高考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)：文言文專項(xiàng)訓(xùn)練(一）

1、高考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)：文言文專項(xiàng)訓(xùn)練(一）_屆高考語(yǔ)文三輪專題復(fù)習(xí)教、學(xué)案：文言文專項(xiàng)訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練（一）軍陣一片大亂，于是就殲滅了他們。1.b依據(jù)上下文，b選項(xiàng)中的“辭”是“推辭”之意。2.ca項(xiàng)中兩個(gè)“乃”都是副詞。“才”的意思；b項(xiàng)中的兩個(gè)“以”都是連詞，表目的；c項(xiàng)中的第一個(gè)“而”是連詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以譯為“卻”，第二個(gè)“而”是連詞，表順承，可譯為“并且”；d項(xiàng)中的兩個(gè)“所”都與后面的動(dòng)詞構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。3.b句是說(shuō)曹錫寶拒絕被提拔；句是表明和珅的奴仆劉全的仗勢(shì)謀私；句是說(shuō)清仁宗對(duì)錫寶的賞賜。句是正面說(shuō)錫寶的敢諫；句是通過(guò)別人的評(píng)價(jià)來(lái)肯定錫寶是“諍臣”；句是側(cè)面表明錫寶的諫諍。4.c

2、和珅是在指示劉全迅速銷毀罪證后，面對(duì)皇上的詢問(wèn)時(shí)，才裝模作樣地“乞嚴(yán)察重懲”的，c項(xiàng)的說(shuō)法顛倒了先生的順序；另外，曹錫寶是自己親自到劉全家查看的，并非是派人前去。5.見(jiàn)譯文參考譯文：曹錫寶，字鴻書，上海人。乾隆初年，以舉人身份考取功名，被授予內(nèi)閣中書，擔(dān)任軍機(jī)處章京一職。資歷深了以后，應(yīng)當(dāng)提拔為侍讀，錫寶推辭沒(méi)有就任。乾隆二十二年改任庶吉士。因?yàn)槟赣H的喪事回家，又生了潰爛之病，幾年后才好轉(zhuǎn)。乾隆三十一年，改任刑部主事。再次升官擔(dān)任郎中。被授予山東一職?；噬系缴綎|巡視，召見(jiàn)曹錫寶，讓他到京城當(dāng)做部屬使用。因?yàn)榇髮W(xué)士阿桂的奏舉推薦，皇上讓他進(jìn)入四庫(kù)全書館貢獻(xiàn)自己的力量。四庫(kù)全書編成以后，朝廷以國(guó)子

3、監(jiān)司業(yè)一職來(lái)提拔任用他。過(guò)了三年，皇上因?yàn)椴苠a寶補(bǔ)任司業(yè)沒(méi)有期限，特意授予他陜西道監(jiān)察御史一職。當(dāng)時(shí)協(xié)辦大學(xué)士和珅掌握大權(quán)，他的奴仆劉全依仗權(quán)勢(shì)謀求私利，衣服、車馬、居室都超出了規(guī)格。曹錫寶打算論告彈劾，侍郎上海南匯人吳省欽與曹錫寶是同鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)了這件事，和珅此時(shí)正隨著皇上在熱河，吳省欽飛馬把這件事告訴了和珅，和珅命令劉全拆掉超出規(guī)格的房屋，衣服、車馬只要是超出規(guī)格的，都隱藏得沒(méi)有蹤跡。曹錫寶的奏章到了后上那里，皇上責(zé)問(wèn)和珅。和珅回奏說(shuō)自己平時(shí)對(duì)屬下警戒約束很嚴(yán)格，但是或許自己隨從護(hù)駕在外，奴仆無(wú)人管束，逐漸惹是生非，請(qǐng)求嚴(yán)格查辦加重懲罰?；噬暇兔盍粼诰┏翘幚硎聞?wù)的親王大臣召見(jiàn)曹錫寶到劉全家去

4、檢察查看，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)證據(jù)，自己承認(rèn)魯莽輕率。皇上下詔命令曹錫寶到劉全家去檢察查看，沒(méi)有發(fā)到熱河當(dāng)面責(zé)問(wèn)，曹錫寶上奏說(shuō)劉全依仗權(quán)勢(shì)謀求私利，但是沒(méi)有實(shí)際證據(jù)，自己只是為了幫助和珅杜漸防微，才有這次上奏。皇上又讓軍機(jī)大臣、大學(xué)士梁國(guó)治等人審察詢問(wèn)，曹錫寶又承認(rèn)“杜漸防微”的話不恰當(dāng)，請(qǐng)求給自己治罪。交給相關(guān)部門議罪，應(yīng)當(dāng)降官貶職?；实塾H手寫了詔書，大意說(shuō)：“朕平時(shí)任用人才，處理政事，從來(lái)沒(méi)有事先猜疑別人心存欺詐懷疑別人不誠(chéng)信的想法。如果委任群臣百官卻不能示人以誠(chéng)，公正無(wú)私，而猜疑防范，根據(jù)一時(shí)沒(méi)有根據(jù)的談?wù)摚瑐}(cāng)促地給別人罪名，使得全天下人重疊著腳站立，斜著眼睛看人，十分恐懼，絕對(duì)沒(méi)有這樣為政的。曹錫

5、寶沒(méi)有查清實(shí)際情況，拿書生拘泥于腐的見(jiàn)解，假托是合于正道的話來(lái)向君王進(jìn)言。姑且寬恕他的罪行，改為革職留任?！鼻∥迨吣辏苠a寶去世。清仁宗親理朝政，誅殺了和珅，一并抄沒(méi)了劉全的家產(chǎn)，才回想起曹錫寶的直言進(jìn)諫，下詔說(shuō)：“先前的御史曹錫寶，曾經(jīng)彈劾和珅的奴仆劉全依仗權(quán)勢(shì)謀求私利，家財(cái)豐厚。那時(shí)和珅被治罪后，一并抄沒(méi)了劉全的家產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)財(cái)產(chǎn)達(dá)到二十多萬(wàn)。這樣看來(lái)曹錫寶所彈劾的沒(méi)有虛假，應(yīng)該加以優(yōu)待獎(jiǎng)賞，以表彰他的敢于直言。追授曹錫寶為副都御史，他的兒子曹江也照此封官職?！辈苠a寶，是一個(gè)讀書人的侄子，經(jīng)歷兩代就位居臺(tái)省，以敢于直言進(jìn)諫而聞名。家里有個(gè)饔，用來(lái)焚毀諫書的草稿，曹江曾經(jīng)請(qǐng)擅長(zhǎng)寫文章的人（關(guān)

6、于這件事）寫了詩(shī)歌，傳誦一時(shí)。四、1.b乖：違背。2.b都是“你們”的意思。a.連詞，相當(dāng)于“同”“和”；語(yǔ)助詞，用于句末，表示反詰。c.副詞，表時(shí)間的緊相銜接，“就”；副詞，表示事出意外，“竟”。d.連詞，表修飾關(guān)系，連接狀語(yǔ)和中心詞；表示假設(shè)，相當(dāng)于“如果”。3.c不能直接表現(xiàn)范式對(duì)張劭的真摯友誼。4.c“埋怨范式忘了自己，不來(lái)奔喪”錯(cuò)，文中說(shuō)“子未我戽，豈能相及”。5.見(jiàn)譯文參考譯文：范式字巨卿，山陽(yáng)郡金鄉(xiāng)人。年輕時(shí)在太學(xué)讀書，是儒生，和汝南郡張劭是朋友。張劭字元伯。兩人同時(shí)請(qǐng)假回家鄉(xiāng)，（分別時(shí)，）范式對(duì)張劭說(shuō)：“兩年后該回來(lái)的時(shí)候，我將前往貴府拜見(jiàn)你的母親大人，并來(lái)看你的孩子?！眱扇擞?/p>

7、是互相約好日期。后來(lái)約好的日期將要到了，張劭把約定的這件事詳細(xì)告訴了母親，請(qǐng)求母親準(zhǔn)備酒食等待范式的到來(lái)。張劭的母親說(shuō)：“分別兩年了，相約的人遠(yuǎn)在千里，你怎么會(huì)如此肯定地相信呢？”張劭回答說(shuō)：“范式是講信用的人，肯定不會(huì)違背約定的?！睆堐康哪赣H說(shuō)：“如果真是那樣，當(dāng)然得替你們準(zhǔn)備酒食?！奔s定的日子到了，范式果然前來(lái)赴約，登堂拜見(jiàn)張劭母親后，接著開懷暢飲，興盡才離開。范式在郡上任功曹。后來(lái)張劭病重臥床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。張劭臨終時(shí)嘆息道：“可惜見(jiàn)不到我生死之交的老朋友了！”殷子征說(shuō)：“我和君章傾心與你結(jié)交，這不算死友，還想找誰(shuí)呢？”元伯說(shuō)：“你們兩位，只是我的生友。山陽(yáng)郡的范式

