：從兩個(gè)方面來寫：一是感謝母親“教給我與困難斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，“又給我一個(gè)強(qiáng)健的身體，一個(gè)勤

4、勞的習(xí)慣；二是“教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，并“鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。母親留給兒子的這些，確實(shí)是世界上最可珍貴的財(cái)產(chǎn)，而作者也深深懂得其價(jià)值，寫了自己的深切感受，從而對(duì)母親發(fā)出由衷的感謝之情。 .作者是怎樣把對(duì)母親的熱愛和對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛、對(duì)革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？請(qǐng)結(jié)合第16段，談?wù)勀阍谶@方面的理解。 討論明確：作者以設(shè)問句“用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢？發(fā)人深思，將對(duì)母親的愛引向?qū)θ嗣?、?duì)革命事業(yè)的熱愛與忠誠，將兩者有機(jī)地結(jié)合起來。愛母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)，“使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。只有這樣，才能報(bào)答母親的深恩，才算愛母親。為此，作者下定決心“能做到，堅(jiān)決信念“一定能做到。作者有寬廣的胸懷、崇高的精神。作者把愛母親的感情與愛黨、愛人民、愛民族的感情緊緊地結(jié)合在一起