云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2022屆高三高考適應(yīng)性月考卷（七）語文試題答案

1、語文參考答案1（3分）D 【解析】A項，改變文意，原文是“它能給讀者以獨特的藝術(shù)感受”，而不是“能給讀者以深層次的藝術(shù)審美感受”；B項，偷換概念，不是“變異化語言是語言審美的最高理想”，而是“神韻是語言審美的最高理想”，C項，“好的語言應(yīng)該是描繪性的語言”于文無據(jù)，描繪性語言應(yīng)為好的語言中的一種。2（3分）B 【解析】文章沒有采用對比論證的方法。3（3分）C 【解析】因果顛倒，原文是“變異語言的神韻之所以美，正因為它通過無理獲得妙的修辭效果，通過有意無意表達(dá)了趣的韻味”。4（3分）D 【解析】“體現(xiàn)懷疑和否定”錯，體現(xiàn)的應(yīng)是對通過細(xì)胞來對記憶進(jìn)行有效管理的肯定。5（3分）D 【解析】A項，“不

2、能干預(yù)”錯；B項，原文是“缺乏自信心”；C項，“利大于弊”錯。6（6分）人體器官能夠自治，有著復(fù)雜、協(xié)調(diào)、奇巧無比的操作。人的體質(zhì)決定了人不能為器官做決定，如果這樣做，就會把事情弄亂。人一旦開始管理身體器官，就沒有時間做其他事情了。（每點2分，意思對即可。如有合理的其他答案，可酌情給分）7（3分）D 【解析】“突出對美國侵略者的憎恨”錯，是對家鄉(xiāng)的思念、對祖國的眷念、對和平的向往。8（6分）全面立體地展現(xiàn)戰(zhàn)爭敵我雙方的狀貌，雙線故事在此交匯，突出了戰(zhàn)爭的殘酷；寫陸戰(zhàn)1師行進(jìn)作戰(zhàn)的艱難，從側(cè)面反映了這是一場力量懸殊的較量，表現(xiàn)了志愿軍頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神；師長史密斯向志愿軍戰(zhàn)士行軍禮，表明志愿軍不僅在

3、戰(zhàn)場上迸發(fā)出無窮無盡的意志力和忍耐力，更在精神上以堅不可摧的信仰和大無畏的英雄主義氣概征服了敵人，也震撼了讀者。（每點2分，意思對即可。如有合理的其他答案，可酌情給分）9（6分）“冰雕”：是志愿軍戰(zhàn)士的群像，是冰天雪地的惡劣環(huán)境下戰(zhàn)士們用精神樹立的豐碑。“滾燙”：志愿軍內(nèi)心燃燒著熾熱的火焰，是對敵人的同仇敵愾，是冰天雪地的長津湖畔傳遞出無堅不摧的強(qiáng)大力量；志愿軍內(nèi)心奔涌著一腔熱血，是對家鄉(xiāng)的思念，更是對祖國母親的熱愛。“滾燙”和“冰”形成強(qiáng)烈的反差，撞擊讀者心靈?！皾L燙的冰雕”是殘酷的現(xiàn)實，也是堅定的信念，是保家衛(wèi)國的信念支持著這些中華兒女面對死亡卻置之度外，忍受饑寒也要戰(zhàn)斗到底絕不屈服的精神

4、體現(xiàn)。（每點2分，意思對即可。如有合理的其他答案，可酌情給分）10（3分）C11（3分）D 【解析】世子是親王的嫡長子。12（3分）B 【解析】“憤怒得殺死了好幾個人”錯。13（10分）翻譯：（1）（5分）皇上能夠繼承帝位，大長公主對此出力，因此陳皇后驕橫高傲。（“嗣”“焉”“驕貴”各1分，句意通順2分）（2）（5分）這是從我們家出去的人，我常常讓他騎馬跟隨我出入，怎能讓他做我的丈夫呢？（“令（之）”省略句、“從”、“奈何乎”各1分，句意通順2分）14（3分）C 【解析】“直接表達(dá)”應(yīng)為間接表達(dá)，矛頭隱隱指向?qū)λ_陷的李定之流；“自嘲”有誤，詞作“不獨笑”是不僅僅笑的意思。15（6分）超然物外

5、、隨緣自適的人生態(tài)度。下片談及書生何苦與這種人糾纏，以致招來禍災(zāi)。稱霸一時的風(fēng)云人物，如殘害人才的曹操、黃祖之流，最終也只能在歷史的長河中成為過眼煙云，反映出蘇軾超越歷史，擺脫現(xiàn)實限制的觀念，流露出蘇軾豁達(dá)、隨緣自適的人生態(tài)度。對友人朱守昌和自己的勉勵。詞末激勵友人像李白一樣潛心作詩，趕追崔顥的名作黃鶴樓。這既是對友人的勸勉，愿他能夠置身于政治漩渦之外，寄意于歷久不朽的文章事業(yè)，撰寫出色的作品來追躡前賢；也體現(xiàn)了蘇軾貶居黃州期間對永恒價值追求不懈的心愿。（每點3分）16（6分）（1）覆杯水于坳堂之上 奚以之九萬里而南為（2）閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢日邊（3）其出人也遠(yuǎn)矣 其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（每