8、，則是我的死友?！辈痪镁退懒恕７妒剑ㄓ幸惶欤┖鋈粔?mèng)見(jiàn)張劭手里拿著帽子，趿著鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死，會(huì)在某時(shí)埋葬，永遠(yuǎn)命歸黃泉。我知道你沒(méi)有忘記我，但怎么能趕得上我的葬禮？”范式猛然醒來(lái)，（想起夢(mèng)境，）不由得悲嘆流淚。（第二天）便得晚上做的夢(mèng)全部告訴太守，請(qǐng)求前去奔喪。太守雖然心里不相信（會(huì)有這種怪事），但又很難違背他的意愿，就答應(yīng)了他。范式便穿上了朋友死后應(yīng)穿的孝服，算著埋葬他的那一天，騎馬往張劭家疾馳而去。范式還沒(méi)有趕到，靈柩已經(jīng)起動(dòng)運(yùn)往墓地。到達(dá)墓穴后，要下棺埋葬，但靈柩卻不肯下穴。張劭的母親撫著棺木說(shuō)：“元伯，難道你還有什么愿望嗎？”于是將靈柩停了一段時(shí)間，這時(shí)只見(jiàn)一人乘素車白馬

9、，哭著趕來(lái)。張劭的母親看見(jiàn)了說(shuō)：“這一定是范巨卿來(lái)了?！狈妒降胶螅拇蛑`柩說(shuō)：“元伯你走吧！你我生死異路，從此永別?！彼蛦实挠星?，都因此而流淚。接著范式拉著葬繩送棺木入穴，靈柩才肯前進(jìn)。范式于是留在墓地，住在墳?zāi)沟呐赃叄o張劭修造墳?zāi)?，然后才離開。第二課時(shí)一、1.b解析：此題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的能力。根據(jù)文中語(yǔ)境，“受”在此處是“接受”的意思。2.d解析：此題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。此題難度較大，可用排除法和比較法。選項(xiàng)是章君先世的作為，首先排除；選項(xiàng)直接表述了章君辦學(xué)的義舉，因此排除a、b兩項(xiàng)。然后再?gòu)呐c中作出選擇。是章君的原話，說(shuō)的是田產(chǎn)和辦學(xué)的關(guān)系，不是“義

10、舉”，故排除，因此答案選d項(xiàng)。3.c 解析：此題考查篩選文中信息和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。c項(xiàng)是對(duì)文章第三段第二句話的翻譯，其中“來(lái)者”是指“后人”，而不是指“來(lái)義塾讀書的人”。參考譯文：龍淵即是龍泉，為避唐高祖李淵的諱改成了現(xiàn)在的名字。相傳那地方是鑄劍師歐冶子鑄劍的地方，至今還有河流名叫劍溪。那里山谷幽深，地勢(shì)險(xiǎn)峻，與交通便利的大城市相距甚遠(yuǎn)，有的達(dá)到二三百里，即使是最近的，也有將近一半的路程。鄉(xiāng)間子弟們無(wú)處求學(xué)，章君的先人曾把這當(dāng)做自己的恥辱，計(jì)劃創(chuàng)辦桂山、仙巖這兩個(gè)書院，因?yàn)闆](méi)有固定的產(chǎn)業(yè)，沒(méi)多久(這兩個(gè)書院)都廢棄了。章君很憂慮，與他的兒子們商量說(shuō)：“沒(méi)有田產(chǎn)，因此就沒(méi)有書

11、塾。那怎么可以呢？”于是節(jié)省下日常的費(fèi)用，用節(jié)余焉的錢買下了一百五十畝田產(chǎn)。他妻子娘家的陳京兄弟聽(tīng)說(shuō)后，把自己曾祖父適齋先生留下的二百三十一畝多的田產(chǎn)拿來(lái)資助(他辦學(xué))。章君說(shuō)：“我的事業(yè)可以成功了！”于是選擇官山北面的地方，創(chuàng)辦燕居來(lái)獲奉先圣，并且讓先師來(lái)跟他們配享，春秋兩季都舉行舍菜的禮節(jié)。后面空曠的地方建立一個(gè)正義堂，每月初一、十五都要擊鼓，將眾多讀書人召集起來(lái)，用五倫的道理來(lái)告誡他們。書院前面建有一座大門，張榜“龍淵義塾”。還在大路上鋪上磚塊，通向東西兩方。那里種滿灌木美竹，前前后后綠蔭蔽日，郁郁蔥蔥。每年（章君）都要聘請(qǐng)品行道德高尚的讀書人來(lái)作為書院的進(jìn)師。學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，每月都有獎(jiǎng)賞

12、；那些才學(xué)聰穎、家境貧寒，吃飯困難的學(xué)生，（章君）資助他，讓他完成學(xué)業(yè)；那些不遵循政教的，就處罰他。田賦的收入，都由主管書塾的人去管理。日常開支都會(huì)登籍記錄，每月都會(huì)考察盈余虧空，一年結(jié)算兩次。若有盈余就貯備起來(lái)，愈發(fā)買下田產(chǎn)來(lái)擴(kuò)大書院的規(guī)模。在石華、象溪兩地再設(shè)立別的私塾，用來(lái)教育陳氏家庭中年幼的孩子，等到他們長(zhǎng)大以后，便讓他們進(jìn)入龍淵義塾接受學(xué)業(yè)。這些就是它大致的情況。江浙行省參加政事石抹公聽(tīng)說(shuō)此事后，嘉獎(jiǎng)了章君，傳發(fā)檄文讓本郡官衙免除了他的徭役賦稅，使（書院）不用再為此開支。章君訂立了義塾的規(guī)章制度和管理措施之后，接著又將它們鐫刻到石頭上，但又擔(dān)心后人不能繼承下去，便派遣使者來(lái)到我這里，

13、請(qǐng)我為它作記。古代建校興學(xué)，雖然它們的規(guī)模有大小區(qū)別，但在引導(dǎo)百姓、匡扶正義上卻是一致的。章君有這樣的見(jiàn)識(shí)，不效仿時(shí)俗以積蓄錢財(cái)來(lái)作為富家之法。他興建書院聘請(qǐng)老師，來(lái)繼承發(fā)揚(yáng)先人的宏偉計(jì)劃。他立志宏大，功勛卓著。陳京兄弟為人樂(lè)善好義，協(xié)助他辦成此事，如果不是適齋先生余澤庇佑，又怎么能做到這樣呢？章君的子孫們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻把繼承（章君的）志向（辦好義塾）作為自己的事業(yè)，不要只使自己富足而自私自利，不要做損害書院之事導(dǎo)致?tīng)?zhēng)端，不要培植朋黨互相抵觸，這樣差不多就能夠不辜負(fù)章君的愿望。如果能夠做到這樣，那章君興辦的書塾就能夠傳之久遠(yuǎn)了。二、1.d夙：早晨。2.a都是介詞，因?yàn)椤.前者為動(dòng)詞，像：后者為

14、代詞，你的。c.前者為語(yǔ)氣詞，無(wú)意義；后者為兼詞，于此；d.前者為助詞，的；后者為動(dòng)詞，得到。3.b是房玄齡被本州推舉為進(jìn)士，與太宗無(wú)關(guān)；是高祖對(duì)房玄齡贊賞的話。4.c“另看相看，有偏愛(ài)之意”錯(cuò)，這是太宗論功贊賞。5.見(jiàn)譯文參考譯文：房喬，字玄齡，是齊州臨淄人。玄齡小時(shí)候就很聰明，廣泛地閱讀了經(jīng)書、史書。工于草書和隸書，善于寫文章。十八歲時(shí)，被本州推舉為進(jìn)士，朝廷授予羽騎尉的官職。父親生病連續(xù)了一百天，玄齡的心思全部用在父親的藥物和膳食上，不曾脫衣服睡過(guò)一次好覺(jué)。太宗攻占渭水北邊的土地，玄齡驅(qū)馬到軍門求見(jiàn)。太宗一見(jiàn)到他，就像見(jiàn)到老朋友一樣，讓他代理渭北道行軍記室參軍。玄齡已經(jīng)遇到了自己的人，便

15、用盡自己的全部心力（輔佐太宗），知道的沒(méi)有不馬上去做的。每次平定賊寇，眾人爭(zhēng)著去尋找珍寶古玩，只有玄齡先接納聚攏杰出人物，安置到幕府中。當(dāng)有謀臣猛將時(shí)，（玄齡）都跟他們暗中互相申情結(jié)好，每個(gè)人都表示愿為太宗竭盡死力。玄齡在李世民的秦王府中十多年，常負(fù)責(zé)管理文牘，每逢寫軍書奏章，停下馬就可以寫成。文字簡(jiǎn)約義理豐厚。從來(lái)不用打草稿。高祖曾經(jīng)對(duì)侍臣說(shuō)：“這個(gè)人深深地了解事理，絕對(duì)能委以重任。每當(dāng)替我兒陳說(shuō)事務(wù)，一定是了解人的心理，千里之外，好像面對(duì)面說(shuō)話一樣?！彪[太子李建成因?yàn)樾g、如晦為太宗親近禮遇，很憎惡他們，在高祖面前說(shuō)他們的壞話，因此玄齡跟如晦一起被驅(qū)趕（出秦王府）。隱太子李建成將要發(fā)動(dòng)兵變

