人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試

1、二年級(jí)語文上冊(cè)一、二單元考二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 知識(shí)積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語。（10分）b làn ch zhàn y jn zh shi yóu qí qn qiè h qian jiào shì xin tián tán qín 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（6分）踮腳（din diàn） 興奮（xìn xn） 豌豆（wn wn）高粱（lin lián） 笑容（lón rón） 展覽 (ln rn)三、照樣子，變一變。（

2、7分）（1）向 響 （ 響聲 ） 元 （ ） 余 （ ）（2）您 你 （ 你們 ） 記 （ ） 胡 （ ）（3）寫出同偏旁的字： 辶 還 宀 室 木 樣 四、我會(huì)填。（28分）1.（ ）林（ ）染 秋（ ）（ ）爽 春（ ）秋（ ）五（ ）（ ）登 天（ ）（ ）淡 （ ）秋（ ）節(jié)2. 贊許地 山峰 一座 胳膊燦爛的 奔跑 一塊 歌曲興奮地 點(diǎn)頭 一只 山峰陡峭的 笑容 一支 巖石3.三橫（ 王 ） 干鉤（ ） 言午（ ） 草頭（ ）（耳）（東）陳 （ ）（ ）吳 （ ）（ ）杜 （ ）（ ）章4.（ 種 ）花 （ ）集體 （ ）二胡 （ ）書包 （ ）京戲 5前（后） 內(nèi)（ ） 粗（ ）

3、靜（ ） 苦（ ）五、選擇題。在（ ）里填上正確的序號(hào)。（9分）1.下面詞語讀音完全正確的一組是（ ）A模樣（mú yàng） B燃燒（nán sho） C 后悔（hòu wi） D疲倦（pí jun）2.下面詞語沒有錯(cuò)字的一組是（ ）A 奇形怪壯 B 剛筆 C 訪織 D 旗幟3.下面詞語書寫完全正確的一組是（ ）A B C D 4.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！敝校骸氨M”的意思是（ ）；“傲”的意思是（ ）。A完，沒有； B都，全； C驕傲； D高傲不屈5.“停車坐愛楓林晚”中的“坐”意思是（ ）A 坐下 B 因?yàn)?C 喜歡 D 留下六

4、、判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（6分）1“區(qū)”是半包圍結(jié)構(gòu)，共4筆，第四筆是“丶”。 （ ）2贈(zèng)劉景文是詩人蘇軾寫給劉景文的，描寫的是春季的景色。 （ ）3“10月1日是祖國媽媽的生日。”和“祖國媽媽的生日是10月1日。” 意思是一樣的。 （ ）4“知識(shí)”“休息”“高粱”，這幾個(gè)詞中加點(diǎn)字都讀輕聲。 （ ）5藍(lán)天上的大雁使秋天這樣美麗。 （ ）6.蒼耳、豌豆靠動(dòng)物傳播種子。 （ ）七、把句子補(bǔ)充完整。（7分）1.蘇軾這樣贊美秋天：“ ，正是橙黃橘綠時(shí)?！?.看到滿山紅葉，我會(huì)想起“ ， ”的詩句。3.老師滿樹盛開的（ ），那是我們的（ ），感謝您（ ）把我們（ ）。4.一分鐘告訴

5、我們： 。（關(guān)于珍惜時(shí)間的名言）閱讀理解部分八、課外閱讀。（17分）我家種了一棵石榴樹。它的葉子碧綠碧綠的，花火紅火紅的?；ㄖx了，結(jié)了幾個(gè)小石榴，像一個(gè)一個(gè)小燈籠。我每天都去看它們。1這段話共有 句話。1%2.查字典。5%要查的字部首除去部首有幾畫讀音音序組詞籠謝3.這段話先寫石榴樹的 ，再寫石榴樹的 ，最后寫石榴樹的 。3%4用“”標(biāo)出寫顏色的詞，像這樣的詞我還會(huì)寫： 、 。3%5.我會(huì)填。3%小石榴像一個(gè)一個(gè) 。 像 。 6.哪句話看出我喜愛小石榴，用“ ”畫出來。2%寫 話 部 分九、看圖寫話。不會(huì)寫的字用拼音代替。（10分）1人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元測(cè)試題二年（ ）班 姓名：

6、成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。（20分）qí zhì hun qìn mín zú yn bào bi jnjn qí chén shì zhn yn tin tán shn bàn二、把正確的讀音圈起來。 鋪（p b） 毯（tn dn）淚（lèi nèi ）訊（xùn xìn）銀（yín yín） 櫥（cú chú） 仗（zàn zhàn） 鑼（luó nu&