6、空1分，錯、漏、添字該空不得分）17（3分）A 【解析】名副其實：也說名符其實。名稱或名聲與實際相符合。表里如一：表面和內(nèi)心都一樣，形容言行和品質(zhì)完全一致。紛至沓來：形容接連不斷的到來。紛至沓來不僅指人，還可泛指一切事物。接踵而至：指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。側(cè)重于指人。塑造：指用語言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象。打造：1制造（多指金屬器物）；2比喻創(chuàng)造或造就。脫穎而出：穎：尖子。錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。18（3分）D 【解析】原句錯在：“表達(dá)主流價值”應(yīng)是主旋律電視劇的第一個特征；“主旋律

7、電視劇”“于是它便產(chǎn)生說法”搭配不當(dāng)。A項，邏輯不通，“表達(dá)主流價值”應(yīng)該是主旋律電視劇的第一個特征；“主旋律電視劇于是便產(chǎn)生說法”搭配不當(dāng)。B項，邏輯不通，“表達(dá)主流價值”應(yīng)該是主旋律電視劇的第一個特征，排除；C項，“主旋律電視劇于是便產(chǎn)生說法”搭配不當(dāng)。19（3分）C 【解析】“這些作品”包括上文內(nèi)容，且與后文保持了主語的一致性。20（6分）二是更高精神文化生活的享有輕視文化屬性，漢服復(fù)興不能持續(xù)（發(fā)展）新時代漢服不是對傳統(tǒng)的原樣照搬（每空2分）21（5分）新時代漢服是以傳統(tǒng)漢服為基本規(guī)范（傳統(tǒng)），又與新時代擁抱，包括自然屬性和文化屬性的現(xiàn)代新服飾。22（60分）參考立意：氣度之美面對強(qiáng)者

8、不屈服，面對弱者不欺凌，始終專注于接納、完善、超越自己。附文言文參考譯文：衛(wèi)皇后字子夫，生在微賤之家。大概她家號稱衛(wèi)氏，在平陽侯封地以內(nèi)。子夫是平陽公主的歌姬。武帝新即位，幾年沒有兒子。平陽公主挑選了十幾個良家女子，裝飾起來留在家里。武帝在霸上參加除災(zāi)求福的禮儀回來，順便到平陽公主家。公主讓侍奉的美人都出來見武帝，武帝都不喜歡。飲酒之后，歌姬進(jìn)來，武帝看見后，唯獨喜歡衛(wèi)子夫。公主趁機(jī)奏請把衛(wèi)子夫奉送入宮。子夫上車后，平陽公主撫著她的背說：“走吧，好好吃飯，努力吧！如果尊貴了，別把我忘了。”子夫入宮一年多，竟然沒有再得親幸。武帝把不中用的宮人挑出來，讓她們出宮回家。衛(wèi)子夫因而得見武帝，她哭泣著請

9、求出宮?；噬蠎z愛她，再次親幸，于是有了身孕，一天比一天更受尊寵。武帝召見她的哥哥衛(wèi)長君和弟弟衛(wèi)青任侍中。子夫后來大得親幸，倍受寵愛，共生了三個女兒一個兒子，兒子名叫據(jù)。當(dāng)初，皇上做太子的時候，娶了長公主的女兒做妃子。他即位為皇帝，妃子就立為皇后，姓陳氏，沒有生子?；噬夏軌蚶^承帝位，大長公主對此出力，因此陳皇后驕橫高傲。聽說衛(wèi)子夫大受親幸，非常氣憤，好幾次幾乎要死?；噬弦哺由鷼?。陳皇后施用婦人惑人的邪術(shù)，武帝對此事頗有覺察，于是就廢了陳皇后，立衛(wèi)子夫為皇后。陳皇后的母親大長公主是景帝的姐姐。她多次責(zé)備武帝的姐姐平陽公主說：“皇帝沒有我就不能即位，過后竟拋棄了我的女兒，怎么這樣不自思量而忘本了呢

10、！”平陽公主說道：“是沒有兒子的緣故才廢的?！标惢屎罂是蟮米?，求醫(yī)花費的錢有九千萬之多，然而終于未能生子。 衛(wèi)子夫立為皇后的時候，衛(wèi)長君已先死了，就讓衛(wèi)青為將軍，因抗擊胡人有功，封他為長平侯。他的三個兒子還在襁褓之中，也都被封為列侯。至于衛(wèi)皇后所說的姐姐衛(wèi)少兒，她生的兒子霍去病，因有戰(zhàn)功被封為冠軍侯，號稱驃騎將軍。衛(wèi)青號稱大將軍。衛(wèi)皇后的兒子劉據(jù)被立為太子。衛(wèi)氏的親族以軍功起家，有五人被封侯。衛(wèi)子夫立為皇后之后，她的弟弟衛(wèi)青字仲卿，以大將軍的職位被封為長平侯。他有四個兒子，長子衛(wèi)伉是準(zhǔn)備繼承爵位的世子，他曾任皇帝侍從官侍中，尊貴受寵。衛(wèi)伉的三個弟弟都被封侯，各給封地一千三百戶，一個叫陰安侯，一個叫發(fā)干（陰平）侯，一個叫宜春侯，他們的富貴震動天下。天下流傳著這樣一首歌謠：“生兒不必太高興，生女莫把怒氣發(fā)，難道沒有看到衛(wèi)子夫霸天下！”當(dāng)時平陽公主守寡，應(yīng)該選一位列侯做她的丈夫。公主和左右侍從議論長安城里的列侯誰可以做她的丈夫，都說