16、時(shí)，太宗令長(zhǎng)孫無(wú)忌召玄齡和如晦，讓他們穿上道士的服裝，暗中帶進(jìn)內(nèi)閣商量大事。等到太宗成為太子之后，提升玄齡擔(dān)任太子右庶子，賜絹五千匹。貞觀元年，玄齡代替蕭瑀為中書令。太宗論功行賞，把玄齡跟長(zhǎng)孫無(wú)忌、杜如晦、尉遲敬德、侯君集五人作為第一等，晉爵邢國(guó)公，賜給實(shí)際封地一千三百戶。貞觀三年，任命他為太子少師，他堅(jiān)決推辭不接受，代理太子詹事，兼禮部尚書。第二年（貞觀四年），代替長(zhǎng)孫無(wú)忌為尚書左仆射，改封魏國(guó)公，監(jiān)編國(guó)史。在擔(dān)任總領(lǐng)百司的官職以后，日夜虔誠(chéng)恭敬，用盡全部的心力，不想讓每一個(gè)人才失去應(yīng)當(dāng)處的位置。聽(tīng)到他人的長(zhǎng)處，好像自己擁有一樣高興。他對(duì)行政事務(wù)明晰練達(dá)，并且用文獻(xiàn)經(jīng)典來(lái)加以整治。他審查修訂

17、法令，意在寬容和平穩(wěn)。他不用全面的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選拔人才，不用自己的長(zhǎng)處來(lái)要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑賤而排斥人才。議論的人都稱贊他是良相。高宗成為太子之后，封玄齡為太子太傅，仍然掌管持門下省事務(wù)，監(jiān)管編撰國(guó)史像原來(lái)那樣。不久因撰寫高祖太宗實(shí)錄成，（太宗）賜下璽書表彰，賜物一千五百段。這一年，玄齡恰逢繼母去，因而離開職位，朝廷特地下詔賜給昭陵的墓地。不久，他又重回原來(lái)的職位。太宗親征遼東時(shí)，命玄齡在京城留守，親手寫詔書說(shuō)：“你擔(dān)負(fù)蕭何一樣的重任，我沒(méi)有后顧之憂了。”軍隊(duì)的兵器、戰(zhàn)士的糧食，都交給他下令處置調(diào)撥。玄齡多次上書說(shuō)不可輕敵，特別應(yīng)當(dāng)警惕小心。不久跟中書侍郎褚遂良受詔重編晉書。三

18、、1.c訟：責(zé)備、自責(zé)。2.b介詞，憑借。a.動(dòng)詞，參加；連詞，和。c.連詞，卻，竟然；副詞，才。d.介詞，替，給；動(dòng)詞，是。3.b是表現(xiàn)宋訥不愿做官。是為皇帝出謀劃策，表現(xiàn)宋訥有智謀。4.c“但開始時(shí)對(duì)其為人不了解不放心”說(shuō)法錯(cuò)，其實(shí)皇帝派人觀察、畫像并在第二天詢問(wèn)他都是皇帝對(duì)他愛(ài)護(hù)與關(guān)心的體現(xiàn)。5.見(jiàn)譯文參考譯文：宋訥，字仲敏，滑人。父親壽卿，是元代侍御史。宋訥性格老成穩(wěn)重，博學(xué)多聞。至正年間，考中進(jìn)士，被任命為鹽山尹，他放棄官位回家。洪武二年，皇帝征召儒士十八人編纂禮、樂(lè)等書，宋訥也參加了。事情做完了，他沒(méi)做官而是回家了。過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)由四輔官杜斅推薦，擔(dān)任國(guó)子監(jiān)助教。因講經(jīng)出色而被求

19、的人尊崇。洪武十五年，被越級(jí)升遷為翰林學(xué)士，皇上命令他撰寫宣圣廟碑，寫得合乎圣意，賞賜的物品很豐厚。改任文淵閣大學(xué)士。他曾經(jīng)因?yàn)樘旌拷炕鹑∨?，火舌燎到脅下衣袍，火燒到皮膚才覺(jué)察?；实巯略t讓他注意。沒(méi)多久，宋訥升為（國(guó)子監(jiān)）祭酒。當(dāng)時(shí)有功大臣的孩子都到國(guó)子監(jiān)跟他學(xué)習(xí)，一年（來(lái)學(xué)習(xí)的）貢士達(dá)到了上千人。宋訥為了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)規(guī)，整天端正姿態(tài)講課，從未虛度光陰，夜晚常住宿在學(xué)校里。洪武十八年，又開設(shè)進(jìn)士科，選拔進(jìn)士四百七十人有余。其中三分之二是太學(xué)的學(xué)生?；噬系诙慰歼@些人，又是這樣。皇帝大為高興。寫詞褒揚(yáng)贊美宋訥，太學(xué)的助教金文徴等人嫉妒宋訥，和吏部尚書余熂暗地里設(shè)計(jì)陷害宋訥，下達(dá)文書讓宋訥辭職。

20、宋訥去皇帝面前辭職?；实鄞篌@詢問(wèn)后，很生氣。殺了余熂、文徴等人。留下宋訥以前一樣做祭酒。宋訥曾經(jīng)得病，皇帝說(shuō)：“訥有長(zhǎng)壽的命相，是不必?fù)?dān)憂的?！辈痪茫卧G的病果真好了?；实叟僧嫻ぐ抵杏^察宋訥。畫下他的肖像，（畫上）宋訥正襟危坐，面有怒色。第二天入朝見(jiàn)皇上，皇帝問(wèn)：“昨天為什么發(fā)怒？”宋訥吃驚地回答說(shuō)：“有個(gè)學(xué)生快跑跌倒，把茶器打碎了。我因教育失誤而感到慚愧，所以很自責(zé)。只是陛下怎么知道的呢？”皇帝拿出圖畫。宋訥叩頭謝罪。宋訥的長(zhǎng)子叫宋麟，考中進(jìn)士，被提升做御史官，出任望江主簿，皇帝惦念宋訥年老，召宋麟回來(lái)侍奉。洪武二十三年春，宋訥病很重，卻還住宿在太學(xué)。宋麟請(qǐng)他回自己家住，宋訥訓(xùn)斥他說(shuō)：“這正

21、趕上了丁祭（祭孔的大典），敢不敬嗎？”祭祀完畢，把他抬回家，宋訥就死了，終年八十?；实鄣磕顟z惜他，親自寫祭文悼念。又派官員到他家祭奠，替他置葬地。文官四品得到祭奠置葬的人，宋訥是第一個(gè)。正德年間，追封謚號(hào)文恪。宋訥曾經(jīng)應(yīng)詔陳述邊疆的事情，他說(shuō)：“海內(nèi)安定，只是沙漠還煩擾圣上憂慮。如果窮追遠(yuǎn)擊，不免勞民傷財(cái)。陛下替皇子皇孫著想，最好是嚴(yán)謹(jǐn)邊防罷了。鞏固邊防在于充實(shí)兵力，充實(shí)兵力在于開荒種地。漢名將趙充國(guó)把四萬(wàn)將士沿邊疆分九郡駐扎，結(jié)果單于引兵退卻。陛下最好在將領(lǐng)中選一些有勇有謀的人，以東西五百里范圍劃界分屯，制定法規(guī)守住要害，遠(yuǎn)近相互照應(yīng)，遇到敵人就打，敵人離開就農(nóng)耕。這是長(zhǎng)久安定的計(jì)策。皇帝完

22、全采納他的方案。宋訥去世后，皇帝思念他。任命他的二兒子宋復(fù)祖擔(dān)任國(guó)子監(jiān)司業(yè)，告誡太學(xué)學(xué)生遵守宋訥的學(xué)規(guī)，違反的人罪當(dāng)死。四、1.c振：通“賑”，周濟(jì)，救濟(jì)。2.da.代詞，他的/代詞，他；b.代詞，用在動(dòng)賓短語(yǔ)后，相當(dāng)于“的事”/代詞，用在名詞后，相當(dāng)于“的人”；c.連詞，即使/連詞，雖然；d.介詞，給，替。3.c說(shuō)的是況鐘故意迷惑別人的做法，不能體現(xiàn)他的“剛正”。體現(xiàn)況鐘的盡心職守。說(shuō)的不是況鐘，而是“中使織造采辦及購(gòu)花木禽鳥者”。4.b用本子記錄善惡是用來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)善懲惡的，防止下屬行奸作偽的方法是設(shè)置“通關(guān)勘合簿”。5.見(jiàn)譯文參考譯文：況鐘，字伯律，是江西靖安人。起初為尚書呂震屬吏，呂震對(duì)他