7、#243;） 澤（zé zhé） ?。╯hn shn） 三、比一比，再組詞。 棋（）壇（ ） 幟（）州（） 旗（）層（ ） 識(shí)（）川（） 其（）國（ ） 驚（）旁（）奇（）圖（ ） 涼（）勞（）講（）誠（ ） 曲（） 洋（）進(jìn)（）城（ ） 由（） 揚(yáng)（） 四、寫出帶有以下偏旁的兩個(gè)字。刂 女扌忄 五、連一連。 莊嚴(yán)的 廣場(chǎng) 又寬又長(zhǎng)的 車輛 寬闊的 城市 綠毯似的 花壇 美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路 優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪 六、填一填。 （）的果實(shí) （）的旗幟 （）的鴿子 （ ）的樂曲（）的祖國（）的風(fēng)景 （）的節(jié)日（）的棉花 （）的雪毯 七、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

8、。 1.我是興龍湖小學(xué)的學(xué)生（ ） 2.這件事你是怎么知道的（ ） 3.我們的學(xué)校真美麗?。?） 4.孩子們玩得可高興了（ ） 八、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。 例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。 1.同學(xué)們正在聽老師講課。 同學(xué)們正在（ ）聽老師講課。 2.學(xué)校門前有個(gè)花壇。 學(xué)校門前有個(gè)（ ）花壇。 3.我愛北京。 我愛（ ）北京。 4.北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。 5.媽媽是教師。 媽媽是（ ）教師。 人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第四單元測(cè)試題二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。gào sù hú

9、; li wú bin wú jì zuò jng gun tiny fu s xing bái tù shng xn b dng二、比一比，再組詞。 表（ ） 掛（ ） 穿（ ） 棵（ ）青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 顆（ ）吸（）信（ ） 抬（） 市（）極（）言（ ） 治（） 示（）四、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。例：請(qǐng)（清）（清 水）泡（ ）（ ） 層（ ）（ ）哇（ ）（ ）娘（ ）（ ） 識(shí)（ ）（ ）海（ ）（ ） 很（ ）（ ）助（ ）（ ）破（ ）（ ）五、我能仿寫句子。（12分）例：葉子上的蟲子還用治？ 葉子上的蟲子不用

10、治。1、這種話還用聽嗎？ 2、自己的事情還要爸爸去做？ 3、小河不過十米寬，還用游那么久嗎？ 例：他彈起了樂曲。 他彈起了（一支）樂曲。 他彈起了（一支）（動(dòng)聽的）樂曲。汽車在奔跑。 汽車在（ ）（哪里）奔跑。 汽車在（ ）（ ）地奔跑。微風(fēng)吹來。 （ ）的微風(fēng)吹來。（ ）的微風(fēng)（ ）地吹來。六、我會(huì)補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我多么 2、 已經(jīng) 3、 難道 七、我會(huì)補(bǔ)充詞語。風(fēng)景（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡 （ ）（ ）成陰一本（ ）（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）（ ）一毛八、我會(huì)寫近義詞和反義詞。近義詞：互相（ ） 難過（ ） 歡樂（ ） 中心（ ）反義詞：遲（ ） 危險(xiǎn)（ ） 馬虎（

11、） 快（ ）九、分一分、寫一寫。長(zhǎng)江 北京 藏族 黃河 重慶 高山族 長(zhǎng)城 漢族 黃山 廣州 上海 蒙古族 長(zhǎng)江 北京 藏族 人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第五單元測(cè)試題二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 一、 看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。zhu zhù qin b xìn fú kè zhu ci hu bàn wn xiàn zài ch lún jn sè rón yì dàn shì xio chú二、 圈出正確的讀音。（9分）吵（cho co ）架 難

12、(lán nán)過 屋頂(dn dn)連 (lián nián) 忙 風(fēng)箏(zhn zhen) 粗糙( co cào)稱(chn chn) 贊 板凳( dèn dèn) 鄭(zhèn zhèn)重三、 照樣子，寫一寫。（12分）1、反板（木板） 2、折斤（市斤） 3、淚 相（互相）旁-（ ）（ ） 背-（ ）（ ） 注-（ ）（ ）各-（ ）（ ） 期-（ ）（ ） 挑-（ ）（ ）四、填上合適的數(shù)量詞。（10分）一句（ ） 一枝（ ） 一座（ ） 一根（ ） 一（ ）板凳一條（ ） 一片（ ） 一盆（