23、的才能感到驚異，推薦授予他儀制司主事之官。后來(lái)又升為郎中。蘇州地區(qū)賦役繁重，豪強(qiáng)猾吏玩弄法律條文，用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取利益，這里號(hào)稱最難治的地方。況鐘乘驛站車馬來(lái)到蘇州府任職。他剛開始處理事務(wù)時(shí)，群吏圍立在四周請(qǐng)他寫下裁決獄訟的文書。況鐘裝作不懂，向左右的人請(qǐng)教詢問(wèn)，一切都按照屬吏們的意圖去辦理或不辦理。群吏大喜，說(shuō)知府昏暗好欺騙。過(guò)了三天，況鐘召集群吏責(zé)問(wèn)他們道：“前幾天某件事本來(lái)應(yīng)該辦的，你們阻止我；另外一件事不該辦的，你們強(qiáng)讓我去做。你們這群人玩弄法律條文的時(shí)間太長(zhǎng)了，罪該處死?！碑?dāng)即下令打死幾個(gè)人，將屬僚中貪贓暴虐無(wú)能懦弱的全都罷黜。全府上下大為震動(dòng)，全都奉法行事。況鐘于是免除繁法苛政，

24、訂立法令條文，事情有不利于老百姓的，就立即上書朝廷講明。當(dāng)時(shí)，朝廷多次下詔減輕蘇州、松江的重賦。況鐘和巡撫周忱精心計(jì)劃，奏免賦稅七十余萬(wàn)石。凡是周忱所推行的善政，況鐘都大力協(xié)助他辦成。所積累的濟(jì)農(nóng)倉(cāng)庫(kù)存糧每年有幾十萬(wàn)石，除用來(lái)賑濟(jì)災(zāi)荒之外，還用來(lái)代交民間雜賦和拖欠的租賦。況鐘為政，細(xì)微詳盡而且周密。他曾設(shè)置兩本冊(cè)子記錄鄉(xiāng)民的善惡，用來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)善懲惡；又設(shè)立通關(guān)勘合簿，防止出納時(shí)（府吏）行奸作偽。設(shè)立綱運(yùn)簿，防止運(yùn)輸人員偷盜侵吞。設(shè)立館夫簿，防止無(wú)理的需求。他興利除害，不遺余力，鏟鋤豪強(qiáng)，扶植良善，民間將他奉若神明。先前，皇宮中派出的采辦及購(gòu)買花木禽鳥的織造接踵而至，太守以下的小吏，經(jīng)常受他們的笞

25、縛。而衛(wèi)所的軍士常常欺凌虐待百姓。況鐘在的時(shí)候，這些人都收斂起來(lái)不敢放肆，即使經(jīng)過(guò)他管轄的地區(qū)的高官及別省小吏，都在心里面忌憚他。況鐘雖然出身于刀筆吏，卻重視學(xué)校教育，禮敬文人儒士，貧寒之家的讀書人多有受到他的幫助的。有的人名叫鄒亮的人，獻(xiàn)詩(shī)給況鐘。況鐘想要推薦他，有人寫了匿名書信詆毀鄒亮，況鐘說(shuō)道：“這是想讓我更快地幫鄒亮成名啊?！保ㄋ┊?dāng)即奏明朝廷，朝廷召見(jiàn)鄒亮并授予他吏、刑二部司務(wù)的職務(wù)，后升任御史。最初，況鐘還是小吏時(shí)，吳江平思忠也憑借吏的身份起家，當(dāng)上吏部司務(wù)，對(duì)況鐘有恩。到這時(shí)候況鐘多次請(qǐng)見(jiàn)，對(duì)待他禮節(jié)非常恭敬，并且讓平思忠的兩個(gè)兒子到自己手下做事，說(shuō)：“并非我沒(méi)有仆役，而是想借此

26、報(bào)答您?！彼贾壹蚁騺?lái)貧窮，但從未因?yàn)榕c況鐘有舊恩而索取回報(bào)。人們都稱贊他們兩個(gè)。況鐘曾遭母喪，府中百姓前往朝廷請(qǐng)求他留任，朝廷為此下詔重新起用他。正統(tǒng)六年，況鐘任期已滿應(yīng)當(dāng)升遷，府中百姓兩萬(wàn)余人，前往巡按御史張文昌處，請(qǐng)求讓況鐘繼續(xù)留任?；噬舷略t讓況鐘食正三品俸祿，仍然留任蘇州知府。次年十二月，況鐘死于任上。蘇州府吏民相聚哭悼，為他立祠祭祀。第三課時(shí)1.c解析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為b級(jí)。對(duì)于文言實(shí)詞含義的理解，考生應(yīng)懂得學(xué)會(huì)根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)推斷詞義，推斷原則是“字不離句，句不離段”。本題中對(duì)句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的為c項(xiàng)?！百V”在句子中應(yīng)解釋為“財(cái)物、財(cái)貨”

27、。2.b解析：本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義，能力層級(jí)為b級(jí)。詞類活用是指甲類詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，臨時(shí)具備了乙類詞的語(yǔ)法特征，并進(jìn)而產(chǎn)生出某一新的意義這樣的一類語(yǔ)法現(xiàn)象。分為四種情況：一是動(dòng)詞、形容詞、名詞活用如使動(dòng)；二是形容詞、名詞活用如意動(dòng)；三是名詞活用如一般動(dòng)詞；四是名詞用做狀語(yǔ)。文中“鄭人病之”中加點(diǎn)詞“病”為形容詞活用如意動(dòng)，譯作“以為病”“擔(dān)心、憂慮”。與其用法相同的為b項(xiàng)，b項(xiàng)譯作“君子擔(dān)心的是自己無(wú)能，而不擔(dān)心別人不理解自己”。a項(xiàng)“病”為形容詞，“有病”；c項(xiàng)“病”為動(dòng)詞，“患病”；d項(xiàng)“病”雖有活用現(xiàn)象，但是形容詞活用為使動(dòng)，“使有病”。3.c解析：本題考查篩選文中

28、的信息，能力層級(jí)為c級(jí)。篩選并撮信息是考查考生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的分析能力，難度又比準(zhǔn)確理解文意高了一層。要做到能夠準(zhǔn)確地篩選信息，必須先讀懂原文，了解文中的主要內(nèi)容。解題時(shí)可以使用排除法。本題要求考生從八句中找出能分別表現(xiàn)子產(chǎn)治國(guó)以德，以民為本的一組。a項(xiàng)中是說(shuō)明令名與品德之間的關(guān)系，不能表現(xiàn)子產(chǎn)治國(guó)以德。b項(xiàng)是說(shuō)人要是真正的喜歡一個(gè)人，必定會(huì)做有利于他的事情。解說(shuō)什么叫做真正的喜歡，不能表現(xiàn)子產(chǎn)以民為本的品質(zhì)。d項(xiàng)是強(qiáng)調(diào)治國(guó)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，不是表現(xiàn)治國(guó)以德。通過(guò)排除，正確答案為c。4.a解析：本題考查考生理解歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思的能力，能力層級(jí)為c級(jí)。本題是對(duì)文言文閱讀材料相

29、關(guān)的文意的綜合考查，著重在文章內(nèi)容的概括與分析。題目中要求找出的是分析和概括不正確的一項(xiàng)。a項(xiàng)中所擬題面“并且把民眾的批評(píng)指責(zé)人作為施政的依據(jù)”這一說(shuō)法有誤。結(jié)合原文中“其所善者，吾則行之；其所惡者，吾則改之。是吾師也，若之何毀之？”可知，民眾的批評(píng)指責(zé)只是作為調(diào)整旆的參考，并不能作為施政的依據(jù)。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：鄭國(guó)人到鄉(xiāng)校休閑聯(lián)歡會(huì)，議論執(zhí)政者施政措施的好壞。（鄭國(guó)大夫）然明對(duì)子產(chǎn)說(shuō)：“把鄉(xiāng)校毀了，怎么樣？”子產(chǎn)說(shuō)：“為什么要?dú)У裟?？人們?cè)绯鐾須w干完活兒回來(lái)到這里聚一下，議論施政措施的好壞。他們喜歡的，我們就推行；他們討厭的，我們就改正。（他們）就好像是我們的老師，為什么要?dú)У羲?？?/p>

30、聽(tīng)說(shuō)過(guò)用忠厚善良來(lái)減少怨恨，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)用威權(quán)來(lái)防止怨恨。難道很快罅這些議論不容易嗎？然而那樣做就像堵塞河流一樣：河水大決口造成的損害，傷害的人必然很多，我是挽救不了的；不如開個(gè)小口導(dǎo)流，不如我們聽(tīng)取這些議論后把它當(dāng)做治病的良藥?！保ㄠ崌?guó)的上卿）子皮想讓尹何掌管（他自己的）封邑，子產(chǎn)說(shuō)：“（他太）年輕，不一定行?！弊悠ふf(shuō)：“（他很）厚道，我喜愛(ài)他，（他）不會(huì)背叛我。讓他（尹何）去那里學(xué)習(xí)（為政之道），他就會(huì)更加懂得治理（封邑）了?！弊赢a(chǎn)說(shuō)：“不行！人要喜歡（一個(gè)）人，是要（做）利于他（的事）。如今您喜歡（一個(gè)）人就讓他從政，（這就）猶如還不會(huì)拿刀就讓他切割，他（將受）的傷肯定很多。您喜歡一個(gè)人，卻

31、只是傷害他，那誰(shuí)還敢希望得到您的喜歡？您擁有漂亮的綢緞，不讓人學(xué)著做衣服；大的官職、大的封地，身家所托付的東西，卻讓學(xué)習(xí)的人去治理，那不是為漂亮的綢緞著想得（比官職、封地）更多嗎？（我）僑聽(tīng)說(shuō)的是（先）學(xué)習(xí)然后主政，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)用執(zhí)政來(lái)學(xué)習(xí)的啊。如果一定這么做，必定有所損害。晉國(guó)范宣子執(zhí)政，諸侯向晉國(guó)繳納的貢品很重。鄭國(guó)人深為這件事所苦。二月，鄭國(guó)公到晉國(guó)去，子產(chǎn)委隨行的子西帶去一封信將這件事告訴范宣子，信上說(shuō)：“您治理晉國(guó)，四鄰諸侯不聽(tīng)說(shuō)您的美德，卻聽(tīng)說(shuō)收很重的貢品，（我）僑對(duì)此感到困惑。僑聽(tīng)說(shuō)群子掌管國(guó)家和大夫家室事務(wù)的，不是為沒(méi)有擔(dān)貨擔(dān)憂，美名，是傳播德行的工具；德行，是國(guó)家和家室的基礎(chǔ)。有

32、基礎(chǔ)就不致垮臺(tái)，您不也應(yīng)當(dāng)致力于這件事嗎？有了德行就快樂(lè)，快樂(lè)就能長(zhǎng)久。”范宣子很高興，于是減輕了諸侯的貢品。子產(chǎn)讓城市和鄉(xiāng)村有所區(qū)別，上下尊卑各有職責(zé)，士地四周有界標(biāo)，民戶編制和男地制度（很）有規(guī)律，相得益彰。對(duì)卿大夫中忠誠(chéng)儉樸的，聽(tīng)從他，親近他；驕傲奢侈的，依法懲辦。子產(chǎn)與政事一年，人們稱贊道：“計(jì)算我的家產(chǎn)而收財(cái)物稅，丈量我的耕地而征收田稅。誰(shuí)殺死子產(chǎn)，我就助他一臂之力?！钡搅巳辏址Q贊道：“我有子弟，子產(chǎn)教誨；我有土田，子產(chǎn)栽培。子產(chǎn)如果死了，還有誰(shuí)（能）繼承他呢？”二、1.c該：盡，皆。該涉，意為博覽。2.ba項(xiàng)，于，第一個(gè)為介詞，在；第二個(gè)為介詞，對(duì)于。b項(xiàng)，均用在動(dòng)詞前，構(gòu)成名

33、詞性詞組。c項(xiàng)，而，每一個(gè)為連詞，表順承；第二個(gè)為連詞，表修飾。d項(xiàng)，其，第一個(gè)為代詞，表領(lǐng)屬關(guān)系；第二個(gè)為代詞，表指示。3.b只是說(shuō)孝文帝即位；表現(xiàn)孝文帝擅長(zhǎng)寫文章，表明孝文帝注意節(jié)儉。4.d原文說(shuō)是“自太和十年已后詔冊(cè)，皆帝之文也”。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：高祖孝文皇帝，名宏，是顯祖獻(xiàn)文帝的長(zhǎng)子，母親是李夫人?；逝d三年夏六月辛末，他被立為皇太子?；逝d五年秋八月丙午，在太華前殿即位做了皇帝。孝文帝雖然對(duì)大臣要求嚴(yán)格，用法律制約（他們），不放縱，但是生性寬厚仁慈。伺候皇帝進(jìn)食的人曾經(jīng)用熱肉湯燙傷了孝文帝的手，又曾在食物中看到小蟲之類的臟東西，他都笑著寬恕了。之前有宦官在太后面前誣陷孝文帝，太后大

34、怒，打了他幾十杖，孝文帝默默忍受，沒(méi)有為自己辯白。太后去世后，也不因此而介意。教文帝處理政事，沒(méi)有不聽(tīng)從好的建議的。愛(ài)惜憐憫百姓，常常思考能幫助百姓、對(duì)他們有利的方法。天地、五郊、宗廟二分之禮，孝文帝常常親自參與，不因天冷或天熱而感到厭倦。沿書的春意，他大部分都親自推求考察。百官的大小事務(wù)，沒(méi)有不留心的，務(wù)心做到細(xì)密周遍。孝文帝常常說(shuō)：凡是做君主的，都擔(dān)心不公平，擔(dān)心不能以誠(chéng)意治理天下，如果能做到公平和以誠(chéng)待人，那么胡越之地的人也可以和他們親如兄弟。孝文帝常常隨意對(duì)史官說(shuō)：“盡管直接記錄現(xiàn)在的事，不要回避國(guó)家丑惡的事情。做君主的自己作威作福，史官又不記錄，君主還會(huì)懼怕什么呢？”孝文帝出巡，有關(guān)

35、部門上奏請(qǐng)求修路，孝文帝說(shuō)：“稍微修一下橋梁，能夠通車馬就可以了，不必除草鏟地使路面平坦?！狈彩切拚ㄔ斓?，都是不得不修整建造的，不做不緊急的事情損耗民力。孝文帝到江南巡視時(shí)，也如同在內(nèi)地一樣，因軍事必須砍伐老百姓的樹林時(shí)，一定會(huì)留下絲絹來(lái)償還樹的價(jià)值，百姓的莊稼沒(méi)有被損害和踐踏的。孝文帝一向喜歡讀書，手不釋卷，五經(jīng)的要義，看過(guò)之后就能夠講出來(lái)，他的學(xué)問(wèn)不是由老師傳授的，而是靠自己探究其中的精華奧妙。史專百家，他沒(méi)有沒(méi)涉獵的。他還關(guān)于講述莊子老子，尤其精通釋義。孝文帝才華橫溢，喜歡寫文章，詩(shī)賦銘頌，全憑興致，提笑可作。有了好的文句，馬上口述命人寫下來(lái)，等到寫成后，不再修改一個(gè)字。自太和十年以后

36、的詔書，都是孝文帝親笑寫成的。他留下的文章，有一百多篇。孝文帝喜歡有奇才的士人，其情如饑如渴。對(duì)進(jìn)入朝中的賢才，根據(jù)他們才能的大小分封官職，常常在他們面前降低身份。悠閑超脫，不讓世俗事務(wù)纏繞自己的心。孝文帝年少時(shí)善于射箭，力氣很大。十多歲的時(shí)候就能用指頭彈碎羊的大腿骨。射飛禽走獸時(shí)，沒(méi)有不隨心而射殺的。到十五歲的時(shí)候，孝文帝就不再殺生，射箭打獵的活動(dòng)都停止了。孝文帝生性簡(jiǎn)相，常常穿著舊衣服，連所乘的馬匹的裝飾也只是鐵和木而已。孝文帝高尚的志向，都是這一類的。三、1.d怪：意動(dòng)用法，“以為怪”。2.da.且：副詞，將要/連詞，表遞近，況且；b.以：介詞，因?yàn)?連詞，表目的；c.其：句中語(yǔ)氣副詞，

37、“哪里”“怎么”/代詞，代南閣子；d.乃：都是副詞，才。3.b只是說(shuō)明尉遲敬德歸順了秦王；是說(shuō)尉遲敬德居功自傲、粗魯。4.c“事后對(duì)其進(jìn)行了重重的責(zé)罰”的說(shuō)法不妥，唐太宗只是對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)，并沒(méi)有處罰他。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：尉遲敬德，名恭，是朔州善陽(yáng)人。隋朝大業(yè)末年，劉武周作亂，讓他做了偏將。與宋金剛一起擊敗了永安王李孝基，活捉了獨(dú)孤懷恩等。唐高祖武德二年，秦王在柏壁作戰(zhàn)，宋金剛兵敗逃往突厥，尉遲敬德集合剩余的隊(duì)伍據(jù)守介休。秦王派任城王道宗、宇文士及招降他，于是和尋相獻(xiàn)城投降，跟從秦王一起攻打王世充。恰逢尋相反叛，諸將懷疑尉遲敬德將叛亂，把他抓了起來(lái)。屈突通等人對(duì)秦王說(shuō)：“尉遲敬德為人剽悍驍