13、 ） 一頭（ ） 一（ ）紙船五、讀一讀，劃去錯(cuò)誤的字。1、小河里的水（請(qǐng)請(qǐng) 清清 ）的，小河邊的草綠綠的。2、星期六和星期天不用上（棵 課）。3、松鼠沿著一（根 跟）樹干往上爬。4、小白兔走路總是一蹦一（挑 跳）的。5、同學(xué)們?cè)谛『影渡希ㄖ?植）樹。六、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。1、例；神氣極了（1）老虎要咬人， 極了。（2）紅紅的蘋果， 極了。2、例：蕩來蕩去 （1）春天到了，小燕子在天上 來 去。（2）冬天到了，小朋友在雪地上 來 去。3、例：立刻歡呼起來 （1）聽到這個(gè)好消息，大家立刻 起來。 （2）小明聽說媽媽生了大病，立刻 起來。七、按課文內(nèi)容填空。1、（ ）（ ）獨(dú)放 （ ）（ ）

14、（ ）， （ ）（ ）齊放 （ ）（ ）（ ）。2、（ ）（ ）計(jì)謀廣，柴（ ）火焰（ ）。一根筷子（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）筷子難折斷。（ ）（ ）成林（ ）（ ）（ ），線多搓繩（ ）（ ）（ ）。八、連一連，讀一讀。美麗的 天空 吹 松果可愛的 風(fēng)景 踢 籃球藍(lán)藍(lán)的 妹妹 打 泡泡香甜的 蘋果 采 足球九、讀短文，填空。 星期天下午，我坐在陽臺(tái)上畫畫。 我用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得十分茂密。我又在森林的上方，畫上藍(lán)藍(lán)的天空，天空中有朵朵潔白的云。我又在森林中畫上幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。1、這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，第二自然段有（

15、）句話。2、短文中，描寫顏色的詞用“ ”畫出。3、短文中，“我”在白紙上畫了（ ）（ ）（ ）和（ ）。 人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第六單元測(cè)試題二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。shn bìn mèi mei xué xiào wn nun yn yunsh bo bn zhù dú sh niú jio co chn二、 想一想，填一填：（4分）迫（ ）（ ）待 助人（ ）（ ） （ ）中（ ）炭 （ ）手（ ）腳 三、你能寫出反義詞嗎？（美）（ ） （餓） （ ） （貧） （ ）（ ）

16、（笑） （ ） （假 ） （ ） （ 冷 ）（單）（ ） （ 危 險(xiǎn) ）（ ） （終）（ ） （ 困 難 ） （ ）四、照樣子，按要求完成：（12 分）例：云 會(huì) （ 開會(huì) ） 木 ( ) （ ） 王 ( ) （ ） 分 ( )（ ）例：?jiǎn)?媽 （ 媽媽 ） 抬 ( )（ ） 苦 ( )（ ） 機(jī)( )（ ）五、比一比，再組詞。 表（ ） 掛（ ） 穿（ ） 棵（ ）青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 顆（ ）吸（） 信（ ） 抬（） 市（）極（） 言（ ） 治（） 示（）六、我會(huì)換偏旁成新字再組詞。 例：請(qǐng)（清）（清 水）泡（ ）（ ） 層（ ） （ ）哇（ ）（ ）娘（ ）（ ） 識(shí)（ ） （

17、）海（ ）（ ） 很（ ）（ ） 助（ ） （ ）破（ ）（ ）七、讀一讀，用“ ”勾出畫橫線的字正確的讀音：（6分）1、你還（ hái huán ）有一本書沒有還（ hái huán ）給我。2、東東是個(gè)好（ hào ho ）學(xué)愛問的好（ hào ho ）孩子。3、我們都（ d du ）喜歡爬天都（d du ）峰。八、讀句子，在（ ）里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）1、李小青是我們班的學(xué)習(xí)委員（ ）2、你為什么不上學(xué)呢（ ）3、我多想有一枝馬良的神筆啊（ ）4、你住在哪里（ ）九、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。（6分）1、氣球上畫著一張可愛的小臉

18、。 ( )可愛的( )。2、科利亞望著窗外高興地笑了。 ( )高興地( )。3、 要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。我要給 ( ) 。十、背一背，寫一寫：（10分）1、兒（ ）（ ）（ ）不（ ）（ ），（ ）問（ ）從（ ）（ ）（ ）。2、（ ）（ ）潭（ ）深（ ）（ ），（ ）（ ）汪倫（ ）（ ）（ ）。十一、閱讀下面短文。菜園里一連下了幾天傾盆大雨，菜園里到處是水洼。園子里的蔬菜可遭殃了。苦瓜公公愁眉苦臉地說：“唉！不要再下雨了。大雨把我們打得七零八落。下雨的日子真不好過?！贝渚G的黃瓜也嘆了口氣說：“對(duì)呀！陽光燦爛的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地說：“你看，我紅通通的臉被雨水一泡，不