38、勇，現(xiàn)在抓了他，猜疑和叛亂之心已經(jīng)結(jié)下，不趕快殺了他，后悔就來(lái)無(wú)及了。”秦王說(shuō)：“不能這樣。尉遲敬德若是一定反叛的話，難道會(huì)在尋相（造反）之后嗎？”于是放了他，領(lǐng)他到自己的臥室內(nèi)相見(jiàn)，對(duì)他說(shuō)：“大丈夫憑義氣相許，小的嫌怨不值得放在心上，我終不會(huì)因讒言而害了忠良。”于是賜給他一些金銀，說(shuō)：“你若是一定要離開，把這些作為你的盤纏吧。” 這一天秦王等在榆窠狩獵，恰逢王世充親自率兵數(shù)萬(wàn)來(lái)挑戰(zhàn)。單雄信，是王世充的猛將，騎馬直接奔向秦王，尉遲敬德催馬大喊著橫刺過(guò)來(lái)，單雄信從馬上掉下來(lái)，尉遲敬德于是掩護(hù)著秦王撤退，又率領(lǐng)士兵回來(lái)作戰(zhàn)，大敗王世充軍。秦王看著尉遲敬德說(shuō)：“近來(lái)大家都認(rèn)為你會(huì)背叛我，我唯獨(dú)確保你

39、，并沒(méi)有其他意思，可為什么報(bào)答我這樣快呢？”竇建德的軍隊(duì)駐扎在板渚，秦王命令李勣等作為伏兵，親自手持長(zhǎng)弓，令尉遲敬德拿著矟，攻打竇建德的營(yíng)壘，大聲地叫陣挑戰(zhàn)。竇建德的兵出來(lái)，秦王于是領(lǐng)兵稍微后退，殺了數(shù)十個(gè)敵兵，眾多的敵兵越發(fā)向前。埋伏的軍隊(duì)沖出，將竇軍打得大敗。當(dāng)時(shí)王世充兄長(zhǎng)的兒子王琬在竇建德的軍中作使者，乘坐著隋帝用過(guò)的馬匹，鎧甲華麗齊整，出入于軍隊(duì)中在眾人面前夸耀。秦王發(fā)現(xiàn)后，問(wèn)：“誰(shuí)能夠把他捉過(guò)來(lái)？”尉遲敬德請(qǐng)求與高甑生、梁建方三人一起騎馬前往，活捉了琬，牽著他的馬回來(lái)，賊兵不敢追趕。隱太子李建成曾經(jīng)用書信招他來(lái)，贈(zèng)給他一車金器。尉遲敬德拒絕說(shuō)：“秦王對(duì)我實(shí)在是有再生之恩，正要拿生命來(lái)

40、報(bào)答他的恩情?，F(xiàn)在我對(duì)殿下沒(méi)有什么功勞，哪敢承受這樣的重賜？如果私下里答應(yīng)您，就會(huì)懷有二心，圖利而放棄了忠心，這樣的人殿下又哪里會(huì)任用他呢？” 太子憤怒而停止了收買他。尉遲敬德把這事告訴了秦王，秦王說(shuō)：“您的忠心就像山岳一樣，即使積蓄成斗的金銀（送您），又怎么能改變它呢？可是這恐怕不是自保的方法?！背餐趵钤慌擅褪縼?lái)刺殺尉遲敬德。尉遲敬德打開屋門安然地躺著，刺客來(lái)到后，竟然不敢進(jìn)屋。隱太子等于是在高祖面前說(shuō)尉遲敬德的壞話，高祖下令要?dú)⒘宋具t敬德。秦王在高祖面前據(jù)理力爭(zhēng)，尉遲敬德才得到赦免。（玄武門之變后）秦王成為了皇太子。當(dāng)時(shí)因受隱太子、巢王的牽涉而獲罪的有一百多家，財(cái)產(chǎn)都將被沒(méi)收，人都將

41、被收入官籍（為奴）。尉遲敬德進(jìn)諫說(shuō)：“作惡的只是兩個(gè)人，現(xiàn)在已經(jīng)除掉了，若是再窮究余黨的罪，這不是取得安定的辦法。”于是這些人全都獲得赦免。曾經(jīng)在慶善宮陪同皇上喝酒，有人排列在他的前面，尉遲敬德說(shuō)：“你有什么功勞，（竟然）坐在我的前邊？”任城王李道宗出面解說(shuō)，尉遲敬德勃然大怒，揮拳將李道宗的眼幾乎打瞎。太宗不高興，宴會(huì)結(jié)束，召他來(lái)責(zé)備說(shuō)：“朕看漢史，曾經(jīng)奇怪漢高祖身邊的功臣少有全身而退的。今天看到你的所作所為，才明白韓信、彭越被殺，并不是高祖的過(guò)錯(cuò)。國(guó)家的大事，只在獎(jiǎng)賞與處罰，意料之外的恩惠不能夠多次得到，自己多加勉勵(lì)，不斷地修正錯(cuò)誤，否則將來(lái)后悔還來(lái)得及嗎？”尉遲敬德叩頭向太宗謝罪。顯慶三年

42、去世，享年七十四歲。謚號(hào)“忠武”。四、1.a大約，表約數(shù)，見(jiàn)小石潭記“潭中魚可百許頭”。其他三個(gè)詞語(yǔ)的意思在初高中課本中都曾出現(xiàn)過(guò)，“漫”見(jiàn)杜甫詩(shī)聞官軍收河南河北“漫卷詩(shī)書喜欲狂”句，“比”見(jiàn)陳涉世家中“比至陳”句，“好”見(jiàn)西門豹治鄴“是女子不好”句。2.b兩個(gè)“之”都為代詞，譯為“她”，指“尼”。a項(xiàng)，前者介詞，譯為“在”；后者連詞，表目的，譯為“來(lái)”。c項(xiàng)，前者連詞，表順承，譯為“才”；后者連詞，表修飾。d項(xiàng)，前者連詞，譯為“因?yàn)椤保缓髞?lái)介詞，譯為“替”。3.c用“無(wú)妨”來(lái)側(cè)面烘托“尼”武功之高強(qiáng)；側(cè)面表現(xiàn)“尼”體物入微，早有所料，非“武功高強(qiáng)”；表現(xiàn)“尼”態(tài)度堅(jiān)決，但不足以見(jiàn)其武功高強(qiáng)；

43、用動(dòng)作之敏捷來(lái)側(cè)面烘托其武藝高強(qiáng)；臉上無(wú)絲毫倦怠，側(cè)面烘托“尼”武藝之高；正面描寫。4.b“在尼姑庵投宿時(shí)被賊人發(fā)覺(jué)”有誤，由“方入旅店時(shí)，門外有男子著紅峭頭”一句可知，是在“逆旅”的門口被賊人發(fā)覺(jué)的。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：新城縣令崔懋，在康熙戊辰年前往濟(jì)南府。到章邱（即章丘）西面的新店的時(shí)候，遇見(jiàn)一個(gè)婦人，（她）大約三十多歲，頭上挽著高髻，如宮中的打扮，高髻上戴著氈笠，身穿華美的帶有彩色花紋的服裝，腳著纏足女子所穿的鞋子，衣服裝束得很緊。她腰佩寶劍，騎著一頭黑色驢子，驢子非常有精神。這個(gè)婦人神采四射，前行的速度非?？臁＃ù揄┰囍钤挼溃骸埃闶牵┠睦锶税?？”婦人停下來(lái)，隨意地應(yīng)道：“不知什

44、么地方的人?！庇謫?wèn)：“將要到什么地方去？”婦人又隨意應(yīng)道：“去該去的地方。”隨即向東馳去，很快不見(jiàn)了蹤影，快若飛鷹。崔懋說(shuō)：“可惜我匆匆忙忙要趕赴濟(jì)南府，沒(méi)有時(shí)間去追趕她，這個(gè)婦人好像是個(gè)劍俠啊?！蔽业奶弥队谑侵v述了萊陽(yáng)一個(gè)姓王的讀書的人的話：順治初年，他們縣的縣役護(hù)送幾千兩官銀前往濟(jì)南，用木箱裝著銀子。到了晚上，縣役要抽空一個(gè)旅店，旅店主人拒絕了縣役，并告訴他們?cè)诖随?zhèn)西北一里多地的地方，有一個(gè)尼姑庵，凡是有行李包裹的，都往那兒借宿。于是令著縣役前往。在縣役剛進(jìn)旅店時(shí)，門外有一個(gè)以紅包頭的男子，相貌極為兇惡可怕。到了尼姑庵，進(jìn)入庵門，庵內(nèi)有三間房屋，坐西向東；北面是觀音大士殿；殿的旁邊有一小門

45、，上著鎖。敲門敲了很長(zhǎng)時(shí)間，有一老婦人出來(lái)應(yīng)答。（一行人）把原因告訴她，老嫗說(shuō)：“只管住在西面的房屋內(nèi)，不會(huì)有什么損害?！笨h役們讓人用紅色筆寫就的封條將山門封上才進(jìn)入西面的房屋。當(dāng)晚，縣役們相互告誡不能睡覺(jué)，點(diǎn)亮燈燭，手持弓刀，來(lái)等待天亮。到了三更，大風(fēng)突然刮了起來(lái)，山門嘩地一聲開了。眾縣役大驚，正面面相覷的時(shí)候，突然聽(tīng)到門外大呼開門的聲音，眾人急忙拿起武器準(zhǔn)備抵御。這時(shí)，房門已經(jīng)打開，（大家）一看，就是那個(gè)戴紅綃頭的人。（那個(gè)人）只是手握一束香擲在地上，眾縣役就立即全部倒了下去。等到天明，縣役們才蘇醒過(guò)來(lái)，官銀已經(jīng)都沒(méi)了。縣役們急忙去市鎮(zhèn)向旅店主人質(zhì)問(wèn)。旅店主人說(shuō)道：“（戴紅綃頭的）這個(gè)人時(shí)

46、常在市井游逛（為非作歹），沒(méi)有人敢去詢問(wèn)他是誰(shuí)，只有抽空尼姑庵的旅客才能平安無(wú)事。今日（發(fā)生這樣的事情），應(yīng)該去尼姑庵訴說(shuō)了。但庵主是一個(gè)非同尋常的人，我必須親自前往向她求助。”到了尼姑庵，那個(gè)老婦人出來(lái)問(wèn)原因，說(shuō)：“莫不是為了昨夜丟失官銀之事？”旅店主人說(shuō)：“是的?！崩蠇D人進(jìn)去稟報(bào)。過(guò)了一會(huì)兒，尼姑出來(lái)，讓老嫗?zāi)脕?lái)蒲團(tuán)，（尼姑）盤腿坐下。旅店主人跑下訴說(shuō)此前官銀被搶之事。尼姑笑著說(shuō)道：“這個(gè)惡人竟敢到我這兒來(lái)施弄這樣狡猾的手段，其罪當(dāng)死。我應(yīng)該為你們?nèi)吞幋藧喝恕！保ㄓ谑牵┗仡^示意老嫗入內(nèi)牽出一匹黑驢，尼姑取出一把寶劍，背在身上，騎著驢向南山徑直馳去。（她）疾馳如飛，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。不

47、多時(shí)，尼姑徒步牽著驢回來(lái)了，手上拿著一個(gè)人頭，驢背上馱著用木箱裝的幾千兩銀子，尼姑無(wú)絲毫疲憊之意。（她）進(jìn)入庵門，呼叫肥役說(shuō)：“過(guò)來(lái)！看看你們的木箱子，官府封印是否照舊？”縣役們仔細(xì)查驗(yàn)，果然確實(shí)還是那樣。尼姑將人頭擲在地上，說(shuō)道：“看看這賊人，我是否錯(cuò)殺了？”眾人圍上來(lái)一看，果然是那個(gè)戴紅綃頭的人。縣役們圍成一圈拜謝后離開了。等到他們從東邊回來(lái)，再去拜訪那個(gè)尼姑，尼姑庵早已空無(wú)一人。那個(gè)尼姑挽高髻，化濃妝，穿著華麗，打著綁腿，腳著絲襪，十八九歲的樣子，容貌美麗。市井中的人說(shuō)：尼姑三四年前，和那個(gè)老婦人一起來(lái)到尼姑庵，不知道她們是什么地方的人。曾經(jīng)有一個(gè)惡少在夜里闖入她的房間，結(jié)果被攔腰砍斷，

48、尸體拋在墻外，從此沒(méi)有人再敢冒犯。第四課時(shí)一、1.b解析：完：繳納（賦稅）。2.d解析：a項(xiàng)第一個(gè)“而”，承接連詞“就”；第二個(gè)“而”，轉(zhuǎn)折連詞“但”。b項(xiàng)第一個(gè)“以”，介詞“由于”；第二個(gè)“以”，介詞“把”。c項(xiàng)第一個(gè)“之”，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性；第二個(gè)“之”，結(jié)構(gòu)助詞，用于定語(yǔ)后置句中。d項(xiàng)兩個(gè)“于”，均表被動(dòng)。3.c解析：講的是為地方官的最大難處為“催科”；討論為“令”之道；議論今天與古代（在為官催科方面）的不同。均非講“催科”之危害，故選c項(xiàng)。4.b解析：原文為“其子欲嗚諸官”，還未告到官府處。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：當(dāng)縣令的困難，莫過(guò)于向老百姓催稅。催稅和愛(ài)惜長(zhǎng)養(yǎng)百姓，往

49、往互相妨礙，不能夠互相幫助。唐代的陽(yáng)城因?yàn)樽锯g而受到獎(jiǎng)賞，不需貢稅給朝廷，這仍然是古代才做得到的?。】上缃駞s沒(méi)有這樣的時(shí)機(jī)！國(guó)家需要賦稅,就像空肚子的人需要食物一樣；而窮苦百姓的繳納賦稅，就像是要挖他的腦、要抽他的髓一樣。那些當(dāng)官吏的人，前面迫于主管的督促，后面害怕被降職的處罰，內(nèi)心自我衡量，說(shuō)：“與其去得罪能夠讓我升官、能夠讓我貶官的君王，倒不如去忍受那些對(duì)我無(wú)可奈何之老百姓的怨恨吧！”所以發(fā)號(hào)施令出去，百姓還不繳納賦稅，接著就是追趕、呼叫他們了。鞭打、刑罰下去，百姓還不繳納賦稅，接著就是把他們逮捕、囚禁了。老百姓于是就只好去借貸了；如果借貸不到錢，就只有出賣新絲、出賣新谷了；新絲新谷都賣

50、光，就只有典賣家產(chǎn)了；又甚至連家產(chǎn)都賣光了，就只好賣妻、賣子女了。到了這個(gè)樣子，然后賦稅都可以繳納了，賦稅繳納了而老百姓也死了十分之七、十分之八了??！唉！弄光湖水來(lái)抓魚，明年就沒(méi)魚可抓了，能不讓人覺(jué)得痛心?。∨紶栍胸?zé)備他的人，他就回答說(shuō)：“我只要讓國(guó)家沒(méi)有人拖欠賦稅，我的職責(zé)就算盡到了，我根本沒(méi)辦法再想到你們這老百姓啊！”我試著用比喻來(lái)說(shuō)說(shuō)這些人，大概類似“駝醫(yī)”吧！從前有個(gè)醫(yī)生，他自我宣傳說(shuō)會(huì)醫(yī)駝背，說(shuō)：“駝背的像弓一樣的人，駝背的像蝦一樣的人，駝背的像曲環(huán)一樣的人，請(qǐng)我去醫(yī)，我保證早上醫(yī)，晚上直的像箭一樣?！苯Y(jié)果有一個(gè)人信以為真，請(qǐng)他治療他的駝背，醫(yī)生拿了兩片木板，一片放在地下，叫駝背的人

51、躺在上面，再拿一片木板，壓在他的身上，立刻跳到他身上跳一跳，駝背的人立刻變直，但也立刻死了。駝背者的兒子，要到官府控告駝背的醫(yī)生，但駝醫(yī)我卻說(shuō)我的職業(yè)是醫(yī)駝背的人，哪管他是否死亡。唉！世上那些當(dāng)縣令的人，只管錢糧租稅有沒(méi)有繳納，根本不管老百姓死活，和那個(gè)駝醫(yī)有什么不一樣？醫(yī)治駝背者而導(dǎo)致醫(yī)死了人，還不如聽(tīng)任他駝背的樣子也算是治愈了?。蛔隹h令而導(dǎo)致百姓的死亡，還不如讓賦稅不一定全部徼納也算是治理得好啊。即使這樣，如果不仰賴圣明的君王，親自實(shí)踐節(jié)儉的政策，發(fā)布寬容體恤老百姓的詔令，卻要官吏不做駝醫(yī)，不害死人，做得到嗎？哎！處在現(xiàn)在這個(gè)世道，且不說(shuō)前代，就是追求像二祖時(shí)代，一年比一年減少賦稅，一年比

52、一年免除更多的賦稅，亦是很遙遠(yuǎn)的樣子，像今天與遠(yuǎn)古那樣相隔久遠(yuǎn)了啊！二、1. c(先：之前)2ba.而：均為連詞，并列關(guān)系因果關(guān)系；b.因，均為動(dòng)詞，趁著、趁機(jī)；c.之：音節(jié)助詞結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；d.以，均為介詞，把因?yàn)?3b表示魯宗道勤奮刻苦有志氣；是魯宗道的政治主張；是表示魯宗道的忠實(shí)；以上三項(xiàng)均與為人剛正的品德無(wú)關(guān)4.ab魯宗道最終并沒(méi)有因此而無(wú)奈辭職；(：在七廟中設(shè)立牌位并不是章獻(xiàn)太后的主張，更沒(méi)有成為事實(shí)；魯宗道也并沒(méi)有“當(dāng)眾阻攔太后的車隊(duì)”；魯宗道要求太后出行應(yīng)該跟在在皇帝后面，章獻(xiàn)太后都能虛心接受并一一改正這個(gè)說(shuō)法也不盡正確；d重用他的不是皇帝而是太后5.見(jiàn)