19、再鮮嫩可愛了！”話音剛落，大家異口同聲地說：“太陽公公，你快出來吧！”1、這篇短文一共有（ ）個(gè)自然段。（1分）2、短文主要寫了辣椒、 和 等幾種蔬菜。（2分）3、請(qǐng)用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞。（2分）4、讀課文，把四字詞補(bǔ)充完整。（4分） （ ）零（ ）落 異（ ）同（ ） 傾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試題二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。bo hù y máo zh chuán lì kè hu cóng wn yo dòng wù

20、 qng chén huó yuè yn jng rng diào zhu chóng 二、比一比，組詞語。從（         ）  苗（         ）   要（         ） 羊（         ）&#

21、160; 叢（         ）   貓（         ）   腰（          ） 群（         ）  扔（         ）

22、   領(lǐng)（         ） 撿（         ）   靈（         ）三、 給多音字選擇正確的讀音，劃上“-”。1.我的媽媽是一名光榮的人民教（ jio  jiào ）師。2.美術(shù)課上，老師教（jio  jiào）同學(xué)們畫風(fēng)景。3.紙

23、船漂（pio  piào）流到小熊的家門口。4.今天，我穿了一件漂（pio  piào ）亮的衣服。四、選字填空。（6分） 完 玩 頑 采 彩 踩 1（ ）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。 4今天的電視節(jié)目很精（ ）。 2明天，我要和媽媽到公園去（ ）。5小蜜蜂在（ ）花蜜。 3我的作業(yè)已經(jīng)做（ ）了。 6小心，不要（ ）壞小草。五、我會(huì)詞語接龍。父親親人人生（ ）（ ）（ ）看見（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、讀一讀，寫一寫。例：太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。他把小魚扔進(jìn)大海里。_小鳥把蟲子捉住了。 七、選詞填空。搖搖擺擺 嘰嘰喳喳 清

24、清楚楚 整整齊齊 大大方方1.幾個(gè)同學(xué)站在四周，( )地指手畫腳。2.教室里的桌椅擺放得( )的。3.一個(gè)紅氣球( )地飄上了天空。4.豆豆( )地走上臺(tái)給大家表演節(jié)目。5.他把這件事情說得( )的。人教版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試題 二年（ ）班 姓名： 成績(jī)： 一、看拼音，寫詞語，看誰寫得準(zhǔn)確美觀。y zhòu fi chuán zi hài dào yn bì x lì shfn zh shì qin nón mín k jì pio fú 二、選擇正確的音節(jié)填在（ ）里。

25、bn bèn zhn zhòn mò méi jué jiào 1、嫦娥奔（ ）月是個(gè)神話故事。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔（ ）跑。 2、祖國永遠(yuǎn)在我們心中（ ）。小鳥被獵人打中（ ）了。 3、河水沒（ ）過小腿，我沒（ ）有辦法過河。 4、我覺（ ）得我該上床睡覺（ ）了。 三、給下面的字加偏旁，再組成詞語寫下來。 方 （ ） 不 （ ） 也 （ ） 力 （ ）主 （ ） 火 （ ） 員 （ ） 票 （ ）四、詞語接龍。 化（ ）（ ）（ ）（ ）孫（ ）（ ）（ ）（ ） 岸（ ）（ ）（ ）（ ）五、在括號(hào)里填上合適的詞語。 一圈圈（ ）

26、 一條（ ） （ ）的圖畫 一把把（ ） 一座（ ） （ ）的校園一片片（ ） 一只（ ） （ ）的人們一個(gè)個(gè)（ ） 一首（ ） （ ）的樹苗六、給下面的句子填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、這道題真難( )該怎么做呢( ) 2、我們的祖國多么廣大( )3、我有一位好媽媽( )她很疼我( ) 4、南極真的特(tè)別冷嗎( )5、妹妹多想有一個(gè)漂亮的布娃娃( )七、把下面的詞語連成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)。 1、活動(dòng) 課間 豐富多彩 真是 2、吹得 小草 頭 春風(fēng) 探(tàn)出了 八、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。 （ ）冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(gu)過樹梢(sho)，銀(yín)杏樹不在意。 （ ）銀(yín)杏樹一年四季都是那么惹(r)人喜愛。 （ ）夏天，銀杏樹密(mì)密層層的枝葉像一頂(dng)綠色的大傘(sn)。 （ ）春天，銀(yín)杏樹抽(chu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nèn)綠的葉子。 （ ）秋天，銀杏樹葉子黃了，枯(k)葉落下來像蝴蝶一樣飛舞(w)。 （ ）我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹。 九