53、譯文。參考譯文：魯宗道字貫之，亳州譙人。小的對(duì)供成了孤兒，寄養(yǎng)在外祖母家。舅舅們都是行武之人，很輕視宗道，宗道越發(fā)幫受讀書。(宗道)拿著自己所寫的專章拜見(jiàn)成綸戚綸很器重他。（后來(lái)）宗道中了進(jìn)士，做了濠州定遠(yuǎn)尉，兩次調(diào)動(dòng)任海鹽縣令?？h東南原來(lái)有小河；能夠引海水到城下，但是年久堵塞宗道派遣鄉(xiāng)丁疏通治理好了這條河道人們稱這個(gè)水利工程為“魯公浦”。天禧元年朝廷開始詔令兩省設(shè)置六名豫官，考核宗道的政績(jī)?yōu)樯系龋瑑墒∈紫忍岚巫诘琅c劉燁擔(dān)任右正言。（過(guò)去）諫官的奏章都要通過(guò)“閣門使”才能送到皇帝手中，并且諫官無(wú)法向皇帝面陳意見(jiàn)魯宗道請(qǐng)求當(dāng)面與皇帝論事奏章通過(guò)”通進(jìn)司”直達(dá)皇帝，于是成了定例。宗道從傳聞得知的事

54、情，在朝廷上進(jìn)諫多次皇上心里很是討厭他說(shuō)得太多。后來(lái)趁回答皇上問(wèn)話之機(jī)，宗道為自己辯解說(shuō)：“皇上任用我難道只是想讓我徒有納諫的虛名嗎?我為自己不做事而白拿俸祿感到羞恥請(qǐng)求罷免我的官職讓我離去。”皇上反思了好長(zhǎng)時(shí)間，終于明白了他的意思，后來(lái)在大殿的墻壁上寫上“魯直”二字，大概是想念宗道。章獻(xiàn)太后執(zhí)掌朝政，問(wèn)宗道說(shuō)：，“唐代的武后是個(gè)怎樣的君主呢?”回答說(shuō)：“她是唐代的罪人，差點(diǎn)危害國(guó)家?！碧竽蛔髀?。當(dāng)時(shí)有人請(qǐng)求在七廟中設(shè)立劉氏的牌拉太后問(wèn)輔臣們，大家都不敢回答。宗道不贊成這么做，說(shuō)：“如果在七廟中設(shè)立劉氏的牌位，那后代君主怎么辦?”有一天。仁宗皇帝、太后將一同到慈孝寺去想先安排太后坐輦車在皇

55、帝前邊走，魯宗道說(shuō)：“丈夫死了跟從兒子，是婦人立身的道義。”太后就立即改為在皇上的車子之卮乘輦前往。當(dāng)時(shí)很多當(dāng)權(quán)者都讓自己的孩子在館閣讀書，宗道說(shuō)：“館閣是培育天下英才的地方，怎么是紈绔子弟們憑父輩的恩澤待的地方呢?”樞密使曹利用依仗權(quán)勢(shì)驕橫跋扈，宗道多次在皇上面前指責(zé)他，從貴戚到當(dāng)權(quán)者都怕他，把他看成“魚頭參政”，因他姓魯，而且說(shuō)他的秉性像魚頭那樣硬。兩次升職做尚書禮部侍郎、祥源觀使。病重的時(shí)候，皇上親向來(lái)慰問(wèn)，賜給他白金三千兩。死了以后，太后親自去祭奠他，追封他為兵部尚書。宗道為人剛毅正直，痛恨邪惡，不能容忍遇到事情敢于說(shuō)話，不注意細(xì)枝末節(jié)。做諭德時(shí)住得離酒館很近，曾在出征途中到酒肆喝酒，

56、遇到真宗緊急召見(jiàn)，派去傳旨的使者到他家中等了很久，他才從酒店回來(lái)。到了宮中使者要先進(jìn)入稟報(bào)，就給他打招呼說(shuō)：“皇上如果怪罪魯公為何來(lái)得這么遲，該找個(gè)什么的理由回答呢?”魯宗道說(shuō)：“只管將實(shí)情告訴皇上。”使者說(shuō)：“(如果)這樣，那么魯公就獲罪了?！濒斪诘勒f(shuō)：“喝酒是人之常情；欺蒙君王，就是做人臣的大罪過(guò)了?！钡搅苏孀谀抢铮孀诠辉憜?wèn)他(為何遲遲而來(lái))，使者就完全按照魯宗道所說(shuō)的話如實(shí)向皇上稟報(bào)。宋真宗責(zé)問(wèn)魯宗道魯宗道謝罪說(shuō)：“有老朋友從家鄉(xiāng)來(lái)，我家貧，沒(méi)有像樣的杯盤，所以就到酒店去招待他?！闭孀诼?tīng)了不但未怪罪他，而且認(rèn)為魯宗道忠實(shí)可大用，并把這個(gè)意見(jiàn)告訴了劉太后。(真宗死后)劉太后臨朝魯宗道就

57、得到提升重用。三、1.b延：招請(qǐng)。2.aa項(xiàng)，均為介詞，替。b項(xiàng)，都是連詞，表修飾/表順承。c項(xiàng)，均為介詞，表比較，相當(dāng)于“比”/引出對(duì)象，在。d項(xiàng)，連詞，表示后一行動(dòng)是前一行動(dòng)的目的/介詞，憑借身份。3.a“為難而可喜者也”這句話的意思是“是變?yōu)碾y可喜可賀的事情了”，a項(xiàng)，兩句話都是促成“為難而可喜者也”這一變化的游說(shuō)之言。4.c蔡澤勸說(shuō)范睢時(shí)，是勸范雎將相位讓給更為賢明的人，而不是“讓給自己”。5.見(jiàn)譯文。參考譯文：韓非寫了說(shuō)難，卻死于因勸諫所招致的災(zāi)難，勸諫之難，自古以來(lái)就如此。至于（國(guó)君）知道（臣子）所要?jiǎng)裰G的內(nèi)容，雖然接見(jiàn)了（來(lái)勸諫的臣子）卻拒絕接受他的意見(jiàn)，但最后還是言聽(tīng)計(jì)從了，這

58、又是變?yōu)碾y為可喜可賀的事情了。秦穆公俘獲了晉惠公，晉國(guó)的陰飴甥前往秦國(guó)拜見(jiàn)秦穆公，在王城訂立盟約，他將替晉國(guó)游說(shuō)（秦穆公）是毫無(wú)疑問(wèn)的。秦穆公問(wèn)道：“晉國(guó)和睦嗎?”陰飴甥回答說(shuō)：“不和睦。見(jiàn)知短淺的人說(shuō)一定要（向秦國(guó)）報(bào)仇，君子說(shuō)一定要（向秦國(guó)）報(bào)答恩德。”秦穆公又說(shuō)：“你們國(guó)家認(rèn)為你們君主(指晉惠公)的命運(yùn)如何?”陰飴甥回答說(shuō)：“見(jiàn)識(shí)短淺的人認(rèn)為他不會(huì)被釋放，君子則認(rèn)為一定會(huì)讓他回晉國(guó)去的；把恩德變成仇怨，秦國(guó)一定不會(huì)這樣做的?！碧﹪?guó)終于讓晉惠公回國(guó)了。秦國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)向齊國(guó)求救，齊國(guó)提出要讓趙太后的小兒子長(zhǎng)安君作人質(zhì)，趙太后不肯， 說(shuō)：“誰(shuí)敢再說(shuō)讓長(zhǎng)安君作人質(zhì)的事，我定要向他臉上吐唾沫。”左師觸龍希望拜見(jiàn)太后，太后氣呼呼地請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，知道他必定是讓長(zhǎng)安君做人質(zhì)的事而來(lái)。左師從容落座，先問(wèn)太后身體如何，接著請(qǐng)求太后恩準(zhǔn)讓他的小兒子當(dāng)個(gè)宮廷的黑衣衛(wèi)士。太后說(shuō)：“男子漢也愛(ài)憐自己的小兒子嗎?”左師問(wèn)答說(shuō)：“勝過(guò)婦人。”之后就談到了太后的女兒燕后，接著深入探討趙王三代以來(lái)沒(méi)有功績(jī)而封侯的子子孫孫，災(zāi)禍（最終）降臨到他們身上的情況。太后醒悟后，左師隨即問(wèn)道：“長(zhǎng)安君靠什么在趙國(guó)立身處世?”太后說(shuō)：“聽(tīng)?wèi){您安排